摘 要：機械基礎(chǔ)是機械類專業(yè)開設(shè)的一門公共基礎(chǔ)課，知識龐雜，比較抽象，學(xué)生學(xué)起來感覺有些枯燥難學(xué)，但只要多動腦筋，結(jié)合實際，有針對性地采用多種方法、手段，就能有效地提高教學(xué)效果。

關(guān)鍵詞：機械基礎(chǔ)；教學(xué)手段；實訓(xùn)機會

機械基礎(chǔ)是機械類專業(yè)開設(shè)的一門公共基礎(chǔ)課，內(nèi)容比較抽象，涉及的知識面較廣，學(xué)生學(xué)起來會感覺有些枯燥乏味。如何提高這門課的教學(xué)效果，筆者結(jié)合教學(xué)實踐談幾點做法。

一、注重學(xué)生興趣的培養(yǎng)

“興趣是最好的老師。”只有學(xué)生有濃厚的學(xué)習(xí)興趣時，才能積極、主動地投入到學(xué)習(xí)中來。在實際教學(xué)中，首先，要培養(yǎng)學(xué)生對老師的興趣?！坝H其師，信其道?！倍嗄甑墓ぷ鹘?jīng)驗表明，學(xué)生如果喜歡某個老師，對該老師教授課程的學(xué)習(xí)也更加積極主動。老師要不斷提高自己的學(xué)術(shù)水平、人格魅力，善于運用詼諧幽默生動的課堂語言，建立和諧融洽的師生關(guān)系。如果老師能在這些方面不斷提高自己在學(xué)生心目中的印象，就能激發(fā)學(xué)生對老師的積極興趣，從而主動地“信其道”。其次，要重視培養(yǎng)學(xué)生對機械基礎(chǔ)這門課的學(xué)習(xí)興趣。在教學(xué)中可以從新課引入、教具選擇、情境創(chuàng)設(shè)、教學(xué)方法手段等方面找準(zhǔn)學(xué)生興趣的切入點，將興趣的激發(fā)、培養(yǎng)細(xì)化到每一節(jié)課、每一節(jié)課的各個環(huán)節(jié)，這樣學(xué)生對這門課的興趣就會逐步培養(yǎng)起來，教學(xué)效果也會凸顯出來。

二、積極有效地采用多樣化的教學(xué)手段

機械基礎(chǔ)這門課程對于剛?cè)胫新毜膶W(xué)生來說是完全陌生的，但這卻更容易激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。我們要根據(jù)教學(xué)內(nèi)容的特點，采用合理有效的教學(xué)手段來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，提高教學(xué)效果。

1.充分利用各種實物、模型教學(xué)

機械基礎(chǔ)涉及的知識在實際生產(chǎn)生活中應(yīng)用廣泛，結(jié)合具體教學(xué)內(nèi)容，完全可以盡最大可能有針對性地選擇實物或自制模型進行引入、講解。這樣可以讓學(xué)生獲得足夠多的感性認(rèn)識，降低學(xué)生的認(rèn)知難度。

2.適當(dāng)采用多媒體進行教學(xué)

在課堂上，部分機械或機構(gòu)的傳動特點、工作原理等在實物或模型教學(xué)中不能或不便直觀地顯示出來，我們則可以把這些機械、機構(gòu)的工作情況拍攝下來，或者做成動畫，借助多媒體呈現(xiàn)給學(xué)生，加深學(xué)生對這些概念、原理的理解。

3.開展第二課堂，提高教學(xué)效果

第二課堂是對課堂教學(xué)的延伸與補充，可鞏固或加深對知識的理解掌握。讓學(xué)生自制三種基本形式的鉸鏈四桿機構(gòu)，并觀察其運動特點；在汽修專業(yè)的實訓(xùn)車間觀察連桿機構(gòu)、凸輪機構(gòu)、變速機構(gòu)等工作特點；去科技館、機械加工廠等場地參觀，邊看邊講解，可以加深學(xué)生對常用機械的認(rèn)識，也做到了理論聯(lián)系實際。還可以讓學(xué)生撰寫調(diào)查報告、不定期組織學(xué)科知識競賽等。這些做法在實際教學(xué)中都取得了較好的效果。

三、給學(xué)生創(chuàng)造更多的實訓(xùn)機會

中職學(xué)生學(xué)習(xí)理論知識的壓力大，但多數(shù)學(xué)生樂于動手，要充分抓住這一特點組織教學(xué)。機械基礎(chǔ)雖是一門專業(yè)基礎(chǔ)理論課，但很多概念、機構(gòu)都與實訓(xùn)、實例有關(guān)。課堂教學(xué)中若能正確、適時地組織學(xué)生進行實訓(xùn)探究，不僅能極大地調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，同時還能化解難點、理清思路，更好地掌握概念和規(guī)律等。在學(xué)習(xí)鏈傳動時，我們就把課堂看搬到教室外，讓學(xué)生動手拆裝自行車，了解自行車用到的零部件，觀察自行車的傳動情況，在這過程中適時講解，最后回到課堂再系統(tǒng)講解，取得了事半功倍的效果。教材涉及的輪系、常用機構(gòu)、鍵銷連接、軸承等都可以充分利用汽修實訓(xùn)車間增加學(xué)生的實訓(xùn)探究機會，學(xué)生不僅不會覺得枯燥無味，反而有利于提高教學(xué)效果。

雖然機械基礎(chǔ)這門課知識龐雜、比較抽象，但只要我們多動腦筋，結(jié)合實際，有針對性地采用多種方法、手段，不斷提高我們的教學(xué)水平，就能有效地提高教學(xué)效果。

參考文獻：

［1］孫大俊.機械基礎(chǔ).第四版.中國勞動社會保障出版社，2007.

［2］許佩群.淺析《機械基礎(chǔ)》課程教學(xué).當(dāng)代教育研究，2009.

（作者單位 湖北省房縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校）

?誗編輯 溫雪蓮