2015年3期
刊物介紹
《素質(zhì)教育》是以素質(zhì)教育研究為依托，以大、中、小學(xué)校教師及教育行政管理工作者為主要讀者對(duì)象的期刊。它集學(xué)術(shù)性、實(shí)用性、可讀性、資料性于一身，以其新穎的內(nèi)容、鮮明的特色，受到教育界領(lǐng)導(dǎo)、專家、中小學(xué)管理干部等廣大讀者的歡迎，連續(xù)5次被評(píng)為“全國(guó)中文核心期刊”，并入選了“中國(guó)期刊方陣”； 連續(xù)3次被評(píng)為“中國(guó)北方優(yōu)秀期刊”；連續(xù)7次被評(píng)為“北京市社科類優(yōu)秀期刊”（后改為“北京市優(yōu)秀出版物”）。發(fā)行遍布全國(guó)各省市及港、澳、臺(tái)地區(qū)，被譽(yù)為“教師的良師益友”；在國(guó)外，訂戶逐年增多，有一定的影響?！巨k刊宗旨】宣傳黨和
素質(zhì)教育
創(chuàng)新教育
- 淺談符號(hào)與標(biāo)志設(shè)計(jì)
- 發(fā)揮雅安職業(yè)教育優(yōu)勢(shì)服務(wù)地方養(yǎng)老業(yè)發(fā)展探析
- 工程技術(shù)與造價(jià)對(duì)工程的影響分析
- 指導(dǎo)學(xué)生閱讀魯迅小說(shuō)案例
- 淺談農(nóng)村小學(xué)作文教學(xué)
- 淺析小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)策略
- “寫長(zhǎng)法”在大學(xué)英語(yǔ)寫作教學(xué)中的教學(xué)設(shè)計(jì)
- 迷惘的少年 不羈的青春
- 因勢(shì)利導(dǎo) 以疏代堵
- 小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)實(shí)施中教課與外教課整合的實(shí)踐與探索
- 淺析文稿編輯中遇到的幾個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)問(wèn)題
- 關(guān)注學(xué)生個(gè)性發(fā)展，構(gòu)建綠色語(yǔ)文課堂
- 高中數(shù)學(xué)思維的學(xué)習(xí)方法的相關(guān)思考
- 初中歷史活動(dòng)課教學(xué)的現(xiàn)狀及實(shí)施策略
- 人文素養(yǎng)發(fā)展為核心的大學(xué)生文化心靈培育
- 淺談心理學(xué)在中學(xué)語(yǔ)文課堂教學(xué)提問(wèn)中的運(yùn)用
- 責(zé)任至上，愛(ài)心無(wú)限
- 淺議少數(shù)民族地區(qū)中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)激趣
- 淺談如何更好地運(yùn)用品德與生活積極愉快教學(xué)策略
- 因?yàn)閻?ài)，所以愛(ài)
- 提高學(xué)校教育管理質(zhì)量偶得
- 民辦高校旅游管理專業(yè)人才培養(yǎng)策略研
- 默會(huì)知識(shí)在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的實(shí)踐研究
- 高中英語(yǔ)的自主教學(xué)策略
- 淺談小學(xué)藏語(yǔ)文課堂教學(xué)中的互動(dòng)性
- 環(huán)保教育從幼兒園開始
- 加強(qiáng)農(nóng)村小學(xué)生思想道德文化建設(shè)研究
- 如何改進(jìn)小學(xué)語(yǔ)文課堂教學(xué)
- 信息技術(shù)教學(xué)中審美情趣的培養(yǎng)
- 淺談在小學(xué)階段培養(yǎng)學(xué)生的誦讀習(xí)慣
- 新課標(biāo)下高中歷史教學(xué)方法的創(chuàng)新
- 項(xiàng)目教學(xué)法在高等職業(yè)學(xué)校計(jì)算機(jī)專業(yè)的應(yīng)用
- 構(gòu)建思想政治課教學(xué)的好課堂
- 高中英語(yǔ)教學(xué)合作學(xué)習(xí)無(wú)效透視和有效提高對(duì)策
- 談優(yōu)化小學(xué)低年級(jí)自然課堂教學(xué)
- 重視學(xué)生個(gè)別差異開展作文分層教學(xué)
- 試析農(nóng)村初中英語(yǔ)教學(xué)要重視朗誦和背誦
- “方圓”論班級(jí)管理
- 論新課程對(duì)小學(xué)語(yǔ)文教師專業(yè)素質(zhì)的新要求
- 高等衛(wèi)生職業(yè)院校大學(xué)生思想道德現(xiàn)狀分析
- 淺析小學(xué)數(shù)學(xué)課中的“探究性”學(xué)習(xí)
- 談如何培養(yǎng)大學(xué)英語(yǔ)閱讀理解能力
- “自主、探究、合作”的初中英語(yǔ)教學(xué)模式探究
- 小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)要合理運(yùn)用多媒體
- 讓反思為教師成長(zhǎng)助力
- 不信春風(fēng)喚不回
- 淺談如何在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)的恰當(dāng)應(yīng)用賞識(shí)
- 試論當(dāng)前職專體育教學(xué)的問(wèn)題及對(duì)策
教學(xué)方法
- 談初中英語(yǔ)語(yǔ)法教學(xué)
- 在初中體育與健康教學(xué)中如何發(fā)展學(xué)生個(gè)性
- 如何上好小學(xué)音樂(lè)欣賞課
- 淺談學(xué)生體質(zhì)現(xiàn)狀與學(xué)校體育達(dá)標(biāo)的思考
- 職高語(yǔ)文教學(xué)的創(chuàng)新思路體會(huì)
- 淺談小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)對(duì)策
- 淺談小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維
