摘 要：思想政治課是一門提高學(xué)生理解、參與社會(huì)生活能力和培養(yǎng)公民思想政治素質(zhì)的課程。高中階段是人生觀、世界觀形成的重要時(shí)期。運(yùn)用思想政治課的獨(dú)特性培養(yǎng)學(xué)生優(yōu)秀的思維品質(zhì)，幫助他們度過人生中最為關(guān)鍵的時(shí)期，為他們的終身發(fā)展服務(wù)。

關(guān)鍵詞：思想政治課；思維品質(zhì)；辯證思維

思想政治課是一門對馬克思主義基本觀點(diǎn)教育的課程，是一門提高學(xué)生理解和參與社會(huì)生活能力的課程。以物質(zhì)文明、生態(tài)文明建設(shè)常識等為基本內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生探究學(xué)習(xí)和社會(huì)實(shí)踐的過程。領(lǐng)悟辯證唯物主義和歷史唯物主義基本觀點(diǎn)和方法。逐步形成正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，為終身發(fā)展奠定思想政治素質(zhì)基礎(chǔ)。

高中階段是人一生中的黃金時(shí)期，在這一階段不僅是人生觀、世界觀形成的重要時(shí)期，這一年齡階段在身心上有其獨(dú)特性。例如，他們思維敏銳，但片面性較大；他們熱情，但容易沖動(dòng)。在對社會(huì)、他人與自我之間的關(guān)系上，易出現(xiàn)困惑，對家長和老師表現(xiàn)出較普遍的逆反心理和行為。作為思想政治課堂的主導(dǎo)者要時(shí)時(shí)關(guān)注主體的變化，運(yùn)用思想政治課的獨(dú)特性培養(yǎng)學(xué)生優(yōu)秀的思維品質(zhì)，幫助他們度過人生當(dāng)中最為關(guān)鍵的時(shí)期，為他們的終身發(fā)展服務(wù)。

《經(jīng)濟(jì)生活》中的知識有其整體性。整體思維能力強(qiáng)調(diào)整體，它要求從一個(gè)問題的整體全面分析，挖掘并尋覓整體中關(guān)鍵條件作為解決問題的突破口，這樣才能正確地認(rèn)識客觀對象。而學(xué)生思維的整體性依賴于教學(xué)的導(dǎo)向，例如，講到價(jià)格問題，可以從以下幾個(gè)方面設(shè)計(jì)問題：價(jià)格呈現(xiàn)的特點(diǎn)是什么？價(jià)格為什么呈現(xiàn)多變的特點(diǎn)？價(jià)格的變動(dòng)帶來什么影響，作為消費(fèi)者和生產(chǎn)者又應(yīng)該如何應(yīng)對這種價(jià)格變化呢？這些問題的設(shè)置對于培養(yǎng)學(xué)生整體思維能力具有推動(dòng)作用。

《政治生活》通過對政治觀、國家觀等內(nèi)容的學(xué)習(xí)，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識中國特色社會(huì)主義政治制度的特點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn)，并逐步形成正確的政治觀點(diǎn)。新教材在每一目的開始都選用了一個(gè)典型的案例，或者是文字或者是圖片，如，第一課第一目的“面對新舊社會(huì)兩次特大洪災(zāi)的思考”，第二目反映“公民享有的政治權(quán)利與義務(wù)”的圖片，第三目中“學(xué)生參與政治生活”的四組鏡頭等。這其實(shí)透視和體現(xiàn)了新課程理念中新的學(xué)生觀。這種方式展現(xiàn)內(nèi)容有助于培養(yǎng)學(xué)生通過現(xiàn)象看本質(zhì)，提升學(xué)生的邏輯思維能力。前面的知識做好鋪墊，到后面講到國家利益的時(shí)候，學(xué)生就很容易抓住國家間出現(xiàn)親疏冷熱關(guān)系的原因就是國家利益。

在《生活與哲學(xué)》的教學(xué)中要提升學(xué)生的辯證思維品質(zhì)。新教材致力于實(shí)現(xiàn)從以“教”為中心向以“學(xué)”為中心的轉(zhuǎn)變。新教材不再片面強(qiáng)調(diào)學(xué)生的知識來自于書本和教師，而是把學(xué)生已經(jīng)擁有的知識和經(jīng)驗(yàn)作為出發(fā)點(diǎn)，認(rèn)為學(xué)生憑借既有的知識和經(jīng)驗(yàn)，可以對許多現(xiàn)象和問題進(jìn)行分析和思考。例如，在生活中我們應(yīng)如何對待自己考試的失敗，引導(dǎo)學(xué)生用一分為二的思維全面分析，既要找到失敗的原因，又要能夠做到在失敗中找到成功的突破口。

總之，學(xué)生良好思維品質(zhì)的培養(yǎng)也不是一蹴而就的，它是一個(gè)長期的系統(tǒng)過程，作為高中思想政治課的教師，應(yīng)該在學(xué)生的發(fā)展中做出自己的努力，真正推動(dòng)新課改，真正為學(xué)生的終身發(fā)展服務(wù)。

參考文獻(xiàn)：

余靜，陳友芳.思想政治必修一經(jīng)濟(jì)生活[M].人民教育出版社，2014-03.

作者簡介：張雷，男，1978年3月出生，本科，就職于江蘇省高淳高級中學(xué)政治組，研究方向：高中思想政治教學(xué)。