2019年42期
刊物介紹
魅力人物、魅力資訊、 探索爭(zhēng)鳴、財(cái)經(jīng)縱橫、基礎(chǔ)教育、法學(xué)論壇、 工程建筑、綜合論壇、思政教育、文史藝術(shù)、傳媒研究、科技創(chuàng)新
魅力中國(guó)
理論廣角
- 高中生物教學(xué)中有效培養(yǎng)學(xué)生理性思維的策略
- 如何運(yùn)用提問藝術(shù)構(gòu)建小學(xué)數(shù)學(xué)高效課堂
- 淺談小學(xué)作文想象力的培養(yǎng)
- 著眼于識(shí)字教學(xué)改革
- 芻議小學(xué)數(shù)學(xué)創(chuàng)新能力培養(yǎng)
- 關(guān)于信息技術(shù)在小學(xué)美術(shù)課堂教學(xué)運(yùn)用的分析
- 如何制定有效的體育教學(xué)策略
- 關(guān)于小學(xué)數(shù)學(xué)和信息技術(shù)與教學(xué)整合的分析
- 數(shù)學(xué)教師的教學(xué)藝術(shù)淺談
- 小學(xué)語文教學(xué)中寫景作文教學(xué)策略之我見
- 關(guān)于如何上好小學(xué)科學(xué)實(shí)驗(yàn)課的探究
- 小學(xué)語文課堂教學(xué)有效言語的研究
- 漫談小學(xué)語文閱讀教學(xué)
- 小學(xué)語文朗讀教學(xué)淺析
- 用好初中政治教材中的“小欄目”
- 漫談如何創(chuàng)設(shè)小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)情境
- 淺析小學(xué)體育教學(xué)
- 探索語文課堂教學(xué)氛圍營(yíng)造的方法
- 淺談多媒體教學(xué)與小學(xué)語文課整合
- 淺議怎樣在音樂教學(xué)中培養(yǎng)小學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣
- 淺談如何提高小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)效率
- 芻議朗讀的有效教學(xué)
- 試論操作在小學(xué)低年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)中的作用
- 淺析如何加強(qiáng)小學(xué)班主任管理工作
- 家校合作模式下的小學(xué)語文閱讀策略研究
- 克服初中學(xué)生地理厭學(xué)策略研究
- 針對(duì)新時(shí)期農(nóng)村美術(shù)課堂教學(xué)的探究
- 簡(jiǎn)析生活化教學(xué)在高中數(shù)學(xué)中的有效運(yùn)用
- 初中化學(xué)興趣教學(xué)方法探究
- 初中道德與法治課教學(xué)有效性的探究
- 淺談初中英語趣味教學(xué)
- 淺析微視頻在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的有效應(yīng)用
- 談微課在小學(xué)道德與法治課教學(xué)中的運(yùn)用
- 探討提高小學(xué)英語教學(xué)質(zhì)量的重要途徑
- 淺談小學(xué)作文批改的幾個(gè)教學(xué)策略
- 如何運(yùn)用信息技術(shù)提高初中語文閱讀與作文水平
- 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂中的智慧教學(xué)
- 探討小學(xué)英語課堂教學(xué)中的追問策略
- 作文教學(xué)面面觀
- 淺談小學(xué)作文教學(xué)中創(chuàng)新思維的培養(yǎng)
- 淺談快樂作文與認(rèn)真批改
- 淺談初中語文課外閱讀教學(xué)的重要性
- 在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的思維能力
- 小學(xué)數(shù)學(xué)建模教學(xué)策略探討
- 班主任工作初探
- 如何提高小學(xué)語文閱讀教學(xué)的有效性
- 淺談信息技術(shù)在小學(xué)語文習(xí)作教學(xué)中的運(yùn)用
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)困境及改革策略
- 探討計(jì)算機(jī)技術(shù)在初中語文教學(xué)中的應(yīng)用
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)生活化的有效策略
- 淺析如何在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中開展小組合作學(xué)習(xí)
- 通過語言積累提高小學(xué)語文寫作能力
- 淺談小學(xué)語文寫作教學(xué)中存在的問題及對(duì)策
- 探究小學(xué)語文課堂教學(xué)增效減負(fù)的策略
- 淺談小學(xué)語文快樂教學(xué)之我見
- 淺談以課堂細(xì)節(jié)提升小學(xué)語文學(xué)習(xí)興趣
- 微信資源在初中思想品德教學(xué)中的應(yīng)用
- 初中思品課堂教學(xué)中自主學(xué)習(xí)的教學(xué)策略淺議
- 淺談如何在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中運(yùn)用分組教學(xué)
- 淺析小學(xué)數(shù)學(xué)課堂活動(dòng)的開展
- 數(shù)學(xué)教學(xué)中對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)
- 淺談初中語文教學(xué)中學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的提高
- 構(gòu)建小學(xué)科學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)高效課堂的路徑
- 初中物理教學(xué)中形象思維能力的培養(yǎng)策略
- 淺析小學(xué)體育課與學(xué)生素質(zhì)培養(yǎng)
- 英語學(xué)習(xí)的根本是什么
