殷元喆 李瓊

摘要：本文通過對武漢市應(yīng)用型大學(xué)院校學(xué)生的校外實(shí)踐方式的數(shù)據(jù)采集、整理與分析，對應(yīng)用型院校大學(xué)生的校外實(shí)踐的目標(biāo)取向、實(shí)踐單位的專業(yè)選擇、獲取實(shí)踐的渠道方式以及對實(shí)踐的認(rèn)同程度做出數(shù)理統(tǒng)計(jì)，總結(jié)出學(xué)生的取向愿意、發(fā)展趨勢及效果成績。

關(guān)鍵詞：應(yīng)用型大學(xué)院校、校外實(shí)踐

1 引言

在經(jīng)濟(jì)全球化的時(shí)代趨勢、市場化經(jīng)濟(jì)占主導(dǎo)的社會模式、服務(wù)業(yè)的飛速擴(kuò)張的潮流、鼓勵(lì)實(shí)踐創(chuàng)業(yè)、做應(yīng)用型人才的思想文化及政策下。越來越多的大學(xué)生愿意利用課余時(shí)間通過某些渠道在校外尋找兼職，或?yàn)橘嵢∪松谝煌敖?，自食其力，不做啃老?或?yàn)殚_闊視野，早一步與社會形形色色的人員打交道，鍛煉自己的閱歷建立人脈交際;或?yàn)閷ふ遗c專業(yè)對口的兼職，提升業(yè)務(wù)水平，操作熟練度，為畢業(yè)后就業(yè)做規(guī)劃等。

2 應(yīng)用型大學(xué)院校學(xué)生校外實(shí)踐活動中存在的問題

（1） 校外實(shí)踐的目的比重存在的問題

營銷學(xué)有句老話——“談生意前先交朋友”。中國的酒桌文化影響著中國人的交際行為方式，人情牽連關(guān)系，關(guān)系影響辦事效績。有人好辦事，抱大腿，高攀等詞句的涌現(xiàn)或直接或隱晦的吐露出我們雖感有些難以啟齒，但卻真實(shí)存在的關(guān)系社會狀態(tài)。剛則易折、敵人的敵人就是朋友等心知肚明不言明的潛規(guī)則。懷才不遇的原因中肯定有情商低下、不識時(shí)務(wù)。根據(jù)我們的數(shù)據(jù)調(diào)查，應(yīng)用型大學(xué)院校大學(xué)生校外實(shí)踐的目標(biāo)中開闊視野，提早接觸社會、拓展人脈關(guān)系所占的比例最大，高達(dá)60%左右，而以減輕家庭經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，自食其力以及提升專業(yè)能力，為畢業(yè)后就業(yè)奠基為校外實(shí)踐目標(biāo)所占的比例皆在50%上下。永遠(yuǎn)不要小瞧身邊的每一個(gè)人，人具有可塑性與發(fā)展性，正如時(shí)下最流行的話所描述的那樣——“今天你對我愛答不理，明天我叫你高攀不起。”

（2） 校外兼職與專業(yè)對口度之間存在的問題

僅經(jīng)管系專業(yè)對口度契合度較高。雖然畢業(yè)后不可能從事本專業(yè)對口的職業(yè)這句話在大學(xué)中廣為流傳，但是這種情況多為在畢業(yè)后步入社會后競聘職業(yè)時(shí)做出的妥協(xié)。在讀的大學(xué)生在零散課余時(shí)間、雙休日、小長假、寒暑假等時(shí)間通過校外兼職的形式進(jìn)行校外實(shí)踐，根據(jù)我們的調(diào)查數(shù)據(jù)調(diào)查，其中服務(wù)員、促銷員、發(fā)單員三種兼職排名居前三甲，其后的兼職選擇率由高到低依次為家教、客服、校園代理、快遞員、自主創(chuàng)業(yè)。進(jìn)一步的調(diào)查數(shù)據(jù)顯示在經(jīng)濟(jì)與管理系中以營銷專業(yè)與酒店管理專業(yè)為代表的專業(yè)與校外實(shí)踐職業(yè)的對口度最高，因?yàn)樾Ｍ鈱?shí)踐的兼職選擇中服務(wù)員和促銷員的兼職選擇率最高。

