冷靜 李雪 程龍

（南京理工大學(xué)，江蘇 南京 210094）

校友資源是學(xué)校獨有的特色，在校友會中，是各方影響的匯總，體現(xiàn)在人力資源，財務(wù)資源，信息資源，社會建色影響力等的綜合匯總。推動學(xué)校對外的影響力，增強(qiáng)辦學(xué)質(zhì)量，提高學(xué)校美譽(yù)度。從而也是推動我國社會發(fā)展的前進(jìn)車輪。完美闡釋“自強(qiáng)首在儲才，儲才必先興學(xué)”這句話的深遠(yuǎn)意義。

一、校友資源的價值體現(xiàn)

（一）校友在社會崗位上創(chuàng)造和貢獻(xiàn)

高等學(xué)校培養(yǎng)出來的人才，在國民經(jīng)濟(jì)下各行各業(yè)作出的杰出貢獻(xiàn)，推進(jìn)社會進(jìn)步重力馬達(dá)，也是學(xué)校培養(yǎng)人才延伸到社會的價值體現(xiàn)。切合時代人才培養(yǎng)與實際相結(jié)合。毋庸置疑，學(xué)校培養(yǎng)開發(fā)人才是對祖國強(qiáng)烈的責(zé)任，有其不可替代的作用及深遠(yuǎn)意義。民族的興衰與高等學(xué)校有著強(qiáng)大的因果關(guān)系，“科教興國，科教強(qiáng)國”已非常清晰闡明其關(guān)聯(lián)性，所以校友就是最直接的體現(xiàn)興國強(qiáng)國重大價值貢獻(xiàn)。

（二）校友的工作經(jīng)驗對學(xué)校教學(xué)改革的意義

每位校友由母校進(jìn)入社會后，參與社會的建設(shè)工作，踐行著實際與理論相結(jié)合。實踐是檢驗真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)。校友的工作實踐是檢驗學(xué)校教育改革成果的重要標(biāo)志,是堅持教育創(chuàng)新、不斷改進(jìn)學(xué)校教育工作的重要依據(jù)【1】。學(xué)校的教學(xué)方案會根據(jù)校友們社會的體驗，社會的需求，社會的創(chuàng)新作出相應(yīng)的調(diào)整改革，教學(xué)也需要與時俱進(jìn)，實時變化方能應(yīng)變相通。如不實事求是，一味閉門教學(xué)，是跟不上快速前進(jìn)的時代步伐的。

（三）校友對學(xué)校建設(shè)有重大幫助

對學(xué)校的教學(xué)內(nèi)容指導(dǎo)，教學(xué)環(huán)境的建設(shè)，對教學(xué)設(shè)備跟新?lián)Q代，對就業(yè)崗位提供幫助。孫中山曾發(fā)表演說：“今且言責(zé)任。圣經(jīng)中云，已見光明，應(yīng)為人導(dǎo)。既有知識，必當(dāng)授人。民主國家，教育為本。人民愛學(xué)，無不樂承，先覺覺后，責(zé)無旁貸，以若所得，教若國人，幸勿自秘其光。”校友離校后還余輝還在照耀我們晚輩【2】。

校友離開母校后，融入社會多年，有著豐富的實戰(zhàn)經(jīng)驗，對母校的教學(xué)，可以指導(dǎo)一二，讓未來的年輕學(xué)子有著更加符合實際的寶貴課程實屬難得。校友進(jìn)入社會打拼，人脈廣，財務(wù)雄厚。關(guān)鍵對母校有著濃厚的情感，對母校的一磚一瓦，一草一木，一事一物都有著無法割舍的情感。對校園的建設(shè)就投入重要資金支持，捐款，捐物，捐設(shè)備等方式回饋母校。對學(xué)校的建設(shè)有重要的作用。校友對教學(xué)設(shè)備的更新?lián)Q代有促進(jìn)作用，在校友了解到，校園的教學(xué)設(shè)備已經(jīng)跟不上時代前沿了。唯有購買新設(shè)備，很多時候校友都是按照自己個人善意為母校捐款采購新時代的設(shè)備。教學(xué)器材方能跟上時代的步伐。

