摘 要：新課程改革對中學(xué)體育教學(xué)提出了新的要求，需要中學(xué)體育教師發(fā)揮其應(yīng)有的作用，提高體育教學(xué)效果。

關(guān)鍵詞：新課程；中學(xué)體育；改革

一、中學(xué)體育教學(xué)現(xiàn)狀

在中學(xué)體育教學(xué)中，特別是農(nóng)村初中體育工作存在的主要問題是：（1）場地不足，資金短缺，制約著學(xué)校體育工作的正常開展。（2）近幾年受中考中體育考試項目的影響，體育課也正在轉(zhuǎn)向應(yīng)試教育，綜合性、全面性、技巧性課程逐漸淡化，甚至有的內(nèi)容因安全因素也名存實亡。（3）相當一部分學(xué)校不重視體育教育，認為這是可有可無的，上課期間不出安全問題就萬事大吉，同時在對體育教師的考核、評優(yōu)晉級、職務(wù)晉升中都很少考慮，使體育教師在工作中沒有積極性和主動性。（4）在中學(xué)體育課程中，教學(xué)目標不明確、不精心備課；教學(xué)方法單一。（5）體育課上隨心所欲，課堂上學(xué)生鍛煉的強度、密度都達不到。

以上存在的問題，既不能起到體育課堂強身健體、鍛煉身體的作用，也不利于學(xué)生養(yǎng)成終身鍛煉的習(xí)慣。

二、提高中學(xué)體育教學(xué)效果的策略

1.更新體育教師的教學(xué)思想觀念和方法

教師應(yīng)該拋棄以往陳舊的教學(xué)觀念，不斷創(chuàng)新和探索新的教學(xué)方法，讓學(xué)生在輕松、愉快的氛圍中上好體育課，老師還應(yīng)對教材進行創(chuàng)新，可以將益智性、趣味性、地方性的體育活動融入體育教學(xué)之中，這樣既讓學(xué)生掌握了“三基”，又傳承了傳統(tǒng)文化，同時也提高了學(xué)生的積極性；另外在體育課堂教學(xué)中，教師可以創(chuàng)設(shè)各種情景，把學(xué)生帶入情境之中，使學(xué)生親身體會角色的樂趣。這樣的教學(xué)，不僅能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，而且能收到事半功倍的教學(xué)效果；還可以利用中學(xué)生具有爭強好勝的年齡特點采用競賽法，激發(fā)學(xué)生的興趣。

2.對體育教學(xué)體系進行創(chuàng)新

要想提高體育課堂的教學(xué)效果，必須在過去的體育方法和評價體系上進行創(chuàng)新，使體育課堂活躍起來，為體育教學(xué)打入一針強心劑，讓中學(xué)生積極參與到教學(xué)課堂中。

綜上所述，中學(xué)體育教師應(yīng)該拋棄傳統(tǒng)教學(xué)觀念，不斷創(chuàng)新教學(xué)方法，并改變家長對體育教育的印象，使學(xué)生與家長真正認識到體育運動的重要性，不僅如此，教師還要懂得在教學(xué)中融入益智游戲等方法吸引學(xué)生的參與性，使學(xué)生真正喜歡上體育運動，這樣才能達到事半功倍的教學(xué)效果。

參考文獻：

沈春妹.中學(xué)體育教學(xué)現(xiàn)狀及解決策略.陜西教育：教學(xué)，2012（7）.

作者簡介：王志強，男，漢，1972年10月，本科，四川省閬中市水觀鎮(zhèn)初級中學(xué)校；體育教學(xué)。

Thinking of Sports Teaching in Middle School under the New Curriculum

Wang Zhiqiang

Abstract： The new curriculum reform puts forward new requirements for school physical education， physical education teachers in play its due role in the middle school physical education， improving the effect of physical education teaching.

Key words：new curriculum；high school；sports reform

編輯 孫彥君