2015年12期
刊物介紹
《新課程》雜志是國(guó)家新聞出版署批準(zhǔn),山西省新聞出版局主管,由山西出版集團(tuán)主辦、北京師范大學(xué)科學(xué)傳播與教育研究中心協(xié)辦的教育類學(xué)術(shù)期刊。本刊系山西省一級(jí)、國(guó)家二級(jí)期刊。面向全國(guó)公開發(fā)行的教育類期刊，應(yīng)課改而生，肩負(fù)傳播課改理念、交流課改經(jīng)驗(yàn)、展示課改成果的任務(wù)。是一份教育工作者教育教學(xué)的指導(dǎo)刊物和教育課程改革的研究刊物。本刊遵循“傳播新理念、交流新經(jīng)驗(yàn)、推廣新方法、促進(jìn)新發(fā)展”的方針，旨在全面提高廣大教育工作者的教學(xué)理論水平、人文素養(yǎng)，開拓視野。
新課程·中旬
理論研究
課題展示
德育園地
文本解讀
- 淺議語(yǔ)文教學(xué)之語(yǔ)言藝術(shù)
- 寫景抒情散文寫作指導(dǎo)
- 有效運(yùn)用英語(yǔ)閱讀 提升學(xué)生英語(yǔ)素質(zhì)
- 課堂對(duì)話，促進(jìn)學(xué)生數(shù)學(xué)理解
- 中學(xué)數(shù)學(xué)初、高中銜接教學(xué)初探
- 巧取生活之花 妙育數(shù)學(xué)之果
- 新課改理念下高中歷史概念的有效教學(xué)
- 高中數(shù)學(xué)恒成立問題的解題策略淺探
- 淺談散文教學(xué)藝術(shù)
- 時(shí)事政治在高中政治教學(xué)中的應(yīng)用和效果分析
- 淺談《牛津高中英語(yǔ)》的課堂教學(xué)
- 讓語(yǔ)文課走進(jìn)學(xué)生的心里
- 基于問題解決的高中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)
- 初中英語(yǔ)教學(xué)課堂的提問技巧
- 初中英語(yǔ)教學(xué)課堂的提問技巧
- 高中語(yǔ)文必修4戲劇單元學(xué)法指導(dǎo)
- 瑣議語(yǔ)文課堂提問適度問題
- 生活化教學(xué)理念在高中歷史教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 高中英語(yǔ)教學(xué)中文化意識(shí)薄弱問題探討
教法研究
- 淺談農(nóng)村高中美術(shù)中國(guó)畫鑒賞教學(xué)
- 淺析如何進(jìn)行高效的初中語(yǔ)文閱讀教學(xué)
- 淺析如何進(jìn)行高效的初中語(yǔ)文閱讀教學(xué)
- 因材施教，因勢(shì)利導(dǎo)，寓育人于體育教學(xué)之中
- 項(xiàng)目教學(xué)法在中職動(dòng)態(tài)網(wǎng)頁(yè)技術(shù)課程中的應(yīng)用
- 自主學(xué)習(xí)策略在高中語(yǔ)文寫作教學(xué)中的應(yīng)用探析
- 體育游戲，快樂課堂
- 初中物理力學(xué)有效教學(xué)策略研究
- 如何設(shè)計(jì)與編寫高中英語(yǔ)閱讀課學(xué)案
- 探究式教學(xué)法在初中物理教學(xué)中的應(yīng)用
- 探究式教學(xué)法在初中物理教學(xué)中的應(yīng)用
- 淺談采取豐富的教學(xué)形式，改善認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣
- 歷史故事在初中歷史教學(xué)中的運(yùn)用
- 高中英語(yǔ)文化教學(xué)策略分析
- 關(guān)于新課改下高中英語(yǔ)教學(xué)策略探討
- 淺談?dòng)⒄Z(yǔ)課的教與學(xué)
- 情景教學(xué)法在中學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用
- 淺談初中地理教學(xué)生活化
- 淺談初中地理教學(xué)生活化
- 結(jié)合生活實(shí)際的初中物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)研究
- 初中體育長(zhǎng)跑訓(xùn)練策略研究
- 淺論語(yǔ)文學(xué)習(xí)中的激趣方法
- 互動(dòng)式教學(xué)在初中化學(xué)教學(xué)中的運(yùn)用
- 淺論農(nóng)村初中語(yǔ)文作文教學(xué)的優(yōu)化策略
- 新課改背景下初中政治教學(xué)策略初探
- 淺談初中英語(yǔ)詞匯教學(xué)方法
- 淺談初中物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)的策略
- 中學(xué)歷史教學(xué)中的問題教學(xué)法應(yīng)用研究
- 關(guān)于初中化學(xué)教學(xué)的方法與對(duì)策
教學(xué)創(chuàng)新
- 高中語(yǔ)文探究式閱讀教學(xué)的層次性策略探微
- “問題引領(lǐng)”下高中英語(yǔ)閱讀教學(xué)的探討
- 論高中數(shù)學(xué)教學(xué)中自主學(xué)習(xí)模式的構(gòu)建
- 論高中數(shù)學(xué)教學(xué)中自主學(xué)習(xí)模式的構(gòu)建
- 定向運(yùn)動(dòng)在初中體育教學(xué)中的應(yīng)用分析
- 中學(xué)政治課教學(xué)流程優(yōu)化模式探討
- 淺析切塊拼接法在初中英語(yǔ)閱讀教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 新課程理念下的初中數(shù)學(xué)有效教學(xué)模式研究
- 作文課授課新模式探討
- 談中外教師在課后英語(yǔ)教學(xué)中的合作
- 翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式在高中信息技術(shù)課堂中的應(yīng)用
- 淺析新課程改革形勢(shì)下高中音樂教學(xué)的創(chuàng)新
- 高中物理主體參與教學(xué)模式的構(gòu)建與應(yīng)用研究
