2019年11期
刊物介紹
《學習與科普》雜志社是由國家新聞廣電出版總局批準，中國科普研究協(xié)會指導，昌吉日報社主管主辦的國家級科普類學術期刊。旨在與向普通大眾介紹自然科學和社會科學知識、推廣科學技術的應用、倡導科學方法、傳播科學思想、弘揚科學精神的專業(yè)期刊。
學習與科普
工程技術
健康天地
- 麻醉的歷史你知道嗎？
- 肺癌患者心理問題和護理方法
- 什么是超聲引導下穿刺活檢術？
- 乳腺增生平時怎么護理
- 別讓骨質(zhì)疏松困擾了你，做好日常護理更重要
- 孕期陰道炎、尿道炎，怎么辦呢
- 妊娠必須具備什么條件？
- 小兒腹瀉的治療與藥物如何合理選取
- 腸道順行灌洗在急性腸梗阻手術中應用的要點
- 如何進行新生兒撫觸
- 預防宮頸癌別只盯著疫苗
- 微創(chuàng)手術治療膽囊結(jié)石合并膽總管結(jié)石注意事項
- 妊娠期高血壓該如何護理
- 如何預防和治療闌尾炎術后切口感染
- 強直性脊柱炎的影像學診斷機制
- 婦產(chǎn)科手術患者如何實施舒適護理
- 陰道炎的日常護理有哪些注意事項？
- 消化內(nèi)鏡常見人為損害的因素及護理對策
- 女性內(nèi)分泌紊亂怎么辦內(nèi)分泌失調(diào)的食療與調(diào)理方法
- 不愛吃蔬菜小心肛裂
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- 子宮癌患者的心理護理措施有哪些？
- 胃潰瘍的治療及預后
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- 熱液燙傷后緊急處理
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- 腰椎間盤突出術后怎么護理
- 闌尾炎發(fā)病后如何展開治療呢
- 產(chǎn)后乳房腫痛的原因及干預措施
- 孩子發(fā)燒應注意飲食
教育科學
- 談談如何上好一年級數(shù)學
- 新課改下的小學語文閱讀教學策略
- 高中數(shù)學優(yōu)化學生學習習慣的策略探究
- 基于核心素養(yǎng)的高中英語寫作教學的實踐和思考
- 優(yōu)化課堂策略，實現(xiàn)高品質(zhì)政治課堂的構(gòu)建
- 多樣化教學，精彩數(shù)學教學
- 情景劇在初中語文閱讀教學中的應用
- 小學識字教學的幾個建議
- 小組合作模式在初中數(shù)學教學中的應用策略
- 初中數(shù)學教學中精準教學的創(chuàng)新思維
- 高中生英語語言能力的培養(yǎng)探索
- 幼兒園區(qū)域活動中語言能力的培養(yǎng)
- 問題導向教學法在初中數(shù)學教學中的應用
- 關于低年級語文識字教學的思考
- 班風整改成功之我見
- 應用型本科高校裝配式建筑人才培養(yǎng)模式探究
- 小學信息技術有效教學的策略探究
- 優(yōu)化生物實驗教學培養(yǎng)學生核心素養(yǎng)
- 基于翻轉(zhuǎn)課堂的語文自主高效閱讀
- 核心素養(yǎng)視角下高中德育教育策略探究
- 優(yōu)化初中化學課堂教學的實施策略
- 淺析小學生習慣的重要性
- 小學數(shù)學課堂教學中設疑的藝術
- 小學中高年級幾何教學淺談
- 初中體育課堂中體育游戲的應用策略
- 巧用教材資源拓展作文空間
- 新課程背景下，初中教師如何教
- 幼兒園角色游戲?qū)τ變荷鐣园l(fā)展的影響
- 淺議在小學語文課堂實施情感教育的教學策略
- 論全域旅游背景下高職旅游人才培養(yǎng)的實踐與改革
- “互聯(lián)網(wǎng)+”下初中語文課堂的構(gòu)建策略
- 如何在高中化學教學中培養(yǎng)學生的核心素養(yǎng)
- 論高中政治教學中生本課堂的有效構(gòu)建策略
