王剛

摘 要：圖書(shū)資料的管理是一項(xiàng)紛繁復(fù)雜的工作，這是由其管理對(duì)象的特殊性決定的，同時(shí)也決定了圖書(shū)資料的管理模式必須具有較高的有效性和邏輯性。為了保證圖書(shū)資料管理活動(dòng)充分符合時(shí)代的發(fā)展，與人們生活節(jié)奏相適應(yīng)，圖書(shū)資料管理必須要能夠具有充分的現(xiàn)代化特色?，F(xiàn)有的管理方式和圖書(shū)管理員的個(gè)人素質(zhì)就需要在不斷的優(yōu)化當(dāng)中取得進(jìn)步，將圖書(shū)資料管理推上一個(gè)全新的高度。

關(guān)鍵詞：圖書(shū)資料；圖書(shū)管理；圖書(shū)管理員；

圖書(shū)館對(duì)學(xué)校的教育教學(xué)、學(xué)生綜合素養(yǎng)的提高方面發(fā)揮著重要的作用。想要充分發(fā)揮圖書(shū)館的作用，圖書(shū)資料的管理就必須要符合時(shí)代發(fā)展的特征，隨著時(shí)代的發(fā)展和科技的進(jìn)步，逐漸出現(xiàn)了數(shù)字網(wǎng)絡(luò)化的圖書(shū)館，圖書(shū)的管理工作面臨著新的挑戰(zhàn)。這就要求圖書(shū)管理人員必須要不斷的提升自身的綜合素質(zhì)，樹(shù)立服務(wù)意識(shí)體改服務(wù)水平。

一、現(xiàn)代圖書(shū)館的新特征。

（1）圖書(shū)資源數(shù)字化。圖書(shū)資源數(shù)字化是用信息技術(shù)處理和存儲(chǔ)各種圖文并茂的圖書(shū)文獻(xiàn)，它通過(guò)現(xiàn)代化網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、超大容量的數(shù)據(jù)庫(kù)技術(shù)、信息壓縮和傳送技術(shù)等，將不同載體、不同地理位置的信息資源用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)進(jìn)行存儲(chǔ)，以方便不同地區(qū)、不同讀者對(duì)象的查詢(xún)和傳播。資源數(shù)字化利用現(xiàn)代科技發(fā)展的成果打破了圖書(shū)資料的地域限制、時(shí)空限制和容量限制，實(shí)現(xiàn)了圖書(shū)資料方便、快捷、便利的特征，能夠在很大程度上發(fā)揮圖書(shū)館的價(jià)值。

（2）圖書(shū)館藏網(wǎng)絡(luò)化。隨著網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展和計(jì)算機(jī)技術(shù)的應(yīng)用，網(wǎng)絡(luò)圖書(shū)館通過(guò)計(jì)算機(jī)實(shí)現(xiàn)聯(lián)合編目，甚至館際互借，實(shí)現(xiàn)了圖書(shū)資源的共享，提高了網(wǎng)絡(luò)圖書(shū)資源的利用效率。同時(shí)也將圖書(shū)管理工作者從復(fù)雜、枯燥的勞動(dòng)中解放出來(lái)，提高了工作效率和工作興趣，但是也面臨著著新的挑戰(zhàn)，圖書(shū)管理人員必須要與時(shí)俱進(jìn)。

（3）讀者服務(wù)自主化。網(wǎng)絡(luò)圖書(shū)館的出現(xiàn)一方面減輕了圖書(shū)工作人員的工作壓力，另一方面也方便了讀者。讀者可以不用親自去圖書(shū)館，通過(guò)計(jì)算機(jī)、智能手機(jī)等就可以完成信息查找、文獻(xiàn)瀏覽、知識(shí)獲取的自助服務(wù)，大大提升了工作效率。

二、現(xiàn)代圖書(shū)管理員素質(zhì)建設(shè)

（1）提升信息技術(shù)水平。隨著信息化的到來(lái)，圖書(shū)館藏信息數(shù)量越來(lái)越大，種類(lèi)越來(lái)越多，圖書(shū)的編碼借閱等很多功能都離不開(kāi)計(jì)算機(jī)。因此，學(xué)校必須重視圖書(shū)管理人員的職業(yè)技能，必須要提升圖書(shū)管理人員的信息技術(shù)能力，必須要加強(qiáng)圖書(shū)管理工作人員的培訓(xùn)。讓其掌握網(wǎng)絡(luò)通訊技術(shù)、電子資源的檢索服務(wù)、網(wǎng)上信息資源導(dǎo)航等技術(shù)手段，來(lái)適應(yīng)當(dāng)下高密度存儲(chǔ)、遠(yuǎn)程傳輸、快速檢索的圖書(shū)情報(bào)處理特點(diǎn)。同時(shí)了解讀者興趣，維護(hù)網(wǎng)絡(luò)設(shè)備的正常運(yùn)行，提高工作效率。

