李中娜

摘 要：初中教學(xué)是全國九年義務(wù)教育的最后并且也是最重要的一階段。長久以來，初中教育中往往只重視主科學(xué)習(xí)，從而忽略了副科學(xué)習(xí)，諸如體育、美術(shù)之類的學(xué)習(xí)，但是體育教學(xué)在初中教學(xué)中有著極其重要的意義，對提升學(xué)生的身體素質(zhì)和心理素質(zhì)有著深遠意義，將對初中體育教學(xué)進行探討。

關(guān)鍵詞：初中體育；教學(xué)；質(zhì)量

一、初中體育現(xiàn)狀分析

現(xiàn)如今的初中體育教育教學(xué)中，教師大多是在期末對學(xué)生進行知識、體能以及技能等各方面的測試，注重的是定量分析，其重點強調(diào)的體育成績是一個結(jié)果，并不看重學(xué)生在學(xué)習(xí)中的進步以及努力，沒有用長遠的眼光來看待學(xué)生的體育學(xué)習(xí)。同時，在如今的初中體育教學(xué)中，教師往往沒有成文的教學(xué)內(nèi)容，或者在教學(xué)方面并沒有合理安排，也沒有有效激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)潛能以及激情，往往體育課就流于形式。

二、初中體育教學(xué)提升措施

下文將針對現(xiàn)階段初中體育教學(xué)的現(xiàn)狀，提出如下建議：

1.完善以及更新教學(xué)內(nèi)容

在初中體育教育教學(xué)過程中，體育教材內(nèi)容上出現(xiàn)了較大、不可忽視的問題，這并不符合時代的發(fā)展，沒能有效考慮現(xiàn)階段學(xué)生的心理狀態(tài)。因此，在初中體育教學(xué)中，應(yīng)當加強對體育教材的改革，密切關(guān)注學(xué)生的心理以及身體變化，不斷的引入新教學(xué)內(nèi)容，更新教學(xué)方法，全面提升教學(xué)質(zhì)量，尤其是可以引入體育舞蹈、瑜伽以及健美操之類的特色體育項目。

2.合理控制時間

在教學(xué)中，進行體育課的時間往往是不夠的，這樣不利于學(xué)生的體育鍛煉，因此。在教學(xué)中應(yīng)當及時調(diào)整授課時間，健康安排體育課時間，從而更好的提升體育教學(xué)質(zhì)量。例如：有的學(xué)校往往將體育課安排在上午10點以后，上完體育課之后，學(xué)生都會馬上去吃午飯，在運動后立刻吃飯，是不利于學(xué)生身體健康的，同時由于體育課不同于普通傳統(tǒng)課堂，而有的學(xué)生往往會借機逃跑去吃飯，往往達不到進行體育教學(xué)以及鍛煉的目標。因此，教師應(yīng)當調(diào)整體育課的教學(xué)時間，以此來提升學(xué)生的身體素質(zhì)。

3.加強基礎(chǔ)建設(shè)

重視體育教學(xué)要從宏觀入手，整體上全面加大體育的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，進一步提升體育教學(xué)的硬件條件，拓寬體育場地，完善體育設(shè)施，從而更好地保障體育課的有效開展。

綜上所述，教師以及學(xué)生都應(yīng)當格外重視體育教學(xué)，不斷更新完善體育教材，不斷完善或者延長體育鍛煉時間，完善配套設(shè)施，更好地提升體育教學(xué)質(zhì)量，合理安排體育教學(xué)時間，更好地完善初中體育教學(xué)。

參考文獻：

劉正茂.提高初中體育教學(xué)質(zhì)量需注意的幾個問題[J].科技信息，2011（13）.

編輯 孫玲娟