摘 要：在網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)誕生700余年的歷史里，網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)一直被人們尊稱(chēng)為“高雅運(yùn)動(dòng)”。與傳統(tǒng)項(xiàng)目不同，網(wǎng)球作為現(xiàn)代的體育項(xiàng)目手段，已經(jīng)形成一種文化現(xiàn)象，這是發(fā)展并積累的精神財(cái)富，更多的是思想、信仰和價(jià)值財(cái)富。

關(guān)鍵詞：網(wǎng)球文化；西安地區(qū)；高校；校園網(wǎng)球文化

本文從網(wǎng)球文化的基本概念和發(fā)展脈絡(luò)入手，分析校園網(wǎng)球文化的內(nèi)涵和特點(diǎn)，以問(wèn)卷調(diào)查為主要方式對(duì)西安地區(qū)網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)開(kāi)展較好的10所高校進(jìn)行了調(diào)查，對(duì)網(wǎng)球文化在西安地區(qū)高校中的建設(shè)和開(kāi)展現(xiàn)狀進(jìn)行分析和研究，并總結(jié)多位專(zhuān)家的意見(jiàn)，對(duì)西安地區(qū)高校校園網(wǎng)球文化的培養(yǎng)和發(fā)展提出自己的建議，希望能夠?qū)ξ靼驳貐^(qū)乃至全國(guó)高校校園網(wǎng)球文化的開(kāi)展和建設(shè)起到好的推動(dòng)作用。

一、研究對(duì)象與方法

（一）研究對(duì)象

以西安地區(qū)高校校園網(wǎng)球文化為研究對(duì)象，對(duì)西安地區(qū)網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)開(kāi)展較好10所學(xué)校的500名學(xué)生，30名網(wǎng)球教師、20名管理人員進(jìn)行了調(diào)查。

（二）研究方法

文獻(xiàn)資料法、問(wèn)卷調(diào)查法、實(shí)地考察法和數(shù)理統(tǒng)計(jì)法。

二、高校校園網(wǎng)球文化的內(nèi)涵

（一）網(wǎng)球禮儀文化

網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)是一項(xiàng)競(jìng)技運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，存在著激烈的競(jìng)爭(zhēng)，但同時(shí)，人們也會(huì)從中感受到其中的另外一種和諧的文化——禮儀。網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)本身的特征決定了網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)具有很高的教導(dǎo)社會(huì)規(guī)范、促進(jìn)人際關(guān)系的功能，所以應(yīng)該在網(wǎng)球教學(xué)中增加網(wǎng)球禮儀的內(nèi)容，強(qiáng)化網(wǎng)球禮儀的重要性，這樣會(huì)讓學(xué)生在網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)中的行為有一個(gè)內(nèi)在的約束力，不再那么隨意。潛移默化地加強(qiáng)學(xué)生遵從法規(guī)紀(jì)律和社會(huì)道德的觀念，提高學(xué)生自己的道德修養(yǎng)。

（二）以誠(chéng)實(shí)為根本的道德要求

誠(chéng)實(shí)守信的原則貫穿了整個(gè)網(wǎng)球活動(dòng)過(guò)程中，始終要求參與其中的人們遵守誠(chéng)實(shí)這基本的道德要求。沒(méi)有裁判員的信任制比賽在高校網(wǎng)球活動(dòng)中是最常見(jiàn)的比賽形式了，而它最能考驗(yàn)運(yùn)動(dòng)員球風(fēng)、球德以及誠(chéng)實(shí)的道德觀念。

（三）思維與氣質(zhì)的塑造

在網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)中不但有勝負(fù)、成敗、堅(jiān)持、強(qiáng)弱等鍛煉，考驗(yàn)人的因素，而且還有培養(yǎng)人的思維和氣質(zhì)的相關(guān)哲學(xué)。網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)是一項(xiàng)身心并用的項(xiàng)目，是在一定技術(shù)水平基礎(chǔ)上斗智斗勇的競(jìng)技運(yùn)動(dòng)，除了技術(shù)、身體的各種要求外，對(duì)思維及球路的組合要求也很高。當(dāng)達(dá)到一定水平以后，球路思維的組合是制勝的關(guān)鍵所在，不能盲目地、隨意地去揮拍打球，在開(kāi)始比賽后，根據(jù)對(duì)對(duì)手的了解再加上自己對(duì)球的預(yù)判，就要對(duì)下面的球路進(jìn)行思考與組合。

三、高校網(wǎng)球文化的作用

（一）健身功能

據(jù)有關(guān)研究表明，網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)是一項(xiàng)有氧運(yùn)動(dòng)與無(wú)氧運(yùn)動(dòng)并存，但以無(wú)氧運(yùn)動(dòng)為主的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。由于網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)間歇性強(qiáng)，在網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)中有著較強(qiáng)的心率起伏變化，定時(shí)定量地進(jìn)行網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)，會(huì)使肺活量增大、心臟功能增強(qiáng)、提高身體的有氧耐力，同時(shí)也會(huì)使人體其他器官得到良好的鍛煉，在表中有94.7%的學(xué)生選擇了網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)可以鍛煉身體提高身體素質(zhì)。