- 淺論小學數(shù)學教學中如何提升學生參與程度
- 小學數(shù)學課堂中有效提問的分析與實踐
- 高中化學新課程教學中問題情境創(chuàng)設策略探究
- 微視頻在初中道德與法治教學中的應用
- 以美育德以德育人
- 基于核心素養(yǎng)的初中數(shù)學教學策略
- 高中語文古詩詞鑒賞教學策略
- 對“小學數(shù)學學習中的小組合作學習”的思考
- 論如何在小學語文教育教學中滲透德育教育
- 提高小學英語教育教學質(zhì)量之我見
- 小學五年級數(shù)學教學策略探究
- 淺析構(gòu)建高中地理高效教學的有效策略
- 微課在初中物理教學中的有效應用
- 有效提高小學生數(shù)學學習興趣的策略探析
- “自學—輔導”式教學模式在初中語文練習課中的應用
- 淺析初中化學實驗教學中的小組合作學習
- 核心素養(yǎng)引領下小學體育課堂教學研究
- 小學數(shù)學教學關于思維培養(yǎng)的探究
- 淺談對小學數(shù)學“四基”教學目標的認識
- 成就學生，成全自己
- 歌曲在地理課堂上的運用
- 淺析劍閣縣農(nóng)村中學“足球運動”的開展現(xiàn)狀調(diào)查與分析
- 夢想的力量
- 核心素養(yǎng)視閾下古詩詞“五美”教學法初探
- 小學美術教育如何培養(yǎng)學生的自由創(chuàng)造力
- 初中語文閱讀高效課堂的構(gòu)建策略
- 論小學語文教師如何開展課堂合作學習活動
- 利用情境教學，激發(fā)小學生計算興趣
- 翻轉(zhuǎn)課堂在小學語文閱讀教學中的實踐策略
- 淺談二次函數(shù)在實際生活中的應用
- 小學信息技術有效教法探析
- 淺談小學英語閱讀能力的提升策略
- 重視語文閱讀，培養(yǎng)良好閱讀習慣
- “深度學習”教學研究初探
- 案例在初中道德與法治教學中的應用策略
- 新課改下高中數(shù)學教育教學新思路解析
- 小學數(shù)學家庭作業(yè)的有效性研究
- 淺談美術生專業(yè)高考后的教學策略
- 巧借數(shù)學教學培養(yǎng)小學生責任感
- 淺析家庭教育沖突的表現(xiàn)及對兒童發(fā)展的影響
- 論小學數(shù)學學習習慣的培養(yǎng)策略
- 美化思想，發(fā)展個性
- 關于初中生自主學習能力的培養(yǎng)策略探究
- 淺談體育游戲在初中體育教學中的應用
- 小學高年級數(shù)學問題解決能力培養(yǎng)策略探究
- 高中政治課教學如何提高學生的學科素養(yǎng)
- 精彩生成鑄就活力課堂
- 構(gòu)建高中英語有效課堂的探析和策略
- 如何提高初中物理教學的有效性
- 提升語文素養(yǎng)，從練好基本功開始
- 情景教學在小學語文教學中的應用探討
- 小學籃球教學有效策略探究
- 小學語文“讀寫結(jié)合”教學策略新探
- 合作學習在高中數(shù)學中的應用研究
- 德育教育在小學班級管理中的滲透策略
- 小學語文作文教學的現(xiàn)狀分析與對策
- 初中數(shù)學課堂教學“設問”的研究
- 淺談多媒體在初中音樂教育教學中的作用
- 淺談初中物理實驗探究的教學策略
- 提升初中語文課堂質(zhì)量的教學策略
- 初高中物理教學銜接的問題與對策研究
- 初高中物理教學銜接的問題與對策研究1
- 淺談小學六年級分數(shù)應用題的復習策略
- 學生語言能力開發(fā)點滴談
- 指向核心素養(yǎng)的高中英語閱讀課堂的目標設計
- 初中數(shù)學課堂落實數(shù)學核心素養(yǎng)之我見
- 對初高中物理教學銜接問題的探討
- 基于兒童立場的小學數(shù)學教材結(jié)構(gòu)化重組的實踐研究
- 淺議小組建設在高效課堂中的構(gòu)建與運用
