2014年10期
刊物介紹
《新課程》雜志是國家新聞出版署批準(zhǔn),山西省新聞出版局主管,由山西出版集團(tuán)主辦、北京師范大學(xué)科學(xué)傳播與教育研究中心協(xié)辦的教育類學(xué)術(shù)期刊。本刊系山西省一級(jí)、國家二級(jí)期刊。面向全國公開發(fā)行的教育類期刊，應(yīng)課改而生，肩負(fù)傳播課改理念、交流課改經(jīng)驗(yàn)、展示課改成果的任務(wù)。是一份教育工作者教育教學(xué)的指導(dǎo)刊物和教育課程改革的研究刊物。本刊遵循“傳播新理念、交流新經(jīng)驗(yàn)、推廣新方法、促進(jìn)新發(fā)展”的方針，旨在全面提高廣大教育工作者的教學(xué)理論水平、人文素養(yǎng)，開拓視野。
新課程·下旬
理論研究
- 微格教學(xué)模式下對(duì)《大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)》課程教學(xué)的自我反思
- 淺談現(xiàn)代信息技術(shù)在高職院校師德建設(shè)中的運(yùn)用
- 論高校輔導(dǎo)員在平安校園建設(shè)中的積極作用
- “學(xué)前教育專業(yè)物理學(xué)課程學(xué)習(xí)的現(xiàn)狀分析及對(duì)策研究”結(jié)題報(bào)告
- 探析教改新形勢(shì)下的校企合作
- 關(guān)于培養(yǎng)大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)的能力分析
- 本科生導(dǎo)師制的理論與實(shí)踐研究
- 張志公閱讀價(jià)值觀對(duì)當(dāng)代閱讀教學(xué)的現(xiàn)實(shí)意義論略
- 應(yīng)用文寫作實(shí)踐教學(xué)之淺見
- 高校學(xué)生工作標(biāo)桿管理的應(yīng)用研究
- 《綠色制造》課程教學(xué)研究
- 國內(nèi)外職前教師（中小學(xué)）培養(yǎng)模式比較研究與評(píng)析
- 如何提高高職計(jì)算機(jī)課堂教學(xué)的有效性
- 淺談高校圖書館與大學(xué)生心理健康教育
- 新時(shí)代下當(dāng)代大學(xué)生價(jià)值觀現(xiàn)狀及對(duì)策
- 知行合一在大學(xué)生思想政治教育工作中的作用研究
- 構(gòu)建科學(xué)發(fā)展觀視野下青年學(xué)生集體主義價(jià)值觀研究
- 大一新生適應(yīng)性問題研究及對(duì)策
- 淺談大學(xué)英語教學(xué)中英美文學(xué)嵌入的作用
- 我國教育經(jīng)濟(jì)學(xué)研究生課程設(shè)置研究綜述
- 基于就業(yè)導(dǎo)向的服裝設(shè)計(jì)教學(xué)策略探討
- 南京市普通高校健美操課教學(xué)現(xiàn)狀及發(fā)展對(duì)策研究
- 高中語文“有意思”作文教學(xué)模式的研究
- 教育學(xué)專業(yè)課程規(guī)劃研究
- 職高英語詞匯教學(xué)策略研究
- 高職健美操教、學(xué)、用一體化課程模式研究
- 高中英語課堂呈現(xiàn)教學(xué)行為的有效性初探
- 中職德育課程改革探究
- 班級(jí)英語分層教學(xué)實(shí)效對(duì)策探究
- 教師信息技術(shù)培訓(xùn)之微課制作初探
- 基于MOOC模式的微課教學(xué)模式研究
- 論留學(xué)生漢語國際教育碩士專業(yè)教學(xué)中文化經(jīng)典課程教材的編寫
- 大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)工作的問題與對(duì)策研究
- 民國時(shí)期大學(xué)教育學(xué)院變遷考察
- 文理類專業(yè)大學(xué)生教材費(fèi)用支出比較
- 高中物理理論研究
- 美國文化創(chuàng)意產(chǎn)品的文化功能與產(chǎn)業(yè)價(jià)值分析
- 電子琴合奏教學(xué)探略
- 試論對(duì)話教學(xué)與教師愛智統(tǒng)一素質(zhì)的形成
- 高職學(xué)前教育專業(yè)理論課程現(xiàn)狀、問題及對(duì)策研究
- 論原版電影在大學(xué)英語聽說教學(xué)中的作用
- 哈貝馬斯交往行動(dòng)理論下的師生關(guān)系研究