（二）社會(huì)功能

網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)是一項(xiàng)二人以上對(duì)抗性運(yùn)動(dòng)，所以從事網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)能加強(qiáng)人與人之間的交流。高校師生在網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)過(guò)程中能培養(yǎng)他們團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，讓學(xué)生體驗(yàn)并學(xué)會(huì)把單個(gè)人之間的競(jìng)爭(zhēng)演進(jìn)成團(tuán)隊(duì)與團(tuán)隊(duì)的競(jìng)爭(zhēng)，實(shí)現(xiàn)人和人的團(tuán)結(jié)協(xié)作，完成更高層次、更大規(guī)模的競(jìng)爭(zhēng)，使他們樹(shù)立正確的競(jìng)爭(zhēng)觀念，為以后社會(huì)生活中更好地與自己團(tuán)隊(duì)的相處打下了基礎(chǔ)。

（三）教育功能

在激烈的網(wǎng)球比賽中，讓學(xué)生體會(huì)頑強(qiáng)拼搏，永不放棄的精神。比賽的勝負(fù)也會(huì)讓大學(xué)生學(xué)會(huì)勇敢面對(duì)現(xiàn)實(shí)，面對(duì)失敗，使他們?cè)诮窈蟮膶W(xué)習(xí)生活中正確處理遇到的挫折。在教師調(diào)查問(wèn)卷中有24位教師認(rèn)為網(wǎng)球具有教育功能，占抽查教師的80%，這說(shuō)明網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)在高校校園里確實(shí)具有一定的教育功能。

（四）導(dǎo)向功能

高校校園網(wǎng)球文化的普及將會(huì)推動(dòng)網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)在高校校園的更好發(fā)展，鞏固當(dāng)前的成果，同時(shí)又為高校校園網(wǎng)球文化的長(zhǎng)久發(fā)展注入新鮮的活力。更為重要的一點(diǎn)是，高校網(wǎng)球文化的發(fā)展將會(huì)促使在校大學(xué)生從文化角度去感受，去了解網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)，這將會(huì)對(duì)當(dāng)代大學(xué)生的人生觀、價(jià)值觀產(chǎn)生有利于他們健康發(fā)展的積極導(dǎo)向。在教師問(wèn)卷調(diào)查中有86.7%的教師選擇了大學(xué)生接受網(wǎng)球教學(xué)能起到導(dǎo)向作用。

四、當(dāng)前西安地區(qū)高校校園網(wǎng)球文化開(kāi)展情況

（一）物質(zhì)文化層面

1.場(chǎng)地建設(shè)方面

經(jīng)過(guò)調(diào)查，造成網(wǎng)球場(chǎng)館設(shè)施嚴(yán)重不足的原因有兩方面：（1）高校網(wǎng)球場(chǎng)館設(shè)施與校園里密集網(wǎng)球人口不成比例。（2）由于受到學(xué)校作息時(shí)間統(tǒng)一、網(wǎng)球教學(xué)和氣候等因素的影響，大學(xué)生的網(wǎng)球鍛煉時(shí)間比較扎堆，以至于造成場(chǎng)館的緊缺局面。

表1 對(duì)網(wǎng)球場(chǎng)地建設(shè)方面的調(diào)查

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2.體育器材方面

由于網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)的裝備檔次參差不齊，學(xué)校購(gòu)買(mǎi)器材時(shí)以滿足基本體育教學(xué)使用需求即可，加上學(xué)生的網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)技能水平也不高，所以對(duì)器材和服裝等的要求也不高，水平稍好的學(xué)生能根據(jù)自己的消費(fèi)水平選擇合適的裝備。從表2對(duì)學(xué)校器材的調(diào)查統(tǒng)計(jì)中可以看出，各個(gè)高校的器材能夠滿足學(xué)生的需求。

表2 對(duì)網(wǎng)球器材方面的調(diào)查

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（二）制度與行為文化層面

高校校園網(wǎng)球文化在高校的發(fā)展與校園體育文化相互影響。校園體育制度具有保護(hù)和建設(shè)體育文化的功能，高校網(wǎng)球文化在校園里發(fā)展，會(huì)打破校園體育文化的固有結(jié)構(gòu)，導(dǎo)致校園體育文化的分層，這必然需要對(duì)體育管理制度的政治功能進(jìn)行協(xié)調(diào)和適配。

