摘 要：英語作為一種國際通用語言，在國際社會越來越普及和流行。我國亦是如此，從小學(xué)就已經(jīng)開始加強對學(xué)生英語能力的培養(yǎng)。就當(dāng)前我國小學(xué)英語教學(xué)現(xiàn)狀來看，還存在較大的問題和不足。

關(guān)鍵詞：新課改；小學(xué)英語；有效性教學(xué)

新課標(biāo)提到了英語課程須激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣。傳統(tǒng)的英語課堂教學(xué)，都是以教師為中心，教師將每一個知識點板書在黑板上，然后一層一層進(jìn)行分析，而學(xué)生則畢恭畢敬地坐在教室里聽老師講解，并做好相應(yīng)的筆記，這種枯燥乏味的教學(xué)方式根本不能調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。但新課改下，要求教師注重對學(xué)生英語學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)，采用靈活多變的教學(xué)方法，例如，可以創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境，將角色扮演的游戲方式融入英語課堂，這樣可以大大激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，有了學(xué)習(xí)興趣，便有了學(xué)好英語的動力和信心，進(jìn)而學(xué)生的學(xué)習(xí)能力才能得以提高。

教師是學(xué)生學(xué)習(xí)的引領(lǐng)者，教師應(yīng)該充分發(fā)揮其對學(xué)生的指導(dǎo)、激勵和幫助作用。通過評價使學(xué)生對自己有正確的認(rèn)識，并得到及時的鼓勵和肯定。課堂上，教師對學(xué)生的發(fā)言應(yīng)給予及時的肯定和鼓勵，如經(jīng)常用“You are doing a good job”“Very good”“You are great”“Clever boy/girl”“Well done”等激勵性語言，學(xué)生聽到這些積極的評價后，就會對英語學(xué)習(xí)充滿信心。同時，教師對學(xué)生的充分肯定會使他們發(fā)揮勇于創(chuàng)新和自主學(xué)習(xí)的精神。由過去教師的“灌輸法”轉(zhuǎn)變?yōu)楝F(xiàn)在的主動的“吸收法”，這樣學(xué)生便會大大減輕學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，更容易掌握新的知識。

創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境對于活躍教學(xué)氛圍，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣具有重要作用。每次上課前，老師用學(xué)生感興趣的事物逐步引入教學(xué)內(nèi)容，例如，在教授水果名稱的詞匯時，老師可以帶一個蘋果進(jìn)入課堂，老師用“what’s this？”發(fā)問，學(xué)生可能只會用漢語說出其名稱，老師再用“do you like to eat it？”“what’s the taste about it？”等一系列問題引發(fā)學(xué)生的興趣，這樣逐層深入，逐步引入“apple”這個單詞。

老師作為實施新課程的主體，要將新課改理念真正滲入小學(xué)英語的教學(xué)中，擔(dān)負(fù)著巨大的責(zé)任，學(xué)校和老師都應(yīng)該不斷進(jìn)行探索和實踐，將新課程改革進(jìn)行到底。

參考文獻(xiàn)：

袁新萍.新課程理念下小學(xué)英語課堂教學(xué)的探索[J].新課程：教研，2011（3）.

作者簡介：李翼，女，1986年11月生，本科，江蘇省蘇州市高新區(qū)東渚實驗小學(xué)，研究方向：小學(xué)英語教學(xué)研究。

How to do Well the Effectiveness of English Teaching in Primary School

Li Yi

Abstract： English as an international language， is more and more popularity and availsbility in the international community. So does China， from primary schools had already begun to strengthen the cultivation of students’ English proficiency. But in the current situation of English teaching in primary schools in China， there are still considerable problems and deficiencies.

Key words：new curriculum reform；primary school English；effective teaching

編輯 喬建梅