- 高中英語閱讀障礙分析和策略探究
- 與時(shí)俱進(jìn)，實(shí)現(xiàn)職業(yè)教育國際化
- 論批判教育學(xué)的課程知識(shí)選擇
- 本科學(xué)前教育專業(yè)核心能力培養(yǎng)的“質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)”探討
- 西安地區(qū)高校校園網(wǎng)球文化研究
- 課改下如何培養(yǎng)高中生的閱讀興趣
- 普通高中書法教學(xué)探索
教研論壇
- 關(guān)于如何提高學(xué)生寫作積極性的幾點(diǎn)思考
- 戰(zhàn)勝學(xué)生厭學(xué)情緒 走出職高數(shù)學(xué)困境
- 基于PLC教學(xué)案例對(duì)其教學(xué)方法的探究
- 淺談案例教學(xué)法在中職語文教學(xué)中的有效性分析
- 職高物理教學(xué)現(xiàn)狀的理性分析
- 以小組“捆綁式”評(píng)價(jià)促進(jìn)中職學(xué)生“關(guān)鍵能力”的培養(yǎng)
- 嘗試教學(xué)模式下高師健美操形體優(yōu)化價(jià)值分析
- 有效教學(xué)的一次課堂教學(xué)設(shè)計(jì)
- 基于素質(zhì)教育的拓展訓(xùn)練課程特點(diǎn)及其教學(xué)原則
- 新課標(biāo)下高中信息技術(shù)高效課堂的探討與研究
- 情境教學(xué)法在中職模特專業(yè)英語口語教學(xué)中的應(yīng)用
- 把語文課變成語文博物館
- 談數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生意志力的培養(yǎng)
- 在職高美術(shù)教學(xué)中進(jìn)行人文滲透的實(shí)施策略
- 中職數(shù)學(xué)教學(xué)的問題與策略
- 職業(yè)高中英語分層教學(xué)初探
- 更新觀念 貼近學(xué)生
- 優(yōu)化教學(xué)，提高信息技術(shù)教學(xué)質(zhì)量
- 中職手風(fēng)琴教學(xué)研究
- 以職高學(xué)生為本，打造高效物理課堂
教育創(chuàng)新
- 熱瓦甫教學(xué)之實(shí)踐改革與探究
- 中專語文高效課堂實(shí)施的策略
- 淺談體育教學(xué)中的德育滲透
- 分層次教學(xué)在中職專業(yè)課程教學(xué)中的探索和運(yùn)用
- 中職學(xué)前教育專業(yè)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的探討與實(shí)踐
- 淺談培養(yǎng)中職生書面語言的表達(dá)能力
- “Together We Are Stronger ”教學(xué)案例評(píng)析
- 中職建筑專業(yè)一體化教學(xué)初探
- 多媒體在政治教學(xué)中的應(yīng)用
- 淺談中學(xué)語文教學(xué)中學(xué)生人文素養(yǎng)的培養(yǎng)
- 生活教育思想引領(lǐng)下的課堂教學(xué)多元化構(gòu)建
- 淺談技校班主任對(duì)學(xué)生批評(píng)中運(yùn)用表揚(yáng)的藝術(shù)
- 新課改下高中英語教學(xué)的思考
- 中職學(xué)校學(xué)前教育專業(yè)形體課改革初探
- 探討定向運(yùn)動(dòng)在中職體育教學(xué)中的應(yīng)用
- 中職英語詞匯教學(xué)中的問題與解決方法
- 淺談中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生心理健康問題及對(duì)策研究
- 中職化學(xué)教育中學(xué)生非智力因素的培養(yǎng)研究
- 論頂崗實(shí)習(xí)在中職教育中的作用
- 當(dāng)前中職體育教學(xué)的現(xiàn)狀和優(yōu)化策略分析
- 中職計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)操作教學(xué)難點(diǎn)分析
- 淺談中等職業(yè)藝術(shù)類學(xué)校中的教育信息化建設(shè)
- 讓導(dǎo)學(xué)案告別標(biāo)簽，實(shí)至名歸
- 英國劍橋A level高中物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)模式淺析
