教學(xué)目標(biāo)：⒈使學(xué)生懂得為什么要注意交通安全。

2.教育學(xué)生養(yǎng)成遵守交通規(guī)則的好習(xí)慣。

教學(xué)內(nèi)容：⒈為什么要注意交通安全。

2.過馬路時應(yīng)注意什么。

3.乘車時有哪些注意事項。

教學(xué)過程：

一、視頻引入：播放車禍視頻，體會車禍帶來災(zāi)難的發(fā)生

1.播放視頻“血淚悲歌”。

2.學(xué)生交流：從剛才的視頻介紹中，你看到了什么？聽到了什么？也可以說說你的感想。

3.教師引入：是的，在汽車穿行、交通越來越發(fā)達(dá)的現(xiàn)代社會，交通事故也在頻繁發(fā)生著，無情的車禍?zhǔn)篃o數(shù)的人們喪生在車輪之下，使多少幸福的家庭被摧毀。一幕幕觸目驚心的畫面，讓人心驚膽寒，也給我們以沉痛的教訓(xùn)，即“安全出行，珍惜生命”。

4.揭題：怎樣保證安全出行呢？今天我們就要來學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)“過馬路與乘車時注意安全”。

二、通過具體事例，了解交通事故的原因

1.引言：讓我們先來看一組數(shù)據(jù)。

我國交通事故死亡人數(shù)排在世界第一。據(jù)統(tǒng)計，我國每年交通事故死亡人數(shù)是10萬多人，平均每天死亡達(dá)300人。這真是一個比戰(zhàn)爭、瘟疫還要無情、殘酷的數(shù)字。2010年上半年，按照道路交通事故同比口徑統(tǒng)計，全國共發(fā)生道路交通事故99282起，造成27270人死亡、116982人受傷，直接財產(chǎn)損失4.1億元。就在我們重慶，據(jù)統(tǒng)計，去年共發(fā)生交通事故1079起，導(dǎo)致1215人死亡，在所有的安全事故中，交通事故因數(shù)量最大、死亡人數(shù)最多而成為“元兇”。

是什么原因?qū)е陆煌ㄊ鹿暑l頻發(fā)生呢？從我國大量的交通事故統(tǒng)計可以看出，除小部分是因為天氣、道路等客觀因素造成的以外，有75%以上是由人為因素引起的。

2.哪些人為失誤會引起交通事故呢？我們可以看看下面的視頻“交通事故監(jiān)控錄像集合”。

3.交流：你看到了什么？

4.如果在我們的生活中，也這樣行嗎？

在我們的生活中，有些人因疏忽大意，不注意交通安全，就給自己和別人帶來危險。播放視頻“珍惜生命，安全出行宣傳篇”。

5.孩子們，這一個個事例給了我們血的警示，給我們敲響了安全的警鐘。人們常說：“車禍猛于虎”。你們知道是什么意思嗎？這個比喻很恰當(dāng)，那我們應(yīng)該如何避免交通事故的發(fā)生呢？學(xué)生交流。

三、認(rèn)識交通安全設(shè)施和標(biāo)志，了解交通規(guī)則

⒈生命對于我們每個人來說只有一次，我們應(yīng)該珍惜，所以我們一定要遵守交通規(guī)則。同學(xué)們每天往返于學(xué)校和家里，都要過馬路或者乘車，請問，你會過馬路和乘車嗎？說說你平時是怎么過馬路與乘車的？學(xué)生交流。

2.孩子們了解得真不少。不過可別掉以輕心，不當(dāng)?shù)倪^馬路與乘車也會造成交通事故的發(fā)生。播放視頻“春季開學(xué)第一課——交通安全教育”。

3.為了讓大家更多地了解交通規(guī)則，注意交通安全，馬路上的一些交通安全設(shè)施和標(biāo)志也被搬到了課堂上，要和大家認(rèn)識認(rèn)識。請看：

（1）人行道，沒有人行道怎么辦呢？

（2）人行橫道。

（3）紅綠燈。你知道怎么看紅綠燈來過馬路嗎？①綠燈亮?xí)r，準(zhǔn)許行人通過人行橫道；綠燈亮了往前行。②紅燈亮?xí)r，禁止行人進(jìn)入人行橫道，但是已經(jīng)進(jìn)入人行橫道的，可以繼續(xù)通過或者在道路中心線處停留等候。

4.認(rèn)識了這些交通標(biāo)志，我們就能更好地遵守交通規(guī)則?，F(xiàn)在你能再說說我們應(yīng)該怎樣正確地過馬路了嗎？應(yīng)注意哪些交通規(guī)則呢？

5.出示：走路時，要走人行道，沒有人行道，要靠邊行走。過馬路時，應(yīng)左右看，在確認(rèn)安全后再行走，紅燈停、綠燈行，不亂跑、不隨意橫穿，不在馬路上追逐打鬧、不攀爬欄桿。

四、游戲鞏固所學(xué)安全知識

1.你學(xué)會安全過馬路與乘車了嗎？找出不正確的地方。播放視頻《上學(xué)路上》。

2.交通安全知識搶答。

五、課堂小結(jié)

這節(jié)課，你有什么收獲？

時光不可倒流，生命只有一次，希望大家牢記交通安全規(guī)則，正確的過馬路和乘車，我相信我們就可以遠(yuǎn)離交通事故。最后，讓我們在交通安全的歌聲中結(jié)束今天的課程。

作者簡介：譚興利，女，1984，10，本科，重慶北碚靜觀鎮(zhèn)陡梯完小，幼兒教育。

編輯 白文娟