（3） 校外實(shí)踐途徑與效果存在的問題

途徑趨同，效果不盡人意。根據(jù)調(diào)查數(shù)據(jù)反饋出的信息，應(yīng)用型大學(xué)院校的學(xué)生參與校外實(shí)踐的途徑有校園招聘、網(wǎng)上查詢、實(shí)地訪問等。學(xué)生獲取校外兼職的方式大部分是通過企事業(yè)單位對外公示的招聘通告而去應(yīng)聘實(shí)踐，一部分是通過同學(xué)作為中介的介紹一起去應(yīng)聘，只有很少的同學(xué)選擇通過網(wǎng)上投放簡歷應(yīng)聘兼職，據(jù)調(diào)查反饋學(xué)生們對皮包公司、牟利中介等心存疑慮所以都會抱有謹(jǐn)慎選擇態(tài)度。學(xué)生們對于要靠自己實(shí)地考察式的尋找兼職作為校外實(shí)踐的途徑的認(rèn)同度不同，大部分的同學(xué)持反感態(tài)度，他們認(rèn)為兼職不好找，易上當(dāng)，易盲從無獲，認(rèn)為學(xué)校應(yīng)該為學(xué)生提供有保障的渠道，盡量專業(yè)對口，由校方出面操辦。另一相對較少的部分學(xué)生代表則表示學(xué)生當(dāng)學(xué)會獨(dú)立，要在碰壁中磨礪自己，才能為步入社會競爭提早打預(yù)防針，只有自己的親身經(jīng)歷才能多一份沉穩(wěn)，少一分浮躁。正如《憨豆特工》中的名言——“我已不再年輕，但歲月教會了我智慧?！边@類大學(xué)生對自己的未來做過考慮，所以便有在不斷地碰壁中磨礪心態(tài)與能力，讓自己圓潤處事的決心。

3 對策與建議

（1） 驅(qū)逐惰性思想，擺脫拖延癥，放開膽子，勇于實(shí)干?！懊魅諒?fù)明日，明日何其多，我生復(fù)明日，萬事成蹉跎”。人生的痛苦就在于想與做的抉擇。

（2） 擺正心態(tài)，培養(yǎng)情商，勤勤懇懇做人，踏踏實(shí)實(shí)辦事。剛步入社會的大學(xué)生應(yīng)學(xué)會謙卑、尊重，人不可以傲嬌，但不可無傲骨。這一生有太多的妥協(xié)，退一步?？谔炜?，退兩步卑而受欺。，掌控自己，張弛有度，必將將左右逢源。

（3） 應(yīng)用型大學(xué)院校應(yīng)當(dāng)給予學(xué)生在校期間實(shí)踐更多的“碰壁”經(jīng)驗(yàn)，玉不琢，不成器。時(shí)間與經(jīng)歷才是將“稚嫩”的學(xué)生磨礪“圓滑”，走向大氣成熟的最佳試煉場。

（4） 應(yīng)用型大學(xué)院校應(yīng)當(dāng)注重培養(yǎng)學(xué)生的心態(tài)，開設(shè)心理學(xué)、情商培養(yǎng)課程等訓(xùn)練在校大學(xué)生情商。

4 結(jié)束語

90后的同齡人，你思考過未來的路怎么走了嗎？當(dāng)身為獨(dú)生子女的你，離開大學(xué)校園步入社會，開始經(jīng)營家業(yè)時(shí)，面對“四老一幼”時(shí)可有底氣面對你的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)。排除二代光輝，天生含著金鑰匙的少部分同齡人，你在該為未來奮斗的時(shí)光里被惰性操控，活該你拼命加班，活該你亞歷山大，活該你低眉順眼，說走就走的旅行式的瀟灑也就只有想想了。年輕的積累是老年的資本。

參考文獻(xiàn)：

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