- 淺談在中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中借詩(shī)句扮靚課堂語(yǔ)言
- 游戲活動(dòng)在初中體育教學(xué)中價(jià)值和意義
- 用智慧去教書育人
- 網(wǎng)游式積分升級(jí)制在教學(xué)管理中的應(yīng)用
- 如何提高高職高專學(xué)生的職業(yè)素養(yǎng)
- 兩篇報(bào)道引發(fā)的關(guān)于職業(yè)指導(dǎo)課的思考
- 論學(xué)前幼兒行為習(xí)慣培養(yǎng)的重要性
- 摭談新時(shí)期電大班主任工作
- 體育游戲在大學(xué)籃球教學(xué)中的應(yīng)用
- 用智慧綻放精彩
- 高中語(yǔ)文教學(xué)中的心理品質(zhì)教育
- 淺談如何在日常生活中培養(yǎng)幼兒的安全意識(shí)
- 淺談我國(guó)影視藝術(shù)市場(chǎng)與營(yíng)銷
- 小學(xué)班干部培養(yǎng)與班級(jí)自主管理的探究
- 適應(yīng)新課改提高化學(xué)課堂效率
- 新課改下教師的基本職責(zé)
- 關(guān)于《計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)》課程教學(xué)改革探索
- 淺談高中舞蹈教學(xué)與素質(zhì)教育的聯(lián)系
- 淺談?dòng)變哼M(jìn)餐習(xí)慣的培養(yǎng)
- 怎樣營(yíng)造輕松的語(yǔ)文課堂氛圍
- 淺析中學(xué)體育教學(xué)中體育精神的培養(yǎng)
- 巧用多媒體 優(yōu)化語(yǔ)文教學(xué)
- 談?wù)勑W(xué)數(shù)學(xué)教具的利用技巧
- 如何實(shí)現(xiàn)思想政治教育的科學(xué)化
- 淺談小學(xué)思想品德課的教學(xué)方法
- 論電子商務(wù)與我國(guó)國(guó)際貿(mào)易的關(guān)系
- 關(guān)注細(xì)節(jié)教學(xué) 打造活力課堂
- 小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)現(xiàn)狀與對(duì)策
- 中職院校計(jì)算機(jī)組裝維護(hù)課程教學(xué)的現(xiàn)狀與反思
- 如何深化中職計(jì)算機(jī)專業(yè)課程改革
- 基于大學(xué)物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)和改革的探索研究
- 設(shè)置情境 啟迪思維 培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力
- 淺析新時(shí)期大學(xué)教育管理模式
- 職業(yè)技術(shù)教育培養(yǎng)模式下機(jī)械加工專業(yè)的實(shí)踐教學(xué)探索
- 網(wǎng)絡(luò)與人際關(guān)系
- 建構(gòu)數(shù)學(xué)課堂新秩序
- 農(nóng)村中小學(xué)體育教育存在的問(wèn)題與思考
- 淺談高中生物課題教學(xué)的解答方法
- 初中英語(yǔ)教學(xué)中的如何實(shí)施素質(zhì)教育
- 責(zé)任與愛(ài)
- 高中語(yǔ)文作文的教學(xué)策略研究
- 探究高中語(yǔ)文閱讀教學(xué)的教學(xué)策略
- 初中生數(shù)學(xué)解題錯(cuò)因及糾正法
- 如何培養(yǎng)小學(xué)生數(shù)學(xué)的“問(wèn)題意識(shí)”
- 淺議幼兒園音樂(lè)教學(xué)
教育研究
- 如何調(diào)動(dòng)學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)積極性
- 馬克思主義大眾化視野下的高校思想政治教育路徑分析
- 職教語(yǔ)文教學(xué)中存在的主要問(wèn)題及對(duì)策
- 借助多媒體之“橋”實(shí)現(xiàn)高效教學(xué)
- 正確認(rèn)識(shí)課堂常規(guī)和課堂氣氛
- 開啟感受自然的教育窗口
- 探析初中英語(yǔ)教學(xué)的現(xiàn)狀及應(yīng)對(duì)策略
- 英文詩(shī)歌在初中教學(xué)中的實(shí)踐與探索
- 初中英語(yǔ)教學(xué)要善用游戲激趣
- 初中英語(yǔ)教育的文化價(jià)值研究
- 新媒體傳播時(shí)代下的大學(xué)生思想政治工作的創(chuàng)新
- 淺談新課標(biāo)下高中化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的改進(jìn)與創(chuàng)新
- 鼓勵(lì)——自信
- 彰顯創(chuàng)新特色，提升安全管理，不斷創(chuàng)新發(fā)展
- 微格教學(xué)模式在醫(yī)學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中的優(yōu)勢(shì)
- 如何消除中學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中的心理障礙
- 放手翱翔 實(shí)現(xiàn)自主
- 信息技術(shù)環(huán)境下教師角色的轉(zhuǎn)變
- 職業(yè)教育中品德技能交融合一的方法探討
- 多用媒體信息提高教學(xué)效率
- 初中英語(yǔ)小組合作學(xué)習(xí)實(shí)踐初探
- 淺析新時(shí)期高校大學(xué)生的素質(zhì)教育工作
- 高中地理“學(xué)案教學(xué)”模式構(gòu)建研究
- 淺析煤礦礦壓形成的機(jī)理及防治措施
- 讓課外閱讀為語(yǔ)文高效課堂奠基
- 淺談農(nóng)村初中歷史教學(xué)
- 談高中生物教學(xué)新模式的轉(zhuǎn)變
- 優(yōu)化英語(yǔ)教學(xué)，以美育人
- 探討ISO9000質(zhì)量管理模式及其在高等教育質(zhì)量管理中的應(yīng)用問(wèn)題