- 分析生物實(shí)驗(yàn)教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力
- 講授型微課的設(shè)計(jì)
- Flash專題復(fù)習(xí)
- 英語閱讀驅(qū)動(dòng)下的高中英語寫作教學(xué)
- 淺談微格教學(xué)在師范生體育教學(xué)中的應(yīng)用
- 從韋伯的視角看大學(xué)學(xué)術(shù)自由
- 課改下如何構(gòu)建高效的高中生物課堂
- 關(guān)于現(xiàn)階段德育課程內(nèi)容改革誤區(qū)的探討
- 淺談我國體育教學(xué)改革與發(fā)展
- 如何在休閑體育中體現(xiàn)文化內(nèi)涵
- 對(duì)新課改下高中生物有效教學(xué)的探討
- 中職數(shù)學(xué)建模教學(xué)探索
- 大學(xué)英語教學(xué)改革淺析
- 淺談電子商務(wù)在旅游行業(yè)的應(yīng)用
- 高職英語課程資源的多維合理開發(fā)
- 例舉高中物理教學(xué)難點(diǎn)突破的途徑
- 淺析翻轉(zhuǎn)課堂在大學(xué)外語教學(xué)實(shí)踐中的應(yīng)用
- 利用翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式構(gòu)建中職語文活力課堂
- 翻轉(zhuǎn)課堂模式在衛(wèi)生類高職英語教學(xué)中的探索與應(yīng)用
- 技師學(xué)院思想政治理論課必須加強(qiáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育
- 電教促課堂更高效
- 如何使用微課教學(xué)法提高高中英語課堂的有效性
- 生本理念下的高中數(shù)學(xué)教學(xué)
- 高職語文課的教與學(xué)
- 關(guān)于探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系實(shí)驗(yàn)的改進(jìn)與創(chuàng)新
高教前沿
- 英語教學(xué)改革新形勢(shì)下師生角色的轉(zhuǎn)變
- 基于真實(shí)項(xiàng)目教學(xué)的高職藝術(shù)設(shè)計(jì)工作室運(yùn)行與管理探析
- 如何有效凝練職高語文的學(xué)習(xí)情趣
- 高職數(shù)學(xué)教學(xué)改革探析與嘗試
- 優(yōu)化高職英語口語學(xué)習(xí)環(huán)境策略研究
- 關(guān)于高職物業(yè)管理專業(yè)英語教學(xué)現(xiàn)狀及改進(jìn)的幾點(diǎn)思考
- 現(xiàn)階段高職應(yīng)用寫作教學(xué)的有效策略研究
- 大學(xué)英語教學(xué)中微信的應(yīng)用研究
- 淺議職業(yè)高中政治課教學(xué)的重要性
- 參與式教學(xué)法在數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)課中的運(yùn)用
- 提高語法地位，升華語法教學(xué)
- “翻轉(zhuǎn)課堂”在英語教學(xué)改革中的思考
- 課堂的發(fā)聲從誦讀開始
- 基于建構(gòu)主義的創(chuàng)業(yè)實(shí)踐課程教學(xué)研究與實(shí)踐
- 淺談職高計(jì)算機(jī)教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
觀察思考
- 如何打造高效化學(xué)課堂
- 自主課程
- 翻轉(zhuǎn)課堂模式在英語教學(xué)中的應(yīng)用
- 關(guān)于“秦”
- 基于需求分析理論的英語專業(yè)聽力教學(xué)策略探討
- 參與式教學(xué)在大學(xué)生公共課中的運(yùn)用
- 增強(qiáng)高職生學(xué)習(xí)思想政治理論課興趣的幾點(diǎn)體會(huì)
- 充分利用多媒體提高職校數(shù)學(xué)教學(xué)效果
- 老子思想在中職語文教學(xué)中的應(yīng)用探討
- 思想政治理論課互動(dòng)式教學(xué)的有效途徑
- 信息社會(huì)背景下體育院校人文素質(zhì)教育的路徑淺議
- 在語文審美教育中發(fā)展學(xué)生人格
