2012年8期
刊物介紹
《新課程》雜志是國(guó)家新聞出版署批準(zhǔn),山西省新聞出版局主管,由山西出版集團(tuán)主辦、北京師范大學(xué)科學(xué)傳播與教育研究中心協(xié)辦的教育類(lèi)學(xué)術(shù)期刊。本刊系山西省一級(jí)、國(guó)家二級(jí)期刊。面向全國(guó)公開(kāi)發(fā)行的教育類(lèi)期刊，應(yīng)課改而生，肩負(fù)傳播課改理念、交流課改經(jīng)驗(yàn)、展示課改成果的任務(wù)。是一份教育工作者教育教學(xué)的指導(dǎo)刊物和教育課程改革的研究刊物。本刊遵循“傳播新理念、交流新經(jīng)驗(yàn)、推廣新方法、促進(jìn)新發(fā)展”的方針，旨在全面提高廣大教育工作者的教學(xué)理論水平、人文素養(yǎng)，開(kāi)拓視野。
新課程·上旬
方法交流
- 在語(yǔ)文教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力
- 巧用小學(xué)音樂(lè)教材的德育元素
- 如何培養(yǎng)學(xué)生對(duì)體育的興趣
- 淺談小學(xué)閱讀教學(xué)中的“讀”
- 如何在英語(yǔ)課堂教學(xué)中實(shí)施“設(shè)疑”方法
- 如何在新課程的理念下通過(guò)課外閱讀來(lái)提高閱讀質(zhì)量
- 初中語(yǔ)文閱讀教學(xué)中的提問(wèn)技巧簡(jiǎn)談
- 政治知識(shí)點(diǎn)記憶方法初探
- 如何激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣
- 簡(jiǎn)論初中語(yǔ)文教學(xué)及班級(jí)管理藝術(shù)
- 團(tuán)場(chǎng)低段學(xué)生對(duì)寫(xiě)話喜好程度的現(xiàn)狀及改進(jìn)方法
- 如何讓孩子輕松度過(guò)人生的“黃金時(shí)代”
- 在合作中競(jìng)爭(zhēng)，在競(jìng)爭(zhēng)中合作
- 在課堂上如何讓學(xué)生開(kāi)口說(shuō)英語(yǔ)
- 淺析初中物理課程中學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
- 淺談多媒體在幼兒園課堂教學(xué)中的作用
- 如何培養(yǎng)學(xué)生的終身體育意識(shí)
- 整體教學(xué)法在英語(yǔ)閱讀教學(xué)中的應(yīng)用
- 學(xué)生不肯問(wèn)問(wèn)題，該如何評(píng)價(jià)
- 提高思想政治課堂討論有效性的策略探討
- 歷史學(xué)科一輪復(fù)習(xí)教學(xué)策略
- 數(shù)學(xué)教學(xué)要充分利用錯(cuò)誤資源
- 談初中思想品德課教學(xué)創(chuàng)新素質(zhì)的培養(yǎng)
- 穩(wěn)定新生情緒 促進(jìn)幼兒發(fā)展
- 培養(yǎng)審美情趣，感受藝術(shù)魅力
- 小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)法擷萃
- 在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中如何引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)
- 淺談?wù)Z感在英語(yǔ)學(xué)習(xí)中的重要性
- 映日荷花別樣紅
- 小學(xué)生識(shí)字興趣的培養(yǎng)策略
- 數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生非智力因素的培養(yǎng)淺析
- 一年級(jí)體育課堂常規(guī)教學(xué)方式之我見(jiàn)
- 高中生物實(shí)驗(yàn)教學(xué)探討
- 復(fù)述、模仿、創(chuàng)新理論在閱讀寫(xiě)作中的運(yùn)用
- 讓學(xué)生成為語(yǔ)文學(xué)習(xí)的主體
- 練好聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě) 提高學(xué)生素養(yǎng)
- 淺議情感教育在提升初中物理教學(xué)品質(zhì)中的作用
