2019年48期
刊物介紹
魅力人物、魅力資訊、 探索爭鳴、財經(jīng)縱橫、基礎(chǔ)教育、法學(xué)論壇、 工程建筑、綜合論壇、思政教育、文史藝術(shù)、傳媒研究、科技創(chuàng)新
魅力中國
理論廣角
- 小學(xué)音樂教學(xué)中的情感融入
- 關(guān)于小學(xué)信息技術(shù)學(xué)科學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的分析
- 略談小學(xué)語文學(xué)科高效課堂
- 新課改下小學(xué)科學(xué)教學(xué)中教師角色的轉(zhuǎn)變
- 芻議初中英語總復(fù)習(xí)
- 試論小學(xué)計算機教學(xué)
- 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂提問之我見
- 關(guān)于高中生物學(xué)科創(chuàng)新能力培養(yǎng)的探究
- 小學(xué)語文寫作能力培養(yǎng)之我見
- 淺談現(xiàn)代信息技術(shù)和地理課堂教學(xué)相結(jié)合
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)
- 關(guān)于如何培養(yǎng)小學(xué)生閱讀能力的分析
- 針對小學(xué)語文學(xué)科如何復(fù)習(xí)的探究
- 論德育在小學(xué)班主任中的重要作用
- 關(guān)于初中英語學(xué)科與多媒體技術(shù)整合的分析
- 淺析小學(xué)數(shù)學(xué)概念教學(xué)
- 農(nóng)村小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中日常生活素材輔助策略初探
- 淺談案例教學(xué)法在初中政治教學(xué)中的運用策略
- 小學(xué)作文生活化教學(xué)策略淺論
- 信息技術(shù)在課堂教學(xué)中的應(yīng)用及對策
- 高中英語寫作教學(xué)漫談
- 試論高中語文課堂教學(xué)的切入點
- 高中語文課堂情境教學(xué)設(shè)計優(yōu)化淺析
- 音樂游戲在小學(xué)音樂課堂教學(xué)中的應(yīng)用探究
- 淺議讓特教初中語文教學(xué)煥發(fā)生命力
- 探究小學(xué)體育教師教學(xué)方式轉(zhuǎn)變策略
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生質(zhì)疑能力的策略探索
- 小學(xué)數(shù)學(xué)新課改淺探
- 初中英語研究性作文教學(xué)之我見
- 淺析多媒體技術(shù)在初中音樂教學(xué)中的應(yīng)用
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教師如何培養(yǎng)學(xué)生的語言表達能力
- 初中歷史教學(xué)中如何有效運用導(dǎo)學(xué)案
- 德育教育在初中班級管理的重要性
- 淺探如何有效提高小學(xué)作文教學(xué)的效率
- 闡述新課程改革下的高中生德育管理
- 信息技術(shù)與初中歷史教學(xué)的整合初探
- 淺談如何做一名優(yōu)秀的小學(xué)班主任
- 談高中數(shù)學(xué)教學(xué)中對數(shù)學(xué)思維的有效滲透
- 從跨界教學(xué)探多元化音樂教學(xué)
- 淺析初中音樂教學(xué)中流行歌曲的引入
- 淺談多元化視角下的初中體育教學(xué)
- 芻議初中數(shù)學(xué)應(yīng)用題解題策略
- 淺談初中數(shù)學(xué)課中的案例教學(xué)法應(yīng)用
- 關(guān)于對小學(xué)作文教學(xué)多元化的一些探索
- 針對新時期如何實施語文愉快教學(xué)法的探究
- 淺談小學(xué)高年級數(shù)學(xué)教學(xué)策略
- 開啟童趣
——有效趣味化小學(xué)語文識字教學(xué)策略 - 英語學(xué)科美育教育之我見
- 淺談在小學(xué)語文學(xué)科中推進創(chuàng)新教育
- 關(guān)于小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科閱讀的感悟
- 針對如何轉(zhuǎn)變英語學(xué)科中學(xué)困生的探究
- 淺談小學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
- 淺談突破高中歷史教學(xué)困境的對策
- 針對小學(xué)語文學(xué)科課堂提問的思考
- 針對小學(xué)低年級數(shù)學(xué)作業(yè)設(shè)計的探究
- 針對新課改下小學(xué)體育教學(xué)策略的探究
- 小學(xué)語文高效課堂的構(gòu)建策略
- 如何把小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)和日常生活實際聯(lián)系起來
- 多媒體技術(shù)手段進入語文課堂之我見
- 如何讓小學(xué)生喜歡漢語拼音
- 如何提升小學(xué)高年級數(shù)學(xué)教學(xué)效果
- 針對小學(xué)英語學(xué)科中游戲的正確運用
- 小學(xué)語文教學(xué)中圖畫的正確運用
- 高中化學(xué)教學(xué)中翻轉(zhuǎn)課堂之我見
- 高年級小學(xué)數(shù)學(xué)計算能力提升之我見
- 小學(xué)英語課堂教學(xué)效率提升之我見
- 淺議怎樣提高學(xué)生的閱讀能力
- 針對網(wǎng)絡(luò)背景下數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計的探究
- 如何提升小學(xué)生數(shù)學(xué)應(yīng)用題解題水平
- 高中英語課堂教學(xué)有效性初探
- 探討初中思想品德課堂有效提問技巧
- 針對新時期幼兒課程改革創(chuàng)新的探究
- 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂評價策略之我見
- 試論如何搞好高中化學(xué)教學(xué)
- 淺談小學(xué)語文閱讀教學(xué)技巧
- 淺談如何提升初中數(shù)學(xué)教學(xué)效率