- 淺析小學(xué)數(shù)學(xué)高效課堂的構(gòu)建
- 談機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)課程實(shí)踐環(huán)節(jié)的教學(xué)改革
- 淺談如何把數(shù)學(xué)思想滲透在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中
- 課堂互動(dòng)教學(xué)模式在高中英語教學(xué)中的運(yùn)用
- 關(guān)于服裝結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)與信息化教學(xué)分析
- 談如何進(jìn)行小學(xué)語文閱讀寫作結(jié)合式教學(xué)
- 談如何提高現(xiàn)有高中物理教學(xué)有效性
- 談如何開展有特色的初中化學(xué)演示實(shí)驗(yàn)教學(xué)
- 談高中英語閱讀教學(xué)的有效策略
- 淺談如何從實(shí)驗(yàn)中培養(yǎng)學(xué)生的化學(xué)學(xué)科核心素養(yǎng)
- 談?wù)勑W(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生思維能力的培養(yǎng)
- 談小學(xué)體育中如何融入游戲內(nèi)容
- 談高中語文教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維
- 談如何應(yīng)用生活化的理念開展小學(xué)思想品德教學(xué)
- 談如何通過小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力
- 高中英語有效寫作教學(xué)的開展策略
- 談?wù)勑W(xué)語文教學(xué)中故事法的運(yùn)用
- 淺談高中數(shù)學(xué)教學(xué)中信息技術(shù)的應(yīng)用
- 淺談高中政治課堂教學(xué)融合多媒體信息技術(shù)研究
- 淺談高中化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)質(zhì)量提升策略
- 新課程理念下的美術(shù)課堂教學(xué)
- 基于核心素養(yǎng)背景下的高中地理教學(xué)探討
- 師生關(guān)系在小學(xué)體育教學(xué)中的重要性
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)過程中如何培養(yǎng)學(xué)生邏輯思維能力
- 小學(xué)美術(shù)教學(xué)方法探討
- 如何實(shí)現(xiàn)初中道德與法治的“生活化”教學(xué)
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)過程中如何構(gòu)建高效課堂
- 分層教學(xué)法在高中數(shù)學(xué)教學(xué)中的運(yùn)用探討
- 淺談初中化學(xué)起點(diǎn)教學(xué)實(shí)驗(yàn)的應(yīng)用研究
- 小學(xué)語文詩(shī)歌教學(xué)方法探討
- 打造高效化學(xué)課堂的策略
- 談?wù)勅绾伍_展有效的高中生物教學(xué)
- 小學(xué)語文朗讀教學(xué)的重要價(jià)值及其高效實(shí)施路徑
- 淺析初中英語的語法教學(xué)如何有效開展
- 基于農(nóng)村小學(xué)思維導(dǎo)圖在計(jì)算教學(xué)算理中的實(shí)踐研究
- 智慧課堂云平臺(tái)環(huán)境下物理教學(xué)應(yīng)用
- 淺析小學(xué)數(shù)學(xué)的計(jì)算教學(xué)策略
- 小學(xué)生作文中的細(xì)節(jié)描寫的策略
- 如何在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的歸納意識(shí)
- 新課改背景下如何提高小學(xué)語文教學(xué)有效性
- 探析高中化學(xué)核心素養(yǎng)的培養(yǎng)策略
- 談?wù)劤踔幸魳返挠行Ы虒W(xué)策略
- 談?wù)勑畔⒒瘲l件作用下的初中數(shù)學(xué)教學(xué)
- “二五三學(xué)”課堂范式在高中語文課堂的實(shí)踐研究
——以貴州省平塘民族中學(xué)為例 - 中職信息技術(shù)教學(xué)中的課堂導(dǎo)入技巧
- 小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)過程中發(fā)展性評(píng)價(jià)探討
- 如何在小學(xué)體育教學(xué)中對(duì)學(xué)生進(jìn)行意志品質(zhì)的培養(yǎng)
- 分層教學(xué)在高中化學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 新形勢(shì)下加強(qiáng)學(xué)校管理的有效途徑研究
- 小學(xué)英語教學(xué)中學(xué)生學(xué)習(xí)興趣培養(yǎng)策略探討
- 小學(xué)語文教學(xué)與傳統(tǒng)文化教育融合的思考
- 學(xué)習(xí)一帶一路形勢(shì)與政策心得體會(huì)
- 淺談小學(xué)語文教學(xué)中的作業(yè)布置
- 課外閱讀在小學(xué)語文教學(xué)中的作用
- 提高車工實(shí)習(xí)教學(xué)質(zhì)量的思考
- 淺談小學(xué)語文識(shí)字教學(xué)研究
- 《小團(tuán)圓媳婦之死》教學(xué)設(shè)計(jì)（人教版選修）
- 高中數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新思維的措施
- 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)有效性提升
- 政府會(huì)計(jì)制度改革對(duì)事業(yè)單位財(cái)務(wù)管理的影響
- 探討中小學(xué)快樂體育對(duì)實(shí)現(xiàn)素質(zhì)教育的意義
- 導(dǎo)入法在高中歷史教學(xué)中的運(yùn)用