- 高中物理主體參與教學(xué)模式的構(gòu)建與應(yīng)用研究
- 初中語(yǔ)文閱讀自主學(xué)習(xí)模式的應(yīng)用研究
- 初中歷史教學(xué)中的學(xué)案導(dǎo)學(xué)教學(xué)模式應(yīng)用分析
- 高中英語(yǔ)教學(xué)中的合作學(xué)習(xí)
- 高中數(shù)學(xué)分層教學(xué)策略探究
- 新課改背景下初中英語(yǔ)學(xué)案導(dǎo)學(xué)教學(xué)模式的應(yīng)用探討
- 初中英語(yǔ)課堂的開放式教學(xué)模式研究
- 淺談翻轉(zhuǎn)課堂理念下的初中數(shù)學(xué)教學(xué)
- 淺談物理課堂教學(xué)的激趣
- 數(shù)學(xué)課堂小組合作學(xué)習(xí)有效性的探究
- 給學(xué)生“放飛”的天空
- 給學(xué)生“放飛”的天空
- 如何構(gòu)建初中數(shù)學(xué)“問題解決”課堂教學(xué)模式
- 分類思想在中學(xué)數(shù)學(xué)中的應(yīng)用
- 初中語(yǔ)文教學(xué)優(yōu)化策略實(shí)踐研究
- 淺析初中地理課程的有效教學(xué)方式
教學(xué)實(shí)踐
- 論高中物理力學(xué)知識(shí)的生活化教學(xué)
- 有效教學(xué)應(yīng)成為針對(duì)問題的對(duì)話
- 初中化學(xué)教學(xué)方法摭拾
- 淺談職高地理教學(xué)中怎樣培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力
- 如何實(shí)施以學(xué)生為主體的初中英語(yǔ)教學(xué)
- 紙上得來終覺淺 絕知此事要躬行
- 體育游戲在初中體育教學(xué)中的應(yīng)用策略分析
- 淺析參與式教學(xué)法在初中地理教學(xué)中的運(yùn)用
- 讓游戲教學(xué)在初中數(shù)學(xué)課堂中綻放光彩
- 鄉(xiāng)土地理在高中旅游地理教學(xué)中的應(yīng)用分析
- 高中化學(xué)新課程教學(xué)中的學(xué)生自主學(xué)習(xí)
- 淺談啟發(fā)式教學(xué)的核心
- 高中化學(xué)課堂導(dǎo)入的開展策略研究
- 如何在初中數(shù)學(xué)課堂中有效地開展自主學(xué)習(xí)
- 淺談新課導(dǎo)入的藝術(shù)性
- 七年級(jí)英語(yǔ)游戲教學(xué)的實(shí)施與應(yīng)用
- 高中思想政治課堂探究學(xué)習(xí)的實(shí)踐與探索
- 讓實(shí)驗(yàn)走進(jìn)初中地理課堂
- 高中政治教學(xué)中學(xué)生思維能力的培養(yǎng)
- 淺談物理教學(xué)對(duì)中職學(xué)生能力的培養(yǎng)
- 小組合作學(xué)習(xí)在初中化學(xué)教學(xué)中的實(shí)踐研究
- 讓思想品德課堂動(dòng)起來
- 淺析“追問”在思想品德課堂中的應(yīng)用
高效課堂
- 提高化學(xué)課堂教學(xué)效率的方法
- 農(nóng)村初中英語(yǔ)高效課堂的打造分析
- 巧妙設(shè)計(jì)重視方法，評(píng)價(jià)科學(xué)提升效率
- 提升高中數(shù)學(xué)教學(xué)有效性途徑探討
- 多彩“生成”，鑄就精彩物理
- 新課改下的初中化學(xué)課堂教學(xué)芻議
- 采取有效引導(dǎo)策略 提升思品教學(xué)效率
- 淺析如何提升初中物理教學(xué)的有效性
- 淺談創(chuàng)建高效的化學(xué)課堂
- 論如何打造有效初中音樂課堂
- 初中體育教學(xué)中的有效性策略簡(jiǎn)析
- 淺談提升初中英語(yǔ)課堂實(shí)效性
- 淺析初中英語(yǔ)課堂教學(xué)有效性
- 從教師課堂用語(yǔ)談?wù)n堂效率的提高
- 是否該為追捧的“高效課堂”作一理性思考
- 關(guān)注課堂細(xì)節(jié)，打造高效音樂課堂
- 新視域下初中體育教學(xué)有效性分析
- 打造高效高中語(yǔ)文課堂的途徑
- 高中物理高效課堂的構(gòu)建
- 提高高中英語(yǔ)課堂實(shí)效性研究
- 智慧地“提問”互動(dòng)，提高英語(yǔ)課堂教學(xué)的有效性
- 讓初中數(shù)學(xué)課堂充滿趣味和激情
- 淺談如何構(gòu)建高效歷史課堂
- 追求簡(jiǎn)約高效的地理課堂教學(xué)
- 新課改下構(gòu)建初中英語(yǔ)高效課堂的策略
- 新課改下構(gòu)建初中英語(yǔ)高效課堂的策略
- 初中思想品德課堂改革與教學(xué)中的創(chuàng)新教育
教學(xué)反思
- 淺談如何提高初中生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣
- 初中地理教學(xué)策略的幾點(diǎn)嘗試與思考
- 初中化學(xué)導(dǎo)學(xué)案應(yīng)用的思考
- 新課程視域下中學(xué)體育教學(xué)的思考
- 我對(duì)新時(shí)期語(yǔ)文作業(yè)布置策略的一點(diǎn)思考
- 淺析高中歷史教學(xué)改革的注意事項(xiàng)
- 高中語(yǔ)文教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維
- 怎樣提高農(nóng)村學(xué)生的聽力水平
- 淺談如何做好新時(shí)期的英語(yǔ)教學(xué)工作
- 朗讀在初中英語(yǔ)學(xué)習(xí)教學(xué)中的重要性
- 對(duì)新課程標(biāo)準(zhǔn)下高中音樂教學(xué)的思考
- 初中數(shù)學(xué)課前預(yù)習(xí)初探
- 高中政治課堂教學(xué)生活化的理性思考
- 新課改下的數(shù)學(xué)教學(xué)思考
- 新課程背景下對(duì)農(nóng)村學(xué)校語(yǔ)文作文教學(xué)的幾點(diǎn)思考
- 初中數(shù)學(xué)如何培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力