- 提高初中語(yǔ)文教學(xué)效率的方法探討
- “八步兩讀”指導(dǎo)學(xué)生修改作文法
- 新課改下語(yǔ)文教師的課堂用語(yǔ)初探
- 初、高中化學(xué)教與學(xué)的銜接
- 淺談表?yè)P(yáng)與鼓勵(lì)在中學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中的作用
- 提高小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)有效性的措施探討
- 對(duì)培養(yǎng)少先隊(duì)員榮譽(yù)感、責(zé)任心策略的探究
- “三創(chuàng)”并施培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)生物的興趣
- 中考數(shù)學(xué)四段復(fù)習(xí)法
- 淺析家庭教育、學(xué)校教育現(xiàn)狀及解決之道
- 如何在初中數(shù)學(xué)中開(kāi)展探究性教學(xué)
- 語(yǔ)文課上培養(yǎng)小學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力淺析
- 論小學(xué)低年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生思維能力的培養(yǎng)
- 淺析初中生口語(yǔ)表達(dá)能力的培養(yǎng)
- 小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)點(diǎn)滴談
- 自主作業(yè)三部曲
- 淺談新課改下中學(xué)體育課的創(chuàng)新教學(xué)
- 學(xué)會(huì)傾聽(tīng)，善于表達(dá)，自主合作
- 高考復(fù)習(xí)中數(shù)學(xué)邊緣生的輔導(dǎo)策略
- 如何培養(yǎng)小學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣
- 小學(xué)低年級(jí)識(shí)字教學(xué)之淺見(jiàn)
- 如何在新課程理念下促進(jìn)有效教學(xué)
- 創(chuàng)業(yè)教育融入專(zhuān)業(yè)課的探索
- 從“源”出發(fā)
- 如何優(yōu)化語(yǔ)文閱讀教學(xué)
- 淺論書(shū)法學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)
- 如何提高初中化學(xué)教學(xué)有效性
- 優(yōu)化數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)教學(xué) 提高復(fù)習(xí)效率
- 項(xiàng)目教學(xué)法實(shí)例：555多諧振蕩器的制作
- 如何指導(dǎo)學(xué)生提高英語(yǔ)閱讀速度
- 淺談初一女生健美操興趣的培養(yǎng)
- 小學(xué)低年級(jí)計(jì)算機(jī)教學(xué)方法初探
- 英語(yǔ)新聞標(biāo)題翻譯技巧
- 如何培養(yǎng)小學(xué)生語(yǔ)文自主合作學(xué)習(xí)能力
- 如何在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣
- 淺談地理課堂教學(xué)實(shí)效性的提升策略
- 提高初中學(xué)生化學(xué)成績(jī)的幾點(diǎn)建議
- 植物根尖分生區(qū)細(xì)胞的有絲分裂實(shí)驗(yàn)的幾點(diǎn)改進(jìn)
- 初三英語(yǔ)有效學(xué)習(xí)策略淺談
- 對(duì)小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的幾點(diǎn)淺見(jiàn)
- 談多媒體如何輔助初中英語(yǔ)寫(xiě)作
- 淺談素描造型能力的培養(yǎng)
- 初中英語(yǔ)應(yīng)重視語(yǔ)音教學(xué)
- 小學(xué)數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí)如何處理好“培優(yōu)”與“補(bǔ)差”的關(guān)系
- 考生怯場(chǎng)的原因及對(duì)策