- 高校大學(xué)生體育鍛煉意向以及影響因素分析
- 中學(xué)體育開放式教學(xué)活動(dòng)模式的實(shí)踐和思考
- 基于新課改背景下的大學(xué)英語課堂教學(xué)定位
- 在學(xué)習(xí)中進(jìn)步 在反思中成長
- 深化課改完善模式，積極構(gòu)建高效課堂
- CBI教學(xué)法在大學(xué)英語中的應(yīng)用及問題
- 中職語文教育中心理健康教育的有效融入
- 大學(xué)英語翻譯教學(xué)模塊構(gòu)建及學(xué)生翻譯能力培養(yǎng)策略
- 打破思維定勢(shì)，打造歷史新課堂
- 英漢對(duì)比理論的建立及現(xiàn)實(shí)意義
- 高職藝術(shù)設(shè)計(jì)職場(chǎng)化教學(xué)模式探究
- 高中語文自主閱讀教學(xué)的實(shí)踐研究
教學(xué)實(shí)踐
- 高中生物新課程課堂教學(xué)模式初探
- 淺談職業(yè)學(xué)校英語教學(xué)中的交際教學(xué)
- 新教材背景下高中思想政治有效教學(xué)方法研究
- 再說物理學(xué)習(xí)方法
- 高中思想政治課堂舉例的調(diào)查分析與對(duì)策
- 提高高中信息技術(shù)教學(xué)水平的對(duì)策分析
- 淺談新課程理念下高中語文教育的理解和認(rèn)識(shí)
- 新課改條件下中學(xué)思想政治課教學(xué)小組合作學(xué)習(xí)研究
- 巧設(shè)導(dǎo)語，先聲奪人
- 體育課上學(xué)生責(zé)任心的培養(yǎng)
- 新課改下高中物理教學(xué)探討
- 如何提高中職計(jì)算機(jī)教學(xué)的質(zhì)量
- 如何在高中化學(xué)教學(xué)中凸顯學(xué)生的主動(dòng)性
- 新課改下如何學(xué)好高中生物課
- 淺探高中生時(shí)事政治教育的實(shí)踐
- 多媒體為美術(shù)教學(xué)插上了飛翔的翅膀
- 論高中歷史教學(xué)中的知識(shí)遷移
- 論高中語文教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新思維的培養(yǎng)
- 新課改下高中物理教學(xué)探究
- 新課程背景下如何培養(yǎng)學(xué)生的地理素養(yǎng)
- 學(xué)科主導(dǎo) 課題引領(lǐng)
- 釋放古鎮(zhèn)詩香的對(duì)策研究
- 生物教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)造性思維能力的培養(yǎng)方法
- 輕負(fù)擔(dān)，高質(zhì)量——提高課堂效率的最佳途徑
- 高中語文教師如何利用好教材
- 中職計(jì)算機(jī)教學(xué)中項(xiàng)目教學(xué)法的應(yīng)用分析
- 化學(xué)教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力
- 巧導(dǎo)入，讓課堂更精彩
- 淺析高中生喪失語文學(xué)習(xí)興趣的原因
- 數(shù)學(xué)應(yīng)該教給學(xué)生什么
- 高中信息技術(shù)教學(xué)應(yīng)強(qiáng)化學(xué)生的算法思維
- 試論現(xiàn)階段高中信息技術(shù)教學(xué)的不足與策略
- 高中思想政治生活化教學(xué)淺談
- 英語詩歌鑒賞課初探
- 中職數(shù)學(xué)課堂有效提問設(shè)計(jì)的策略探究
- 淺談在中職學(xué)校計(jì)算機(jī)教學(xué)中滲透德育
- 淺析多元化教學(xué)構(gòu)建高效數(shù)學(xué)課堂
- 地理無處不生活
- 淺談中學(xué)語文教學(xué)中的人格教育
- 捕捉生成性課程資源，提高課堂教學(xué)實(shí)效
- 如何上好高中合唱課
- 談?dòng)耙曀囆g(shù)在語文教學(xué)中的使用
- 高中語文教學(xué)中如何提高學(xué)生的主動(dòng)參與性
- 原型范疇理論在高中化學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 多媒體在信息技術(shù)學(xué)科中的應(yīng)用
- 高中政治課中學(xué)生和教師的角色定位探討
- 基于新課程理念指導(dǎo)的高中思想政治教學(xué)
