早戀是指未成年人過早建立戀愛關(guān)系的行為。農(nóng)村的社會風氣、生活環(huán)境、教學條件等的特點，形成了一些特殊的早戀學生。而且近些年來，農(nóng)村中學的學生早戀現(xiàn)象逐漸增多，大部分學生在中學階段開始談戀愛。

一、學生的早戀現(xiàn)象已普遍到在校的每一個學生

剛上中學的學生，就早早有了早戀的傾向，但由于是一個新的班級，對班級里的學生還不了解，所以學生會想盡各種辦法在同學面前展示，特別是在異性同學面前。不到一學期的時間，就會有部分學生陷入早戀泥潭。到了九年級，特別是要畢業(yè)的那個學期，基本上每個學生出現(xiàn)了不同程度的早戀現(xiàn)象。

二、早戀的原因是多方面的

1.對性的好奇，對異性身體和心理的好奇。這是早戀的基本原因。

2.對學習不感興趣，這是早戀的一個原因。

3.學習和生活的壓力過大。

4.受電視?。ɑ螂娪埃├锏膽偾樗腥尽，F(xiàn)在的電視劇是無情不成戲，這些情戲?qū)W生早戀有較大的影響。

5.學生審美標準的提高是早戀的一個原因。初中生隨著年齡的增長，審美標準越來越高，對那些符合自己審美標準的異性可能更想親密接觸。

6.長時間異性同學的相處導致早戀現(xiàn)象。這屬于日久生情的現(xiàn)象，大多為同桌、學習上的伙伴或玩伴等。

三、早戀的危害十分嚴重

1.影響學習和生活。

2.早戀容易讓學生受到傷害。

3.早戀容易讓學生養(yǎng)成不良習氣。

4.早戀容易出現(xiàn)性過失。

5.造成不良的社會影響。

6.造成經(jīng)濟負擔。

四、應(yīng)對早戀的策略

1.積極開展青春期性的教育。性是最誘人的花朵，也是最脆弱的花朵。性教育包括性知識、性道德、性法制教育。介紹性知識是要學生掌握性器官的解剖結(jié)構(gòu)和功能以及第二特征發(fā)育的特點。向?qū)W生宣傳和解釋與兩性有關(guān)的法制知識，使中學生了解到：在兩性關(guān)系中哪些行為是合法的，哪些行為是非法的，甚至是違法的，增強學生的法制觀念，減少和避免性過失行為。

2.及時發(fā)現(xiàn)并進行教育。早戀有很多表現(xiàn)，如，講究打扮和發(fā)型；成績突然下降；性格發(fā)生變化，沉默不語，花錢變多等等。作為教育者，要認真觀察，發(fā)現(xiàn)早戀現(xiàn)象及時暗示或疏導，個別的可進行有說服力的批評等。

3.加強學校心理健康咨詢室建設(shè)。學生遇到自己喜歡的異性，表現(xiàn)出愛慕、暗戀、早戀的行為，這是很正常的。學校心理健康咨詢室的作用要發(fā)揮出來，通過有經(jīng)驗的心理教師的有針對性的指導，來解決有早戀傾向或已經(jīng)早戀的學生的問題。

4.轉(zhuǎn)移學生的注意力。學校可以通過緊張而有序的課內(nèi)學習，健康有益而又豐富多彩的課外活動來充實學生的課內(nèi)外生活，使他們把全部精力、智慧集中到學習上，把興趣和愛好集中到學校的活動中。

5.注意八年級期末學生的思想變化。八年級向九年級的過渡時期，是早戀形成的重要時期。班主任和心理教師要注重這一階段學生的心理變化，抓住關(guān)鍵時間段，對學生進行專項的教育。

（作者單位 吉林省通化縣英額布鎮(zhèn)中學）