- 針對新時期小學(xué)生讀書活動的探究
- 淺析高中英語閱讀中詞匯教學(xué)的有效性
- 借力學(xué)習(xí)單 構(gòu)建高效課堂
- 巧設(shè)生活情境，優(yōu)化小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)
- 淺談初中地理教學(xué)中學(xué)生逆向思維培養(yǎng)策略
- 針對新課標下小學(xué)數(shù)學(xué)思想方法的探究
- 提高小學(xué)語文高年級學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的策略
- 核心素養(yǎng)下高年級學(xué)生基本能力的培養(yǎng)
- 淺析提升高中學(xué)生英語口語能力的有效方法
- 淺談初中物理情境創(chuàng)設(shè)的教學(xué)研究對策
- 整合社區(qū)資源打造學(xué)習(xí)型社區(qū)教育平臺
- 淺談高中班主任利用實踐活動提升德育能力策略
- 啟發(fā)式教學(xué)在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 小學(xué)數(shù)學(xué)改革與教好小學(xué)數(shù)學(xué)的要點
- “互聯(lián)網(wǎng)+”環(huán)境下高中信息技術(shù)課堂教學(xué)研究
- 小學(xué)高年級數(shù)學(xué)應(yīng)用題教學(xué)有效性探析
- 淺析小學(xué)數(shù)學(xué)簡約教學(xué)中如何體現(xiàn)數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)
- 淺析小學(xué)數(shù)學(xué)問題有效解決的策略探究
- 小故事大道理，老磨亦可去“殺”麩
- “少教多學(xué)”教學(xué)模式在初中語文閱讀教學(xué)中的實施策略
- 小學(xué)科學(xué)實驗教學(xué)中學(xué)生動手能力的培養(yǎng)
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)如何借助“以問啟思”提升學(xué)生學(xué)習(xí)成績
- 交互式電子白板在小學(xué)語文閱讀教學(xué)中的運用
- 淺談黨員教師如何發(fā)揮先鋒模范作用
- 淺談小學(xué)中高年級班級管理現(xiàn)狀和解決方法
- 淺析初中英語語法教學(xué)的現(xiàn)狀及對策
- 小學(xué)語文寫作策略性教學(xué)探究
- 淺談小學(xué)語文情境教學(xué)
- 多媒體教學(xué)在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的應(yīng)用
- 核心素養(yǎng)視域下的小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)分析
- 初探初中語文教學(xué)中如何提高學(xué)生的閱讀能力
- 如何讓小學(xué)作文課堂綻放創(chuàng)新之花
- 論信息技術(shù)環(huán)境下小學(xué)數(shù)學(xué)有效性教學(xué)
- 淺談新時期中學(xué)班主任創(chuàng)新管理策略
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新思維能力的培養(yǎng)
- 小學(xué)語文教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生語文核心素養(yǎng)的探索與思考
- 小學(xué)語文低年級看圖寫話教學(xué)探討
- 小學(xué)班主任有效開展德育工作的研究
- 創(chuàng)新班主任管理模式，實現(xiàn)班級優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展
- 淺談如何在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的發(fā)散思維
- 淺談初中數(shù)學(xué)應(yīng)用題教學(xué)策略
- 情緒在聲樂演唱中應(yīng)用的策略
- 文本細讀在初中語文閱讀教學(xué)中的運用研究
- 小學(xué)語文生活化教學(xué)策略探討
- 留守兒童成長過程中的情感變化
- 分層異步教學(xué)在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的實踐探討
- 高中數(shù)學(xué)微課教學(xué)創(chuàng)新實踐研究
- 關(guān)于小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識的思考
- 關(guān)于中職語文教學(xué)價值定位及其實現(xiàn)的思考
- 核心素養(yǎng)理念下的高中數(shù)學(xué)教學(xué)策略探究
- 探討小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)
- 淺析如何做好小學(xué)農(nóng)村留守兒童關(guān)愛工作
- 引導(dǎo)學(xué)生探究合作 提高課堂教學(xué)效率
——《3的倍數(shù)的特征》教學(xué)反思 - 基于培養(yǎng)學(xué)生思維能力的數(shù)學(xué)課堂教學(xué)研究
- 小學(xué)語文讀寫結(jié)合教學(xué)之我見
- 淺議小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)如何實現(xiàn)生活化
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中有效問題情境的創(chuàng)設(shè)
- 賞識教育在小學(xué)體育教學(xué)中的有效應(yīng)用策略
- 農(nóng)村教育之我見
- 探究環(huán)境教育在高中生物教學(xué)中的滲透
- 淺析小學(xué)語文作文教學(xué)
- 淺談小學(xué)音樂教學(xué)中對學(xué)生音樂鑒賞能力的培養(yǎng)
- 淺談小學(xué)作文課如何進行開放式教學(xué)
- 談如何在初中歷史教學(xué)中進行愛國主義教育