- 談小學(xué)生音樂(lè)欣賞教學(xué)的運(yùn)用
- 如何在數(shù)學(xué)教學(xué)中激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣
- 培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新思維之我見(jiàn)
- 服裝專(zhuān)業(yè)教學(xué)過(guò)程的優(yōu)化途徑
- 初中化學(xué)課堂教學(xué)生活化的策略
- 數(shù)學(xué)應(yīng)用題教學(xué)五部曲
- 淺談培養(yǎng)學(xué)生求異思維的方法
- 淺析幼兒詩(shī)歌教學(xué)活動(dòng)的教學(xué)策略
- 學(xué)以致用，提高閱讀的實(shí)用性
- 對(duì)小學(xué)語(yǔ)文課改的幾點(diǎn)看法
- 生本理念下的初中思想品德教學(xué)探討
- 小學(xué)語(yǔ)文新課改實(shí)踐交流
- 小學(xué)體育教學(xué)中應(yīng)重視學(xué)生鍛煉習(xí)慣的培養(yǎng)
- 初探小學(xué)生語(yǔ)文閱讀水平的提高
- 如何學(xué)好初中幾何
- 解讀《義務(wù)教育英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)（2011年版）》
- 小學(xué)英語(yǔ)情境型課文教學(xué)方法探討
- 在體育課中要用身體練習(xí)提高技能教學(xué)
- 化學(xué)教學(xué)中學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的激發(fā)與培養(yǎng)
- 小學(xué)數(shù)學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)的具體實(shí)施策略
- 對(duì)“組織交流、提煉歸納法”指導(dǎo)策略在區(qū)域活動(dòng)中融合應(yīng)用的探索
- 傾聽(tīng)，其實(shí)并不難
- 淺談對(duì)初中數(shù)學(xué)后進(jìn)生的課外輔導(dǎo)策略
- 如何提高初中生的化學(xué)實(shí)驗(yàn)素養(yǎng)
- 淺論小學(xué)體育課堂中對(duì)學(xué)生意志力培養(yǎng)的手段
- 在小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的興趣
- 淺談心理學(xué)在學(xué)校教育中的應(yīng)用
- 管窺中學(xué)英語(yǔ)教學(xué)
- 淺談如何轉(zhuǎn)化后進(jìn)生
- 談學(xué)生數(shù)學(xué)應(yīng)用能力的培養(yǎng)
- 利用c語(yǔ)言中兩種排序方法巧解排序難題
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)問(wèn)題設(shè)計(jì)的生活性與層次性
- 讓愛(ài)與孩子一起成長(zhǎng)
- 談幾點(diǎn)簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)看法
- 管窺初中語(yǔ)文教學(xué)
- 利用教材圖片創(chuàng)設(shè)情境，促進(jìn)人文教育
- WebQuest模式初探
- 淺談?dòng)⒄Z(yǔ)教學(xué)中的中西文化差異
- 學(xué)困生心理成因探究及教育策略
- 初中文言文教學(xué)例談
- 從不同的角度欣賞數(shù)學(xué)
- 淺談?dòng)變毫己眯袨榱?xí)慣的培養(yǎng)
- 淺談低年級(jí)寫(xiě)字教學(xué)
- 談名著教學(xué)的幾點(diǎn)做法
- 讓學(xué)生的智慧之花開(kāi)在測(cè)試中
- 中考物理復(fù)習(xí)策略與方法
- 淺議小學(xué)生良好的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣
- 培養(yǎng)化學(xué)創(chuàng)新思維的三點(diǎn)措施
- 在線課程設(shè)計(jì)經(jīng)驗(yàn)談
- 利用發(fā)散性思維提升學(xué)生創(chuàng)新能力