- 創(chuàng)設(shè)和諧教學(xué)環(huán)境提升初中數(shù)學(xué)教學(xué)的有效性
- 閱讀教學(xué)在高中地理教學(xué)中的應(yīng)用方略
- 高中英語教學(xué)中研究性學(xué)習(xí)的實(shí)施
- 探究小學(xué)英語教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣
- 興趣是數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的原動(dòng)力
- 如何利用數(shù)學(xué)觀指導(dǎo)小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)
- 淺析小學(xué)語文中閱讀教學(xué)
- 關(guān)于小學(xué)道德與法治教學(xué)策略的分析
- 職業(yè)資格證書引入“工學(xué)結(jié)合、校企合作、頂崗實(shí)習(xí)”人才培養(yǎng)模式的新途徑
- 對(duì)小學(xué)語文閱讀課中生成性教學(xué)的路徑探究
- 漫談如何提高小學(xué)數(shù)學(xué)教師的能力
- 分層教學(xué)法在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的運(yùn)用
教育探索
- 學(xué)習(xí)共同體在高中生物探究實(shí)驗(yàn)的構(gòu)建
- 基于核心素養(yǎng)的高中化學(xué)本真課堂實(shí)踐
- 淺談女生在高中物理學(xué)習(xí)中的問題及解決策略
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中如何開展和實(shí)施評(píng)價(jià)
- 培養(yǎng)小學(xué)生數(shù)學(xué)形象思維能力的有效途徑
- 新課改下小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)存在的問題與策略
- 如何培養(yǎng)學(xué)生的語文語文自主學(xué)習(xí)能力
- 芻議如何培養(yǎng)小學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣
- 數(shù)學(xué)教師如何錘煉自己的教學(xué)語言
- 小組合作模式用于高中歷史教學(xué)中的實(shí)踐價(jià)值
- 創(chuàng)新教學(xué)模式在小學(xué)語文教學(xué)中的運(yùn)用
- 淺談小學(xué)語文教學(xué)中的課堂氣氛
- 新課程下怎樣提高小學(xué)語文課堂教學(xué)效率
- 淺析新課改背景下的小學(xué)數(shù)學(xué)課堂
- 如何提高小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量
- 小學(xué)體育課跳繩教學(xué)之我見
- 漫談高中音樂課教學(xué)方法
- 小學(xué)數(shù)學(xué)自主探究性學(xué)習(xí)課堂模式淺析
- 關(guān)于小學(xué)作文教學(xué)方法的探究
- 淺析初中體育心理健康教育
- 漫談提高小學(xué)語文課堂教學(xué)有效性
- 漫談小學(xué)漢語拼音教學(xué)
- 淺議怎樣在數(shù)學(xué)教學(xué)活動(dòng)中打造自主學(xué)習(xí)課堂
- 在初中英語課堂教學(xué)中如何有效落實(shí)寫作教學(xué)
- 淺析怎樣提高閱讀質(zhì)量
- 漫談小學(xué)語文教學(xué)中創(chuàng)造性思維的培養(yǎng)
- 淺談多媒體技術(shù)與小學(xué)美術(shù)教學(xué)的有機(jī)結(jié)合
- 淺談怎樣運(yùn)用信息技術(shù)提高小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)效率
- 小學(xué)美術(shù)課堂教學(xué)策略淺談
- 利用多媒體技術(shù)輔助高中生物課堂教學(xué)
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)多維評(píng)價(jià)問題
- 如何開展初中數(shù)學(xué)的合作探究式學(xué)習(xí)
- 初中的德育教育略談
- 小學(xué)語文閱讀教學(xué)探討
- 關(guān)于信息技術(shù)有效地運(yùn)用到學(xué)科教學(xué)的分析
- 探討從繪本閱讀建構(gòu)學(xué)生閱讀力的問題
- 記憶語文知識(shí)的技巧
- 談初中道德與法治課堂教學(xué)中情境教學(xué)的滲透
- 探究初中物理課堂導(dǎo)學(xué)效率的提升方法
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的德育滲透
- 構(gòu)建初中語文閱讀教學(xué)中的“少教多學(xué)”模式的探討
- 初中美術(shù)教育的困境和策略
- 數(shù)學(xué)建模思想在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 自主探究模式下小學(xué)數(shù)學(xué)應(yīng)用題教學(xué)方法探索
- 如何開展小學(xué)語文素質(zhì)教育
- 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂生活化教學(xué)漫談
- 如何提高小學(xué)語文課堂教學(xué)的有效性
- 小學(xué)體育課堂中游戲教學(xué)的有效應(yīng)用
- 淺談小學(xué)班主任的管理藝術(shù)
- 化學(xué)教學(xué)中增強(qiáng)學(xué)生創(chuàng)造力的培養(yǎng)
- 淺談情感教學(xué)與跟蹤追尋
- 新課程背景下的英語閱讀教學(xué)策略淺析
- 中學(xué)化學(xué)教學(xué)與化學(xué)前沿知識(shí)融合的研究
- 小學(xué)語文讀寫結(jié)合探討
- 提高初中英語課堂教學(xué)質(zhì)量的策略
- 小學(xué)音樂教學(xué)中體態(tài)律動(dòng)的有效運(yùn)用漫談