- 如何提高小學語文教學敘事能力的培養(yǎng)
- 小學語文教學中素質(zhì)教育實施的研究
- 幾何圖形教學中如何培養(yǎng)學生的思維
- 數(shù)學學習方法指導
- 提高小學生語文閱讀能力的策略探析
- 核心素養(yǎng)視域下小學英語自主學習課堂研究
- 小學生數(shù)學學習興趣培養(yǎng)的策略探析
- 讓學生易于動筆，樂于表達
- 淺論初三化學高效課堂的構(gòu)建
- 高中語文教材中的思鄉(xiāng)文化探究
- 合作學習，讓課堂更優(yōu)質(zhì)
- 新時代下農(nóng)村高中地理教學的新發(fā)展
- 初中英語詞匯教學有效性研究
- 心系學生，健康成長
- 小學數(shù)學趣味性教學的探析
- 小學數(shù)學教學中如何培養(yǎng)學生自主學習的能力
- 微課在初中信息技術教學中的應用研究
- 小學語文低年級朗讀教學探究
- 新課標視角下高中英語微課的設計
- 小學班主任德育工作中如何有效實施激勵策略
- 小學數(shù)學引導學生充分利用草稿紙的有效策略
- 學生動起來課堂活起來
- 高中物理電學實驗的創(chuàng)新教學策略研究
- 網(wǎng)絡支持下的小學語文閱讀教學
- 小學科學教學中培養(yǎng)學生興趣的策略探究
- PBL教學模式在數(shù)據(jù)挖掘技術課程中的應用
- 從硬性模仿到自我建構(gòu)與深化
- 如何構(gòu)建小學語文高效課堂
- 小學高年級古典小說節(jié)選文章的教學方法探析
- 小學數(shù)學高段公式推導教學策略探究
- 簡筆畫在小學語文課堂教學中的運用
- 讓《道德與法治》課程與學生生活聯(lián)系
- 淺談有效合理利用主題圖開展教學
- 談談時事政治在高中政治教學中的應用
- 核心素養(yǎng)視角下初中英語課堂有效教學策略探究
- 初中物理電學知識點概括和解題方法研究
- 淺談在語文教學中如何創(chuàng)設有價值的教學情境
- 重視小學英語中高段教學的綜合能力培養(yǎng)
- 傳統(tǒng)節(jié)日中美術教學資源的開發(fā)與應用
- 試論小學語文教學和班主任管理的有效結(jié)合
- 披情入境時，情動行發(fā)處
- 如何構(gòu)建家庭、學校、社會相結(jié)合的綜合德育體系
- 信息技術與初中物理課堂教學的有效整合研究
- 初中化學基礎理論教學探討
- 運用審辯式思維，培養(yǎng)學生化學核心素養(yǎng)
- 作文教學經(jīng)驗談
- 淺談數(shù)形結(jié)合思想在初等數(shù)學中的應用
- 高中化學探究式課堂的有效構(gòu)建
- 化學課堂教學中復分解反應的學習小策略
- 初中數(shù)學高效課堂教學方法探討
- 關于問題教學法在農(nóng)村初中歷史教學中的應用
- 德育塑人助力職高生圓夢大學
- 小學語文生態(tài)課堂的構(gòu)建
- 提高小學語文閱讀教學有效性策略
- 淺析提升低年級語文朗讀教學的有效策略
- 關于提高小學語文教學質(zhì)量的思考和探索
- 構(gòu)建小學數(shù)學高效課堂的有效策略
- 大班動作發(fā)展之幼兒行為觀察與指導
- 融合筆跡追蹤技術基于智慧課堂的效率提升
- 開放式提問讓數(shù)學課堂綻放生命的光彩
- 古文教學在初中語文課堂中的策略探討
- 班主任在高中班級管理中的有效策略
- 淺析高中英語詞匯教學方法
- 問題解決模式下高中化學理論性知識教學探究
- 小學數(shù)學微課設計與應用
- 結(jié)合課堂教學改革對數(shù)學創(chuàng)新教育的認識
- 德育教育在初二語文教學中的體現(xiàn)分析
- 淺析欣賞教學在小學美術課堂中的應用
- 探究自然拼讀法在小學英語教學中的具體運用
- 關于如何提高小學數(shù)學課堂教學有效性探析