課堂內(nèi)外
- 《遼、西夏與北宋并立》教學(xué)設(shè)計(jì)
- 深挖概念精髓，培養(yǎng)學(xué)生主體探究精神
- 由課本習(xí)題引發(fā)的思考
- 打造生態(tài)課堂 促進(jìn)師生互動(dòng)
- 如何在汽車(chē)材料課堂教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力
- 讓課堂綻放“生成”之花
- 教學(xué)設(shè)計(jì)：中考復(fù)習(xí)三次科技革命
- 沉到點(diǎn)上做文章
- 語(yǔ)文課堂，因白板而精彩
- 讓數(shù)學(xué)課走進(jìn)學(xué)生生活
- 打造高效思想品德課堂之我見(jiàn)
- 淺談初中數(shù)學(xué)期末復(fù)習(xí)時(shí)如何講評(píng)試卷
- 訓(xùn)練思維 打造高效課堂
- 小學(xué)英語(yǔ)課堂的源頭活水
- 巧設(shè)情境讓導(dǎo)入更有效
- 高中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中如何滲透心理健康教育
- 讓音樂(lè)在語(yǔ)文課堂飛揚(yáng)
- 如何營(yíng)造充滿活力的語(yǔ)文課堂
- 構(gòu)建函數(shù)模型 解決實(shí)際問(wèn)題
- 讓學(xué)生從錯(cuò)誤中醒來(lái)
- 巧旋轉(zhuǎn) 妙解題
- 追求簡(jiǎn)約高效的小學(xué)語(yǔ)文課堂
- 如何設(shè)計(jì)教學(xué)情境提高數(shù)學(xué)課堂實(shí)效
- 正弦型函數(shù)y=Asin（ωx+？漬）熱點(diǎn)問(wèn)題的討論
- Look at the monkeys第一課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)
- 讓傾聽(tīng)在課堂中閃亮
- 教育也需要懲罰
- 用“愛(ài)”澆灌每一朵花，用“心”傾聽(tīng)花開(kāi)的聲音
- 巧設(shè)情境 激發(fā)興趣
- 學(xué)習(xí)音樂(lè)的源動(dòng)力
- 讓“感動(dòng)的音符”飄蕩在英語(yǔ)課堂上
- 淺談數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)中的心理元素
- 讓課堂燃燒起來(lái)
- 創(chuàng)造力的培養(yǎng)和訓(xùn)練
- 讓學(xué)生“動(dòng)”起來(lái)，讓數(shù)學(xué)課“活”起來(lái)
- 創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新思維
- 《我愛(ài)故鄉(xiāng)的楊梅》說(shuō)課稿
- 語(yǔ)文課堂要體現(xiàn)人文精神
- 幾何圖形計(jì)數(shù)問(wèn)題的思路
- 讓我們做教學(xué)中的“隱性”超人
- 創(chuàng)設(shè)情境 優(yōu)化課堂
- 淺談新課改理念下的基礎(chǔ)知識(shí)教學(xué)
- 物理教學(xué)演藝
- 美術(shù)課中學(xué)生創(chuàng)造性思維的培養(yǎng)
- 讓數(shù)學(xué)課堂徜徉理性精神，閃爍人性光芒
- 促進(jìn)小學(xué)生英語(yǔ)意識(shí)形態(tài)形成的若干建議
- 對(duì)初中地理教學(xué)相關(guān)問(wèn)題的再探討
- 愛(ài)的教育
- 用英語(yǔ)想 用英語(yǔ)說(shuō)
- 初中數(shù)學(xué)《分式》易錯(cuò)問(wèn)題探微
- 好書(shū)推薦，推出最好的自我
- 讓小學(xué)生通過(guò)體驗(yàn)認(rèn)知數(shù)學(xué)的教學(xué)過(guò)程
- 《給冷水加熱》磨課與收獲
- 后進(jìn)生也有廣闊的成長(zhǎng)空間
- 用新課程理念構(gòu)建初中英語(yǔ)高效課堂
- 問(wèn)渠那得清如許 為有源頭活水來(lái)
- 重視課堂提問(wèn)，講究提問(wèn)技巧
- 再談“賞識(shí)”
- 語(yǔ)文課堂教學(xué)中如何撥動(dòng)學(xué)生心底的“情”弦
- 如何提高職業(yè)學(xué)校英語(yǔ)課堂教學(xué)效率