- 探討小學(xué)語文教師即時(shí)性口語評(píng)價(jià)的優(yōu)化策略
- 淺析多媒體在初中音樂教學(xué)中的作用
- 探討小學(xué)語文有效教學(xué)的策略構(gòu)建與運(yùn)用
- 古風(fēng)新韻 經(jīng)典吟唱
——淺談吟唱古詩(shī)詞的教學(xué)實(shí)踐 - 關(guān)于初中政治課堂教學(xué)效率提升的研究
- 探討小學(xué)數(shù)學(xué)微課的應(yīng)用策略
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中小組合作學(xué)習(xí)存在的問題及解決策略
- 闡述游戲讓初中體育教學(xué)充滿生機(jī)與活力
- 在小學(xué)數(shù)學(xué)課堂中應(yīng)發(fā)揮語言的魅力
- 游戲化教學(xué)在小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中的應(yīng)用
- 淺談新課程理念下的小學(xué)語文閱讀教學(xué)
- 信息技術(shù)與小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的整合
- 基于微型翻轉(zhuǎn)課堂的初中地理教學(xué)探討
- 淺析當(dāng)前初中音樂教學(xué)工作現(xiàn)狀
- 試論中學(xué)英語教學(xué)方法
- 初中思想品德評(píng)價(jià)方法淺述
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力
- 新課改下小學(xué)語文漢語拼音教學(xué)的方法和技巧
- 信息化與初中數(shù)學(xué)教學(xué)的整合初探
- 實(shí)施新課程理念下的小學(xué)英語課堂教學(xué)
- 談如何有效運(yùn)用多媒體進(jìn)行初中政治教學(xué)
- 激情滿懷，靜待花開
——淺談小學(xué)英語課堂教學(xué) - “互聯(lián)網(wǎng)+教育”背景下小學(xué)語文教師的信息素養(yǎng)提升探討
- 談如何有效開展小學(xué)語文自主學(xué)習(xí)教學(xué)
- 微課提高高中物理教學(xué)有效性的研究
- 淺談小學(xué)信息技術(shù)趣味教學(xué)之我見
- 談基于核心素養(yǎng)的初中音樂教學(xué)
- 高中生政治認(rèn)同素養(yǎng)培育體系的構(gòu)建角度探究
- 談高中語文寫作教學(xué)的有效開展
- 談小學(xué)數(shù)學(xué)思維方法的教學(xué)策略
- 談如何將體驗(yàn)法融入到小學(xué)思想品德教學(xué)中
- 談小學(xué)數(shù)學(xué)生活化教學(xué)如何開展
- 談高中數(shù)學(xué)情境教學(xué)如何有效開展
- 淺析在初中語文教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的途徑
- 信息環(huán)境下創(chuàng)新初中后勤管理思路研究
- 談如何有效開展初中化學(xué)課堂教學(xué)
- 談?wù)勑W(xué)英語如何運(yùn)用情境教學(xué)法
- 新課程理念下如何引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行物理探究
- 談?wù)劤踔姓Z文閱讀教學(xué)的有效策略
- 多媒體與板書的教學(xué)實(shí)踐研究
- 談?wù)劤踔谢瘜W(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)如何開展
- 基于生活化的小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)探討
- 淺談提升高中數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)效率研究
- 淺析學(xué)案導(dǎo)學(xué)法在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的運(yùn)用
- 高中數(shù)學(xué)教學(xué)過程中存在的問題及對(duì)策
- 站在孩子的角度看德育
——淺淡小學(xué)三年級(jí)學(xué)生的德育教育 - 談?wù)勅绾翁岣邔W(xué)生在小學(xué)數(shù)學(xué)課堂上的興趣
- 探究史料在初中歷史教學(xué)中的應(yīng)用
- 中職機(jī)械工程及自動(dòng)化教學(xué)方法探討
- 淺析初中體育有效教學(xué)的開展策略
- 淺談地圖在高中地理教學(xué)中的運(yùn)用
- 談?wù)劤踔袛?shù)學(xué)問題情境的創(chuàng)設(shè)策略
- 淺議小學(xué)古詩(shī)教學(xué)
- 初中英語寫作教學(xué)探討
- 實(shí)驗(yàn)教學(xué)法在初中化學(xué)教學(xué)中的運(yùn)用
- 淺析高中物理教學(xué)中合作學(xué)習(xí)的有效開展策略
- 談如何提高中學(xué)生的數(shù)學(xué)解題能力
- 談如何在小學(xué)語文教學(xué)中滲透道德教育
- 淺析如何提高初中體育教學(xué)的有效性
- 英文歌曲與歌謠在小學(xué)英語教學(xué)中的運(yùn)用
- 淺談如何運(yùn)用游戲方式優(yōu)化小學(xué)音樂課堂教學(xué)
- 把德育教育理念融入小學(xué)教育管理之中
- 初中數(shù)學(xué)智慧課堂構(gòu)建探析
- 初中語文教學(xué)的“閱讀”與“悅讀”
- 小學(xué)足球訓(xùn)練效率提升方法
- 探究小學(xué)語文作文教學(xué)中課外閱讀的重要性及應(yīng)用
- 城里的世界
——淺析《邊城》 - 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中滲透的數(shù)學(xué)思想與方法探析
- 對(duì)初中物理教學(xué)的幾點(diǎn)思考
- “二五三學(xué)”課堂范式相關(guān)文獻(xiàn)分析
- 緊扣數(shù)學(xué)本質(zhì)，打造高效課堂
