二月的春天依然是春寒料峭，再加上天空中飄著絲絲細(xì)雨，讓人頓生寒意。

校園里有位老奶奶，已八十多歲了。頭發(fā)花白凌亂，歲月的滄桑已深深地印在她的臉上，長(zhǎng)滿了黑色斑點(diǎn)，她衣衫襤褸，整天手里拎著一個(gè)蛇皮袋子，在校園里移動(dòng)。

每當(dāng)上課的時(shí)候，就能看見(jiàn)她坐在遠(yuǎn)離教室的一處臺(tái)階上，到下課的時(shí)候，老奶奶就會(huì)迅速地從臺(tái)階上站起來(lái)，拎起蛇皮袋子，匆匆忙忙、步履蹣跚地向教室方向走去。

有時(shí)下課學(xué)生忙著交作業(yè)，上廁所，也沒(méi)在意過(guò)她，這時(shí)她便在教室后的垃圾桶里翻找出一些紙張和飲料瓶，然后快速離開(kāi)，有時(shí)走得很慌張，差點(diǎn)被走進(jìn)來(lái)的學(xué)生撞倒，她為什么走這么慌張？原來(lái)她要在這課間十分鐘的時(shí)間里，多走幾個(gè)班級(jí)。

這學(xué)期一開(kāi)始，有一天上午的課間十分鐘，老奶奶便朝我們班的方向走來(lái)，這時(shí)有學(xué)生便嘰嘰喳喳，還有人喊：“臟老太太來(lái)了，快關(guān)門，快關(guān)門。”

在學(xué)生們的喊聲中，老奶奶已經(jīng)走到了教室的門前，學(xué)生們卻“砰”地一聲關(guān)上教室的門，將老奶奶關(guān)在門外邊。

老奶奶在門外使勁推了推，門沒(méi)開(kāi)，她喃喃自語(yǔ)地說(shuō)：“剛才門還開(kāi)著……唉！這群孩子……”滿臉的迫切與等待，終究變成遺憾和無(wú)奈，于是拎著袋子轉(zhuǎn)身走開(kāi)了……

“走了，走了。”學(xué)生們見(jiàn)老奶奶離開(kāi)了，小聲喊起來(lái)，然后悄悄打開(kāi)門，走出教室。

這老奶奶是誰(shuí)呢？

有學(xué)生悄悄告訴我：這位老奶奶是來(lái)校園拾垃圾的，找多了好去換錢吧！

聽(tīng)了學(xué)生的介紹，我不僅心生一絲悲傷：一個(gè)年過(guò)八十歲的老奶奶，一定是迫于什么生計(jì)才拎著袋子來(lái)?yè)炖鴵Q錢的，不然她這么大把年紀(jì)，正是頤養(yǎng)天年的晚霞時(shí)光呀……

看到學(xué)生們毫不猶豫地將這樣一個(gè)老奶奶拒絕在教室門外邊，不讓她進(jìn)來(lái)?yè)鞄讉€(gè)飲料瓶，他們的態(tài)度讓我又心生一絲悲傷，現(xiàn)在的學(xué)生衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口，平時(shí)也很少接受感恩教育。內(nèi)心深處就是缺少了這么一點(diǎn)兒憐人悲憫的情懷。

其實(shí)這也不能全怪學(xué)生，因?yàn)橐郧拔疫€不曾親身教育學(xué)生如何同情弱者，關(guān)愛(ài)老人。我決定先從思想教育入手，在我講授《老王》這一課時(shí)，我及時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育，通過(guò)楊絳一家人對(duì)老王那樣的不幸者給予的關(guān)心、同情和尊重，讓學(xué)生體會(huì)到我們對(duì)不幸者應(yīng)懷有一顆愛(ài)心，關(guān)注他們的命運(yùn)，讓他們也過(guò)上好日子。這是社會(huì)主義人道主義精神，也是公民道德建設(shè)所提倡的。然后我聯(lián)系到這位撿破爛的老奶奶，她也是一位弱者，同樣也需要大家的同情和關(guān)心。對(duì)于她，我們要伸出援助之手，而不是拒之門外。在這節(jié)課上學(xué)生們聽(tīng)得很認(rèn)真。

又是一節(jié)課，我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看見(jiàn)了那位老奶奶，還是坐在臺(tái)階上，等著下課。下課鈴聲響了，我快步走出教室，向剛剛站起來(lái)的老奶奶迎去。走到她身邊，我對(duì)她說(shuō)：“大娘，您這么大年紀(jì)了，還來(lái)學(xué)校撿東西，這么辛苦，該在家享享清福了。”老奶奶開(kāi)心地說(shuō)：“撿些破爛也是一種鍛煉，干慣活的人一閑起來(lái)就感覺(jué)不舒服，還不如出來(lái)走動(dòng)走動(dòng)，這樣也可以換點(diǎn)錢?！甭?tīng)到老奶奶話說(shuō)得這樣中肯，我對(duì)她說(shuō)：“大娘，我們教室里有飲料瓶和書(shū)紙，你來(lái)?yè)彀?！?/p>