- 淺談數(shù)學(xué)中的反思性教學(xué)法
- 初中英語(yǔ)課堂教學(xué)心得
- 初中數(shù)學(xué)課堂中的“高效教學(xué)”初探
- 教育機(jī)智推動(dòng)課堂管理
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)與學(xué)習(xí)興趣
- 讀言悟意，以言傳意，讓動(dòng)態(tài)美流動(dòng)在語(yǔ)文課堂
- 類(lèi)比推理能力在化學(xué)學(xué)習(xí)中的重要作用
- 圖式理論與物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)點(diǎn)滴談
- 讓電子白板在語(yǔ)文教學(xué)中揚(yáng)帆
- 巧妙引入 事半功倍
- 讓學(xué)生動(dòng)起來(lái) 讓課堂活起來(lái)
- 淺議班主任在建立和諧師生關(guān)系中的作用
- 打造真正的高效課堂
- 創(chuàng)設(shè)有效情境 提升課堂效率
- 借用向量“回路” 妙解高考題
- 數(shù)學(xué)廣角《烙餅問(wèn)題》教學(xué)案例
- 淺談小學(xué)美術(shù)課堂教學(xué)
- 淺談小學(xué)生課外閱讀指導(dǎo)
- 我眼中的體育優(yōu)質(zhì)課
- 選擇適當(dāng)內(nèi)容 把握合作契機(jī)
- 步入青春
- 導(dǎo)數(shù)幾個(gè)性質(zhì)的探究和拓展
- 談含參數(shù)不等式恒成立問(wèn)題
- 淺談在課堂教學(xué)中滲透德育
- 活用數(shù)學(xué)教材 優(yōu)化課堂教學(xué)
- 營(yíng)造創(chuàng)新氛圍 搞活英語(yǔ)課堂
- 構(gòu)建“和諧高效”課堂的三個(gè)“著力點(diǎn)”
- 淺談作業(yè)批改對(duì)“學(xué)”與“教”的指導(dǎo)作用
- “小組合作學(xué)習(xí)方式”有你更有效
- 小學(xué)低年級(jí)識(shí)字教學(xué)輯要
- 關(guān)于氣體的壓強(qiáng)和內(nèi)能問(wèn)題的探討
- 關(guān)注高中生思維障礙提高數(shù)學(xué)課堂教學(xué)效率
- 如何營(yíng)造地理課堂教學(xué)愉悅化氛圍
- 品味語(yǔ)言 運(yùn)用語(yǔ)言
觀察思考
- 高中歷史理論教學(xué)不足的成因及對(duì)策
- 課堂教學(xué)改革下的冷思考
- 跨越式發(fā)展教育下的英語(yǔ)多媒體教學(xué)
- 初中物理啟蒙教學(xué)的一點(diǎn)思考
- 數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)造性思維能力的培養(yǎng)
- 讓有效教學(xué)與本真語(yǔ)文同行
- 淺談初中思想品德教學(xué)的生活化
- 關(guān)于體育職業(yè)院校運(yùn)動(dòng)人體科學(xué)基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的思考
- 對(duì)創(chuàng)新教育與初中思想品德教學(xué)的思考
- 教育講誠(chéng)信 校園更和諧
- 珍視個(gè)性思維 享受職業(yè)幸福
- 多媒體技術(shù)在課堂教學(xué)中的應(yīng)用實(shí)踐與思考
- 用“心”關(guān)愛(ài)學(xué)生
- 小學(xué)語(yǔ)文口語(yǔ)交際教學(xué)中的困惑與反思
- 《兩只小獅子》教學(xué)反思
- 文學(xué)活動(dòng)與區(qū)域的整合
- 語(yǔ)文課堂文化建設(shè)的實(shí)踐反思
- 新課程背景下初中語(yǔ)文有效教學(xué)策略初探
- 結(jié)合作文教學(xué)談一談如何培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維
- 如何培養(yǎng)學(xué)生的探究性學(xué)習(xí)能力
- 對(duì)多動(dòng)癥小學(xué)生進(jìn)行教育的討論
- 淺談高中語(yǔ)文閱讀教學(xué)“整體把握”策略
- 淺論小學(xué)英語(yǔ)對(duì)話教學(xué)的實(shí)施
- 學(xué)會(huì)質(zhì)疑問(wèn)難，提高閱讀能力