- 小學(xué)數(shù)學(xué)情境教學(xué)的妙用
- 初中音樂教學(xué)方法與策略
- 任務(wù)型教學(xué)法在初中英語口語教學(xué)中的應(yīng)用
- 德育在小學(xué)語文教學(xué)中的有效融合
- 高中化學(xué)教學(xué)中激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的策略探研
- 淺談創(chuàng)新教育與小學(xué)科學(xué)教學(xué)的結(jié)合
- 傳統(tǒng)文化在中職語文課堂教學(xué)中的滲透
- 淺談初中英語課堂教學(xué)提升策略
- 思維導(dǎo)圖在初中語文閱讀教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 折翼的天使，該如何飛翔
——農(nóng)村留守兒童教育現(xiàn)狀調(diào)查報(bào)告 - 小議新時(shí)期鄉(xiāng)村班主任的家校構(gòu)建
- 基于生本教育的小學(xué)語文閱讀教學(xué)實(shí)踐思考
- 信息技術(shù)在學(xué)科中的重要地位
- 中職生英語厭學(xué)情緒形成原因及對(duì)策研究
- 體育教師語言在體育教學(xué)的魅力
- 中職語文作文課的創(chuàng)新教學(xué)策略探究研討
- 融合與疊加：小學(xué)體育復(fù)合游戲運(yùn)用
- 如何利用生活情境開展小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)
- 淺析構(gòu)建快樂小學(xué)數(shù)學(xué)課堂的有效措施
- 淺議大數(shù)據(jù)時(shí)代的社會(huì)學(xué)研究
- 小學(xué)作文教學(xué)方法之我見
- 如何提高小學(xué)數(shù)學(xué)課堂的有效管理
- 探究小學(xué)語文教學(xué)中的閱讀情境創(chuàng)設(shè)
- 淺析小學(xué)音樂教學(xué)的現(xiàn)狀及對(duì)策
- 小學(xué)語文朗讀教學(xué)之我見
- 圖形在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 如何做到“披文入情 沿波討源”
- 淺談小學(xué)班主任師德修養(yǎng)
- 小學(xué)音樂課堂教學(xué)中的感悟
- 課堂緣于快樂
——淺談小學(xué)數(shù)學(xué)課堂的創(chuàng)建 - 淺析初中英語的口語教學(xué)如何有效開展
- 淺析如何有效開展小學(xué)語文的合作學(xué)習(xí)
- 談高中物理教學(xué)中學(xué)生興趣的培養(yǎng)辦法
- 兒童文學(xué)在小學(xué)語文教學(xué)中的運(yùn)用
師者講壇
- 淺談信息技術(shù)在高中物理教學(xué)中的應(yīng)用
- 淺談基于學(xué)生主體的初中政治教學(xué)探討
- 關(guān)于如何激發(fā)學(xué)生寫作情感的探究
- 淺論初中語文課外閱讀指導(dǎo)
- 論述情景式教學(xué)方法在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的運(yùn)用
- 芻議小學(xué)數(shù)學(xué)應(yīng)用題教學(xué)
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)課堂練習(xí)
- 小學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)興趣的幾點(diǎn)探索
- 關(guān)于如何培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)興趣的探究
- 淺談新課程下的教師與學(xué)生互動(dòng)
- 漫談小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的藝術(shù)性
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)
- 針對(duì)新時(shí)期小學(xué)語文課改的探究
- 怎樣看待數(shù)學(xué)課堂上的“活”
- 讓“小組合作”為初中思想政治課堂添光彩
- 關(guān)于小學(xué)數(shù)學(xué)課程改革的探究
- 淺談小學(xué)英語學(xué)科教學(xué)中德育滲透
- 談對(duì)小學(xué)生數(shù)學(xué)語言的培養(yǎng)
- 聲樂教學(xué)法在歌唱教學(xué)中有效運(yùn)用的研究
- 芻議提高小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)效率的途徑
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中怎樣培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力
- 芻議在初中語文教學(xué)中如何運(yùn)用多媒體與信息技術(shù)
- 高中英語閱讀中的有效詞匯教學(xué)
- 探討高中地理課堂教學(xué)中的問題及建議
- 淺談高中生英語學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)策略
- 克服初中學(xué)生化學(xué)厭學(xué)策略研究
- 淺談初中數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新思維的培養(yǎng)
- 探索新課程背景下小學(xué)數(shù)學(xué)有效教學(xué)策略
- 克服學(xué)生厭學(xué)情緒 提高初中語文課堂效率
- 高中英語課堂微寫作的教學(xué)實(shí)踐與反思
- 如何在初中語文課堂中提高學(xué)生的文學(xué)素養(yǎng)
- 德育教育在體育教學(xué)中的滲透
- 淺談小學(xué)作文教學(xué)中的生本教育
- 淺談小學(xué)作文生活化教學(xué)
- 初中化學(xué)課堂教學(xué)優(yōu)化淺析
- 個(gè)性化小學(xué)作文教學(xué)闡述