- 淺談小學(xué)高年級語文傳統(tǒng)文化教學(xué)策略
- 初中英語教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生核心素養(yǎng)
- 淺談新課改下如何處理小學(xué)數(shù)學(xué)教與學(xué)的關(guān)系
- 關(guān)于小學(xué)語文學(xué)科高效課堂的分析
- 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)淺析
- 小學(xué)語文教學(xué)策略初探
- 漫談初中語文作文批語
- 關(guān)于小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科作業(yè)設(shè)計的分析
- 針對新時期小學(xué)品德課教學(xué)技巧的探究
- 如何提高小學(xué)生的作文能力
- 構(gòu)建小學(xué)語文高效課堂的有效策略研究
- 淺談如何提高小學(xué)語文課堂教學(xué)有效性
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中動手操作的運用
教育探索
- 關(guān)于初中地理學(xué)科教學(xué)效率的分析
- 針對新時期小學(xué)語文學(xué)科閱讀能力的探究
- 淺議如何激發(fā)和培養(yǎng)小學(xué)生品德學(xué)習(xí)的興趣
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)策略之我見
- 新課標下的小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)分析
- 關(guān)于如何創(chuàng)設(shè)良好語文課堂教學(xué)氛圍的探究
- 關(guān)于小學(xué)語文課堂提問的探究
- 小學(xué)數(shù)學(xué)高效課堂模式淺析
- 小學(xué)英語游戲教學(xué)法漫談
- 淺析小學(xué)作文訓(xùn)練的有效性
- 淺談初高中語文教學(xué)銜接的應(yīng)對措施
- 針對新時期小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的探究
- 關(guān)于初中歷史學(xué)科教學(xué)方法的探究
- 小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科課堂生成性教學(xué)之我見
- 淺談高中地理教學(xué)方法的創(chuàng)新
- 小學(xué)美術(shù)課堂教學(xué)和信息技術(shù)整合之我見
- 淺談如何打造小學(xué)英語高效課堂
- 小學(xué)師德提升的重要意義之我見
- 如何提升小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)效率
- 語文課堂如何提高學(xué)生表達力和思維力
- 關(guān)于初中信息技術(shù)課教學(xué)的探究
- 數(shù)學(xué)教材中應(yīng)用題教學(xué)策略之我見
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)如何設(shè)計有價值的問題
- 多媒體技術(shù)輔助農(nóng)村小學(xué)數(shù)學(xué)高效課堂構(gòu)建策略初探
- 微信在小學(xué)英語教學(xué)中的輔助作用
- 談?wù)劯咧猩锝虒W(xué)中多媒體技術(shù)的合理應(yīng)用
- 發(fā)揮學(xué)生的自主性，培養(yǎng)獨立寫話能力
- 淺談小學(xué)英語教學(xué)中學(xué)生話語權(quán)的重建策略
- 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)策略初探
- 初中英語教學(xué)中的情感教育
- 農(nóng)村小學(xué)道德與法治課高效課堂的構(gòu)建策略芻議
- 淺析小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)困生的數(shù)學(xué)問題解決輔導(dǎo)策略
- 芻議素質(zhì)教育在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的實施
- 闡述如何提高小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)高效性
- 思維導(dǎo)圖在小學(xué)作文教學(xué)中的應(yīng)用
- 如何進行小學(xué)作文教學(xué)
- 探討初中思想品德課開展自主學(xué)習(xí)活動的實踐
- 探討如何讓小學(xué)語文課堂充滿活力
- 論職中農(nóng)學(xué)課教學(xué)的改革策略
- 初探小學(xué)語文學(xué)科中古典詩詞的教學(xué)策略
- 淺談初中生物課堂對話式教學(xué)策略運用
- 淺議小學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)
- 高中地理課堂教學(xué)中存在的問題及解決方法
- 初中語文閱讀教學(xué)中對學(xué)生閱讀方法的指導(dǎo)
- 小學(xué)體育創(chuàng)新教學(xué)漫談
- 談?wù)勚袑W(xué)英語教學(xué)中應(yīng)用多媒體的思考
- 淺談新理念下的初中美術(shù)教學(xué)生活化
- 從生態(tài)化視角看小學(xué)語文課堂教學(xué)
- 淺議小學(xué)作文創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
- 淺談如何培養(yǎng)初中生英語核心素養(yǎng)
- 初中體育游戲教學(xué)初探
- 淺談初中思想品德教學(xué)怎樣與生活相聯(lián)系
- 小學(xué)語文古詩詞教學(xué)論述
- 淺談如何提高小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的有效性
- 對初中班級管理理念的研究
- 論小學(xué)數(shù)學(xué)“參與式”課堂教學(xué)
- 淺析小學(xué)綜合實踐活動與數(shù)學(xué)課程整合的有效實施