- 教學(xué)做合一培養(yǎng)學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)
- 關(guān)于小學(xué)語(yǔ)文課堂實(shí)效性的兩點(diǎn)思考
- 淺談農(nóng)村中學(xué)的學(xué)生早戀問(wèn)題
- 在音樂(lè)教學(xué)中提升學(xué)生心理素質(zhì)
- 讓學(xué)生在生活中學(xué)數(shù)學(xué)、用數(shù)學(xué)
- 如何培養(yǎng)小學(xué)生的朗讀能力
- 激發(fā)學(xué)習(xí)興趣 啟迪學(xué)生智慧
- 由高考題引發(fā)對(duì)生物復(fù)習(xí)教學(xué)的思考
- 把寫(xiě)作變?yōu)榕d趣
- 淺談高中歷史必修三教學(xué)中課堂設(shè)計(jì)有效性的幾點(diǎn)反思
- 課堂，每一個(gè)環(huán)節(jié)都重要
- 直面沖突，碰撞心靈
- “五環(huán)節(jié)”教學(xué)模式感言
- 讓創(chuàng)新為“半壁江山”增色
- 以情建班 愛(ài)滿集體
- 主體教學(xué)觀下的課堂教學(xué)策略
- 讓學(xué)生學(xué)會(huì)閱讀
- 怎樣培養(yǎng)小學(xué)生的數(shù)學(xué)能力
- 用愛(ài)助學(xué)生成才
- 舊題材如何寫(xiě)出“新”作文
- 人與自然和諧相處的點(diǎn)滴思考
- 提高學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)興趣之我見(jiàn)
- 如何增強(qiáng)初中信息技術(shù)的有效教學(xué)
- 評(píng)語(yǔ)，與孩子心靈溝通的有效方式
- 創(chuàng)設(shè)情境 主動(dòng)建構(gòu)
- 故鄉(xiāng)的記憶樹(shù)
- 做學(xué)生幸福生命的激揚(yáng)者
- 男教師
- 中職德育課案例教學(xué)法的幾點(diǎn)體會(huì)
- 運(yùn)用信息技術(shù)整合小學(xué)數(shù)學(xué)課堂的思考
- 陽(yáng)光總在風(fēng)雨后
- 創(chuàng)新教育隨想
- 正確處理好小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的幾種關(guān)系
- 突破思維空間
- 數(shù)學(xué)教學(xué)中探究性學(xué)習(xí)的實(shí)踐與思考
- 師德師風(fēng)建設(shè)中存在的問(wèn)題及對(duì)策
- 品德課中的德育要回歸生活
- 把孩子的歡聲笑語(yǔ)請(qǐng)進(jìn)習(xí)作教學(xué)的課堂
- 對(duì)信息技術(shù)與物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)整合的認(rèn)識(shí)與思考
- 相信學(xué)生能夠?qū)W好
- 如何激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣
- 對(duì)于教研員角色及專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)的思考
- 讓物理復(fù)習(xí)高效化
- 完善培智教育，展開(kāi)快樂(lè)教學(xué)
- 淺議高效課堂目標(biāo)與教學(xué)的誤區(qū)
- 關(guān)于內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能實(shí)驗(yàn)教學(xué)的思考
- 領(lǐng)域活動(dòng)與區(qū)域活動(dòng)在學(xué)習(xí)材料上的優(yōu)化整合
- 特別的教研獻(xiàn)給特別的課程
- 愛(ài)到深處始逢春
- 用魅力改變學(xué)生
- 關(guān)于作文教學(xué)的幾點(diǎn)嘗試
- 讓課堂成為學(xué)生學(xué)習(xí)的樂(lè)園
理論研究
- 古之“合縱”與“連橫”
- 研究性學(xué)習(xí)選題問(wèn)題及教師的指導(dǎo)策略
- 多動(dòng)性注意缺陷障礙兒童的個(gè)案研究
- 加強(qiáng)理財(cái)教育，提高職校生理財(cái)能力