老奶奶可能是第一次受到這樣的“禮遇”，一時(shí)竟然不知所措。

我再次告訴她：“走吧！我?guī)浇淌依飺炱孔?。?/p>

老奶奶這時(shí)回過(guò)神來(lái)，臉上滿是感激，隨我去了教室。但是她到了教室門前，卻又猶豫了，因?yàn)樗枚啻味急贿@些學(xué)生關(guān)在了門外邊，她害怕再吃閉門羹。

但是，這次不同，是我?guī)е夏棠虂?lái)的，所以學(xué)生們并沒(méi)有“砰”地關(guān)起門，只是好奇地看著我——咦，老師怎么把這個(gè)撿垃圾的老奶奶領(lǐng)進(jìn)教室了呢？

在學(xué)生驚奇的目光中，我繼續(xù)做著讓他們驚奇的事：我把垃圾桶里的飲料瓶，書(shū)本紙，易拉罐盒……翻找出來(lái)，然后裝到老奶奶的蛇皮袋子里。老奶奶很是感動(dòng)，不斷地說(shuō)：“好人，好人吶！”我告訴她：“大娘，每次下課后你都可以過(guò)來(lái)?yè)斓?，我是這個(gè)班的老師。”“嗯嗯……”老奶奶的眼里噙滿了淚花，有一滴藏不住，在她滿是滄桑的臉上悄悄往下滑……

課間的教室，少了往日的喧嘩，學(xué)生們看到了悲憫感人的場(chǎng)景，感受到了善良的力量。

因?yàn)橛形业陌駱?，所以后?lái)老奶奶常常會(huì)被學(xué)生“邀請(qǐng)”進(jìn)教室里收拾飲料瓶，他們不再抵制老奶奶，而是學(xué)會(huì)了幫助老奶奶。

再到后來(lái)，學(xué)生們的飲料瓶干脆不扔進(jìn)垃圾桶了，而是找了個(gè)袋子攢起來(lái)，等攢得多了，直接送給老奶奶——老奶奶成了學(xué)生們的奶奶，學(xué)生們心中有愛(ài)，憐著老奶奶……這不僅讓我想起教育家雅斯貝斯的一句名言“教育就是要用一片云推動(dòng)另一片云，用一棵樹(shù)搖動(dòng)另一棵樹(shù)，用一顆心感化另一顆心?！比朔遣菽荆肽軣o(wú)情，我用自己的實(shí)際行動(dòng)，用愛(ài)的教育感化著學(xué)生們的心。

后來(lái)，老奶奶不見(jiàn)了……再也沒(méi)有撿過(guò)飲料瓶，老奶奶去哪里了？學(xué)生們個(gè)個(gè)惦念著老奶奶，心中有愛(ài)的人總會(huì)禁不住牽掛一個(gè)弱者的去向。

經(jīng)不住學(xué)生們的請(qǐng)求，我去打探老奶奶的下落。原來(lái)老奶奶是河南省界溝賈莊村的人，早年收養(yǎng)了一個(gè)傻姑娘，娘倆相依為命，前年傻姑娘得了病，去了許多地方醫(yī)治，也未能治好，而且還欠下了一筆債。有人勸老奶奶別在傻姑娘身上白搭錢了，說(shuō)再多的錢也治不了傻姑娘的病，可是老奶奶很執(zhí)拗，無(wú)論如何也要弄錢給女兒治病，借不到錢，老奶奶就走出家門撿垃圾換錢，她總覺(jué)得自己一定能攢足錢治好女兒的病。可是錢還沒(méi)攢夠，姑娘就去世了……老奶奶現(xiàn)在的精神狀態(tài)極差。

后來(lái)，在一次“關(guān)愛(ài)別人，你是幸福的”主題班會(huì)中，我把老奶奶的經(jīng)歷說(shuō)給學(xué)生們聽(tīng)了，學(xué)生們聽(tīng)著聽(tīng)著都哭了。

老奶奶的悲憫之心讓學(xué)生們也學(xué)會(huì)了關(guān)愛(ài)別人，學(xué)生們決定繼續(xù)撿拾飲料瓶和廢紙，把撿到的東西賣了，可能換來(lái)的錢并不多——但要把這不多的錢，送給最需要的人。

今天，陽(yáng)光燦爛，我和我的學(xué)生淋浴在愛(ài)的陽(yáng)光里，有說(shuō)不出的好心情。春天真的來(lái)了！

（作者單位 安徽省亳州市譙城區(qū)顏集中心中學(xué)）