- 淺談小學(xué)作文快樂教學(xué)
- 淺談初中語文教學(xué)中學(xué)生情感的激發(fā)
- 淺談小學(xué)班主任管理工作的藝術(shù)和策略
- 針對小學(xué)生創(chuàng)新教育的探究
- 淺談如何讓小學(xué)數(shù)學(xué)課堂更有趣味性
- 多媒體教學(xué)在小學(xué)語文課中的作用淺談
- 針對打造初中數(shù)學(xué)有效課堂的探究
- 針對英語教師基本素質(zhì)提升的探究
- 針對新時期小學(xué)語文語感培養(yǎng)的探究
- 關(guān)于小學(xué)低年級數(shù)學(xué)教學(xué)策略的分析
- 針對小學(xué)語文學(xué)科課堂氣氛營造的探究
- 淺談幼兒園德育的滲透性
- 針對語文教師課堂教學(xué)語言的探究
- 淺談如何加強小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的趣味性
- 小學(xué)音樂學(xué)科德育教育之我見
- 幼兒園健康教育之我見
- 關(guān)于小學(xué)數(shù)學(xué)練習(xí)題的點滴思考
- 初中地理學(xué)科中讀圖教學(xué)策略淺談
- 如何加強語文朗讀的指導(dǎo)與訓(xùn)練
- 如何提高小學(xué)體育課堂教學(xué)的有效性
- 小學(xué)低年級數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)淺談
- 淺析如何搞好小學(xué)德育
- 語文教學(xué)中朗讀能力培養(yǎng)之我見
- 如何提升小學(xué)體育教學(xué)效率之我見
- 關(guān)于初中美術(shù)教學(xué)中微課設(shè)計的思考
- 小學(xué)班主任工作創(chuàng)新之我見
- 淺談在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中滲透德育
- 如何激發(fā)低年級學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)兩極分化的現(xiàn)狀和對策
- 針對小學(xué)英語課堂教學(xué)自主學(xué)習(xí)的探究
- 針對新時期高中數(shù)學(xué)教學(xué)策略的分析
- 小學(xué)生審美能力培養(yǎng)淺析
- 針對新時期初中化學(xué)實驗教學(xué)策略的探究
- 小學(xué)語文教育生活化的策略探究
- 針對小學(xué)體育學(xué)科活動教學(xué)的探究
- 關(guān)于情境教學(xué)在小學(xué)數(shù)學(xué)中的設(shè)立
- 探討高中英語讀寫結(jié)合的有效策略
- 淺議小學(xué)語文備課
- 芻議如何優(yōu)化高中英語教學(xué)
- 淺析怎樣提高高中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)質(zhì)量
- 小學(xué)美術(shù)教學(xué)策略探究
- 聚焦核心素養(yǎng)，提升高中語文課堂教學(xué)效率
- 芻議充分發(fā)揮學(xué)生主體性作用
- 淺析培養(yǎng)小學(xué)生道德行為的重要性
- 高中語文課堂分層教學(xué)方法研究
- 英語學(xué)科的假期作業(yè)如何布置才有意義
- 淺談初中數(shù)學(xué)高效課堂改革策略
- 中職美術(shù)課堂教學(xué)有效性的新思考
- 如何上好一節(jié)美術(shù)課
- 淺談高中歷史的教學(xué)創(chuàng)新
- 武術(shù)進入小學(xué)體育課堂的思考
- 淺談小學(xué)語文課堂教學(xué)策略
- 探析小學(xué)班主任管理工作的有效策略
- 淺談高中英語課堂教學(xué)的有效性
- 芻議初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的創(chuàng)新教育
- 知識可視化在初中化學(xué)教學(xué)中的有效性分析
- 探究小學(xué)作文的有效教學(xué)
- 有關(guān)小學(xué)體育教學(xué)的幾點建議
- 巧用《語文作業(yè)本》，助力教學(xué)設(shè)計
- 溝通藝術(shù)在小學(xué)班主任管理工作中的應(yīng)用研究
- 淺析高中化學(xué)教學(xué)方法的創(chuàng)新
- 繪本閱讀助力小學(xué)低年級學(xué)生語文素養(yǎng)發(fā)展的策略研究
- 在中職學(xué)校體育教學(xué)中應(yīng)用正面管教理念的策略探究
- 識字—讓快樂相伴
——淺議小學(xué)語文趣味識字教學(xué) - 小學(xué)語文教學(xué)中加強漢字書寫能力的探討
- 淺談翻轉(zhuǎn)課堂在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 網(wǎng)絡(luò)時代初中道德與法治教學(xué)面臨的挑戰(zhàn)和對策分析
- 小學(xué)英語教學(xué)的有效性策略
- 核心素養(yǎng)下小學(xué)語文課堂朗讀教學(xué)有效性探究
- 淺談議題式教學(xué)在高中政治課堂的有效運用
- 現(xiàn)代信息技術(shù)手段與小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的整合
- 核心素養(yǎng)理念下小學(xué)語文教學(xué)優(yōu)化路徑
- 關(guān)于中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中合作學(xué)習(xí)的幾點認識
- 有關(guān)微課在小學(xué)語文教學(xué)中應(yīng)用的探索
- 中考數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí)的幾點策略
- 初中地理課堂有效記憶教學(xué)探討
- 初中體育教學(xué)中如何激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣
- 淺析初中語文教學(xué)如何凸現(xiàn)口語交際的實效性
- 淺析在高中音樂教學(xué)中滲透情感教育