- 我與國(guó)培共成長(zhǎng)
- 初高中英語(yǔ)教學(xué)銜接重點(diǎn)
- 淺談初中生物教學(xué)中學(xué)生提問能力的培養(yǎng)
- 慎用等效后的物理概念
- 高中英語(yǔ)教學(xué)中學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)
- 基于素質(zhì)教育視角的初中體育教學(xué)思考
- 初中歷史教師如何通過提升自己來提升課堂教學(xué)效率
- 如何構(gòu)建高效的講評(píng)課堂
- 高中信息技術(shù)教師教學(xué)反思的現(xiàn)狀分析及其思考
- 初中物理“高效”課堂的一點(diǎn)思考
- 淺談初中英語(yǔ)課堂教學(xué)反思
教育技術(shù)
- 試析信息技術(shù)課中學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
- 交互式電子白板在歷史教學(xué)中的有效應(yīng)用
- 淺談如何運(yùn)用微課推進(jìn)高效歷史教學(xué)
- 新課標(biāo)下高中信息技術(shù)課堂教學(xué)策略探究
- 巧用信息化手段讓初中語(yǔ)文作文教學(xué)更加靈動(dòng)
- 多媒體教學(xué)在初中數(shù)學(xué)領(lǐng)域中的對(duì)策研究
- 微課在初中信息技術(shù)中的應(yīng)用研究
- 論多媒體技術(shù)在初中歷史課堂上的應(yīng)用
- 現(xiàn)代信息技術(shù)與初中數(shù)學(xué)教學(xué)的整合研究
- 博客教學(xué) 大放異彩
- 高效課堂與現(xiàn)代信息技術(shù)
- 淺析多媒體教學(xué)的利與弊
問題研究
- 農(nóng)村中學(xué)體育教學(xué)現(xiàn)狀及對(duì)策
- 初中政治教學(xué)中存在的問題及解決策略
- 善待學(xué)困生，讓他們?cè)谖锢碚n堂上綻放光彩
- 高中地理地圖教學(xué)中對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng)
- 高中數(shù)學(xué)學(xué)困生的教學(xué)策略
- 高中英語(yǔ)中學(xué)生閱讀能力的提升策略分析
- 農(nóng)村初中英語(yǔ)學(xué)困生的成因調(diào)查研究
- 新課改下的高中歷史之史料教學(xué)研究
- 高中物理教學(xué)中學(xué)生學(xué)習(xí)困難的原因及對(duì)策
- 淺析體育課中影響示范有效性的因素及對(duì)策
- 初中物理課堂教學(xué)改革中存在的問題及解決措施
- 初中化學(xué)教學(xué)中的問題與應(yīng)對(duì)策略分析
- 高中數(shù)學(xué)作業(yè)問題探討
- 高中數(shù)學(xué)排列組合之列隊(duì)問題方法探究
- 淺析高中語(yǔ)文作文教學(xué)的實(shí)用性和創(chuàng)新性
- 初中化學(xué)課堂教學(xué)目標(biāo)呈現(xiàn)現(xiàn)狀及策略的研究
- 淺析初中語(yǔ)文閱讀教學(xué)存在的問題及對(duì)策
- 淺談學(xué)生在分類討論中的幾種錯(cuò)解現(xiàn)象
- 如何幫助學(xué)生重拾學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的自信心
- 數(shù)學(xué)教學(xué)中用分類的思想輔導(dǎo)后進(jìn)生
- 靈活運(yùn)用教學(xué)方法，提升初中生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣
- 新課改下高中政治教學(xué)存在的問題及對(duì)策
教育管理
- 淺議農(nóng)村初中班主任工作新策略
- 后進(jìn)生的教育與管理
- 淺析班主任工作中的問題及應(yīng)對(duì)策略
- 在初中英語(yǔ)教學(xué)中滲透班級(jí)管理藝術(shù)
- 淺析新課程改革下高中政治教師專業(yè)發(fā)展研究
- 從心開始，陪伴學(xué)生一起成長(zhǎng)
- 如何構(gòu)建高中政治課和諧的師生關(guān)系
- 如何在數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中構(gòu)建和諧的師生關(guān)系
- 淺析新形勢(shì)下高中班主任工作的優(yōu)化措施
- 學(xué)生的自尊
- 淺析如何轉(zhuǎn)換高中語(yǔ)文課堂中的師生角色關(guān)系
- 關(guān)于特色學(xué)校建設(shè)的幾點(diǎn)思考
- 新生如何才能盡快適應(yīng)高一生活
- 淺談班級(jí)管理的幾點(diǎn)體會(huì)
觀察視角
- 高中英語(yǔ)的有效性教學(xué)淺析
- 淺談新課程改革背景下的高中歷史教學(xué)
- 淺談如何有效開展高中美術(shù)欣賞教學(xué)
- 善找學(xué)習(xí)方法 走出英語(yǔ)迷區(qū)
- 地理研究性學(xué)習(xí)應(yīng)教給學(xué)生哪些學(xué)習(xí)方法
- 循序漸進(jìn) 厚積薄發(fā)
- 借力主題探究活動(dòng) 提高學(xué)生核心素養(yǎng)
- 高中數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生自主探究能力的研究
- 中學(xué)班主任管理中如何發(fā)揮學(xué)生的主體作用
- 談“深研精教，樂學(xué)善學(xué)，全體發(fā)展”教學(xué)理念在語(yǔ)文教學(xué)中的實(shí)施
- 對(duì)新課改下如何上好一堂高中英語(yǔ)公開課的幾點(diǎn)思考
- 多媒體技術(shù)在英語(yǔ)教學(xué)運(yùn)用中的利弊
- 初中語(yǔ)文教學(xué)與德育培養(yǎng)的結(jié)合路徑研究