（2）樹(shù)立創(chuàng)新服務(wù)意識(shí)。圖書(shū)管理員的工作除了處理圖書(shū)和網(wǎng)絡(luò)之外，還要面對(duì)各色各樣的讀者，在學(xué)校里面就表現(xiàn)為學(xué)生和教師，想要發(fā)揮圖書(shū)館的效果，就必須要樹(shù)立服務(wù)意識(shí)，注意自己的言辭和形象。當(dāng)前很多學(xué)校的圖書(shū)管理員都是通過(guò)社會(huì)招聘，其待遇和要求都不如學(xué)校的教師，這就導(dǎo)致了當(dāng)前圖書(shū)管理員的素質(zhì)普遍偏低，工作積極性不高。具體表現(xiàn)在學(xué)歷普遍偏低、缺乏現(xiàn)代化的知識(shí)技能、缺乏自我學(xué)習(xí)提升的意識(shí)、服務(wù)素質(zhì)偏低。學(xué)校必須要重視圖書(shū)管理工作，提高招聘要求，綜合考慮學(xué)歷、年齡、興趣等因素?fù)駜?yōu)錄取，同時(shí)提升圖書(shū)管理員的報(bào)酬，加大對(duì)圖書(shū)管理人員的要求。

（3）樹(shù)立正確的工作理念。當(dāng)前的圖書(shū)管理人員和傳統(tǒng)的圖書(shū)管理人員無(wú)論是在工作內(nèi)容還是工作方式方面都有著很大的區(qū)別，所以必須要轉(zhuǎn)變社會(huì)角色，向?qū)I(yè)性和多樣化的方向發(fā)展。圖書(shū)管理人員要樹(shù)立知識(shí)管理的觀念和不斷學(xué)習(xí)的理念，知識(shí)管理體現(xiàn)了時(shí)代的特征，圖書(shū)管理員要對(duì)館藏文獻(xiàn)進(jìn)行整理、開(kāi)發(fā)和利用，突出文獻(xiàn)的價(jià)值。圖書(shū)館在學(xué)生學(xué)習(xí)和學(xué)?？蒲蟹矫姘l(fā)揮著重要的作用，這就要求圖書(shū)管理人員必須要不斷的學(xué)習(xí)，不斷地進(jìn)步，提升自身的工作能力。圖書(shū)管理員還要堅(jiān)持以人為本的理念，以讀者為中心，想讀者之所想，急讀者之所急。

（4）提升職業(yè)素養(yǎng)。圖書(shū)管理員是一份很有價(jià)值的職業(yè)，也是一份很有挑戰(zhàn)性的職業(yè)，需要具備一定的職業(yè)素養(yǎng)。具體表現(xiàn)在思想素養(yǎng)，要擺正自身的工作態(tài)度，樹(shù)立愛(ài)崗敬業(yè)的正確價(jià)值觀；還要具備一定的心理抗壓能力，畢竟面對(duì)的讀者群體有著不同的興趣愛(ài)好和專(zhuān)業(yè)需求，這就要求圖書(shū)管理員要具備一定的語(yǔ)言溝通能力；還要有符合時(shí)代氣息的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)和信息素養(yǎng)，能夠處理一些突發(fā)事件。

綜上所述：圖書(shū)館是學(xué)校的“第二課堂”，對(duì)學(xué)生的專(zhuān)業(yè)能力和綜合素養(yǎng)起著重要的作用?，F(xiàn)代的圖書(shū)館具有圖書(shū)資源數(shù)字化、圖書(shū)館藏網(wǎng)絡(luò)化和讀者服務(wù)自主化等新特征。因此學(xué)校必須要重視圖書(shū)管理人員的素質(zhì)建設(shè)，通過(guò)定期培訓(xùn)提高圖書(shū)管理人員的信息能力，讓其能夠勝任信息化圖書(shū)館的工作；樹(shù)立創(chuàng)新服務(wù)意識(shí)，提高圖書(shū)管理員的聘用要求，提高圖書(shū)管理員的工作報(bào)酬；樹(shù)立正確的工作理念，努力奉獻(xiàn)自身的價(jià)值，提升自身的工作能力；還要提升圖書(shū)管理員的職業(yè)素養(yǎng)，只有這樣才能適應(yīng)新時(shí)代的圖書(shū)管理員的職業(yè)要求。

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