- 談高中政治課堂導(dǎo)學(xué)的有效設(shè)計(jì)
- 佛山市崗頭村籃球運(yùn)動(dòng)現(xiàn)狀調(diào)查與對(duì)策探討
- 高中通用技術(shù)課程改革中合作學(xué)習(xí)的運(yùn)用
- 對(duì)高中數(shù)學(xué)解題思路的探討
- 關(guān)于優(yōu)化高中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的實(shí)踐研究
- 利用經(jīng)典美文進(jìn)行課堂寫作訓(xùn)練的模式探究與實(shí)踐
- 高中化學(xué)自主學(xué)習(xí)教學(xué)模式的實(shí)踐與探索
- 構(gòu)建高中美術(shù)高效課堂的策略
- 高中歷史實(shí)施“問題教學(xué)法”的研究和實(shí)踐
- 高等院校金融學(xué)專業(yè)實(shí)踐教學(xué)的調(diào)查與思考
- 高中數(shù)學(xué)教學(xué)中問題情境創(chuàng)設(shè)的實(shí)踐探索
- 英語專業(yè)教育實(shí)習(xí)調(diào)查
- 《電梯電氣系統(tǒng)安裝與調(diào)試》課程改革的創(chuàng)新與實(shí)踐
- 高中音樂鑒賞教學(xué)的實(shí)踐與探索
- 關(guān)于“兩課”評(píng)比促進(jìn)教師成長的幾點(diǎn)思考
- 《合歡樹》的教學(xué)構(gòu)思
- 利用高等數(shù)學(xué)解決曲線的切線問題
百花園地
- 城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展的要點(diǎn)
- 貼近實(shí)際“接地氣” 專業(yè)成長促發(fā)展
- 高職院校畢業(yè)班班主任如何開展就業(yè)指導(dǎo)工作
- 優(yōu)化中專班主任管理探討
- 關(guān)于加強(qiáng)高等學(xué)校繼續(xù)教育管理建設(shè)的研究
- 大學(xué)生高質(zhì)量職業(yè)指導(dǎo)探索
- 淺談主題班會(huì)在中職學(xué)校德育工作中的作用
- 淺析大學(xué)生素質(zhì)教育與創(chuàng)業(yè)教育的關(guān)系
- 標(biāo)簽理論對(duì)理解學(xué)生成長中教育評(píng)價(jià)語言的影響
- 區(qū)域內(nèi)教學(xué)結(jié)構(gòu)改革存在的主要問題及思考
- 高校學(xué)生的時(shí)間教育
- 孔子思想在班級(jí)管理中的運(yùn)用
- 春風(fēng)化雨細(xì)無聲
- 我就是學(xué)生
- 中職學(xué)校班主任德育工作的幾點(diǎn)思考
- 職高數(shù)學(xué)教學(xué)中如何轉(zhuǎn)化學(xué)困生
- 在平常中求和諧
- 淺析微博在高校教育管理中的應(yīng)用
- 讓閱讀成為一種生活
- 以愛育人，新辦培智學(xué)校走好管理第一步
- 中職班主任課堂管理探析
- 運(yùn)用課堂表演模塊克服學(xué)習(xí)倦怠的影響
- 從《金岳霖先生》淺談描寫人物的方法
- 做“高大上”教育，培養(yǎng)“貴族精神”學(xué)生
- 讓靈動(dòng)的光芒照進(jìn)課堂
- 學(xué)校品牌經(jīng)營與提高文化內(nèi)涵
- 電子專業(yè)教學(xué)中環(huán)保教育的幾點(diǎn)做法
- 淺談高中體育學(xué)科創(chuàng)新教育理念的應(yīng)用
- “兩課”評(píng)比實(shí)戰(zhàn)與回歸
- 多元文化背景下高校素描教學(xué)的留與變
- 淺析《二十年后》的敘事藝術(shù)
- 淺析畢業(yè)季學(xué)生撕書的舉動(dòng)
- 立德樹人 立教圓夢(mèng)
- 寫作教學(xué)目的有關(guān)的研究文獻(xiàn)綜述
- 讓“地理潛力生”不再“困學(xué)”
- 建設(shè)高職院?！凹t色網(wǎng)站”芻議
- 簡論職業(yè)學(xué)校班主任工作的幾個(gè)重點(diǎn)
- 當(dāng)前高校輔導(dǎo)員專業(yè)發(fā)展障礙性因素分析
- 中等職業(yè)高中語文教學(xué)中人文素養(yǎng)培養(yǎng)探析
- 如何管理差班中的優(yōu)生
- 解讀《老子》的法律觀與道德理念