- 淺談小學(xué)低年級(jí)音樂(lè)課中合唱教學(xué)的滲透
- 如何做好農(nóng)村初中德育教育的探討
- 如何提高初中語(yǔ)文教學(xué)效率
- 淺談我對(duì)新課程標(biāo)準(zhǔn)下對(duì)數(shù)學(xué)教學(xué)過(guò)程的理解
- 高校思想政治教育教學(xué)應(yīng)如何加強(qiáng)和改進(jìn)試析
- 淺談提高初中英語(yǔ)作業(yè)設(shè)計(jì)的有效性
- 從“問(wèn)題學(xué)生”說(shuō)開去
- 試論大學(xué)輔導(dǎo)員的角色定位與工作方法
- 淺析初中語(yǔ)文閱讀教學(xué)現(xiàn)狀
- 英語(yǔ)教學(xué)中的導(dǎo)入策略研究
- 談小學(xué)品德與社會(huì)教學(xué)的多樣化
- 創(chuàng)建一流專業(yè)技術(shù)人員培訓(xùn)基地的研究與實(shí)踐
- 為學(xué)生的微笑插上美麗的翅膀
- 淺談小學(xué)語(yǔ)文的探究性學(xué)習(xí)
- 怎樣在小學(xué)美術(shù)教學(xué)中滲透進(jìn)德育成份
- 關(guān)于煤礦采礦技術(shù)應(yīng)用問(wèn)題的探討
經(jīng)驗(yàn)交流
- 高等職業(yè)教育的發(fā)展淺談
- 小學(xué)生心理幸福感與班級(jí)教育委員會(huì)
- 初中物理教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力
- 如何培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)思維能力
- 淺談如何調(diào)節(jié)小學(xué)語(yǔ)文課堂的氛圍
- 小學(xué)語(yǔ)文生活化教學(xué)途徑的分析與改進(jìn)
- 淺析任務(wù)驅(qū)動(dòng)教學(xué)法在我校計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)教學(xué)中的應(yīng)用
- 中學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)中如何做到“少教多學(xué)”
- 語(yǔ)文教學(xué)的肥沃土壤
- 淺談農(nóng)村初中語(yǔ)文教學(xué)中“三維目標(biāo)”的落實(shí)
- 對(duì)小學(xué)英語(yǔ)情境教學(xué)活動(dòng)的實(shí)踐與思考
- 高校畢業(yè)生就業(yè)心理調(diào)查分析及對(duì)策探微
- 高職英語(yǔ)需求現(xiàn)狀與ESP英語(yǔ)教學(xué)體系改革研究
- 二十載春華結(jié)豐實(shí)
- 注重實(shí)驗(yàn)教學(xué) 彰顯化學(xué)魅力
- 高中物理電學(xué)演示實(shí)驗(yàn)教學(xué)探究
- 生活是最真實(shí)的老師
- 如何在中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造能力
- 培養(yǎng)小學(xué)語(yǔ)文觀察能力的思考與策略
- 試論初中英語(yǔ)教學(xué)策略
- 探究高校輔導(dǎo)員職業(yè)能力標(biāo)準(zhǔn)及其發(fā)展對(duì)策
素質(zhì)教育
- 淺談民族地區(qū)對(duì)幼兒進(jìn)行雙語(yǔ)教學(xué)的作用
- 語(yǔ)文課堂教學(xué)中如何引導(dǎo)學(xué)生“說(shuō)學(xué)”
- 優(yōu)化作業(yè)設(shè)計(jì)，提高教學(xué)效率
- 初中政治教學(xué)的有效方法
- 高中英語(yǔ)語(yǔ)法教學(xué)方法的創(chuàng)新
- 從一個(gè)家長(zhǎng)的角度談教育的責(zé)任
- 高中英語(yǔ)閱讀技巧探究
- “音樂(lè)與舞蹈”模塊的教學(xué)設(shè)想
- 試論新課程改革下的政治教學(xué)
- 農(nóng)村中學(xué)作文教學(xué)的課堂心得
- 淺談高中思想政治高效課堂的構(gòu)建
- 課改讓音樂(lè)課堂充滿活力
- 淺談小學(xué)美術(shù)教學(xué)狀況
- 改革課堂教學(xué)，推進(jìn)高效快樂(lè)
- 守護(hù)孩子們的“心苗”
- 小議動(dòng)作示范在體育教學(xué)中的應(yīng)用
- 初中數(shù)學(xué)學(xué)法指導(dǎo)
- 淺談如何提高學(xué)生的閱讀能力
- 如何讓小學(xué)語(yǔ)文課堂活起來(lái)
- 探討任務(wù)型教學(xué)在職業(yè)院校英語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用
- 用愛(ài)心喚醒學(xué)生的心靈
- 淺析農(nóng)村小學(xué)教學(xué)方法
- 新課改背景下高中班主任角色轉(zhuǎn)換問(wèn)題及對(duì)策研究
- 如何上好小學(xué)數(shù)學(xué)
- 淺談小學(xué)古詩(shī)教學(xué)中的“三種興趣”
- 淺談?dòng)⒄Z(yǔ)教學(xué)中后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化問(wèn)題
- 數(shù)學(xué)課堂實(shí)施“自主學(xué)習(xí)，主動(dòng)發(fā)展”教學(xué)的反思
- 播種良好習(xí)慣 收獲高尚品格
- 如何在語(yǔ)文教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維能力
- 淺談在英語(yǔ)教學(xué)中如何激發(fā)學(xué)習(xí)興趣
- 切實(shí)加強(qiáng)中等職業(yè)教育改革，是謀求生存和發(fā)展的根本和源泉
- 中職財(cái)會(huì)專業(yè)數(shù)學(xué)《簡(jiǎn)單隨機(jī)抽樣》六步教學(xué)的嘗試