- 如何在高中數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的理性思維能力
- 信息技術(shù)在高中英語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用
- 初中生德育開展的實(shí)效性研究
- 高中生物概念教學(xué)的有效策略微探
- 論多媒體技術(shù)在高中化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中的運(yùn)用
- 如何提高高中語(yǔ)文教學(xué)中的詩(shī)歌教學(xué)效率
- 新形勢(shì)下普通高中生物學(xué)課程與探究性學(xué)習(xí)分析
- 三人制籃球進(jìn)入中學(xué)體育教學(xué)的可行性探討
- 基于思想品德課生活化教育的思考
- 論小組合作自主學(xué)習(xí)教學(xué)模式的實(shí)施
- 對(duì)高中物理課堂有效性教學(xué)的思考
- 淺談?dòng)⑽母枨诟咧杏⒄Z(yǔ)教學(xué)中的運(yùn)用
- 高中生物應(yīng)面向?qū)W生實(shí)施差異教學(xué)
- 基于過程視角的高中數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)研究
- 高中政治的興趣教學(xué)探究
- 淺談如何強(qiáng)化高中學(xué)生英語(yǔ)聽說能力
- 挖掘閃光點(diǎn)是幫輔英語(yǔ)學(xué)困生的重要途徑
- 新課程改革下高中數(shù)學(xué)教育存在的問題及對(duì)策
- 高中作文教學(xué)有效性的保證措施
- 初中語(yǔ)文閱讀課教學(xué)的增效方式研究論述
- 教育科研成果的總結(jié)和推廣
- 在高中英語(yǔ)教學(xué)中實(shí)施研究性學(xué)習(xí)的探討
- 高中英語(yǔ)教學(xué)中文化意識(shí)薄弱問題研究
- 初中生物實(shí)驗(yàn)教學(xué)中新課程理念的滲透及思考
- 高中生物有效性教學(xué)實(shí)施策略
- 體育運(yùn)動(dòng)學(xué)校英語(yǔ)課堂教學(xué)新探索
- 探究如何提高初中語(yǔ)文閱讀教學(xué)的有效性
- 有理數(shù)教學(xué)中如何滲透數(shù)學(xué)思想方法
- 淺談西藏中學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)興趣的培養(yǎng)
- 如何提高高中地理教學(xué)的有效性
- 高中體育教學(xué)的有效性探析
德育園地B
- 用初中物理學(xué)科特點(diǎn)提高學(xué)生意志品質(zhì)
- 淺談小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中情感教育的滲透
- 融合生命關(guān)懷 溫暖英語(yǔ)課堂
- 注重學(xué)生參與，提升思想品德課的育人水平
- 結(jié)合藏區(qū)學(xué)情分析德育管理方案
- 對(duì)特教學(xué)校思想政治課教學(xué)的幾點(diǎn)思考
- 初中化學(xué)教學(xué)中滲透環(huán)保教育
- 淺談初中語(yǔ)文課堂情感因素的有效滲透
- 淺析如何在初中物理教學(xué)中滲透德育
- 淺談生物教學(xué)中滲透生命教育
- 初中化學(xué)教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)
- 我國(guó)農(nóng)村地區(qū)初中體育教學(xué)如何提高學(xué)生的基本素質(zhì)
- 探析初中英語(yǔ)教學(xué)的德育作用
- 談?wù)劦掠诿佬g(shù)教學(xué)中的幾點(diǎn)體會(huì)
- 化學(xué)課堂教學(xué)實(shí)施素質(zhì)教育嘗試
教材研究B
文本解讀B
高效課堂B
- 淺談提高思想品德課堂的教學(xué)效率
- 提升高效課堂小組合作學(xué)習(xí)效率初探
- 淺談提高初中物理課堂教學(xué)效率的幾點(diǎn)做法
- 初中英語(yǔ)教學(xué)中高效課堂的構(gòu)建法則
- 淺析如何提高初中數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量
- 《我愛你，中國(guó)的漢字》教學(xué)設(shè)計(jì)
- 關(guān)于提高初中英語(yǔ)教學(xué)有效性的探析
- 問題引領(lǐng)下的生物高效課堂探究
- 創(chuàng)設(shè)情境提高英語(yǔ)課堂教學(xué)有效性的研究
- 初中數(shù)學(xué)有效課堂的探索與實(shí)踐
- 強(qiáng)化初中生課外閱讀的有效策略探究
- 初中化學(xué)課堂教學(xué)中如何進(jìn)行有效的問題設(shè)計(jì)
- 新課改環(huán)境下初中物理高效課堂的構(gòu)建策略
- 初中英語(yǔ)有效課堂的構(gòu)建策略探究
- 在素質(zhì)教育背景下如何提高初中語(yǔ)文閱讀教學(xué)的效率研究
- 淺談初中英語(yǔ)教學(xué)中如何引導(dǎo)學(xué)生有效預(yù)習(xí)，提高課堂教學(xué)效率
- 高中生物中試卷的講評(píng)方式
- 如何在生本教育背景下實(shí)現(xiàn)初中生物的有效教學(xué)
- 淺談初中音樂課堂的有效性教學(xué)
- 落實(shí)“先學(xué)后教” 打造高效課堂
- 自主學(xué)習(xí)下高效數(shù)學(xué)課堂的構(gòu)建
- 淺談"三三五"自主學(xué)習(xí)的高效課堂模式
- 初中英語(yǔ)高效課堂探究
- 中學(xué)英語(yǔ)課堂教學(xué)活動(dòng)的有效性
- 初中語(yǔ)文閱讀課堂的有效提問策略探討
- 淺談實(shí)現(xiàn)初中語(yǔ)文高效課堂的幾點(diǎn)做法
- 農(nóng)村學(xué)校構(gòu)建高效課堂的幾點(diǎn)體會(huì)
- 立足實(shí)驗(yàn)導(dǎo)學(xué) 構(gòu)建高效課堂