- 如何培養(yǎng)初中學(xué)生的音樂學(xué)習(xí)興趣
- 小學(xué)語文課堂小組合作學(xué)習(xí)的有效途徑
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中如何巧妙設(shè)疑
- 對(duì)初中語文新課改的探索與研究
- 淺析小學(xué)語文低年級(jí)識(shí)字教學(xué)
- 淺談小學(xué)作文教學(xué)新嘗試
- 小學(xué)語文教育教學(xué)探討
- 小學(xué)語文名著導(dǎo)讀研究
- 略談小學(xué)數(shù)學(xué)概念的教學(xué)策略
- 淺談?dòng)螒蚪虒W(xué)在小學(xué)語文教學(xué)中的應(yīng)用
- 淺議小學(xué)體育教學(xué)中體育游戲的應(yīng)用
- 淺析優(yōu)化高中語文作文教學(xué)的策略
- 在初中思想品德教學(xué)中發(fā)揮美德文化的育人功能
- 造成審題障礙的原因的研究
- 淺析分層次教學(xué)模式在高中物理教學(xué)中的應(yīng)用
- 初中數(shù)學(xué)概念課探究性教學(xué)的操作程序
- 淺析如何有效進(jìn)行小學(xué)作文教學(xué)
- 小學(xué)體育教學(xué)中學(xué)生道德素質(zhì)教育的滲透
- 關(guān)于初中語文教學(xué)中進(jìn)行生命教育的實(shí)踐與思考
- 體驗(yàn)式教學(xué)法在小學(xué)語文閱讀教學(xué)中的有效運(yùn)用
- 數(shù)學(xué)思想在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的有效滲透探究
- 議新課程背景下高中語文先學(xué)后導(dǎo)教學(xué)模式
- 民族音樂文化傳承視閾下的小學(xué)民歌教學(xué)的實(shí)施策略
- 淺談怎樣做好職業(yè)中學(xué)班主任
- 試論初中語文教學(xué)中傳統(tǒng)文化教育的滲透
- 淺析清初中朝宗藩關(guān)系
- 初中語文教學(xué)中的多元化教學(xué)方法分析
- 初中體育教學(xué)中的羽毛球步法教學(xué)
- 談如何有效開展高中歷史學(xué)科教學(xué)
- 談?wù)劙咐虒W(xué)法在高中政治教學(xué)中的有效運(yùn)用
- 談?wù)劤踔杏⒄Z的閱讀教學(xué)如何開展
- 談如何組織開展初中音樂的合作學(xué)習(xí)教學(xué)
- 談初中英語合作學(xué)習(xí)如何有效開展
- 談?wù)勅绾斡行ч_展中學(xué)語文閱讀教學(xué)
- 閱讀教學(xué)中設(shè)疑的技巧
- 鈉的性質(zhì)實(shí)驗(yàn)
——實(shí)驗(yàn)教學(xué)設(shè)計(jì)與創(chuàng)新 - 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)高校課堂的建立
- 談借助信息技術(shù)有效開展初中語文教學(xué)
- 高中地理教學(xué)現(xiàn)狀分析及對(duì)策研究
- 談?wù)勑W(xué)數(shù)學(xué)練習(xí)課如何有效開展
- 高中數(shù)學(xué)高效課堂教學(xué)模式構(gòu)建分析
- 分析小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)的原則與對(duì)策
- 論多媒體技術(shù)下班級(jí)管理的藝術(shù)
- 談?wù)劦掠谡Z文教學(xué)中的有效滲透策略
- 談如何提高后進(jìn)生的初中英語閱讀理解水平
- 小學(xué)語文教學(xué)中現(xiàn)代信息技術(shù)的有效運(yùn)用
- 談如何有效開展小學(xué)語文情境教學(xué)
- 如何提高高中生物教學(xué)有效性
- 小學(xué)班主任工作現(xiàn)狀分析與對(duì)策探究
- 小學(xué)數(shù)學(xué)錯(cuò)題的成因和糾正錯(cuò)誤的策略研究
- 談如何運(yùn)用情境教學(xué)法開展小學(xué)語文教學(xué)
- 推進(jìn)小學(xué)語文課堂教學(xué)有效性策略
- 談小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)如何激發(fā)學(xué)生主動(dòng)性
- 談小學(xué)數(shù)學(xué)概念教學(xué)的一般策略
- 談?wù)劯咧袛?shù)學(xué)的有效教學(xué)方法
- 高中語文現(xiàn)代詩(shī)歌教學(xué)方法的分析
- 微課在小學(xué)高年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)中的運(yùn)用探究
- 信息化背景下高中信息技術(shù)教學(xué)的創(chuàng)新分析
- 小學(xué)五年級(jí)數(shù)學(xué)課堂學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)
- 關(guān)于“二五三學(xué)”課堂范式在高中語文課堂的實(shí)踐教學(xué)反思
- 提高學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣的策略探析
- 小學(xué)語文作文指導(dǎo)方法的創(chuàng)新分析與研究
- 微課在小學(xué)語文作文教學(xué)中的運(yùn)用
- 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂導(dǎo)入的重要性分析
- 情感教育在初中語文教學(xué)中的運(yùn)用探究
- 提高小學(xué)生快速閱讀能力的策略
- 農(nóng)村中學(xué)體育教學(xué)中的因材施教分析
- 提升高中政治課程教學(xué)效果的策略
- 高中英語教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力
- 淺談小學(xué)語文教學(xué)中學(xué)生自學(xué)能力的有效培養(yǎng)
- 中小學(xué)英語詞匯語音教學(xué)銜接初探
- 多媒體在中職英語教學(xué)中的運(yùn)用分析