- 對(duì)數(shù)學(xué)價(jià)值的新認(rèn)識(shí)
- 數(shù)學(xué)教學(xué)中應(yīng)注意學(xué)生“非智力因素”的激發(fā)
- 經(jīng)濟(jì)數(shù)學(xué)在金融經(jīng)濟(jì)分析中的應(yīng)用淺析
- 論高中思想政治教學(xué)中應(yīng)注重學(xué)生思維品質(zhì)的培養(yǎng)
- 適應(yīng)云計(jì)算時(shí)代的信息安全人才培養(yǎng)課程體系探索
- 論高中思想政治課程教學(xué)開設(shè)問題
- 淺談信息技術(shù)高考復(fù)習(xí)
- 模棱兩可化學(xué)
- 2014年高考語文作文閱卷后的思考
- 高中語文合作學(xué)習(xí)教學(xué)策略探微
- 構(gòu)建以職業(yè)能力為核心的高職商業(yè)銀行課程知識(shí)體系
- 高考體育專項(xiàng)測(cè)試100米輔助訓(xùn)練絕招
- 淺析新課標(biāo)背景下初中語文高效課堂的構(gòu)建
- 淺談煤化工專業(yè)課程改革新思路與方法
- 探尋電氣自動(dòng)化控制設(shè)備的可靠性
- 應(yīng)用信息化實(shí)現(xiàn)課堂多元化翻轉(zhuǎn)的思考
- 設(shè)計(jì)有活力的學(xué)習(xí)任務(wù)
- 如何培養(yǎng)青少年籃球隊(duì)員穩(wěn)定的心理素質(zhì)
- Applnventor在高職Android移動(dòng)應(yīng)用開發(fā)類課程中的教學(xué)研究與實(shí)踐
- “以人為本”在高校學(xué)生管理實(shí)踐中的探索
- 淺談速錄專業(yè)學(xué)生對(duì)社會(huì)適應(yīng)能力的培養(yǎng)
- 以培養(yǎng)應(yīng)用型人才為目標(biāo)的PDCA式案例教學(xué)探討
- 高職院校《食品生產(chǎn)工藝》課程改革探索與實(shí)踐
- 試論高三數(shù)學(xué)解題教學(xué)中的誤區(qū)及對(duì)策
- 高中英語詞匯學(xué)習(xí)策略
教學(xué)理論
- 關(guān)于鋼琴即興伴奏學(xué)科的發(fā)展現(xiàn)狀
- 物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)現(xiàn)狀分析
- 項(xiàng)目教學(xué)法在電子商務(wù)技能教學(xué)中的應(yīng)用
- 試論高中歷史教學(xué)中的問題教學(xué)法
- 中非文化差異對(duì)非洲生漢語教學(xué)的影響
- 淺談高中生成語的復(fù)習(xí)
- 網(wǎng)絡(luò)教學(xué)在Flash課程中的優(yōu)勢(shì)分析
- 試論情緒對(duì)錯(cuò)誤記憶產(chǎn)生的影響
- 高中語文如何提高課堂教學(xué)的有效性
- 應(yīng)用型本科車輛工程專業(yè)實(shí)驗(yàn)教學(xué)體系的探索
- 構(gòu)建和諧師生關(guān)系，提高思想政治教學(xué)實(shí)效性
- 淺談中職英語課堂教學(xué)的有效性
- 高中生英語詞塊使用中的問題與對(duì)策
- 淺談?wù)n程對(duì)高職教育人才培養(yǎng)的作用
- 高考完形填空的特點(diǎn)及備考策略
- 職業(yè)高中信息技術(shù)教學(xué)方法淺談
- 淺談中職德育課作業(yè)類型的選擇
- 談高中化學(xué)學(xué)業(yè)水平考試復(fù)習(xí)課作業(yè)的布置
- 簡論中等職業(yè)學(xué)校的物理教學(xué)
- 拿來的西方理念，扎根的東方文化
- 課堂，靈動(dòng)的生命
- 主體性教學(xué)理念與教學(xué)行為
- 淺議中職學(xué)校的美術(shù)鑒賞課
教學(xué)之思
- 剛建本科院校辦學(xué)定位的思考
- “學(xué)校是特殊的環(huán)境”對(duì)建設(shè)大學(xué)校園環(huán)境的啟示
- 基于“翻轉(zhuǎn)課堂”概念下職教體育教學(xué)模式的思考
- 地方高校思想政治理論課實(shí)踐教學(xué)的幾點(diǎn)思考
- “啟發(fā)—探究”式教學(xué)在高中化學(xué)實(shí)驗(yàn)課中應(yīng)用的思考
- 關(guān)于學(xué)前教育專業(yè)課程教學(xué)改革的理論思考
