【教學目標】

1.能夠聽、說、讀、☆寫動詞ing形式，flying，jumping，walking，running，swimming.

2.能夠聽、說、認讀句子The is .

【教學重點和難點】

1.本課的教學重點是掌握五個動詞的ing形式，并用現(xiàn)在進行時簡單表達。

2.本課的教學重點是running和swimming的拼寫。

【教學過程】

一、熱身

CAI呈現(xiàn)Mr monkey，what are you doing？學生跟著一起chant.

二、呈現(xiàn)和操練

1.問題：What’s the weather like today？

What’s the date？

What day is it today？

學生回答，引出主題：The animals sports meeting.

2.CAI跳躍的熊貓、兔子、袋鼠、球等。

學生學說：The___is jumping.

3.CAI跳躍的老鼠教：Look.The mouse is jumping.

4.CAI出現(xiàn)貓叫聲教：Look at the mouse. It’s running.

CAI用老虎、馬等操練。

5.交通工具。Look at the___.It’s running on the____.學生操練

6.CAI走路的鴨子，學說walking.

7.用大象練It’s walking in the moutain.

學生拓展，用上forest.

8.用歌曲“Walking，Walking”復習所學單詞。

學生改編歌曲。

9.CAI鳥在飛。學說It’s flying in the sky.用風箏、飛機、蝴蝶、蜜蜂等練習。

10.CAI魚在游。swim—swimming

__is swimming in the river.

三、鞏固

CHANT

___，__.The__is__.

四、操練

描述：A sports meeting in the forest（動物運動會）

It’s sunny today.There is a sports meeting in the forest.Look at the bird.It’s__.The horse is__.Ah，the tiger is__.Look at the duck.It’s__.The fish is__，too.Look at the panda.It’s__.Oh，the mouse is __，too.Wow，look at the elephant.It’s__.How funny！They are very happy.

學生完成短文填空。個別學生展示。

（作者單位 浙江省溫州市龍港第八小學）