- 探析小學(xué)體育游戲教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生責(zé)任意識的策略
- 淺談小學(xué)語文滲透傳統(tǒng)文化的方法
- 提高初中班主任德育工作實效性的對策
- 問題導(dǎo)學(xué)模式在高中地理教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 感恩教育在小學(xué)德育中的價值和實施
- 關(guān)于小學(xué)數(shù)學(xué)課堂互動教學(xué)研究
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)課堂有效教學(xué)策略
- 淺談如何創(chuàng)建小學(xué)語文的個性發(fā)展課堂模式
- 淺談高中地理地圖學(xué)習(xí)的策略與重要性
- 初中英語教學(xué)中有效運用分層教學(xué)的策略探討
- 關(guān)于初中生職業(yè)生涯規(guī)劃策略的研究
- 淺談提高小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量
- 如何培養(yǎng)初中學(xué)生的閱讀能力之我見
- 小學(xué)班主任班級管理的創(chuàng)新與實踐
- 以情境教學(xué)法提高幼兒美術(shù)教學(xué)的有效性
- 六年級分數(shù)學(xué)習(xí)的困難分析
- 淺析高中數(shù)學(xué)新課程教學(xué)的體會
- 算法與程序設(shè)計教學(xué)方法探討
- 淺析小學(xué)語文低年級課內(nèi)外閱讀相結(jié)合的有效策略
- 小學(xué)語文作文分類指導(dǎo)教學(xué)的創(chuàng)新探討
- 淺析如何在數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中提高學(xué)生思維能力
- 統(tǒng)編小學(xué)語文教材的繼承與創(chuàng)新探析
- 核心素養(yǎng)背景下如何培養(yǎng)小學(xué)高年級學(xué)生的基本能力
- 淺析小學(xué)四年級語文教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生閱讀能力的策略
- 淺談學(xué)好生物的技能和技巧
- 淺談提高小學(xué)科學(xué)課堂動手實驗有效性的方法
- 淺析初中地理教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生讀圖能力的策略
- 針對新時期小學(xué)生德育教育工作的探究
- 類比推理在高中數(shù)學(xué)中的應(yīng)用研究
- 小學(xué)語文閱讀預(yù)測策略的教學(xué)探究
- 小學(xué)數(shù)學(xué)合作學(xué)習(xí)的有效性
- 淺析如何提高初中班主任班級管理質(zhì)量
- 高中政治課堂中時政素材的運用策略
- 音樂教育對青少年成長的作用
- 淺談初中語文古代詩詞鑒賞策略
- 簡析擴寫對小學(xué)作文的促進作用
- 初中政治學(xué)科課改之我見
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力
- 初中英語語音教學(xué)
- 提高小學(xué)生計算能力的探索
- 小學(xué)生創(chuàng)造性思維培養(yǎng)之我見
- 試論小學(xué)班級管理
- 關(guān)于初中語文學(xué)科學(xué)習(xí)興趣的探究
- 淺談情境教學(xué)法在小學(xué)數(shù)學(xué)課堂中的構(gòu)建
- 淺析如何有效提高小學(xué)英語閱讀教學(xué)質(zhì)量
- 淺析初中班主任管理工作中的教育藝術(shù)
- 針對語文學(xué)科自學(xué)能力培養(yǎng)的探究
- 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂改革之我見
- 針對初中語文說明文教學(xué)的探究
- 如何提升小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)質(zhì)量之我見
- 初中數(shù)學(xué)情境課堂的創(chuàng)設(shè)微探
——以整式的加減為例
師者講壇
- 試論多媒體技術(shù)在初中物理課堂教學(xué)的應(yīng)用
- 初中歷史教學(xué)融入人文素養(yǎng)的策略研究
- 針對新時期小學(xué)語文學(xué)科朗讀技巧的探究
- 關(guān)于語文課教學(xué)中審美教育的探究
- 小學(xué)語文教材中圖畫運用藝術(shù)淺談
- 芻議小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)的現(xiàn)狀與對策
- 小學(xué)數(shù)學(xué)情境創(chuàng)設(shè)淺談
- 淺談小學(xué)作文興趣的培養(yǎng)
- 關(guān)于小學(xué)語文學(xué)科課堂小結(jié)的分析
- 高中生物學(xué)科教學(xué)質(zhì)量提升之我見
- 針對新課標下小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科研究性教學(xué)的探究
- 針對小學(xué)語文互動教學(xué)的探究
- 初中語文閱讀教學(xué)微探
- 基于培養(yǎng)思辨能力的初中英語寫作探究
- 淺談小學(xué)師德建設(shè)中的問題與對策
- 淺談情境教學(xué)法對一年級數(shù)學(xué)教學(xué)的積極影響
- 小學(xué)美術(shù)教學(xué)課堂中農(nóng)村資源利用策略探究
- 體驗式教學(xué)法在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的運用
- 簡析肢體語言在小學(xué)英語教學(xué)中的應(yīng)用
- 如何構(gòu)建高效小學(xué)數(shù)學(xué)課堂
- 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂培養(yǎng)學(xué)生問題意識之我見
- 淺談初中語文作文教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的寫作興趣
