楊蓉

（江西省鉛山縣汪二鎮(zhèn)中心小學(xué)，江西 上饒 334500）

隨著社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展，傳統(tǒng)教學(xué)模式的弊端逐漸顯現(xiàn)，在“填鴨式”灌輸?shù)慕虒W(xué)方法下，學(xué)生的理論能力遠(yuǎn)高于實(shí)踐能力，過(guò)分看重成績(jī)的教學(xué)模式讓學(xué)生只知讀書，卻不會(huì)應(yīng)用。為了改善這種教育現(xiàn)狀，國(guó)家對(duì)教育體制進(jìn)行了改革深化和創(chuàng)新，新課改明確規(guī)定要使學(xué)生成為教育的主體，老師只是一個(gè)領(lǐng)路人而已，要充分發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)新力和學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)他們自主學(xué)習(xí)的能力，并且要在教學(xué)中多多加入實(shí)踐課題，讓學(xué)生能夠?qū)W會(huì)學(xué)以致用。對(duì)于體育這門重在實(shí)踐的學(xué)科來(lái)說(shuō)，僅僅只有理論知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，而且對(duì)于理解能力比較差且活潑好動(dòng)的小學(xué)生來(lái)說(shuō)，枯燥的理論知識(shí)只會(huì)讓他們對(duì)體育這門學(xué)科敬而遠(yuǎn)之，因此體育游戲教學(xué)這種新型模式對(duì)于他們來(lái)說(shuō)是最好的教學(xué)方式，這種方式不僅能夠調(diào)動(dòng)他們的學(xué)習(xí)興趣，而且還能培養(yǎng)他們團(tuán)隊(duì)合作能力、與人交流溝通能力、團(tuán)隊(duì)管理能力，等等，不僅有利于提升教學(xué)水平，而且也能促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。

一、體育游戲的特點(diǎn)

體育游戲是小學(xué)體育教學(xué)中的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，在其中發(fā)揮著重要的作用，體育游戲主要具有以下幾個(gè)特點(diǎn)，一是趣味性很強(qiáng)，可以激發(fā)小學(xué)生學(xué)習(xí)體育技能和知識(shí)的興趣，讓小學(xué)生在學(xué)習(xí)的過(guò)程中更有熱情和激情，有效的提升了小學(xué)體育教學(xué)的整體水平。二是具有一定的競(jìng)爭(zhēng)性，一般的體育游戲都設(shè)置在課堂的熱身環(huán)節(jié)，通過(guò)競(jìng)賽小游戲讓學(xué)生達(dá)到熱身出汗的目的，這樣有助于減緩運(yùn)動(dòng)損傷，提升學(xué)習(xí)運(yùn)動(dòng)技能的效率。三是具有很強(qiáng)的普及性，隨著各類體育游戲器材的開(kāi)發(fā)，體育游戲已經(jīng)開(kāi)始滲透到各個(gè)小學(xué)校園內(nèi)，不止是體育課堂上有體育游戲，就連課余體育活動(dòng)和課外體育興趣小組中也可以見(jiàn)到體育游戲的身影。四是具有很強(qiáng)的知識(shí)性，在體育游戲的環(huán)節(jié)中，可以穿插一些體育小知識(shí)點(diǎn)，這樣讓小學(xué)生在鍛煉體力的時(shí)候也能鍛煉腦力，同時(shí)記住一些有用的體育小常識(shí)。體育游戲的影響和作用于體育游戲本身的特點(diǎn)密切相關(guān)，作為體育教師，只有掌握好體育游戲的特點(diǎn)才能夠進(jìn)一步的促進(jìn)體育游戲在體育教學(xué)中的應(yīng)用。

二、趣味游戲，引發(fā)學(xué)生體育興趣

趣味游戲，如其字面意思所表，是通過(guò)開(kāi)展趣味性十足的游戲來(lái)進(jìn)行體育教育。對(duì)于小學(xué)階段的學(xué)生來(lái)講，他們興趣廣泛且好奇心強(qiáng)，而趣味游戲的開(kāi)展能夠在引發(fā)學(xué)生體育興趣的同時(shí)滿足學(xué)生精神上的娛樂(lè)需求，這在很大程度上契合了學(xué)生的心理特點(diǎn)，能夠直接作用教學(xué)質(zhì)量的提高。但是趣味游戲的重點(diǎn)并不是只求學(xué)生玩的開(kāi)心，而是要借助游戲的趣味性來(lái)引發(fā)學(xué)生的體育興趣，使學(xué)生能夠以更加積極的心態(tài)投入到體育游戲中，從而達(dá)成一定的學(xué)習(xí)目標(biāo)。

為了引發(fā)學(xué)生的體育興趣，我在一次體育課上選擇了“梅花斗艷”的游戲，也就是讓參加游戲的小組進(jìn)入到梅花圖案的中圈，先由一人將小沙包放進(jìn)五個(gè)花瓣中，再以最快的速度回拍另一個(gè)隊(duì)友，由他將沙包聚到一起，比一比哪一組用時(shí)最短。在這一過(guò)程中，我與學(xué)生一起進(jìn)行了場(chǎng)地布置，而學(xué)生也在游戲過(guò)程中積極投入到游戲中，在一開(kāi)一合的往返接力中，大家積極性十足的進(jìn)行著游戲，而其他學(xué)生則在旁邊用言語(yǔ)干擾。在趣味性十足的游戲之中，學(xué)生們不僅得到了充分的鍛煉，還提高了對(duì)體育課的興趣，從而有效促進(jìn)了教學(xué)質(zhì)量的提高。