- 淺談民間舞蹈課堂教學(xué)中舞蹈文化與創(chuàng)新舞蹈教學(xué)法的運(yùn)用
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)專(zhuān)題研究之如何提高學(xué)生課堂學(xué)習(xí)效率
- 聾生上網(wǎng)行為個(gè)案研究
- 西部農(nóng)村學(xué)校住宿生心理健康教育研究
- 淺談自主學(xué)習(xí)教學(xué)模式在初中英語(yǔ)教學(xué)中的運(yùn)用
- 中職學(xué)校計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)教學(xué)初探
- 全寄宿制學(xué)?？谡Z(yǔ)交際課程的開(kāi)發(fā)
- 淺談大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中學(xué)生批判性思維的培養(yǎng)
- 中等職業(yè)音樂(lè)教學(xué)的不足與改善措施
- 如何讓兒童展開(kāi)歌唱的翅膀
- 小學(xué)籃球分層訓(xùn)練發(fā)展學(xué)生體能的研究
- 我國(guó)體育教育專(zhuān)業(yè)現(xiàn)存問(wèn)題及對(duì)策研究
- 克服心理障礙 提高寫(xiě)作水平
- 法語(yǔ)諺語(yǔ)的修辭特點(diǎn)淺析
- 試論器樂(lè)教學(xué)過(guò)程中樂(lè)感的培養(yǎng)與訓(xùn)練
- 如何加強(qiáng)農(nóng)牧區(qū)學(xué)校的德育工作
- 跆拳道訓(xùn)練中如何發(fā)揮意識(shí)潛力的作用
- 河南省農(nóng)村中學(xué)體育教學(xué)資源的現(xiàn)狀與推進(jìn)策略研究
- 初中生學(xué)習(xí)倦怠與人格的關(guān)系研究
- 重新認(rèn)識(shí)幼兒工藝教學(xué)的材料及創(chuàng)作教學(xué)
- 童謠創(chuàng)編在識(shí)字教學(xué)中的作用
- 淺議教育的目的：培養(yǎng)個(gè)人還是變革社會(huì)
- 淺談職業(yè)學(xué)校數(shù)學(xué)學(xué)困生的成因與對(duì)策
- 中職機(jī)電類(lèi)專(zhuān)業(yè)校企合作的探索與實(shí)踐
- 試論職業(yè)指導(dǎo)人員職業(yè)素養(yǎng)
- 初探初中化學(xué)微觀知識(shí)
- 獨(dú)立思考，培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用意識(shí)
- 談?wù)勎难晕牡姆g
- 弘揚(yáng)本土音樂(lè) 巧設(shè)音樂(lè)活動(dòng)
- 探析如何做好群眾文化美術(shù)創(chuàng)作輔導(dǎo)
- 創(chuàng)新思維在靈動(dòng)的活水中綻放
- 數(shù)學(xué)與音樂(lè)之約
- 技工學(xué)校的學(xué)生管理探索
- 插上隱形的翅膀 延伸鮮活的課堂
- 注重美感，彰顯個(gè)性
- 如何發(fā)揮社區(qū)教育中心在新時(shí)期農(nóng)民培訓(xùn)中的功能
- 中職幼教專(zhuān)業(yè)辦學(xué)存在的問(wèn)題及對(duì)策
- 上好試卷講評(píng)課，方顯教師“真功夫”
- 利用農(nóng)村資源，提高小學(xué)數(shù)學(xué)課堂效率
- 小學(xué)創(chuàng)建聲樂(lè)特色學(xué)校的實(shí)踐研究
教改聚焦
- 新理念下的趣味性作業(yè)設(shè)計(jì)
- 淺談多媒體在細(xì)胞生物學(xué)教學(xué)方面的應(yīng)用
- 新課標(biāo)下小學(xué)語(yǔ)文有效教學(xué)探究之我見(jiàn)
- 淺談多媒體教學(xué)存在的問(wèn)題及對(duì)策
- 中學(xué)語(yǔ)文課堂教學(xué)設(shè)計(jì)之我見(jiàn)
- 多媒體在中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- “讀”領(lǐng)風(fēng)騷 成就語(yǔ)文
- 適應(yīng)新課改要求，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力