- 關(guān)于在高中英語課堂教學(xué)中信息技術(shù)運用的分析
- 小學(xué)語文部編教材背景下閱讀教學(xué)策略探微
- 有關(guān)新課改背景下小學(xué)數(shù)學(xué)作業(yè)多樣化的思考
- 小學(xué)語文教學(xué)改革漫談
- 淺議初中數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生思維能力的培養(yǎng)
- 初中生物教學(xué)中情感教育的應(yīng)用策略
- 如何讓快樂的情感充滿小學(xué)數(shù)學(xué)課堂
- 初中英語教學(xué)中學(xué)生課外閱讀習(xí)慣的培養(yǎng)
- 小學(xué)數(shù)學(xué)實驗工具的開發(fā)與運用
- 提升小學(xué)數(shù)學(xué)電教媒體教學(xué)效率的思考研究
- 以綜合視野進行初中英語閱讀教學(xué)
- 智慧課堂在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 淺析小學(xué)語文教學(xué)中信息技術(shù)的應(yīng)用
- 對小學(xué)作文開放式教學(xué)的實踐與思考
- 關(guān)于中職數(shù)學(xué)課堂教學(xué)改革開展的分析
- 小學(xué)語文自主探索模式初探
- 針對新課改下初中體育教學(xué)實踐的探究
- 翻轉(zhuǎn)課堂模式下藍墨云班課在中職學(xué)前心理學(xué)教學(xué)中的實踐應(yīng)用
——以學(xué)前兒童需要的發(fā)展特點及培養(yǎng)章節(jié)為例 - 小學(xué)高年級數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)策略淺析
- 針對新時期電子商務(wù)教學(xué)的探究
- 提升幼兒語言表達能力策略淺談
- 淺議小學(xué)語文自主探索模式
- 小學(xué)語文教學(xué)策略之我見
- 運用提問的方式進行體育教學(xué)
- 數(shù)學(xué)學(xué)科思維能力培養(yǎng)之我見
- 小學(xué)語文課堂教學(xué)中如何進行有效對話
- 關(guān)于小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的實踐
- 語文拓展閱讀教學(xué)闡述
- 針對小學(xué)數(shù)學(xué)課堂評價的探究
- 培養(yǎng)學(xué)生合作學(xué)習(xí)意識，打造高中數(shù)學(xué)高效課堂
- 小學(xué)語文識字教學(xué)的探討
- 高中地理教學(xué)中思維導(dǎo)圖的有效運用
- 小學(xué)班主任班級管理工作經(jīng)驗總結(jié)
- 淺談如何搞好說明文的教學(xué)
- 新課改下的小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)策略淺析
- 針對小學(xué)數(shù)學(xué)教師體態(tài)語言的探究
- 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)自主探究式學(xué)習(xí)的實踐探索與嘗試
- 基于生本教育理念的高中語文閱讀教學(xué)方法探析
- 如何處理好小學(xué)語文課堂教學(xué)的結(jié)尾
- 小議新時代下的初中學(xué)校教學(xué)管理
- 有效課堂重在興趣
——小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)積極性培養(yǎng)策略 - 如何提升小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量
- 如何在小學(xué)音樂教學(xué)中傳承民族音樂文化
- 物理訓(xùn)練習(xí)慣培養(yǎng)
- 淺析提高初中物理課堂教學(xué)實效性的策略
- 小學(xué)低年級語文寫話教學(xué)探討
- 淺談提高化學(xué)課堂教學(xué)效率策略
- 小學(xué)語文教學(xué)中的幾點淺見
- 初中語文課堂教學(xué)策略芻論
- 淺析小學(xué)英語教學(xué)中情感教育的融入與滲透
- 淺談如何提高小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)有效性
- 語文閱讀教學(xué)淺議
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教育中對小學(xué)生核心素養(yǎng)的有效培養(yǎng)
- 試論快樂教育理念的小學(xué)語文課堂教學(xué)
- 巧用生活情境，創(chuàng)建興趣數(shù)學(xué)課堂
- 淺談初中語文寫作教學(xué)策略
- 小學(xué)英語口語教學(xué)的有效策略分析
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中有效情景的創(chuàng)設(shè)與利用研究
- 淺談高中物理教學(xué)中學(xué)生解題能力的培養(yǎng)
- 高中體育籃球訓(xùn)練的特點與教學(xué)策略分析
- 淺談在特殊教育學(xué)校進行小學(xué)語文生活化教學(xué)
- 情感教育與初中英語教學(xué)的巧妙融合
- 積分制管理在五年級語文課堂小組合作學(xué)習(xí)中的應(yīng)用研究
- 淺析微課在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的積極作用
- 現(xiàn)代信息技術(shù)在小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中的應(yīng)用
- 淺談多媒體技術(shù)在小學(xué)語文教學(xué)中的運用
- 新時期“先學(xué)后教”模式在小學(xué)語文課堂上的教學(xué)分析
- 核心素養(yǎng)下教材分析的六個視角
- 淺談如何提高小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)效率
- 淺析核心素養(yǎng)視野下的小學(xué)音樂課堂
- 淺談初中道德與法治課互動式教學(xué)模式分析