- 解讀小學語文古詩文情景教學方法
- “小廚房”，讓幼兒的學習看得見
- 小學語文課堂教學互動的現(xiàn)狀思考
- 如何培養(yǎng)幼兒良好的一日常規(guī)
- 初中物理教學中的啟蒙和興趣教學分析
- 初中英語教學中分層教學法的應用探索
- 核心素養(yǎng)在初中數(shù)學課堂教學中的合理滲透
- 高校思想政治教育實現(xiàn)策略研究
- 初中學生心目中的地理
- 如何實現(xiàn)農(nóng)村小學數(shù)學教學的生活化教學
- 淺談初中歷史教學中學生審美意識的培養(yǎng)
- 論部編版教材下的小學語文低學段閱讀與寫作教學策略
- 如何在高中地理教學中培養(yǎng)學生思維能力
- 在小學數(shù)學教學中培養(yǎng)學生的思維能力
- 跨學科視野下鋼琴教育實踐與理論的探索
- 淺談我國大學英語教學的未來發(fā)展方向研究
- 初中音樂課堂中民歌藝術的傳承與教學探討
- 融入國學經(jīng)典提升初中生語文素養(yǎng)的路徑探究
- 談高中化學學科核心素養(yǎng)的培養(yǎng)
- 論小學語文教學中“隨文練筆”的研究與實踐
- 小學美術核心素養(yǎng)時期的情境教學對策探析
- 關于高中地理必修一熱力環(huán)流一節(jié)的學案教學探究
- 淺談大學校園小廣告的不良影響及處理措施
- 初中語文群閱讀開展的必要性及策略的思考
- 如何培養(yǎng)初中學生數(shù)學解題反思能力
- 探析初中語文教學中如何進行情感教育
- 提升初中政治課堂教學有效性的策略探討
- 論小學數(shù)學創(chuàng)設情境與提出問題的策略
- “少教多學”理念下高中語文文言文教學策略研究
- 數(shù)形結(jié)合求解小學數(shù)學應用題的典型應用分析
- 小學美術教學滲透德育教育的意義及有效策略探究
- 幼兒園良好師幼關系構(gòu)建策略
- 初中數(shù)學分層教學的實踐與反思
- 農(nóng)村初中數(shù)學網(wǎng)絡教學資源的建設與應用研究
- 小學語文教學中如何培養(yǎng)學生核心素養(yǎng)
- 興趣驅(qū)動視角下小學數(shù)學教學有效性的探討
- 幼兒園分享閱讀教學活動實施策略研究
- 初中德育管理存在的問題及對策研究
- 小學科學低年段觀察實驗教學策略的實踐研究
- 榜樣示范法：新時代高中德育教育的有效路徑
- 初中數(shù)學教學中如何培養(yǎng)學生的邏輯思維能力
- 淺談初中道德與法治課堂中生活化情境的創(chuàng)設
- 如何利用古詩詞教學提高初中生的語文素養(yǎng)
- 淺談小學語文教學中學生閱讀能力的培養(yǎng)
- 試析核心素養(yǎng)下的初中數(shù)學教學中學生運算能力培養(yǎng)
- 小學低段語文教學中的知識可視化策略
- 談數(shù)學史融入小學數(shù)學課堂教學的價值與策略
- 基于數(shù)學學科核心素養(yǎng)下的高考復習備考策略及建議
- “學展點練”教學模式在小學數(shù)學中的應用
- 小學一年級看圖說話的形象性寫作策略指導
- 低年級寫話教學初探
- 高?！?+N”輔導員群體的角色沖突與化解對策初探
- 淺談初中物理教學中學生思維能力的培養(yǎng)
- 互聯(lián)網(wǎng)+背景下幼兒園教育信息化創(chuàng)新應用研究
- 當前古詩詞教學存在的問題及對策
- 關于群文閱讀的幾點思考
- “微課”應用于高中語文教學的價值探尋
- 高中信息技術課堂應用微課滿足學生的差異需求
- 淺析小學數(shù)學教學中如何調(diào)動學生的主動性
- 故事教學法在小學英語教學中的應用
- 注重學校精細化管理，促進學校特色發(fā)展
- 微視頻在初中信息技術教學中的應用效果
- 淺談低年級語文閱讀教學的拓展
