夏漢永

摘 要：在當(dāng)今知識爆炸的時代，人們的交流越來越頻繁，英語作為一種交流工具，顯得格外重要。英語交流當(dāng)然離不開聽力，主要針對農(nóng)村學(xué)生聽力提高所闡述幾點(diǎn)方法，希望對廣大農(nóng)村師生有所幫助。

關(guān)鍵詞：語言環(huán)境；英語興趣；做題方法

我在農(nóng)村中學(xué)從教二十余載，對農(nóng)村學(xué)生的聽力現(xiàn)狀感觸頗多，由于農(nóng)村學(xué)生條件的局限性，起步也較晚，學(xué)生的聽力水平普遍較低，聽力成了很多農(nóng)村學(xué)生提高英語水平的瓶頸。怎樣提高農(nóng)村學(xué)生的聽力水平，值得我們深思。通過多年的探索總結(jié)出一些經(jīng)驗(yàn)，在實(shí)踐中是卓有成效的。

一、創(chuàng)造一個良好的語言學(xué)習(xí)環(huán)境是學(xué)好英語的必要條件

俗話說：近朱者赤，近墨者黑。怎樣給學(xué)生創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境至關(guān)重要。我在平時的教學(xué)中是這樣做的：（1）我上課時盡量用英語上課，少說漢語，甚至不說漢語，在平時見到同學(xué)時也要求學(xué)生多用英語，只要學(xué)生聽多了、練多了、聽力一定會有所提高。（2）現(xiàn)在的農(nóng)村的教學(xué)條件比以前改善了很多，英語課本都配有相應(yīng)的語音、語調(diào)及地道的錄音磁帶，因此上課要充分利用這些資料，讓學(xué)生學(xué)習(xí)地道的英語，打好堅(jiān)實(shí)的語音基礎(chǔ)。對于初學(xué)者是非常重要的。放磁帶時，要注意方法：首先新授課前先放一遍，讓學(xué)生聽地道的英語語音先入為主，同時一邊隨手在黑板上寫一些相應(yīng)的生詞；其次下課前，要聽錄音，做到課后余音不絕于耳，并加以模仿；再次上課當(dāng)中，要聽多遍，讓學(xué)生不斷鞏固并加以糾正自己的發(fā)音。今年剛帶畢業(yè)的那一屆學(xué)生，我深有體會。我從七年級一開始就很注意，上課很少說漢語，本來聽力是我們這所學(xué)校的弱項(xiàng)，結(jié)果中考我班的英語考得很好，聽力也做得很出彩，我班共有35人，110分以上達(dá)到10人之多。（3）在課外時間同樣讓學(xué)生多說英語，主要問題是大多數(shù)學(xué)生有點(diǎn)害羞，所以我見到學(xué)生時主動用英語同學(xué)生打招呼，這從很大程度上減少了學(xué)生的恐懼心理，學(xué)生如果邁出了關(guān)健的第一步，以后學(xué)生見到老師用英語是理所當(dāng)然的了。

二、培養(yǎng)濃厚的學(xué)習(xí)英語興趣是學(xué)好英語的前提

當(dāng)前，有些學(xué)生在學(xué)習(xí)英語的時候，覺得枯燥乏味，特別吃力，聽起來就像聽天書一樣，甚至產(chǎn)生放棄的想法，由此引起上聽力課缺乏興趣、漫不經(jīng)心、注意力不集中，有的甚至做其他作業(yè)，更有甚者上課睡起了大覺。這種現(xiàn)象的形成主要是學(xué)生對聽力缺乏興趣所至。

教師在課堂上給學(xué)生創(chuàng)造一個輕松、和諧的課堂氛圍，努力消除學(xué)生因害怕、焦慮而產(chǎn)生的心理障礙，并不失時機(jī)地向?qū)W生介紹與聽力材料有關(guān)的背景知識，這不僅可誘發(fā)學(xué)生聽的興趣，還

可以正確理解聽力內(nèi)容。另外，還要采取靈活多變的聽音形式，以激發(fā)學(xué)生聽的興趣，調(diào)動他們的積極性，提高學(xué)生聽的能力。

三、教師要在課堂中采用多種提問方式，使學(xué)生以“說”促“聽”，激發(fā)興趣

興趣是最好的老師。只要人們感興趣的東西，就很容易學(xué)好。對于初中生來說，興趣支配動機(jī)，只有他們感興趣的東西，他們才會積極投入學(xué)習(xí)，以最有效的方法去獲取這些知識。初中生對新事物的反應(yīng)是很敏感的，當(dāng)學(xué)生第一次聽到How are you？的時候，他們會感到新奇有趣，從而主動地去學(xué)去練。在這個黃金時期，教師應(yīng)讓他們“多說”，以增強(qiáng)他們“多聽”的興趣。筆者在教室中設(shè)“英語角”，給學(xué)生開辟一個聽說英語的平臺，設(shè)計(jì)兩個或多人相遇時的對話，設(shè)計(jì)配合各單元教學(xué)的小品表演等等，使學(xué)生把干巴巴、孤零零的單句，組成一段段能夠?qū)嶋H運(yùn)用的對話，學(xué)生感到非常有趣。

四、掌握做題方法

掌握一定的做題方法，對聽力也很重要，有的同學(xué)平時聽力水平還可以，就是做題的時候錯誤百出。所以掌握一定的做題技巧至關(guān)重要。

很多學(xué)生平時聽力水平還可以，可是遇到考試失分就比較嚴(yán)重，主要原因是這些學(xué)生沒掌握做聽力題的方法，總是想每個單詞都聽懂，有一點(diǎn)沒聽懂總是要想前面的內(nèi)容，這樣前面沒想著，后面又沒聽到。所以掌握一定的聽力技巧是十分必要的。（1）聽前準(zhǔn)備：在聽材料前指導(dǎo)學(xué)生迅速瀏覽題干和選項(xiàng)，做到心中有數(shù)，以便從中捕捉到聽力材料中有用的信息，通過簡單的推測來預(yù)測談話背景。（2）要抓住關(guān)鍵詞，英語聽力并不是要完全聽懂，關(guān)鍵詞才是解題的鑰匙，比如當(dāng)我們聽到“when”時，我們就想到這個題目是同時間有關(guān)，同時間無關(guān)的選項(xiàng)就可以“pass”了。聽到“where”時與地點(diǎn)有關(guān)，排除與地點(diǎn)無關(guān)的內(nèi)容?？傊岣邔W(xué)生的英語聽力水平，除了掌握方法技巧外，還必須堅(jiān)持長期聽、廣泛聽；而要保持學(xué)生的興趣，教師必須在教學(xué)中變換策略，采用活潑的形式，使學(xué)生聽懂、會聽、愛聽。只要學(xué)生做到這幾點(diǎn)聽力水平一定會提高的。

參考文獻(xiàn)：

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編輯 溫雪蓮endprint