- 最是書香能致遠(yuǎn) 腹有詩(shī)書氣自華
- 如何在高中語文教學(xué)中實(shí)施德育滲透
- 高中物理教學(xué)中的問題及解決策略
- “以人為本”理念在初中英語教學(xué)中的應(yīng)用
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)方式的幾點(diǎn)思考
- 中職數(shù)學(xué)課堂活躍性的有效探索
- 做好班主任工作的三個(gè)方面
- 淺談學(xué)生寫作興趣的培養(yǎng)
- 人文關(guān)懷在初中學(xué)校管理中的應(yīng)用
- 小學(xué)語文隨文識(shí)字教學(xué)方法探討
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣
- 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中數(shù)學(xué)閱讀能力淺析
- 筑牢安全教育根基，培養(yǎng)安全自護(hù)習(xí)慣
- 探討開展小學(xué)英語聽力教學(xué)的策略
- 四個(gè)抓手，提升素質(zhì)
------安新縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)素質(zhì)教育案例 - 芻議讓小學(xué)生去閱讀中品味快樂
- 關(guān)于初中生美術(shù)教學(xué)積極性的調(diào)動(dòng)策略
高教論壇
- 談?wù)勅绾闻囵B(yǎng)聾生閱讀能力
- 淺談建筑工程施工現(xiàn)場(chǎng)的安全監(jiān)督管理
- 新時(shí)代推動(dòng)大學(xué)生文化自信、文化創(chuàng)業(yè)的對(duì)策研究
- 中職語文教學(xué)過程中存在的問題及對(duì)策分析
- 外語專業(yè)學(xué)生計(jì)算機(jī)能力提高的研究
- 論新教育形式下生存教育融入學(xué)校體育的原因和策略
- 基于“互聯(lián)網(wǎng)+”背景的高職英語教學(xué)改革
- 基于互動(dòng)教學(xué)法在英語教學(xué)實(shí)踐中的運(yùn)用研究
- 高職輔導(dǎo)員如何做好班級(jí)管理工作
- 高職輔導(dǎo)員班級(jí)管理辦法探討
- 高職畜牧教學(xué)方法探討
- 任務(wù)型教學(xué)法在大學(xué)體育教學(xué)中的研究
- 關(guān)于增強(qiáng)大學(xué)生思想政治教育效力的思考
- 論《格列佛游記》的諷刺藝術(shù)
- 如何提升高職禮儀教學(xué)能力
- 行動(dòng)導(dǎo)向教學(xué)法在中職語文教學(xué)中的探究及應(yīng)用
- “思維先導(dǎo)”在中職聲樂演唱教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 大數(shù)據(jù)時(shí)代高校學(xué)生資助育人的反思探索
- 新時(shí)代高職院?；鶎訉W(xué)生黨建現(xiàn)狀與改進(jìn)
- 以“楓橋經(jīng)驗(yàn)”指導(dǎo)高校服務(wù)型基層黨組織建設(shè)探索
- 高校智慧教室的構(gòu)建研究
- 多元化發(fā)展態(tài)勢(shì)下我國(guó)群眾合唱生態(tài)的現(xiàn)狀
- 高校行政管理的規(guī)范化發(fā)展論述
- 電氣工程及其自動(dòng)化的應(yīng)用和展望
- 電工電子技術(shù)課程分組教學(xué)實(shí)踐
- 幕藩體制身份等級(jí)制度下的町人階級(jí)
- 以彝族畢摩為例探究少數(shù)民族非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)機(jī)制
- 高職院校德育銜接困境與出路探究
- 淺析職業(yè)院校師生“工匠精神”的踐行方法
- 文言有美育，審美在提升
- 浙東區(qū)域民俗傳承現(xiàn)狀與保護(hù)
——以浙江嵊州喪葬文化為例 - 動(dòng)態(tài)分層在高?；@球訓(xùn)練中的應(yīng)用
- 高職院校公共英語分層教學(xué)改革探析
- 探索新時(shí)期高校行政管理的創(chuàng)新路徑
- 法國(guó)浪漫主義根源及其發(fā)展規(guī)律
- 成人教育成績(jī)電子檔案的管理與應(yīng)用研究
- 加強(qiáng)高職院校學(xué)生管理工作的幾點(diǎn)思考
- 談大學(xué)日語教學(xué)中的趣味教學(xué)
- 基于就業(yè)導(dǎo)向的機(jī)電專業(yè)高職思政課教學(xué)策略
- 高職院校藝術(shù)課程教學(xué)的創(chuàng)新策略分析
- 北京故宮本《韓熙載夜宴圖》與“唐寅本”圖像比較研究
- 人力資源管理策略在大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教學(xué)中的實(shí)踐與應(yīng)用
- 簡(jiǎn)論手風(fēng)琴演奏的音樂心理
- 廣東鄉(xiāng)村醒獅文化在廣東鄉(xiāng)村宗族中的價(jià)值研究
- 新時(shí)代高校輔導(dǎo)員的初心使命與責(zé)任擔(dān)當(dāng)
- 河南古建筑元素再設(shè)計(jì)
- 涼山“非遺”性畢摩文化保護(hù)機(jī)制的研究
- 對(duì)高等藥學(xué)教學(xué)改革的認(rèn)識(shí)和探討
- 辦好新時(shí)代思政課
——基于《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》課程課堂教學(xué)的幾點(diǎn)思考 - 淺談如何通過發(fā)展高校網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)社團(tuán)開展高校網(wǎng)球教學(xué)
- 淺談煤礦機(jī)電設(shè)備故障維修及預(yù)防
- 淺談中國(guó)特色社會(huì)主義進(jìn)入新時(shí)代
- 新形勢(shì)下高職思政教育工作的創(chuàng)新
- 新課改背景下提高師專院校體育教學(xué)實(shí)效性的策略
- 事業(yè)單位檔案管理中融入信息技術(shù)的現(xiàn)實(shí)意義探討