校友離開母校后，進(jìn)入社會在他們相應(yīng)的工作崗位，有份不錯的成績表。絕對是對母校最好的回報。今天你以母校為榮，明天母校以你為榮。校友擁有著社會的社會資源，可以給即將畢業(yè)的學(xué)子們提供工作崗位，實現(xiàn)了學(xué)以致用的愿望【3】。

（四）校友資源整合有很大的促進(jìn)作用

大數(shù)據(jù)背景下可以通過建設(shè)高校校友資源整合系統(tǒng)平臺以及配備高質(zhì)量大數(shù)據(jù)人才隊伍來開展校友資源的管理與應(yīng)用,深入挖掘校友資源,為高校建設(shè)發(fā)展做出貢獻(xiàn)[3]。每個校友的社會資源都不一樣，綜合起來就是強(qiáng)大的信息資源網(wǎng)。為社會進(jìn)步更好的編織聯(lián)絡(luò)，也為了校友各自有更加非常的資源。

二、校友會的發(fā)掘和組織遇到的一些阻礙

目前我國很多高校都是校友們主動聯(lián)系老師，安排組織活動。只有校慶這樣重要的日子才聯(lián)系邀請知名校友參與。而沒有一個完善的去統(tǒng)籌安排工作的總指揮，導(dǎo)致活動內(nèi)容的單一性，影響力不夠。另外這些參與也是有硬性指標(biāo)，要求校友們參與活動同時做些募捐。因為工作繁忙，還有募捐等的硬性要求，很多時候都是直接影響參與校友會的積極性，不熱衷參與活動中。

活動沒有統(tǒng)一規(guī)范性?；顒右彩菍W(xué)校臨時安排的某一部門接洽?；蚴前才乓粌晌焕蠋熥鳛樾Ｓ褧M織的校友聯(lián)絡(luò)員。沒有條理性，規(guī)范性。人員配備的不全，活動后期也沒有綜合反饋。校友的一些建議，指導(dǎo)沒有得到很好的收集。

三、校友會的一些運作與問題解決

（一）建立規(guī)范組織活動部門

每個活動都應(yīng)有相應(yīng)的部門跟進(jìn)，反饋，總結(jié)。前、中、后期都有人員跟進(jìn)。讓校友們參與活動有強(qiáng)烈的歸屬感，以及活動的傳承精神，這樣活動才有他的延伸性、持續(xù)性。沒有規(guī)范的部門去統(tǒng)籌計劃安排，收納校友建議及反饋調(diào)整，是活動不完善的。

（二）提高校友會的服務(wù)意識

沒個校友都不同的需求點，做好根本的服務(wù)意識，讓校友們感受更多收益。服務(wù)廣大校友和在校生,應(yīng)該是我們校友會的核心職能。我們高等教育還處于轉(zhuǎn)型過程中,尤其是對于我們新設(shè)本科院校,更要牢固樹立服務(wù)意識[2]要分析在校生和校友的不同需求,要切合需求創(chuàng)新服務(wù)方式。要將這種服務(wù)的核心思想，深深烙印起來，而更好的服務(wù)校友。

（三）活動內(nèi)容多樣性

活動內(nèi)容要主動去拓展，不僅僅是校慶這單一的活動，比如還可以多組織親子活動，可邀請校友的家人一起參與其中，亦或是畢業(yè)后技能比拼活動等等。促進(jìn)校友更多久未見面的不知所措感，也是校友之間的友情回溫。

結(jié)束語

總的而言，高校校友資源相對于其他的一些，更為純粹，更為優(yōu)質(zhì)，更有創(chuàng)造性的資源。也是校友與學(xué)校的另一種紐帶關(guān)系，和校園緊緊的連在一起，對學(xué)校更是一種閃耀的名片。高校更應(yīng)該高度重視，積極參與，促進(jìn)校友之間的發(fā)展，校園的發(fā)展，這是個共贏的戰(zhàn)略。