- 核心素養(yǎng)走進小學(xué)語文課堂教學(xué)的探究
- 芻議小學(xué)語文個性化閱讀教學(xué)
- 淺談信息技術(shù)在小學(xué)語文閱讀教學(xué)中的應(yīng)用
- 淺析地理課堂落實核心素養(yǎng)培養(yǎng)的思考與實踐
- 探討做好高中語文古詩詞教學(xué)的策略
- 小學(xué)素質(zhì)教育背景下的拓展訓(xùn)練教學(xué)探究
- 試論如何在初中音樂教學(xué)中激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣
- 探究在小學(xué)語文教學(xué)中滲透傳統(tǒng)文化的教學(xué)方法
- 基于學(xué)科核心素養(yǎng)的小學(xué)語文教學(xué)探究
- 初中語文核心素養(yǎng)及其培養(yǎng)策略
- 淺談初中語文作文教學(xué)策略
- 小學(xué)語文課堂提問有效性探析
- 淺議初中物理教學(xué)策略
- 小學(xué)詩歌教學(xué)的技巧研究
- 淺析初中物理教學(xué)課堂提問的技巧
- 試析小學(xué)數(shù)學(xué)教育中的小組合作學(xué)習(xí)
- 探究提高政治教學(xué)有效性的措施
- 試談關(guān)懷理論視角下校園欺凌問題的防治策略
- 淺析小學(xué)語文五年級閱讀教學(xué)中情境教學(xué)法的運用
- 如何構(gòu)建小學(xué)快樂作文
- 混合式教學(xué)模式在高中生物教學(xué)中的應(yīng)用
- 初中歷史教學(xué)中的民族團結(jié)教育
- 素質(zhì)拓展訓(xùn)練融入小學(xué)體育教學(xué)的途徑
- 小學(xué)作文生活化教學(xué)策略闡述
- 試論小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生思維能力的培養(yǎng)
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中如何進行情境創(chuàng)設(shè)
- 如何將分層教學(xué)模式應(yīng)用于初中英語中
- 如何在信息技術(shù)背景下構(gòu)建高效的小學(xué)語文課堂
- 初中班主任工作管理的思考
- 小學(xué)生創(chuàng)造力培養(yǎng)之我見
- 針對新時期德育在初中歷史學(xué)科中作用的探究
- 初三化學(xué)“愛護水資源”同課異構(gòu)優(yōu)質(zhì)課評析
- 小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科課堂評價之我見
- 切實提高道德與法治課生活化教學(xué)
- 探討小學(xué)班主任如何對學(xué)生進行心理健康教育
- 淺談高中化學(xué)滲透的哲學(xué)思想
- 在數(shù)學(xué)教學(xué)中對學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
- 怎樣在積累中提高學(xué)生的語文素質(zhì)
- 我是一名黨員
——記石林彝族自治縣民族小學(xué)教務(wù)主任張琴芳老師先進事跡 - 淺談初中音樂教學(xué)與多媒體信息技術(shù)的有機整合
- 高中英語課堂中的活動組織方法及效果研究
- 淺談多媒體在幼兒教育中的應(yīng)用
- 小學(xué)作文教學(xué)中學(xué)生發(fā)散思維的訓(xùn)練
高教論壇
- 高職院校《物流數(shù)學(xué)》中的復(fù)利模型在房貸計算中的簡單應(yīng)用
- 基于多元互動教學(xué)模式下的大學(xué)英語教學(xué)研究
- 我國傳統(tǒng)文化與中職學(xué)生德育教育關(guān)系分析
- 工匠精神在職業(yè)院校班級管理中的運用分析
- 在班級管理中培養(yǎng)學(xué)生自我管理能力措施分析
- 關(guān)于“錦鯉祈愿”亞文化的解讀
- 基于“校企共建”理念下的工廠供配電技術(shù)課程教學(xué)改革
- 基于大數(shù)據(jù)時代企業(yè)人力資源管理變革的研究
- 微信平臺的留學(xué)生管理研究分析
- 基于應(yīng)用型人才培養(yǎng)下的供配電技術(shù)課程改革
- 探討智能紡織與印染在品牌服裝設(shè)計中的應(yīng)用
- 探討高校網(wǎng)絡(luò)思想政治教育平臺構(gòu)建與作用發(fā)揮
- 探討“微時代”環(huán)境下高校思想政治教育工作的問題與對策
- 新媒體時代廣播電視編導(dǎo)的創(chuàng)新路徑探討
- 網(wǎng)絡(luò)語言對高校思想政治教育的影響及運用
- 從“專注技術(shù)”到“注重創(chuàng)意”
——大學(xué)藝術(shù)設(shè)計專業(yè)人才培養(yǎng)思路的新探索 - 闡述在高校思政課中開展生態(tài)文明思想教育
- 關(guān)于高校思想政治教育中馬克思主義原理的弱化問題
- 探討高校思政輔導(dǎo)員在網(wǎng)絡(luò)時代的角色定位及工作思路
- 云南省大理州鄉(xiāng)村旅游的可持續(xù)發(fā)展思考
- 淺談以實戰(zhàn)為導(dǎo)向的電子商務(wù)實踐教學(xué)改革要點
- 以現(xiàn)代學(xué)徒制促進中高職銜接的探索
- 淺析現(xiàn)實主義題材影片的社會影響力
——以電影《我不是藥神》為例 - 蘭州市人口結(jié)構(gòu)變化對社會經(jīng)濟發(fā)展的影響
- 高校校友資源的發(fā)掘與校友會的運作
- 職業(yè)院校檔案管理工作應(yīng)并重管理與服務(wù)
- 淺析中美非法證據(jù)排除規(guī)則的異同
- 分析計算機多媒體技術(shù)在專業(yè)教育中的應(yīng)用
- 試談翻轉(zhuǎn)式課堂在大學(xué)英語教學(xué)中的應(yīng)用
- 關(guān)于提高重慶高職院校職業(yè)規(guī)劃指導(dǎo)教育教學(xué)質(zhì)量的幾點思考
——以重慶XXX職業(yè)學(xué)院為例 - 新時期婦女社會地位變化的實證研究
- 高校輔導(dǎo)員學(xué)生管理工作的創(chuàng)新研究
幼兒教育
- 淺談父親教育在幼兒教育中的潛移默化
- 幼兒教育中如何科學(xué)合理的對孩子進行人文關(guān)懷教育
- 簡析中華傳統(tǒng)文化在幼兒教育工作中的有效運用