- 新課程下提高初中英語(yǔ)課堂教學(xué)有效性的策略
- 初中地理高效課堂建構(gòu)的策略
- 利用多種渠道，增強(qiáng)初中政治課的高效性
- 構(gòu)建高效初中數(shù)學(xué)課堂的途徑
- 初中物理課堂教學(xué)有效性探究
- 談高效課堂教學(xué)模式的幾點(diǎn)做法
教學(xué)實(shí)踐B
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生自學(xué)能力的培養(yǎng)
- 對(duì)初中化學(xué)生活化教學(xué)的探索和實(shí)踐
- 試論生本教育在初中化學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 素質(zhì)拓展訓(xùn)練在初中體育教學(xué)中的應(yīng)用探究
- 探析"合作學(xué)習(xí)"在初中英語(yǔ)課堂教學(xué)中的運(yùn)用
- 古詩(shī)教學(xué)在初中語(yǔ)文教學(xué)中的應(yīng)用
- 探討體驗(yàn)式學(xué)習(xí)模式在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 從聽說入手培養(yǎng)學(xué)生的英語(yǔ)語(yǔ)感
- 初中思想品德課上學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)
- 初探中學(xué)語(yǔ)文閱讀理解的答題技巧
- 初中語(yǔ)文課堂教學(xué)中學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的激發(fā)
- 自我診斷和修正策略在化學(xué)復(fù)習(xí)教學(xué)中的應(yīng)用途徑探尋
- 課堂討論在初中英語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用
- 論初中英語(yǔ)口語(yǔ)教學(xué)
- 淺談合作學(xué)習(xí)在英語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用
- 初中英語(yǔ)小組合作學(xué)習(xí)方法實(shí)踐與研究
- 夏魁智 黃小清：初中數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生自學(xué)能力的培養(yǎng)
- 生活是習(xí)作教學(xué)的第一課堂
- 淺談如何在中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中提高學(xué)生的口語(yǔ)交際能力
- 淺談自主合作學(xué)習(xí)策略在初中生物課中的運(yùn)用
- 如何在初中英語(yǔ)教學(xué)中應(yīng)用小組學(xué)習(xí)模式
- 芻議高中生物教學(xué)中合作學(xué)習(xí)策略應(yīng)用及效果
- 初中體育教學(xué)中學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)
- 淺議初中體育教學(xué)
- 三疑三探 善問會(huì)學(xué)
- 談?wù)勣r(nóng)村英語(yǔ)教學(xué)中的閱讀教學(xué)
- 以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的初中化學(xué)教學(xué)研究
- 初中英語(yǔ)教學(xué)實(shí)踐小議
- 從搜腸刮肚到行云流水
- 淺談初中物理教學(xué)中的生活化
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)實(shí)踐探討
- 初中語(yǔ)文導(dǎo)入淺談
- 淺談在新課改的浪潮下夢(mèng)想課程的體驗(yàn)式教學(xué)
- 淺談合作學(xué)習(xí)在物理教學(xué)中的應(yīng)用
- 初中生物有效教學(xué)實(shí)踐探究
- 練習(xí)鋼筆書法的基礎(chǔ)知識(shí)
- 數(shù)形結(jié)合思想在中學(xué)數(shù)學(xué)中的應(yīng)用
- 淺談如何進(jìn)行初中英語(yǔ)閱讀教學(xué)
- 案例分析在初中政治中的運(yùn)用過程
教學(xué)爭(zhēng)鳴
- 在研究中學(xué)會(huì)求知和做事
- 淺析中國(guó)傳統(tǒng)圖案對(duì)現(xiàn)代標(biāo)識(shí)設(shè)計(jì)的啟迪
- 淺析如何通過實(shí)踐進(jìn)行公民意識(shí)教育
- 初中生名著閱讀的指導(dǎo)
- 中學(xué)生籃球教學(xué)與訓(xùn)練若干問題分析
- 初中英語(yǔ)差異教學(xué)調(diào)查與策略
- 節(jié)日記略兩則
- 淺析新時(shí)期下初中校園足球教學(xué)的改革
- 大強(qiáng)度間歇訓(xùn)練對(duì)高中體育特長(zhǎng)生800米成績(jī)的影響
- 在鑒賞中全面提升學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)
- 論新課改背景下初中語(yǔ)文詩(shī)歌教學(xué)
- 淺談數(shù)學(xué)課堂教學(xué)問題設(shè)計(jì)
- 新課程理念下初中音樂課堂教學(xué)師生互動(dòng)藝術(shù)
- 構(gòu)建初中數(shù)學(xué)參與式教學(xué)的措施分析
- 在生物教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力
- 試論初中生英語(yǔ)閱讀能力的提高
- 利用鄉(xiāng)村資源提高英語(yǔ)口語(yǔ)表達(dá)能力的研究
- 淺談初中政治課堂教學(xué)中文化的回歸
- 淺談初中信息技術(shù)教學(xué)中幾種行之有效的方法
- 九年級(jí)化學(xué)興趣實(shí)驗(yàn)的開發(fā)研究淺析
- 淺談如何提高學(xué)生的英語(yǔ)口語(yǔ)能力