- 淺析計(jì)算機(jī)專業(yè)實(shí)施項(xiàng)目教學(xué)法的研究
- 淺談人格魅力教育
- 分析高中女生對(duì)體育課的興趣的幾個(gè)方法
- 反客為主 化整為零 小組化管理法激發(fā)學(xué)生精彩
- 小學(xué)數(shù)學(xué)實(shí)施素質(zhì)教育培養(yǎng)目標(biāo)初探
- An Exploration of Self—Concept， Parent Education， Parent and Student Attitudes Towards School， Study Habits and Achievement of Students
- 小學(xué)生心理健康教育實(shí)效性研究
學(xué)術(shù)前沿
- 在數(shù)學(xué)課堂上如何培養(yǎng)孩子的語(yǔ)言表達(dá)能力
- 針對(duì)如何加強(qiáng)高校教學(xué)檔案管理工作的探析
- 基于網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下幼兒園班級(jí)家長(zhǎng)工作初探
- 新課標(biāo)下的初中語(yǔ)文教育教學(xué)策略分析
- 現(xiàn)代信息技術(shù)與生物教學(xué)的有效整合與探究
- 對(duì)如何提高數(shù)學(xué)課堂教學(xué)質(zhì)量
- 初中物理“問(wèn)題解決”教學(xué)模式的探討
- 應(yīng)用型本科院校專業(yè)技能與職業(yè)資格證書制度銜接研究
- 簡(jiǎn)析中國(guó)新能源發(fā)展現(xiàn)狀
- 淺談職中英語(yǔ)課堂互動(dòng)教學(xué)的探索與實(shí)踐
- 淺談利用多媒體促進(jìn)小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)
- 全面提升高校后勤管理水平的思考
- 例說(shuō)小說(shuō)教學(xué)方法改革
- 大學(xué)數(shù)學(xué)公共選修課程的幾點(diǎn)思考
- 淺談?dòng)變簣@環(huán)保環(huán)境創(chuàng)設(shè)的方式和途徑
- 小學(xué)科學(xué)課堂教學(xué)效果探索
- 高中英語(yǔ)閱讀教學(xué)方法探索
- 淺議藥物分析化學(xué)的學(xué)習(xí)技巧
- 淺談趣味性識(shí)字教學(xué)
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)預(yù)習(xí)提綱的設(shè)計(jì)
- 淺談新課改下的體育教學(xué)
- 心靜如竹、定性扎根
- 機(jī)械類中職學(xué)生實(shí)操技能培養(yǎng)模式研究與實(shí)踐
- 衛(wèi)生高職院校在校生職業(yè)道德培養(yǎng)現(xiàn)狀調(diào)查及分析
- 淺議初中英語(yǔ)課堂教學(xué)
- 淺談運(yùn)用“比較教學(xué)法”應(yīng)注重的幾個(gè)問(wèn)題
- 小學(xué)語(yǔ)文生活化教學(xué)途徑的分析與改進(jìn)
- 中學(xué)作文教學(xué)方法探索
- 開放性實(shí)驗(yàn)，插上化學(xué)課堂騰飛的雙翼
- 通過(guò)實(shí)驗(yàn)培養(yǎng)學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)生物興趣
- 如何在閱讀中提高小學(xué)生寫作能力
- 淺談在小學(xué)語(yǔ)文課堂教學(xué)中如何進(jìn)行情境創(chuàng)設(shè)
- 如何讓學(xué)生在物理教學(xué)中學(xué)會(huì)自學(xué)
- 淺談如何小學(xué)數(shù)學(xué)與生活有機(jī)結(jié)合
- 淺談如何讓中學(xué)數(shù)學(xué)更加生活化
- 如何促進(jìn)學(xué)生學(xué)好初中英語(yǔ)
- 淺談在小學(xué)朗讀教學(xué)存在的問(wèn)題及對(duì)策
- 淺談初中數(shù)學(xué)有效課堂教學(xué)
- 如何在現(xiàn)實(shí)生活中滲透語(yǔ)文教學(xué)
- 我認(rèn)為的中職英語(yǔ)教學(xué)
- 如何有效發(fā)揮初中語(yǔ)文教學(xué)中“讀”的功效
- 小學(xué)數(shù)學(xué)活動(dòng)課中的“靈活”與“不靈活”成份粗談
- 基于和諧管理理論的高校輔導(dǎo)員績(jī)效評(píng)估
- 對(duì)生物課改教學(xué)的幾點(diǎn)看法
- 淺談如何矯正學(xué)生自私心理行為
- 淺談如何培養(yǎng)小學(xué)生作文能力
- 以應(yīng)用技術(shù)大學(xué)建設(shè)為契機(jī)，進(jìn)一步規(guī)范實(shí)驗(yàn)室管理
- 幼兒教師與家長(zhǎng)溝通之技巧
- 傾灑愛(ài)的甘露，綻放生命之花
- 試論游戲教育在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中應(yīng)用
- 淺談中職學(xué)校焊接專業(yè)的實(shí)訓(xùn)教學(xué)
- 淺析農(nóng)村中學(xué)物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)的作用及現(xiàn)狀
- 東北方言后綴“子”的初探
- 淺議多媒體在初中思想品德教學(xué)中的運(yùn)用
- 優(yōu)化作業(yè)設(shè)計(jì) 落實(shí)減負(fù)增效
- 愛(ài)，開啟學(xué)生心靈之窗的鑰匙
- 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)生活化教學(xué)實(shí)踐探討
- 淺議初中音樂(lè)欣賞課對(duì)比教學(xué)的運(yùn)用
- 淺談初中物理課堂導(dǎo)入的藝術(shù)
- 關(guān)注兒童心靈 評(píng)價(jià)精彩轉(zhuǎn)變