- 小學語文教學應注重學生閱讀能力的培養(yǎng)
- 小學數(shù)學教學中如何培養(yǎng)學生數(shù)學空間觀念
- 六年級語文智慧課堂的協(xié)作能力培養(yǎng)研究
- 學程優(yōu)化初探
- 幼兒教育發(fā)展的幼兒園建筑設計思路
- 淺議小學四年級口算教學的重要性及教學技巧
- 高中政治教學中開展微課實踐的必要性和重要意義
- 如何有效的提高計算題的解題能力
- 社會主義核心價值觀融入中學生社會實踐探究
- 引導小學生“三步法”自主學習語文
- 對農(nóng)村小學教育的幾點思考
- 試談如何創(chuàng)設具有科學啟蒙意義的區(qū)角活動環(huán)境
- 農(nóng)村中小學古詩詞教學方法與文化傳承策略與探究
- 加強政治教學培養(yǎng)中學生創(chuàng)新思維能力摭探
- 幼兒美術欣賞教學方法探討
- 創(chuàng)新教學觀念，發(fā)展數(shù)學思維
- 合作學習在小學語文教學中的應用研究
- 做一個心靜的校長
- 趣味田徑在小學體育教學中的應用研究
- 微課在信息技術學科教學中的實際應用
- 初中體育與健康課程內(nèi)容資源開發(fā)利用研究
- 巧用“一題多解”，為小學數(shù)學教學“指點迷津”
- 淺談云南高校舞蹈專業(yè)應用型人才培養(yǎng)教學改革的策略與路徑
- 小學數(shù)學學困生的學習現(xiàn)狀與轉(zhuǎn)化策略
- 關于郊區(qū)特殊教育學校開展職業(yè)教育的思考
- 小學語文作文教學中層遞式教學模式的應用策略分析
- 淺談小學數(shù)學課堂教學中有效情境創(chuàng)設
- 角色游戲中不同性格幼兒的支持策略研究
- 淺析繪本閱讀中幼兒的個性化閱讀
- 小學語文批注式閱讀的教學方式探究
- 淺談小學語文課堂教學中學生傾聽習慣的培養(yǎng)
- 新課標下小學語文教學有效性的提升方式探討
- 小學語文差異教學的實踐研究
- 生活化的小學語文中習作教學分析
- 初中英語閱讀課教學與學科核心素養(yǎng)培養(yǎng)
- 淺談小學數(shù)學教學中的情感交流
- 語篇教學在小學高年級英語教學中的應用
- 自主學習在初中道德與法治教學中的應用分析
- 問題化教學在初中科學教學中的運用探析
- 基于讀寫結(jié)合應用于小學語文閱讀教學的思考
- 淺析幼兒教育之“快樂教學”
- 幼兒園課程游戲化的推進策略
- 國內(nèi)外父母教育卷入研究對比分析
- 怎樣幫助學生形成學習興趣
- 如何開展語文同步拓展閱讀初探
- 簡析張耒詩學中“二元本體論”矛盾
- 淺談馮內(nèi)古特的《五號屠場》中的后現(xiàn)代生態(tài)情懷
- 小學數(shù)學聰慧課堂的構(gòu)建方法探究
- 淺談小學寫作源于現(xiàn)實生活
- 淺談小學語文的教學現(xiàn)狀與改革措施
- 淺談小學數(shù)學教學中的合作學習策略
- 淺談走班制分層教學視角下構(gòu)建小學語文高效課堂
- 小學少先隊活動中學生責任意識的培養(yǎng)
- 初中歷史教學中培養(yǎng)學生學習方法的對策
- 幼兒園游戲活動與教師的關系
- 淺析情感教育在初中《道德與法治》課堂教學中的滲透方式
- 淺析小學語文教學中學生思維品質(zhì)的培養(yǎng)
- 用角度尺測固體密度
- 揚起群文閱讀的風帆
- 新形勢下高中班主任工作的管理藝術
- 家園合作優(yōu)化幼兒園教育的教學活動探究
- 情由讀中來
- 讀懂學生讀懂教材讀懂課堂
- 論核心素養(yǎng)視角下的高中化學教學策略
- 小學舞蹈教學存在的問題與對策
- 對優(yōu)化小學德育工作的思考與實踐
- 基于《職業(yè)生涯規(guī)劃》的中職德育課體驗式教學
- 小學語文作文教學的現(xiàn)狀及措施