- 評(píng)述
- 開發(fā)和運(yùn)用有效教學(xué)策略的校本實(shí)踐研究
- 基于動(dòng)態(tài)生成下的初中數(shù)學(xué)課堂
- 有“的”方能有效
- 小課題研究促進(jìn)地理教師專業(yè)成長(zhǎng)的實(shí)踐研究
- 開展數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn) 轉(zhuǎn)變教學(xué)方式
- 傳統(tǒng)文化與中學(xué)禮儀課程相結(jié)合探索
- 在科學(xué)實(shí)踐中培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)精神
理論研究B
- 初中九年級(jí)英語(yǔ)閱讀方式探究
- 初中體育課堂的游戲之旅
- 中國(guó)古代詩(shī)歌中的美學(xué)
- 初中九年級(jí)英語(yǔ)教學(xué)相關(guān)內(nèi)容探究
- 淺談初中思想品德教學(xué)對(duì)學(xué)生自我價(jià)值觀的塑造
- 以"情"動(dòng)人，做好班級(jí)管理工作
- 淺析中式英語(yǔ)對(duì)初中英語(yǔ)作文教學(xué)的影響和啟示
- 初中思想品德課堂教學(xué)的生活化研究
- 英語(yǔ)課堂教學(xué)探討
- 合作學(xué)習(xí)導(dǎo)向下初中生物實(shí)驗(yàn)教學(xué)探索
- 淺析如何提高學(xué)生的審美能力和人文素養(yǎng)
- 實(shí)施初中數(shù)學(xué)探究式教學(xué)的途徑分析
- 演示實(shí)驗(yàn)在高中物理課堂中的作用
- 當(dāng)前數(shù)學(xué)教學(xué)中提升學(xué)生學(xué)習(xí)力的三個(gè)要點(diǎn)
- 構(gòu)筑課堂主題，提高教學(xué)效率
- 素質(zhì)教育下如何正確把握初中語(yǔ)文教學(xué)的特點(diǎn)
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)如何突出學(xué)生學(xué)習(xí)的主體意識(shí)
- 淺談農(nóng)村初中英語(yǔ)課堂氣氛的改善
- 課堂教學(xué)中的幾個(gè)矛盾及處理
- 新課程中化學(xué)基本概念和基本理論的教學(xué)模式探討
- 淺析高中英語(yǔ)教學(xué)中的預(yù)設(shè)與生成
- 運(yùn)用心理活動(dòng)規(guī)律激發(fā)學(xué)生的運(yùn)動(dòng)參與
- 如何讓英語(yǔ)教學(xué)“活”起來
- 初中語(yǔ)文教學(xué)中的多元化教學(xué)
- 淺談高中信息技術(shù)課程的特點(diǎn)
- 再論節(jié)奏訓(xùn)練在初中音樂課堂中的應(yīng)用
- 美術(shù)課堂
- 提高生物演示實(shí)驗(yàn)教學(xué)效果的措施探討
- 淺論初中語(yǔ)文閱讀與寫作教學(xué)的有效結(jié)合
- 論初中語(yǔ)文閱讀與寫作教學(xué)的有效結(jié)合
課題展示B
案例分析B
教學(xué)創(chuàng)新B
- 自主學(xué)習(xí)法在初中體育教學(xué)中的應(yīng)用
- 淺談新課程下初中科學(xué)教學(xué)方式變革
- 初中化學(xué)課堂中的情景教學(xué)
- 淺談教師在音樂教學(xué)中發(fā)揮創(chuàng)新性
- 初中語(yǔ)文教學(xué)中培養(yǎng)創(chuàng)新能力的方法研究
- 實(shí)踐中掘突破 創(chuàng)新中求高效
- 初中物理趣味教學(xué)法優(yōu)選談
- 如何構(gòu)建初中數(shù)學(xué)研究性學(xué)習(xí)模式
- 猜想在初中數(shù)學(xué)中的作用
- 試分析初中英語(yǔ)教學(xué)中情景教學(xué)法的應(yīng)用
- 淺談初中美術(shù)教學(xué)中的合作學(xué)習(xí)
- 淺談中學(xué)物理演示實(shí)驗(yàn)的規(guī)范性要求
- 依托基本圖形教學(xué)，發(fā)展創(chuàng)新思維
- 初中歷史課堂教學(xué)方法的創(chuàng)新探究
- 歷史圖片對(duì)初中歷史課堂教學(xué)的輔助分析
- 愉悅式教學(xué)法在初中英語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用
- 以人為本 自主探究
- 淺談初中生英語(yǔ)興趣的培養(yǎng)
- 如何在數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的思維能力
- 淺議學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)
- 情景教學(xué)讓學(xué)生愛上英語(yǔ)課
- 巧用昵稱，讓政治課堂“亮”起來
- 提高實(shí)驗(yàn)觀察能力，促進(jìn)初中生物教學(xué)
- 落實(shí)新課改精神，營(yíng)造快樂數(shù)學(xué)課堂
- 高中數(shù)學(xué)課堂如何培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)
- 善用問題教學(xué)法 提升高中數(shù)學(xué)課堂效率
- 讓學(xué)生在幽默中輕松學(xué)數(shù)學(xué)
- 淺談新課程改革下的課堂教學(xué)
- 談初中物理教學(xué)的小組合作學(xué)習(xí)
- 淺議初中數(shù)學(xué)自主探究式教學(xué)
- 初中化學(xué)課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)的優(yōu)化設(shè)計(jì)
教法研究B
- 書面表達(dá)能力的培養(yǎng)和應(yīng)試技巧
- 西藏農(nóng)牧區(qū)初中語(yǔ)文教學(xué)途徑探索
- 淺論初中英語(yǔ)教學(xué)中學(xué)生自學(xué)能力培養(yǎng)方法