- 高中化學(xué)教學(xué)方法的思考
- 淺談高考物理總復(fù)習(xí)
- 淺談教師心理健康的自我維護(hù)與調(diào)節(jié)
- 應(yīng)用型大學(xué)學(xué)生校外實(shí)踐方式研究
- 信息技術(shù)環(huán)境在幼兒園教學(xué)領(lǐng)域中的運(yùn)用
- 淺談?dòng)绊懹⒄Z(yǔ)課堂效率的因素
- 如何將語(yǔ)文小組合作教學(xué)落到實(shí)處
- 未成年人思想道德建設(shè)現(xiàn)狀分析與對(duì)策研究
- 淺談?dòng)讕煂I(yè)舞蹈教學(xué)的現(xiàn)狀及策略
- 社會(huì)體格焦慮對(duì)飲食障礙的影響
- 淺談農(nóng)村小學(xué)信息技術(shù)課教學(xué)策略
- 新課標(biāo)下建設(shè)高中數(shù)學(xué)高效課堂的構(gòu)建途徑
- 關(guān)于新入學(xué)進(jìn)城務(wù)工人員子女心理健康問(wèn)題的個(gè)案研究
- 淺析中職學(xué)生心理健康問(wèn)題及對(duì)策
- 淺談主題背景下幼兒園數(shù)學(xué)活動(dòng)的有效組織與開展
- 論初中物理的趣味教學(xué)
- 兼顧實(shí)際情況合理推進(jìn)新課改信息教學(xué)
- 當(dāng)憧憬來(lái)臨時(shí)
- 讓校園足球文化在校園的扎根
- 論中職旅游教學(xué)中如何滲透人文教育
- 如何提高汽車專業(yè)英語(yǔ)的課堂教學(xué)效果
- 功能意念教學(xué)法在對(duì)英語(yǔ)專業(yè)學(xué)生進(jìn)行的英語(yǔ)寫作教學(xué)方面的應(yīng)用
- “微課”應(yīng)用于高中語(yǔ)文教學(xué)的價(jià)值探尋
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)幾何圖形計(jì)算教學(xué)
- 高中思想政治教學(xué)與學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)的培養(yǎng)
- “做中學(xué)，做中教”在中職《物理》教學(xué)中的應(yīng)用
- 淺談小學(xué)美術(shù)教學(xué)中審美能力的培養(yǎng)
- “圓”來(lái)如此
- 慕課簡(jiǎn)介、學(xué)習(xí)模式及其特點(diǎn)
- 高職教育如何實(shí)現(xiàn)讓學(xué)生從“要我學(xué)”變成“我要學(xué)”
- 醫(yī)學(xué)生政治思想教育的探索
- 淺談高校酒店管理專業(yè)學(xué)生就業(yè)問(wèn)題
- 新媒體環(huán)境下網(wǎng)絡(luò)輔導(dǎo)員建設(shè)的思考
- 培養(yǎng)讀圖、 析圖能力提升課堂教學(xué)效果
- 淺談?wù)Z文教師角色的轉(zhuǎn)換
- 轉(zhuǎn)變觀念 創(chuàng)新方式 深入推進(jìn)困難職工幫扶工作
- 班會(huì)課與學(xué)校德育工作、心理健康教育的有機(jī)結(jié)合
- 淺談小學(xué)語(yǔ)文閱讀導(dǎo)學(xué)
- 淺談中職會(huì)計(jì)專業(yè)學(xué)生專業(yè)技能的培養(yǎng)
- 芻議小學(xué)美術(shù)教育中學(xué)生個(gè)性的培養(yǎng)
- 基于共生理論的高校常規(guī)體育教學(xué)與運(yùn)動(dòng)隊(duì)協(xié)調(diào)發(fā)展分析
- 新形勢(shì)下對(duì)企業(yè)黨工共建的思考
- 芻議初中政治教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)的培養(yǎng)策略
- 淺析素質(zhì)教育中的教師素質(zhì)
- 淺談高職校園亞文化對(duì)校園文化建設(shè)的影響
- 感悟高考英語(yǔ)新題型
- 淺談高三學(xué)生如何提高自習(xí)利用率
- 農(nóng)村小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)方法初探
- 如何激發(fā)學(xué)生的體育學(xué)習(xí)興趣
- 對(duì)初中數(shù)學(xué)后進(jìn)生有效轉(zhuǎn)化的途徑研究
- 淺析高校實(shí)驗(yàn)室信息化建設(shè)
- 農(nóng)村初中思想品德課堂教學(xué)新策略研究
- “全仿真病房”護(hù)理實(shí)訓(xùn)中心開放管理模式的實(shí)踐
- 大學(xué)生生命教育的原則、內(nèi)容及實(shí)施策略淺析
- 芻議小學(xué)語(yǔ)文學(xué)困生閱讀能力的培養(yǎng)策略
- 班主任對(duì)班級(jí)管理的重要性分析
- 交互式教學(xué)在高中英語(yǔ)教學(xué)中的運(yùn)用
- 微觀知識(shí)點(diǎn)在現(xiàn)實(shí)中的簡(jiǎn)單應(yīng)用
- 對(duì)供電員工培訓(xùn)重要性以及培訓(xùn)創(chuàng)新的研究
- 淺議如何在高中化學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)思維能力
- 初中化學(xué)小組合作學(xué)習(xí)時(shí)機(jī)的把握
- 新時(shí)期高校學(xué)生會(huì)主席直選模式探討
- 淺析中法文化對(duì)比在法語(yǔ)教學(xué)中的影響
- 個(gè)性化教學(xué)設(shè)計(jì)與實(shí)施策略分析
- 活動(dòng)課實(shí)施探究
- 論農(nóng)村初中數(shù)學(xué)“活心教學(xué)法”設(shè)想
- 新課程理念下的歷史教學(xué)
- 縣域義務(wù)教育均衡發(fā)展政策的普適性和特殊性研究
- 班級(jí)文化建設(shè)的策略研究
- 芻議初中英語(yǔ)閱讀理解的教學(xué)方法
- 淺談馬克思主義中國(guó)化
