摘 要：數(shù)學教學是培養(yǎng)學生創(chuàng)新意識與邏輯思維的重要手段。初中數(shù)學教學是后續(xù)數(shù)學知識學習的基礎(chǔ)，對學生日后數(shù)學知識的學習產(chǎn)生重要的影響。

關(guān)鍵詞：初中；數(shù)學；有效性

一、運用游戲教學

游戲，是學生共同喜愛的活動。將游戲融入課堂教學活動中，可以活躍課堂氣氛，提高學生學習的積極性。例如，學習了相似三角形的判定之后，可以讓學生自己動手制作出兩個相似三角形并組合在一起，說出組合圖形中兩個相似三角形所對應(yīng)的頂點與對應(yīng)邊。通過這樣的小游戲，不

僅輕松地掌握了知識內(nèi)容，而且還培養(yǎng)了學生的實踐能力。

二、運用生活化教學

知識源于生活，并應(yīng)用于生活。因此，我們可以將知識與生活內(nèi)容相聯(lián)系。例如，進行軸對稱教學時，為了使學生掌握軸對稱圖形的定義，可以給學生展示生活中的軸對稱圖形，如蝴蝶、蜻蜓、水滴等等，通過觀察生活中的事物，使抽象的知識內(nèi)容變得更加形象、具體，進而提高數(shù)學教學的效率。

要提高初中數(shù)學教學有效性，就要運用科學有效的教學方法?？梢蚤_展游戲教學法，激發(fā)學生的興趣，提高學習效率。利用生活化的教學方法，將知識與生活相結(jié)合，讓學生體會到生活處處中有數(shù)學。

參考文獻：

韓李梅.提高初中數(shù)學教學有效性的策略研究[J].教育教學論壇，2012.

作者簡介：李金永，男，1980年10月，本科，內(nèi)蒙古赤峰市寧城縣汐子中學，研究方向：初中數(shù)學。

How to Improve the Effectiveness of Mathematics Teaching in Junior High School

Li Jinyong

Abstract： Mathematics teaching is an important means to cultivate students’innovation consciousness and logical thinking. The mathematics teaching is the basis for learning in junior high school， and has an important impact on the future students’learning math knowledge.

Key words：junior high school；mathematics；effectiveness

編輯 白文娟