- 試論新課程條件下初中英語(yǔ)生活化教學(xué)的方法
- 如何在初中化學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力
- 初中英語(yǔ)教學(xué)中學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)
- 淺議七年級(jí)學(xué)生地理學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)途徑與方法
- 如何創(chuàng)建和諧體育課堂教學(xué)模式
- 試析如何在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣
- 初中音樂教學(xué)中學(xué)生審美能力的培養(yǎng)對(duì)策
- 初中英語(yǔ)文化差異的教學(xué)策略
- 初中英語(yǔ)聽說課語(yǔ)法教學(xué)策略的探討
- 再談?dòng)⒄Z(yǔ)詞匯記憶法
- 初中物理實(shí)驗(yàn)課的策略探索
- 淺談?dòng)⒄Z(yǔ)聽力教學(xué)
- 初三化學(xué)有效教學(xué)方法探究
- 初三化學(xué)課改后實(shí)驗(yàn)課的教學(xué)研究
- 激發(fā)學(xué)生體育學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，提高初中體育教學(xué)質(zhì)量
- 談思想品德課的有效教學(xué)策略
- 初中美術(shù)生活化策略初探
- 如何加強(qiáng)高中數(shù)學(xué)課堂師生互動(dòng)教學(xué)
- 初中英語(yǔ)語(yǔ)音教學(xué)策略初探
- 素質(zhì)教育下如何提高學(xué)生的語(yǔ)文鑒賞能力
- 談歷史課的有效教學(xué)策略
- 運(yùn)用多種教學(xué)方法提高初中數(shù)學(xué)教學(xué)效率
- 怎樣提高學(xué)生的閱讀能力
- 輕松學(xué)好歷史
- 談如何激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣
- 初中語(yǔ)文學(xué)生文本解讀能力培養(yǎng)研究分析
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生質(zhì)疑能力的培養(yǎng)
- 淺談如何上好高中音樂課
- 三面撞擊 光彩照人
- 淺談如何指導(dǎo)高一學(xué)生學(xué)好生物
- 開展作文教學(xué) 解決三個(gè)問題
- 試談提高高中學(xué)生音樂鑒賞能力的途徑
- 中學(xué)數(shù)學(xué)課堂常用的導(dǎo)入方法淺析
教學(xué)反思B
- 如何上好一節(jié)探究課之我見
- 開放教學(xué) 放飛個(gè)性
- 淺談初中化學(xué)優(yōu)質(zhì)展示課對(duì)新課程教學(xué)的一些思考
- 初中數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)課有效教學(xué)策略思考
- 初中歷史教學(xué)中運(yùn)用史料的思考
- 關(guān)于新課標(biāo)下中考英語(yǔ)總復(fù)習(xí)的幾點(diǎn)思考
- "生本"之路：論初中語(yǔ)文生本課堂的實(shí)踐思考
- 農(nóng)村語(yǔ)文教學(xué)的困惑與思考
- 提高學(xué)生繪畫水平的幾點(diǎn)感悟
- 通過英語(yǔ)語(yǔ)法與寫作教學(xué)的整合提高課堂教學(xué)效益
- 月考后的反思
- 初中語(yǔ)文閱讀教學(xué)之我見
- 初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的有效性之思考
- 作文寫作要有自己的體悟
- 初中生物學(xué)教學(xué)點(diǎn)滴體會(huì)
- 關(guān)于中學(xué)物理應(yīng)用“問題導(dǎo)學(xué)”式教學(xué)的反思
- 地理課堂激發(fā)學(xué)生興趣之管見
- 古詩(shī)文誦讀之我見
- 關(guān)于提高初中語(yǔ)文教學(xué)有效性的思考
- 管窺初中體育教學(xué)的現(xiàn)狀及提升措施
- 初中數(shù)學(xué)新課程改革之我見
- 家長(zhǎng)會(huì)之我見
- 關(guān)于方法訓(xùn)練在歷史中考復(fù)習(xí)中的思考與實(shí)踐
- “曇花一現(xiàn)”的魅力
- 素質(zhì)教育下的初中體育現(xiàn)代教學(xué)手段的探究與反思
- 關(guān)于初中地理教學(xué)的思考
- 關(guān)于語(yǔ)文課堂多元性的幾點(diǎn)感悟
- 在化學(xué)新課程改革中的一點(diǎn)體會(huì)
- 相信每一棵草都會(huì)開花
- 突破領(lǐng)域樊籬 還原數(shù)學(xué)本真
- 利用多媒體提高物理課堂效率
- 語(yǔ)文課也可以這樣上
教育技術(shù)B
- 多媒體在農(nóng)村山區(qū)小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中的重要性
- 加強(qiáng)初中分層教學(xué)實(shí)踐 保證信息技術(shù)課堂質(zhì)量
- 自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)
- 拿來“翻轉(zhuǎn)” 打造高效數(shù)學(xué)課堂
- 合理運(yùn)用信息化教育資源 全力打造高效課堂
- 有效整合信息技術(shù)資源，促進(jìn)文言文課堂和諧生成
- 利用現(xiàn)代多媒體技術(shù)，提高數(shù)學(xué)教學(xué)效率
- 試析現(xiàn)代信息技術(shù)在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 現(xiàn)代教育技術(shù)為語(yǔ)文教學(xué)插上彩翼