- 抗戰(zhàn)時(shí)期國(guó)統(tǒng)區(qū)特殊教科書簡(jiǎn)析
- 開展校園太極 促進(jìn)和諧發(fā)展
- 淺談作文教學(xué)要走向生活
- 高中數(shù)學(xué)教學(xué)中數(shù)形結(jié)合方法的有效應(yīng)用
- 淺談高中政治課教學(xué)研究
- 淺析影響解決高中數(shù)學(xué)問(wèn)題的心理因素及對(duì)策
- 淺談作文中的情感及培養(yǎng)
- 歷史課堂教學(xué)中如何滲透心理健康教育
- 論數(shù)學(xué)教學(xué)中數(shù)學(xué)文化的滲透
- 信息化背景下的圖書館圖書管理工作的探討
- 新課改形式下如何實(shí)施以學(xué)生為主體的英語(yǔ)教學(xué)模式
- （教案設(shè)計(jì)）14.3因式分解（第1課時(shí)）P114
- 加強(qiáng)高校附屬醫(yī)院民主管理，切實(shí)做好職代會(huì)提案工作
- 未成年人生態(tài)價(jià)值觀教育調(diào)查
- 《高爾夫規(guī)則與禮儀》課程建設(shè)與實(shí)踐
- 淺談如何提升青年教師基本技能
- 小學(xué)語(yǔ)文課堂教學(xué)中的增效減負(fù)實(shí)施策略探討
- 基于多元智能理論的軟件開發(fā)崗位職業(yè)培訓(xùn)課程設(shè)計(jì)
- 淺析如何尋找語(yǔ)文教學(xué)的切入點(diǎn)
- 淺談班隊(duì)干部良好心理素質(zhì)狀況及培養(yǎng)途徑
- 家長(zhǎng)要做好學(xué)生成長(zhǎng)的守護(hù)者
- 開啟幼兒音樂(lè)啟蒙教育的快樂(lè)之門
- 以社會(huì)主義核心價(jià)值觀為指導(dǎo)的大學(xué)生思想政治教育工作的開展
- 高考病句之介詞誤用淺談
- 新課改背景下初中語(yǔ)文的古詩(shī)詞教學(xué)
- 語(yǔ)境教學(xué)法在中學(xué)英語(yǔ)中的應(yīng)用
- 關(guān)于加強(qiáng)高校學(xué)生思想政治工作的幾點(diǎn)思考
- 對(duì)學(xué)前教育教學(xué)中多媒體課件運(yùn)用的探討
- 如何提高高中生英語(yǔ)閱讀能力
- 小學(xué)數(shù)學(xué)作業(yè)設(shè)計(jì)生活化探討
- 淺談教師的語(yǔ)言表達(dá)藝術(shù)的運(yùn)用
- 初中語(yǔ)文高效課堂的構(gòu)建模式分析
- 怎樣培養(yǎng)幼兒學(xué)會(huì)“分享”
- 讓學(xué)生在思維碰撞中獲得快樂(lè)
- 淺析高考改革對(duì)高中教學(xué)的影響
- 口語(yǔ)交際的策略
- 信息技術(shù)與小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)整合研究
- 淺議如何強(qiáng)化群眾文化隊(duì)伍建設(shè)
- 交往理論與人的發(fā)展
- 談高職院校舞蹈教學(xué)的特點(diǎn)及發(fā)展策略
- 新課程理念下初中音樂(lè)教學(xué)的幾點(diǎn)思考
- 基礎(chǔ)日語(yǔ)的教學(xué)研究
- 在初中歷史學(xué)科課堂教學(xué)中滲透心理健康教育
- 關(guān)于開放教學(xué)管理的探討研究
- 淺析“大語(yǔ)文”的教學(xué)模式
- 芻議新課改下農(nóng)村普通高中學(xué)生英語(yǔ)聽(tīng)力教學(xué)
- 淺談小學(xué)品德教學(xué)有效性研究
- 信息技術(shù)在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的運(yùn)用策略
- 培養(yǎng)官兵閱讀習(xí)慣 拓展文化育警功能
- 傅奕《請(qǐng)廢佛表法》讀書報(bào)告
- 淺談初三數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的藝術(shù)
- 掌握方法，學(xué)好文言
- 小組合作學(xué)習(xí)對(duì)克服潛意識(shí)厭學(xué)的作用
- 探討服裝立體裁剪課程在中職學(xué)校教學(xué)模式中的創(chuàng)新
- 立體思維在服裝結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)教學(xué)中的應(yīng)用
- 淺析如何提高初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)效率
- 新課改下高中語(yǔ)文教學(xué)的點(diǎn)滴體會(huì)
- 高中數(shù)學(xué)教學(xué)中的分層教學(xué)解析
- 基礎(chǔ)物理課程改革的背景、現(xiàn)狀及策略
- 優(yōu)化小組合作量化評(píng)價(jià)，真正提高課堂教學(xué)實(shí)效
- 試析如何提高初中語(yǔ)文閱讀教學(xué)的有效性
- 淺談如何在大學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中體現(xiàn)數(shù)學(xué)建模思想
- 從細(xì)處加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè)
- 高中語(yǔ)文寫作教學(xué)扼要摭談
- 構(gòu)建和諧課堂提高初中語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量
- 打造實(shí)戰(zhàn)課堂 提高課堂效率
- 云南工商學(xué)院踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的探索與思考
- 網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)在課堂教學(xué)活動(dòng)中的應(yīng)用探究
- 探究翻轉(zhuǎn)課堂的教育智慧
- 初中思想品德教學(xué)中滲透法制教育初探
- 創(chuàng)設(shè)課堂教學(xué)情境輕松快樂(lè)學(xué)習(xí)古文