- 淺談幼兒教育教學(xué)中禮儀教育的重要性與實施方法
- 幼兒教學(xué)課改之我見
- 利用隨機教育培養(yǎng)幼兒的語言能力
- 關(guān)于如何在幼兒園推進素質(zhì)教育的探究
- 淺談幼兒教育中民歌的教學(xué)
- 淺談信息技術(shù)在幼兒教育中的合理運用
- 我愛祖國、喜迎國慶
——愛國主題教育活動 - 針對幼兒英語教育重要性的探究
- 簡析幼兒教育小學(xué)化現(xiàn)狀及對策
- 幼兒語言能力的培養(yǎng)亟需加強
- 基于多元智能理論的幼兒園區(qū)域環(huán)境創(chuàng)設(shè)與活動指導(dǎo)策略
- 淺談學(xué)前教育中童謠的教學(xué)
- 淺談在幼兒教育中如何培養(yǎng)幼兒的自信心
- 針對新時期幼兒教育的探究
- 核心素養(yǎng)下的小學(xué)數(shù)學(xué)教育探究
- 學(xué)前教育音樂方向課程探討
- 淺析如何促進幼兒園和諧發(fā)展
- 關(guān)于新時期幼兒教育的點滴思考
綜合論壇
- 新媒體技術(shù)在幼兒教育的應(yīng)用
- 建筑工程施工管理存在的問題與應(yīng)對措施
- 針對新時期電力工程施工的思考
- 健康教育在老年人心血管內(nèi)科護理中的應(yīng)用效果分析
- 加強建筑工程質(zhì)量管理的對策及技術(shù)措施
- 芻議綠色建筑工程管理
- 硬盤播出串口控制與以太網(wǎng)控制
- 計算機信息技術(shù)在經(jīng)濟管理過程中的應(yīng)用分析
- 工程建設(shè)管理的體系建設(shè)和完善
- 建筑機電安裝施工的質(zhì)量控制策略研究
- 黨建工作策略淺談
- 關(guān)于建筑工程中水電安裝的點滴思考
- 淺談植物保護與農(nóng)業(yè)可持續(xù)發(fā)展的關(guān)系
- 關(guān)于電力技術(shù)調(diào)度運行的分析
- 如何在手術(shù)室護理中運用舒適護理
- 建筑工程造價跟蹤審計在建筑工程中的應(yīng)用
- 關(guān)于完善我國食品安全法律體系的反思
- 三明蘇區(qū)人民對中央紅軍長征的貢獻
- 人力資源管理中對政工工作的有效應(yīng)用
- 關(guān)于發(fā)熱門診的醫(yī)院感染管理問題分析
- 水文地質(zhì)勘查對地下礦產(chǎn)開采的影響分析
- 淺談財審工作對加強企業(yè)經(jīng)濟管理的重要性
- 機械自動化技術(shù)應(yīng)用探索
- 新業(yè)態(tài)下靈活就業(yè)人員的社會保險制度研究
- 以內(nèi)部市場為依托探索員工退出管理新模式
- 淺析自行車運動員耐力訓(xùn)練方法
- 青少年網(wǎng)球訓(xùn)練中存在的問題及完善對策研究
- 以融媒體理念改進國企宣傳的幾點思考
- 做好國企基層黨建工作的幾點思考
- 農(nóng)村電網(wǎng)改造后農(nóng)村電力管理工作途徑研究
- 信息化時代檔案管理的創(chuàng)新初探
- 淺談游戲在幼兒教育中的應(yīng)用
- 農(nóng)村電力安全管理面臨的困境與措施
- 林業(yè)保水劑及其在園林綠化中應(yīng)用
- 構(gòu)建農(nóng)村供電精準服務(wù)管理模式
- 新形勢下做好采油廠政工工作的途徑研究
- 提高農(nóng)村電網(wǎng)供電可靠性管理工作的途徑研究
- 降損農(nóng)村電力管理的問題分析
- 市政道路工程水穩(wěn)層施工質(zhì)量控制探討
- 三維信息化技術(shù)在城市規(guī)劃管理中的應(yīng)用研究
- 采編分析，創(chuàng)新改善
——媒體融合背景下如何做好廣播新聞的采編工作分析 - 電力物資管理對電子商務(wù)的運用
- 企業(yè)財務(wù)信息化建設(shè)分析
- 壓力容器設(shè)計中的常見問題及防范策略
- 新媒體時代電視新聞采編的整合技巧研究
- 電子信息通信服務(wù)問題與原因概述
- 新化縣農(nóng)村人居環(huán)境整治工作調(diào)研報告
- 雙基地雷達在作戰(zhàn)中的應(yīng)用研究
- 針對新時期建筑設(shè)計創(chuàng)新的探究
- 中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的傳承與創(chuàng)新研究
- 人才檔案綜合服務(wù)管理系統(tǒng)的設(shè)計實現(xiàn)措施
- 如何使小學(xué)語文閱讀教學(xué)更有效
- 淺談德育管理中的有效對策
- 探討小學(xué)語文的啟蒙教學(xué)
- 淺談如何培養(yǎng)幼兒的自理能力
- 關(guān)于對小學(xué)體育教學(xué)改革的幾點意見
- 新形勢下醫(yī)院辦公室做好思想政治工作的幾點體會
- 初中化學(xué)實驗教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力
- 淺論高中語文口語交際教學(xué)中的問題及解決策略
- 試論建模思想在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)過程中的有效滲透
- 微課在高中英語教學(xué)中的應(yīng)用及啟示
- 高中地理教學(xué)中存在的典型問題及對策分析
- 淺析降低電費核算差錯的途徑
- 供電公司物資集約化管理系統(tǒng)優(yōu)化探析
- 談小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中如何加強學(xué)法教學(xué)
- 綜合實踐活動教學(xué)五步曲
——探索綜合實踐活動的一般教學(xué)模式 - 初中語文教學(xué)提問策略分析
- 生活元素在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的運用研究
- 小學(xué)語文作文教學(xué)中層遞式教學(xué)模式研究
- 初中英語課堂師生互動形式淺論
- 淺談小學(xué)綜合實踐課堂學(xué)生動手能力的培養(yǎng)
- 如何提升小學(xué)作文指導(dǎo)與評講的有效性
- 新形勢下農(nóng)村供電所管理模式優(yōu)化途徑分析
- 淺談賞識教育在幼兒教育教學(xué)中的應(yīng)用
- 搞好初中生物教學(xué)芻議
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