- 翻轉(zhuǎn)課堂在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 淺談信息技術(shù)在初中課堂教學(xué)中的作用
- 初中化學(xué)教學(xué)中存在的問題及對(duì)策
- 淺談信息技術(shù)在學(xué)科教學(xué)中的應(yīng)用
- 微課不微
- 微視頻在初中信息技術(shù)教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 淺談初中英語(yǔ)教學(xué)中如何應(yīng)用信息技術(shù)
問題研究B
- 新課標(biāo)背景下的初中語(yǔ)文閱讀教學(xué)現(xiàn)狀分析
- 淺談初中數(shù)學(xué)情境教學(xué)中存在的問題及有效對(duì)策
- 初中語(yǔ)文教學(xué)現(xiàn)狀及新課改下的教學(xué)
- 要維護(hù)學(xué)生的自尊心
- 初中英語(yǔ)深度閱讀現(xiàn)狀分析及解題策略
- 副科教學(xué)不“副”
- 初中生物教學(xué)現(xiàn)狀及改進(jìn)措施
- 中學(xué)生社會(huì)責(zé)任感弱化的原因淺析
- 認(rèn)清初中體育教學(xué)現(xiàn)狀 優(yōu)化體育教育發(fā)展
- 高中數(shù)學(xué)課堂如何正確引導(dǎo)學(xué)生有效提問
- 溫柔勝于強(qiáng)力，成功的背后是激勵(lì)
- 善待和關(guān)愛學(xué)困生
- 淺談如何促進(jìn)學(xué)困生的進(jìn)步
- 關(guān)注問題學(xué)生背后的問題
- 野百合也應(yīng)該有春天
教育管理B
- 與“愛”同行
- 初探非正式學(xué)習(xí)與語(yǔ)文教師專業(yè)成長(zhǎng)
- 初中班主任加強(qiáng)班級(jí)管理的具體辦法
- “心”是構(gòu)筑師生和諧關(guān)系的基石
- 如何提升農(nóng)村中小學(xué)教師的信息技術(shù)能力水平
- 淺析賞識(shí)教育
- 班主任工作漫談
- 語(yǔ)文老師，你別“總是心太軟”
- 今天，我們應(yīng)該怎樣做老師
- 愛不失嚴(yán) 法中立信
- 如何做一名出色的初中班主任
- “輪流班委”
- 用心做好初中班主任工作
- 用愛撐起一片藍(lán)天
- “微課”教學(xué)在高中數(shù)學(xué)課堂中的應(yīng)用探討
- 行政領(lǐng)導(dǎo)如何上好物理課
- 放歌班主任工作
- 用愛打開心扉
- 也談班主任工作
- 現(xiàn)代信息技術(shù)在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 班級(jí)管理之我見
- 淺談教師在化學(xué)課前預(yù)習(xí)中的引導(dǎo)作用
- 歷史教學(xué)應(yīng)弘揚(yáng)和培育民族精神
- 物理課上怎樣科學(xué)地提出問題
教學(xué)爭(zhēng)鳴B
- 淺談初中課堂如何開展體育中長(zhǎng)跑訓(xùn)練教程
- 淺談如何做好聽評(píng)課
- 巧用“三招”活化地理課堂
- 課改中領(lǐng)導(dǎo)的角色定位
- 基于小學(xué)科學(xué)基礎(chǔ)展開初中科學(xué)課堂教學(xué)的研究
- 讀書的魅力
- 對(duì)素描畫黑白灰色塊的再認(rèn)識(shí)
- 如何指導(dǎo)學(xué)生解答思想品德選擇題
- 把握五度 加能增效
- 關(guān)于寄宿制高中生宿舍管理的幾點(diǎn)思考
- 精彩的肢體語(yǔ)言
- 以情動(dòng)人，讓學(xué)生重拾作文中的情感
- 對(duì)初中語(yǔ)文課堂導(dǎo)入藝術(shù)的探討
- 用專題模式提高初三思想品德課復(fù)習(xí)效益
- 建立藏漢雙語(yǔ)有效教學(xué)模式的研究
- 培養(yǎng)初中生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣的幾種做法
- 淺談初中音樂假聲演唱高音歌曲的教學(xué)活動(dòng)引導(dǎo)措施
- 貼近作者讓散文教學(xué)回歸常態(tài)
- 哲學(xué)思想與化學(xué)教學(xué)的結(jié)合
- 談書法氛圍對(duì)教育教學(xué)的重要作用
- 批評(píng)也是一種愛
- 巧設(shè)英語(yǔ)專題式閱讀教學(xué) 提高初中生英語(yǔ)閱讀能力
- 窺一斑見全豹
- 青少年校外活動(dòng)中心的有效開展
- 初中數(shù)學(xué)的生活化教學(xué)
- 錯(cuò)題資源在提升政治教學(xué)效率中的重要性
- 淺議特長(zhǎng)教育中的“小能人”現(xiàn)象
- 初中數(shù)學(xué)作業(yè)的巧設(shè)與巧批
- 捕捉現(xiàn)代文閱讀教學(xué)中的靈性美
- 如何學(xué)好中學(xué)語(yǔ)文
- 語(yǔ)文中考考前20天的高效復(fù)習(xí)
觀察視角B
- 淺談新標(biāo)準(zhǔn)初中英語(yǔ)課外作業(yè)的優(yōu)化設(shè)計(jì)
- 讓學(xué)生真正“動(dòng)”起來 提高化學(xué)復(fù)習(xí)效率
- 議構(gòu)建和諧化學(xué)課堂，弘揚(yáng)學(xué)生個(gè)性發(fā)展
- 生活現(xiàn)象在物理課堂教學(xué)中的潛能
- 論基于小組合作學(xué)習(xí)策略的初中英語(yǔ)教學(xué)方法優(yōu)化
- 有關(guān)初中數(shù)學(xué)教學(xué)生活化的探討與研究
- 基于班內(nèi)分層模式 開展有效寫作教學(xué)
- 淺談古詩(shī)詞在作文中的作用
- 漫談中學(xué)生創(chuàng)新能力的提升方略
- 化學(xué)課堂提問的策略
- 關(guān)于提高初中音樂教學(xué)質(zhì)量的探究
- 還學(xué)生一個(gè)快樂的英語(yǔ)課堂
- 論初中歷史教學(xué)中的故事化教學(xué)
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