- “小組合作學(xué)習(xí)”在小學(xué)數(shù)學(xué)課堂中的反思與出路
- 因材施教在小學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 淺談中職學(xué)校計(jì)算機(jī)專業(yè)課程教學(xué)改革
- 淺談不同層次學(xué)生開展心理健康教育的方法策略
- 中職體育教學(xué)面臨的困境與對(duì)策探討
- 體驗(yàn)學(xué)習(xí)的過(guò)程 體驗(yàn)成功的快樂(lè)
- 關(guān)于初中班級(jí)管理策略的幾點(diǎn)思考
- 探析中職學(xué)校學(xué)生法律教育問(wèn)題和對(duì)策
- 小學(xué)語(yǔ)文課堂開展合作學(xué)習(xí)方法探究
- “快樂(lè)識(shí)譜”之我見(jiàn)
- 試論信息網(wǎng)絡(luò)化時(shí)代高校圖書館如何服務(wù)讀者
- 關(guān)于中職幼師英語(yǔ)教學(xué)發(fā)展的探討
- 讓幼兒閃耀個(gè)性的光芒
- 淺談如何轉(zhuǎn)化學(xué)困生
- 意在筆先，心于形外
- 論高職高專院校大學(xué)生思想政治教育與人文精神的培育
- 提高大學(xué)生工程實(shí)踐能力的相關(guān)方法探索
- 關(guān)于實(shí)踐型學(xué)生黨支部的研究
- 如何使小學(xué)生喜歡上語(yǔ)文課
- 如何培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)高中政治的興趣
- 關(guān)于在初中一年級(jí)進(jìn)行英語(yǔ)戲劇班本課程開發(fā)的探索與研究
- 淺談合作學(xué)習(xí)在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 淺談初中英語(yǔ)詞匯教學(xué)
- 感動(dòng)———我的教育故事
- 高中地理課程實(shí)施案例教學(xué)管窺
- 讓評(píng)價(jià)演繹愛(ài)的音符，美的旋律
- 如何更好的做好班級(jí)管理
- 研究性學(xué)習(xí)對(duì)教學(xué)的影響
- 英語(yǔ)課堂小組合作學(xué)習(xí)中存在的問(wèn)題及對(duì)策
- 走進(jìn)生活，創(chuàng)新學(xué)生學(xué)習(xí)模式
- 高職院校電梯技術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)及專業(yè)建設(shè)淺析
- 在小學(xué)英語(yǔ)課上怎樣讓學(xué)生動(dòng)起來(lái)
- 構(gòu)建高中英語(yǔ)有效教學(xué)的策略
- 編好導(dǎo)學(xué)案，提高小組合作學(xué)習(xí)效果
- 淺析如何激發(fā)小學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中怎樣創(chuàng)設(shè)情境體驗(yàn)快樂(lè)
- 關(guān)于中職學(xué)校計(jì)算機(jī)教學(xué)現(xiàn)狀及教學(xué)方法的幾點(diǎn)思考
- 論如何激發(fā)學(xué)生在課堂上的學(xué)習(xí)興趣
- 淺析學(xué)校黨建創(chuàng)新的當(dāng)代指向
- 計(jì)算機(jī)在小學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 關(guān)于五音不全的一些想法
- 家庭教育中的七種武器
- 巧借現(xiàn)代教育技術(shù)，提高課堂教學(xué)效率
- 淺析如何促進(jìn)社區(qū)群眾文化的發(fā)展
- 高等數(shù)學(xué)中不定積分求法的探討
- 班主任工作要關(guān)注細(xì)節(jié)
- 淺談高職院校化工類畢業(yè)生就業(yè)行為
- 以創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)建設(shè)為依托培養(yǎng)學(xué)生的“非常規(guī)能力”
- 談現(xiàn)代教育技術(shù)在語(yǔ)文教學(xué)中的運(yùn)用
- 淺議小學(xué)數(shù)學(xué)有效教學(xué)
- 高校就業(yè)創(chuàng)業(yè)教育中的職業(yè)價(jià)值觀培養(yǎng)研究
- 優(yōu)化課堂教學(xué)，提高初中美術(shù)教學(xué)質(zhì)量
- 在作文教學(xué)中的一些有益的嘗試
- 如何培養(yǎng)小學(xué)生的估算能力
- 如何調(diào)動(dòng)小組合作的積極性
- 良好習(xí)慣 受益終生
- 如何培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力
- 實(shí)驗(yàn)教學(xué)的重要性
- 語(yǔ)文教學(xué)中滲透德育教育的探究與實(shí)踐
- 民營(yíng)企業(yè)培訓(xùn)管理中存在的問(wèn)題及解決對(duì)策
- 初中物理教學(xué)在新課標(biāo)下面臨的問(wèn)題與對(duì)策淺析
- 小學(xué)語(yǔ)文教育創(chuàng)新之我見(jiàn)
- 如何把學(xué)生的閱讀詞匯轉(zhuǎn)化成聽(tīng)力詞匯
- 中學(xué)語(yǔ)文語(yǔ)法的教學(xué)策略
- 《世界的聚落》教學(xué)設(shè)計(jì)
- 淺析影響?“小組合作學(xué)習(xí)” 實(shí)效性的因素及對(duì)策
- 綠色學(xué)校，以綠育人，促進(jìn)學(xué)校和諧發(fā)展
- 淺析數(shù)字圖書館建設(shè)發(fā)展趨勢(shì)及對(duì)策
- 淺談新時(shí)代背景下高校思政工作的方式
- 精選問(wèn)題情境 有效探究學(xué)習(xí)
- 當(dāng)前高職高專生英語(yǔ)學(xué)習(xí)現(xiàn)狀研究與分析