- 淺析影視資源在西班牙語翻譯課堂中的應(yīng)用
- 積極心理學(xué)視角下高校思想政治教育網(wǎng)絡(luò)育人環(huán)境的優(yōu)化策略分析
- 基于“身邊教學(xué)法”的機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)課程實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)
幼兒教育
- 幼兒園英語教育的多種途徑
- 淺談?dòng)變航逃姓Z言表達(dá)能力的培養(yǎng)
- 家庭在幼兒教育中的協(xié)調(diào)配合
- 培養(yǎng)幼兒辨別是非能力
- 在集體教學(xué)中促進(jìn)幼兒學(xué)習(xí)品質(zhì)發(fā)展的師幼互動(dòng)策略
- 幼兒教育如何實(shí)施素質(zhì)教育
- 淺談?dòng)變嚎勾煺勰芰Φ呐囵B(yǎng)
- 幼兒語言教學(xué)淺析
- 淺談如何發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)幼兒的想象能力
- 如何構(gòu)建和諧的家園共育
- 幼兒課堂教學(xué)中合作能力培養(yǎng)之我見
- 針對(duì)學(xué)前教育小學(xué)化的思考
- 針對(duì)新時(shí)期幼兒教育策略的研究
- 淺談生活化教學(xué)在幼兒教育中的運(yùn)用
- 幼兒語言教育中新模式初探
- 淺談如何樹立幼兒自信心
- 淺談多媒體技術(shù)在幼兒語言教育中的應(yīng)用
- 淺談?dòng)變航逃鞋F(xiàn)代教育技術(shù)的運(yùn)用
- 如何在幼兒教育進(jìn)行有效情境創(chuàng)設(shè)
- 關(guān)于幼兒教育新模式的探究
- 關(guān)于幼兒創(chuàng)新思維培養(yǎng)的思考
- 游戲教學(xué)在幼兒教育中的應(yīng)用
- 交互式白板教學(xué)助推幼兒教育信息化
- 早期閱讀的重要性
- 探析民間游戲在農(nóng)村幼兒園教育活動(dòng)中的應(yīng)用
- 幼兒園開展傳統(tǒng)藝術(shù)主題活動(dòng)的教育方法及策略
- 探討幼兒教育中合作意識(shí)和協(xié)調(diào)能力的培養(yǎng)策略
- 淺談現(xiàn)代信息技術(shù)在幼兒園藝術(shù)教學(xué)中的應(yīng)用
綜合論壇
- 遏制職業(yè)性的惡意打假，助力營(yíng)造良好營(yíng)商環(huán)境
- 關(guān)于電液伺服控制系統(tǒng)的點(diǎn)滴思考
- 生物監(jiān)測(cè)技術(shù)在水環(huán)境工程中的應(yīng)用及研究
- 電力企業(yè)基層黨建工作中存在的不足點(diǎn)及改進(jìn)
- ABB DCS控制系統(tǒng)在焦化廠的改造和應(yīng)用
- 熱電偶在化工企業(yè)生產(chǎn)中常見故障及處理方法
- 基于物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的智慧家庭能源中心研究與應(yīng)用
- 低壓供配電系統(tǒng)中存在的問題與應(yīng)對(duì)措施
- 醫(yī)院預(yù)算會(huì)計(jì)新舊銜接再思考
- 關(guān)于醫(yī)養(yǎng)結(jié)合服務(wù)模式的研究與實(shí)踐
- 淺議外科全身麻醉術(shù)后病人早期疼痛狀況的研究
- “互聯(lián)網(wǎng)+”背景下企業(yè)招聘工作創(chuàng)新策略分析
- 基層黨建工作的開展與企業(yè)文化的建設(shè)分析
- 談?lì)A(yù)見性骨科護(hù)理的開展策略
- 淺析圖書資料管理人員應(yīng)具備的素質(zhì)
- 人工智能在電氣自動(dòng)化控制中的應(yīng)用分析
- 深入研究網(wǎng)絡(luò)設(shè)備技術(shù)確保BOSS系統(tǒng)安全高效運(yùn)行
- 談骨科患者的疼痛護(hù)理辦法
- 畢節(jié)市烤煙生產(chǎn)中炭基肥應(yīng)用與實(shí)踐
- 大氣污染防治中公眾參與問題研究
- 優(yōu)化檔案管理的有效途徑
- 探討碳酸氫鈉口腔護(hù)理在新生兒預(yù)防呼吸機(jī)相關(guān)性肺炎中的應(yīng)用
- 電力工程施工質(zhì)量影響因素分析及質(zhì)量控制研究
- 初中道德與法治教學(xué)創(chuàng)新思路探究
- 推進(jìn)檔案管理水平，提高檔案公共服務(wù)能力
- 淺談西門子編程軟件在數(shù)控車床上的應(yīng)用
- 基于《桔梗謠》朝鮮族民謠教學(xué)運(yùn)用有關(guān)思考
- 關(guān)于農(nóng)業(yè)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展創(chuàng)新路徑的思考
- 探究水文地質(zhì)檔案信息化建設(shè)
- 關(guān)于T法院民商事案件的訴源治理情況分析
- 廣播電視高山臺(tái)站天饋線系統(tǒng)的日常維護(hù)與檢修探討
- 探究精準(zhǔn)扶貧視角下圖書館信息服務(wù)模式的創(chuàng)新與發(fā)展
- 淺談企業(yè)在新時(shí)期如何踐行黨的群眾路線
- 高速公路橋涵施工技術(shù)及質(zhì)量控制措施分析
- 當(dāng)前檔案管理存在的問題及對(duì)策
- 新常態(tài)背景下農(nóng)業(yè)生態(tài)經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型問題研究
- 人事檔案信息化管理模式的實(shí)現(xiàn)與保障研究
- 建筑工程施工合同糾紛處理與防范對(duì)策研究
- 基于知識(shí)服務(wù)的檔案管理模式探究
- “一帶一路”背景下與俄羅斯遠(yuǎn)東地區(qū)經(jīng)濟(jì)合作的機(jī)遇研究
- 淺談值機(jī)員職業(yè)素養(yǎng)
- 淺談國(guó)企改進(jìn)和加強(qiáng)調(diào)查研究工作的幾點(diǎn)思考
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