- 師生互動(dòng) 梯度設(shè)計(jì) 加強(qiáng)誦讀 對(duì)話教學(xué)
- 淺談物理教學(xué)中多媒體的輔助作用
- 淺談體育課中的情感環(huán)境
- 巧用情感因素 實(shí)現(xiàn)情感共鳴
- 歷史教學(xué)怎樣體現(xiàn)新課改理念
- 多媒體作品首頁(yè)制作教學(xué)設(shè)計(jì)
- 淺談職校美術(shù)教學(xué)中多媒體的應(yīng)用
- 走進(jìn)學(xué)生的心靈
- 淺談?wù)Z文教學(xué)中多媒體的運(yùn)用
- 網(wǎng)絡(luò)信息化英語(yǔ)輔助教學(xué)初探
- 新課程下對(duì)學(xué)生作文的評(píng)價(jià)
- 如何在中學(xué)生物教學(xué)中啟發(fā)學(xué)生的科研意識(shí)
- 教師課后反思的藝術(shù)
- 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂中多媒體應(yīng)用的分析
- 用精心 重精細(xì) 求精致 創(chuàng)精品
- 愛(ài)的奉獻(xiàn)
- 寓樂(lè)學(xué)于語(yǔ)文教學(xué)中
- 巧用多媒體教學(xué)手段 注入健康教育新活力
- 淺談多媒體輔助作文教學(xué)
- 增強(qiáng)管理意識(shí) 提高管理效益
- 促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展 建設(shè)新時(shí)期教師隊(duì)伍
- 也談中職學(xué)生在英語(yǔ)學(xué)習(xí)中困難的成因及解決措施
- 淺議新課程背景下初中數(shù)學(xué)課堂的教學(xué)現(xiàn)狀及經(jīng)驗(yàn)總結(jié)
- 計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)的教學(xué)探討
- 在音樂(lè)教學(xué)中如何融入德育教育
- 重視民族團(tuán)結(jié)教育 構(gòu)建和諧文明校園
- 新世紀(jì)生物技術(shù)專(zhuān)業(yè)的改革與實(shí)踐
- 新課改下的小組合作學(xué)習(xí)
- 為鄉(xiāng)村學(xué)生鋪一條美術(shù)之路
- 建立以班主任為骨干的中職學(xué)校德育工作網(wǎng)絡(luò)
- 提高閱讀素養(yǎng) 積累寫(xiě)作素材
教研論壇
- 辨析課堂教學(xué)中的“沉默”
- 興趣閱讀 彰顯個(gè)性
- 加強(qiáng)小學(xué)生課外閱讀指導(dǎo)的策略探究
- 抓住意象，抓住詩(shī)詞的靈魂
- 初中物理高效課堂模式之一規(guī)律課教學(xué)方法的探究
- 做好幼小銜接，為人的終身發(fā)展奠基
- 運(yùn)用多元智能理論促進(jìn)英語(yǔ)教學(xué)的最優(yōu)化
- 新課程下教師讀書(shū)漫談
- 淺談高中英語(yǔ)課堂學(xué)生沉默與教師話語(yǔ)的關(guān)聯(lián)
- 課堂教學(xué)有效性研究與探索
- 語(yǔ)文教學(xué)中的創(chuàng)新教育
- 建設(shè)幸福和諧的中隊(duì)文化環(huán)境
- 基于幼兒園安全教育問(wèn)題的探討
- 如何有效提高少數(shù)民族警官漢語(yǔ)水平
- 新課改理念下要重視語(yǔ)文教輔資料的使用
- 以教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展為抓手，加快促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展
- 人性化和制度化相結(jié)合
- 鉗工實(shí)訓(xùn)教學(xué)方法提煉及教學(xué)實(shí)例分析
- 抓好基礎(chǔ)教育，實(shí)踐藝術(shù)管理
- 淺析數(shù)學(xué)探究性教學(xué)
- 歷史課堂高效教學(xué)探究
- 點(diǎn)燃學(xué)生語(yǔ)文學(xué)習(xí)的激情
- 幼兒生活人文化，教育評(píng)價(jià)“原生態(tài)”
- 園本教研
- 呵護(hù)學(xué)生自尊，樹(shù)立自身威信
- 試論檔案管理工作人員的素質(zhì)要求