- “6+1”教學(xué)模式下初中美術(shù)教學(xué)初探
- 淺談提高“討論式教學(xué)”的實(shí)效
- 關(guān)于中班“自主式”戶外體育游戲有效性設(shè)計(jì)研究
- 職中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)有效性的提升
- 破解作文教學(xué)的瓶頸
- 關(guān)于小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)語(yǔ)言的特點(diǎn)探析
- 淺談小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)之我見(jiàn)
- 在教學(xué)中怎樣培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力
- 推進(jìn)農(nóng)村文化禮堂建設(shè) 構(gòu)建精神文明和諧家園
- 如何做好班主任
- 農(nóng)村小學(xué)教育教學(xué)面臨的困境與對(duì)策
- 歷史教學(xué)中的課堂討論對(duì)教學(xué)的影響
- 心手相牽共同沐浴在愛(ài)的陽(yáng)光下
- 芻議幼兒戶外活動(dòng)中的安全問(wèn)題及防范措施
- 讓數(shù)學(xué)更貼近生活
- 試論中國(guó)當(dāng)代女性文學(xué)思潮的演變
- 淺析少兒閱讀習(xí)慣與閱讀空間研究
- 在地理教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新素質(zhì)
- 把微笑帶進(jìn)課堂
- 體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)快樂(lè) 喚醒生命激情
- 信息化背景下圖書館管理隊(duì)伍的建設(shè)
- 延長(zhǎng)學(xué)業(yè)學(xué)生教育管理方法探究
- 家長(zhǎng)學(xué)校管理信息系統(tǒng)
- 高中生物教學(xué)中學(xué)生環(huán)保意識(shí)的培養(yǎng)淺探
- 高校《計(jì)算機(jī)科學(xué)導(dǎo)論》本科課程的教學(xué)反思與探討
- 當(dāng)前高校物業(yè)管理中存在的問(wèn)題與未來(lái)展望
- 淺談學(xué)年學(xué)分制的認(rèn)識(shí)與實(shí)踐
- 淺談中等職業(yè)學(xué)校教育管理
- 獨(dú)立學(xué)院學(xué)生學(xué)習(xí)適應(yīng)性與心理一致感關(guān)系的研究
- 淺談初中生化學(xué)科學(xué)素質(zhì)的培養(yǎng)
- 談怎樣利用課文具體情境激起學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義情感
- 創(chuàng)新模式，優(yōu)化課堂，實(shí)現(xiàn)雙贏
- 讓生命因愛(ài)而芬芳
- 巧用“二招”證明切線
- 小學(xué)美術(shù)趣味教學(xué)的實(shí)踐與研究
- 論初中數(shù)學(xué)教學(xué)中數(shù)學(xué)思想和數(shù)學(xué)方法的滲透
- 試論圖書館讀者服務(wù)藝術(shù)
- 關(guān)于新形勢(shì)下促進(jìn)圖書館服務(wù)工作的思考
- 小學(xué)語(yǔ)文童話教學(xué)研究
- 新課改下運(yùn)用通俗教學(xué)法優(yōu)化高中政治課堂教學(xué)互動(dòng)效果
- 教學(xué)相長(zhǎng)和諧共進(jìn)
- 細(xì)嚼慢咽品語(yǔ)言
- 探析幾種常見(jiàn)的三角函數(shù)最值問(wèn)題
- 特殊教育學(xué)校數(shù)學(xué)教師教學(xué)技能現(xiàn)狀與對(duì)策研究
- 論交響樂(lè)演奏技巧中的情感運(yùn)用
- 淺談如何做好特殊教育學(xué)校安全工作
- 項(xiàng)目學(xué)習(xí)法在英語(yǔ)詞匯教學(xué)中的應(yīng)用
- 淺談如何提高寫作能力
- 小學(xué)語(yǔ)文差異教學(xué)的現(xiàn)狀與實(shí)施策略研究
- 當(dāng)前高中語(yǔ)文作業(yè)設(shè)計(jì)的問(wèn)題與改革策略
- 識(shí)字教學(xué)應(yīng)賦予濃濃的人文情愫
- 助產(chǎn)專業(yè)助產(chǎn)學(xué)課程教學(xué)中存在問(wèn)題與對(duì)策
- 中職語(yǔ)文教學(xué)改革措施分析
- 淺談多媒體在數(shù)學(xué)教學(xué)中的不當(dāng)應(yīng)用
- 有關(guān)高中語(yǔ)文分層教學(xué)實(shí)踐探討
- 欠發(fā)達(dá)地區(qū)中職生心理問(wèn)題及疏導(dǎo)原則
- 農(nóng)村學(xué)校留守學(xué)生德育探索
- 體育教學(xué)中的“懂、會(huì)、悅”
- 如何運(yùn)用現(xiàn)代信息平臺(tái)促進(jìn)家園共育
- 如何讓不同起點(diǎn)的學(xué)生都能學(xué)好新目標(biāo)英語(yǔ)七年級(jí)（上）
- 要善于學(xué)習(xí)身邊教師的經(jīng)驗(yàn)
- “教、學(xué)、做”一體化教學(xué)模式改革研究
- 簡(jiǎn)筆畫在小學(xué)教學(xué)中的輔助作用
- 農(nóng)村初中數(shù)學(xué)分層教學(xué)淺析
- 改進(jìn)高職院校安全保衛(wèi)工作的探索
- 研究生人文素質(zhì)教育對(duì)其思想政治教育的意義
- 淺析輔導(dǎo)員在大學(xué)生就業(yè)階段開展思想政治教育的實(shí)現(xiàn)形式
- 文學(xué)作品英譯冗余平衡的處理
- 給學(xué)生一片創(chuàng)意的天空
- 從高考閱卷反觀作文復(fù)習(xí)策略
- 作文教學(xué)心得
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