- 課前預習任務對初中語文教學的重要性
- 初中英語詞匯教學策略的研究
- 現(xiàn)代教育技術在高中數(shù)學教學中的應用分析
- 淺析幼兒園德育教育的途徑
- 淺談高中物理課堂教學有效性探究
- 合作學習在初中英語中的教學組織策略研究
- 探討初中英語閱讀中利用語境解決熟詞新義問題
- 幼兒園游戲化教學之我見
- 源于生活，賦予實踐
- 高中數(shù)學教學有效性提高淺析
- 高中歷史教學現(xiàn)狀及提升對策
- 芻議初中英語語法教學
- 高中數(shù)學教學中多媒體技術的應用分析
- 試談高中英語詞匯教學研究
- 淺談提高初中英語口語教學效率的措施
- 淺談小學數(shù)學教學中如何培養(yǎng)學生的學習興趣
- 淺析新媒體在高中物理課堂教學中的應用
- 淺談高中化學教學中環(huán)保理念的滲透
- 初中英語的特征和教學啟迪
- 淺談如何做好初中英語課堂管理教學
- 如何協(xié)調(diào)班主任與科任老師的關系
- 高中數(shù)學教學中學生自主學習能力培養(yǎng)策略分析
- 小議高中數(shù)學分層教學
- 淺談高中語文合作教學探究
- 淺談初中道德與法治課堂教學有效性
- 淺談高中英語教學課堂教學的創(chuàng)新
- 初中語文讀寫結(jié)合教學策略分析
- 初探初中語文文言文教學
- 基于數(shù)字化教學資源的初中英語信息化教學模式
- 關于高中薄弱學校的數(shù)學教學中培養(yǎng)學生的核心素養(yǎng)
- 新上崗教師的聽課之道
- 新課改背景下小學語文閱讀教學的實踐與思考
- 小學高年級數(shù)學教學中融合變式教學探究
- 新課程背景下的小學美術教育與教學
- 運用現(xiàn)代教育技術優(yōu)化初中信息技術課堂教學的實踐研究
- 小學英語教學中培養(yǎng)學生聽力能力的方法
- 小學語文閱讀教學中情境創(chuàng)設的實效性與藝術性
- 助推小班角色游戲中交往主動性的小策略
- 初中語文作業(yè)評價的現(xiàn)狀與對策研究
- 微課在智能電子創(chuàng)客教學中的應用與實踐
- 初中課堂動態(tài)生成資源提高課堂教學有效性的研究
- 建構(gòu)主義學習理論與《外國文學史》教學改革探究
- 運用小組合作 提高課堂效率
- 拓展高校新校區(qū)建設融資渠道探討
- 初中數(shù)學學困生轉(zhuǎn)化策略
- 讓“筆”和“口”成就“學”
- 創(chuàng)設合理情境，構(gòu)建有活力的音樂課堂
- 例談記敘文讀寫的有效結(jié)合點
- 淺談建筑工程專業(yè)課程體系的開發(fā)與建設
- 淺析校園網(wǎng)貸的應對措施
- 基于“信息化技術與網(wǎng)絡學習平臺應用”的翻轉(zhuǎn)課堂
- 淺談高職院校學生人文素質(zhì)現(xiàn)狀與培養(yǎng)對策
社科公管
- 籃球比賽教練員臨場指揮的技巧
- 論適應新常態(tài)充分發(fā)揮老干部活動中心陣地作用
- 亞洲羽毛球錦標賽男子單打半決賽技術分析
- 探索政工工作思路增強企業(yè)工作活力
- 淺談新時期思想工作在信訪維穩(wěn)中的創(chuàng)新
- 淺議農(nóng)民工的勞動權(quán)益保護
- 計算機網(wǎng)絡安全與實用技術淺析
- 納米氧化鋅的制備方法及應用
- 國內(nèi)外武器裝備維修保障模式發(fā)展現(xiàn)狀分析
- 論財務與會計專業(yè)大學生創(chuàng)業(yè)教育
- 廣播電視編導創(chuàng)新思維培養(yǎng)的探討
- 語用失誤在日常生活中的應用淺析
- 淺談縣級政務服務中心的政務服務代辦制度
- 目的論視角下游戲本地化翻譯研究
- 當前我國反腐倡廉建設存在的問題及對策研究
- 微信應用于公交企業(yè)思想政治工作的探索與實踐