摘 要：為了滿足學(xué)生充滿好奇的探知欲，體育教師對(duì)器材進(jìn)行創(chuàng)新，從而使課堂達(dá)到高效、新穎、有趣。

關(guān)鍵詞：創(chuàng)新；高效；利用

小學(xué)階段的體育課堂開(kāi)展得越來(lái)越豐富，為了滿足學(xué)生充滿好奇的探知欲，教師們根據(jù)教學(xué)需求，對(duì)器械的使用越來(lái)越頻繁，這樣不僅提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，也加快了課堂開(kāi)展的效率。但是隨著對(duì)器械的頻繁使用，必然會(huì)有一些損耗，這樣久而久之就留下了很多不能再正常使用的被遺棄的體育用品，棄之可惜反而成了麻煩。

其實(shí)不然，在過(guò)去的幾年體育教學(xué)中，我和同事一直在嘗試?yán)靡徊糠直贿z棄的體育物品，自己動(dòng)手制作一些課堂上用得著的器械，而且落實(shí)到課堂中，通過(guò)教學(xué)嘗試發(fā)現(xiàn)，這種方法不僅是可行的，而且在用這些創(chuàng)新器材的課堂上反而令學(xué)生更容易集中精力，更興奮地投入。下面我就跟大家分享幾例廢物利用到課堂的幾個(gè)事例：

我們學(xué)校的羽毛球運(yùn)動(dòng)一直深受廣大師生喜愛(ài)，平時(shí)老師工作之余學(xué)生學(xué)習(xí)空閑，都會(huì)三五成群結(jié)伴相約羽毛球場(chǎng)，長(zhǎng)時(shí)間下來(lái)消耗很多羽毛球，這樣裝球的球筒就不斷堆積，放了滿滿的一籮筐，清理器械時(shí)，看著這些包裝完好卻無(wú)用武之地的球筒，實(shí)在感到棄之可惜。正好同事這段時(shí)間上投擲類的教學(xué)內(nèi)容，正為如何更加豐富多彩地開(kāi)展教學(xué)而發(fā)愁，于是我們就探討起來(lái)，投擲類的教學(xué)應(yīng)該要從投遠(yuǎn)、投準(zhǔn)、投擲的動(dòng)作、發(fā)力方式等幾個(gè)方面開(kāi)展教學(xué)，我突然想起，何不利用羽毛球筒制作像保齡球一樣的器械來(lái)針對(duì)學(xué)生投準(zhǔn)教學(xué)練習(xí)呢？說(shuō)做就做，幾個(gè)小時(shí)后，通過(guò)剪裁包裝上色，一堆色彩鮮艷，形狀類似保齡球的羽毛球筒就做好了。當(dāng)嶄新的羽毛球筒道具呈現(xiàn)在我們的體育課堂時(shí)，學(xué)生異常興奮，對(duì)器材產(chǎn)生了濃厚的興趣，也帶動(dòng)了他們對(duì)投擲的熱情。

有這種經(jīng)歷后，我們組的成員時(shí)常留意一些生活中的廢棄物品，再通過(guò)自己的想象來(lái)制作出精美實(shí)用的體育教學(xué)器材，并適時(shí)用在自己的課堂上，豐富自己的教學(xué)方式，提高教學(xué)效率。

呼啦圈轉(zhuǎn)久了以后就容易折斷，我們把它剪去兩頭的一小部分，留下一大半圓的部分，再把很多這樣的大半圓串聯(lián)起來(lái)，就像我們小時(shí)候玩過(guò)的過(guò)山車。有些用透明的膠紙粘上，有的可以用報(bào)紙黏上。在教學(xué)中，這些器械對(duì)學(xué)生的靈敏性練習(xí)很有幫助，在很多游戲的環(huán)節(jié)和準(zhǔn)備活動(dòng)時(shí)都可以用上這種自制的器械設(shè)置障礙，學(xué)生很有樂(lè)趣，在這樣的器械布置的場(chǎng)景下活動(dòng)，他們很投入，在投入的狀態(tài)下，學(xué)東西總是很順暢。

這樣的事例層出不窮。我相信大家小時(shí)候常愛(ài)玩的一種器材應(yīng)該有毽子吧？是的，在小學(xué)的教學(xué)中我們也會(huì)嘗試這些內(nèi)容，但我覺(jué)得總是很難找到一種方法，教會(huì)學(xué)生如何把毽子踢好，甚至低段的學(xué)生把毽子拋起來(lái)能踢到的都沒(méi)幾個(gè)，難道就放棄開(kāi)展這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)嗎？那樣他們將失去多少別樣的樂(lè)趣！直到有一次在教培會(huì)上培訓(xùn)給我深刻的啟發(fā)：在培訓(xùn)期間，有一次我們參與了一所小學(xué)老師組織的踢毽子游戲，他們?yōu)榱朔奖悴粫?huì)的成員能迅速掌握踢毽子技巧，就自己制作了一個(gè)可以綁在腿上的擋板，這樣加大了腳和毽子的接觸面積，踢毽子頓時(shí)就顯得比之前容易起來(lái)，我的動(dòng)作也輕巧了許多。這次培訓(xùn)，讓我受益良多，回來(lái)以后馬上動(dòng)手制作了一些類似協(xié)助踢毽子的“擋板”，再通過(guò)教學(xué)不斷改進(jìn)我們的設(shè)備，在擋板上增加了射擊用的靶心，這樣孩子們?cè)谔唠ψ拥臅r(shí)候就更加準(zhǔn)確地找到接觸的位置，長(zhǎng)此以后不用這些工具他們都能熟練地踢上好幾個(gè)，這樣就在短時(shí)間內(nèi)解決了我們教學(xué)中的困惑，學(xué)生又掌握了一門技巧。

其實(shí)這樣的例子還有很多，只要我們善于發(fā)現(xiàn)，敢于創(chuàng)新，勇于嘗試，我們的運(yùn)動(dòng)器械會(huì)更加豐富，體育課堂也會(huì)成為學(xué)生學(xué)習(xí)活動(dòng)的樂(lè)園，那些不知從何下手的教學(xué)內(nèi)容，通過(guò)我們自己動(dòng)手制作的繽紛器材，讓學(xué)生更容易親近，讓體育課堂更輕松，讓學(xué)習(xí)更高效。

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作者簡(jiǎn)介：牟行斌（1982.07—），男，大學(xué)本科，北大成都附屬實(shí)驗(yàn)學(xué)校，研究方向：體育教材教法。

How to Innovate Again Use of Obsolete Equipment， Making Sports Class More Effective

Mou Xingbin

Abstract： In order to meet the students curiosity generally， physical teachers should innovate the teaching equipment， the classroom will be achieved high efficiency， novel and interesting.

Key words： innovation；efficient ；use

編輯 孫玲娟