- “E學(xué)習(xí)”的冷思考
- 技能大賽背景下對(duì)職業(yè)英語教學(xué)的一點(diǎn)反思
- 職業(yè)學(xué)校實(shí)施英語學(xué)業(yè)水平測(cè)試的思考
- 技校職業(yè)素養(yǎng)課的實(shí)踐與思考
- 葉圣陶先生的“直觀”論與游戲教學(xué)
- 淺談?chuàng)魟\(yùn)動(dòng)員心理素質(zhì)訓(xùn)練
- 關(guān)于職業(yè)學(xué)校學(xué)生厭學(xué)心理的調(diào)查與思考
- 論手機(jī)媒體對(duì)于高校黨建的推動(dòng)與改革作用
- 高校計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)課程改革之我見
- 就如何提高高中政治學(xué)習(xí)效果的若干建議
治教之法
- 創(chuàng)建特色學(xué)校 促進(jìn)教育內(nèi)涵發(fā)展
- 職業(yè)幼師實(shí)訓(xùn)課教學(xué)方法及模式研討
- 例談高中英語教學(xué)中的聽寫策略
- 結(jié)合專業(yè)，打造計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)教學(xué)特色
- 試論情境教學(xué)在職業(yè)高中語文教學(xué)中的運(yùn)用
- 政治教學(xué)要引進(jìn)活水
- 優(yōu)化高中化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)使化學(xué)課更有魅力
- 以時(shí)代精神打造新型教師隊(duì)伍
- 高中政治教學(xué)中如何巧妙運(yùn)用情感教學(xué)
- 淺談如何提高高中思想政治課課堂效率
- 關(guān)于高中英語教學(xué)的探析
- Flash課件中制作交互式練習(xí)題的方法與技巧
- 如何提高地理課堂教學(xué)效果
- 論高中數(shù)學(xué)教學(xué)中生成性課堂的構(gòu)建策略
- 淺議信息技術(shù)條件下的中職物理課堂教學(xué)
- 淺議在微積分教學(xué)過程中滲透數(shù)學(xué)建模思想
- 問渠那得清如許 為有源頭活水來
- 淺談案例教學(xué)在高中地理教學(xué)中的運(yùn)用
- 論學(xué)生心理健康教育的課堂實(shí)效性
- 淺談中職學(xué)生管理改革中對(duì)學(xué)生創(chuàng)業(yè)能力的培養(yǎng)
- 加強(qiáng)高校思想政治教育 培養(yǎng)大學(xué)生的健全人格
- 高中生記敘文寫作的指導(dǎo)方略
- 論職業(yè)生涯規(guī)劃在大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)工作中的作用
- 如何培養(yǎng)技校生社會(huì)責(zé)任感
- 高職學(xué)生行業(yè)英語語用能力的培養(yǎng)
- 尋找切合點(diǎn)，走近學(xué)生
- 高中數(shù)學(xué)教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的思維能力
- 如何讓中職學(xué)生愛上語文
- 激發(fā)并維持中職學(xué)生學(xué)習(xí)物理興趣的方法探究
- 淺談中職生自信心的培養(yǎng)
- 淺談中職數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力
- 僑辦高校鋼結(jié)構(gòu)專業(yè)如何針對(duì)境外學(xué)生制定有效教學(xué)方案
- 改革大學(xué)英語課程考核體系，提高學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力
- 大學(xué)生信息素養(yǎng)面面觀
- 淺談高中數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生思維能力的培養(yǎng)
- 對(duì)“90后”中職學(xué)生的簡單分析
- 淺談中職計(jì)算機(jī)專業(yè)學(xué)生技能的鑒定
- 提高中專數(shù)學(xué)課程教學(xué)的策略與方法
- 大學(xué)應(yīng)重視新生入學(xué)后的過渡期