三、把體操滲透到體育教學(xué)中

現(xiàn)代教育部除了對(duì)于學(xué)生學(xué)習(xí)重視之外，更重要還是對(duì)于學(xué)生身心全面健康發(fā)展也是非常重視。所以在小學(xué)階段，學(xué)生都會(huì)學(xué)習(xí)課間操。對(duì)于課間操學(xué)習(xí)，也作為小學(xué)體育課堂必須要學(xué)習(xí)課堂知識(shí)。但是對(duì)于學(xué)生來(lái)講應(yīng)該是非常厭倦，學(xué)生會(huì)覺(jué)得體操姿勢(shì)難看，自己去做體操，一些學(xué)生會(huì)因?yàn)槊孀訂?wèn)題而不去學(xué)習(xí)。針對(duì)這種情況，教師也是要積極做出相應(yīng)措施去幫助學(xué)生。教師在小學(xué)體育課堂教學(xué)體操時(shí)，首先就是幫助學(xué)生擺正好心態(tài)去學(xué)習(xí)，教師在教學(xué)期間也是可以進(jìn)行創(chuàng)新教學(xué)模式，用游戲方式滲透到體育教學(xué)中，這樣學(xué)生在進(jìn)行游戲中去學(xué)習(xí)體操，學(xué)生也會(huì)覺(jué)得學(xué)習(xí)過(guò)程不枯燥，學(xué)生就會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)體操產(chǎn)生興趣，這樣小學(xué)體育課堂教學(xué)中，教師就可以大大提高教學(xué)效率。

例如，教師在小學(xué)體育課堂給學(xué)生教體操中，教師在上課前一定要先給學(xué)生講解做體操好處，讓學(xué)生明白體操益處，教師還是要先擺正學(xué)生心態(tài)問(wèn)題。教師開(kāi)始給學(xué)生講解體操姿勢(shì)怎么去做規(guī)范。教師在此環(huán)節(jié)就可以進(jìn)行創(chuàng)新教學(xué)模式，教師可以先給學(xué)生帶著練幾遍，然后組織學(xué)生進(jìn)行比賽，通過(guò)小游戲激發(fā)學(xué)生好勝心，這樣學(xué)生就會(huì)在課堂上認(rèn)真學(xué)習(xí)體操。教師帶著學(xué)生練習(xí)幾遍體操后，教師就給學(xué)生講，讓學(xué)生幾個(gè)或者可以自己進(jìn)行比賽，然后哪一組表現(xiàn)好，就會(huì)有機(jī)會(huì)領(lǐng)操機(jī)會(huì)。學(xué)生一定后，就會(huì)激發(fā)學(xué)生好勝心，學(xué)生就會(huì)認(rèn)真跟著教師學(xué)體操。然后教師組織學(xué)生進(jìn)行比賽，教師讓其他同學(xué)根據(jù)參賽學(xué)生姿勢(shì)是否規(guī)范進(jìn)行投票，這樣其他沒(méi)有參賽學(xué)生就會(huì)根據(jù)自己學(xué)習(xí)姿勢(shì)標(biāo)準(zhǔn)程度來(lái)評(píng)判。這樣一堂體操學(xué)習(xí)課堂時(shí)間就會(huì)很快過(guò)去，每個(gè)學(xué)生不落隊(duì)，都能參與進(jìn)來(lái)，對(duì)于小學(xué)體育課堂教學(xué)也是非常有效。

小學(xué)體育教師也是要不斷豐富自己體育知識(shí)，多學(xué)習(xí)名師對(duì)于課堂上教學(xué)方式，不斷完善自己，這樣才能給學(xué)生最專業(yè)講解。教師在小學(xué)體育教學(xué)中，要多想辦法，把體育游戲滲透到教學(xué)中，教師可以在小學(xué)時(shí)期就讓學(xué)生接觸籃球知識(shí)和其他專業(yè)體育知識(shí)，如果教師只是把專業(yè)知識(shí)給學(xué)生進(jìn)行口訴，學(xué)生在課堂上也會(huì)感覺(jué)非常無(wú)趣。所以教師就要把體育游戲滲透到教學(xué)中，這樣不僅可以讓學(xué)生開(kāi)心進(jìn)行游戲玩耍，也能讓學(xué)生接收到體育知識(shí)。學(xué)生之間相互協(xié)作，讓同學(xué)之間培養(yǎng)友情，學(xué)生多進(jìn)行體育游戲，也有利于學(xué)生鍛煉身體，愉悅心情，讓學(xué)生豐富校園學(xué)習(xí)生活。教師要與時(shí)代接軌，不斷創(chuàng)新課堂教學(xué)模式，讓學(xué)生能夠接觸最好教學(xué)方式。