1.西安地區(qū)高校校園網(wǎng)球的教學(xué)活動(dòng)現(xiàn)狀

（1）課程建設(shè)問(wèn)題

從調(diào)查結(jié)果看10所學(xué)校都開(kāi)設(shè)網(wǎng)球課程，其中西安建筑科技大學(xué)、陜西師范大學(xué)、西安石油大學(xué)還在體育專(zhuān)業(yè)中開(kāi)設(shè)了網(wǎng)球?qū)Ｐ拚n。大部分高校在大學(xué)本科二年級(jí)把網(wǎng)球作為選修課，一般為一學(xué)期共32～54課時(shí)。

（2）網(wǎng)球教學(xué)班學(xué)生數(shù)量及網(wǎng)球課教學(xué)周期情況分析

根據(jù)調(diào)查西安地區(qū)這10所學(xué)校，普修網(wǎng)球課程的基本教學(xué)內(nèi)容主要有發(fā)球，正、反手擊球，削球等，絕大部分學(xué)生在上大學(xué)之前沒(méi)有接觸過(guò)網(wǎng)球這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)，網(wǎng)球又是一項(xiàng)對(duì)身體協(xié)調(diào)性要求較高，學(xué)生掌握起來(lái)比較緩慢的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，加上課時(shí)量有限，課堂人數(shù)眾多，場(chǎng)地有限，球感和專(zhuān)項(xiàng)協(xié)調(diào)性的培養(yǎng)又需要花費(fèi)比較長(zhǎng)的時(shí)間，教學(xué)內(nèi)容基本上是完不成的。

（3）師資建設(shè)的問(wèn)題

從以上數(shù)據(jù)可得出教師的老、中、青，年齡比例不合理。性別上女性教師甚少。職稱(chēng)的比例也不合理，高職稱(chēng)和帶頭人太少，而且有78%教師認(rèn)為本校網(wǎng)球教師不能滿足教學(xué)需要。根據(jù)調(diào)查發(fā)現(xiàn)大多數(shù)網(wǎng)球教師都是半路跨專(zhuān)業(yè)的，缺乏專(zhuān)業(yè)化、系統(tǒng)化的知識(shí)，水平參差不齊，對(duì)提高大學(xué)生的網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)水平是不利的。

2.西安地區(qū)高校網(wǎng)球競(jìng)賽活動(dòng)現(xiàn)狀

據(jù)調(diào)查，西安地區(qū)高校大學(xué)生有77.4%愿意參加網(wǎng)球競(jìng)賽。但從數(shù)據(jù)中可以看出西安地區(qū)高校校園的網(wǎng)球競(jìng)賽活動(dòng)相對(duì)匱乏，這樣就直接影響著高校校園網(wǎng)球文化的建設(shè)與傳承。

表3 校園網(wǎng)球競(jìng)賽的調(diào)查統(tǒng)計(jì)表

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3.校園網(wǎng)球文化的宣傳推廣現(xiàn)狀

在校園里進(jìn)行網(wǎng)球宣傳推廣活動(dòng)能烘托校園的網(wǎng)球氛圍，讓接觸過(guò)和沒(méi)有接觸過(guò)網(wǎng)球的學(xué)生都能在宣傳推廣中感受到網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)的影響力，調(diào)動(dòng)師生的網(wǎng)球興趣，讓大學(xué)生在氛圍的熏陶下對(duì)網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)以及其他體育活動(dòng)萌生良好的情感體驗(yàn)和感性認(rèn)識(shí)。調(diào)查數(shù)據(jù)顯示大部分的高校沒(méi)有網(wǎng)球文化推廣活動(dòng)，說(shuō)明網(wǎng)球文化推廣活動(dòng)在西安地區(qū)的高校開(kāi)展得較少。

五、西安地區(qū)高校校園網(wǎng)球文化的建設(shè)途徑與方法

（一）完善網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)設(shè)施，為網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)提供物質(zhì)條件

（二）挖掘網(wǎng)球校園的文化內(nèi)涵，發(fā)揮其獨(dú)特的育人功能

（三）加快對(duì)課程結(jié)構(gòu)的優(yōu)化進(jìn)程

（四）加強(qiáng)網(wǎng)球師資力量的建設(shè)

（五）利用賽事推廣校園網(wǎng)球文化，推動(dòng)校園競(jìng)技網(wǎng)球的發(fā)展

（六）加強(qiáng)網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)知識(shí)在校園里的宣傳力度

參考文獻(xiàn)：

[1]楊文軒，馮霞.體育文化在社會(huì)主義精神文明建設(shè)中的地位和作用[J].體育學(xué)刊，2006（01）.

[2]陶志翔.網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)教程[M].北京：高等教育出版社，2003：33-34.

作者簡(jiǎn)介：李英豪，男，碩士研究生，就職于鄭州升達(dá)經(jīng)貿(mào)管理學(xué)院，研究方向：體育網(wǎng)球。