摘 要:“人生有夢,生命才精彩;國家有夢,民族才有未來。教師夢就是我生命中一雙無形的翅膀,唯有它的力量才能激勵我擺脫平庸和低俗,走向優(yōu)秀和成功!”——摘自李艷老師的日記。
關鍵詞:建夢;追夢;圓夢
尊敬的各位領導、各位老師大家好,我是來自禹村實驗學校的李艷。
人生有夢,生命才精彩;國家有夢,民族才有未來。教師夢就是我生命中一雙無形的翅膀,唯有它的力量才能激勵我擺脫平庸和低俗,走向優(yōu)秀和成功。
今天,我演講的題目是——《夢想的力量》,來和大家一起分享我建夢、追夢、圓夢的歷程。
一、建夢
父母是目不識丁的農(nóng)民,但他們堅信“知識改變命運”,在父母的企盼中,我定格了自己的夢想,就是當一名人民教師。然而夢想照回現(xiàn)實又是殘酷的,1999年正值打破定向分配制度,我被無情地拒絕在學校門外。迫于生計,當過保姆,干過打字員,跑過保險……忙碌中常常有這樣一幅畫面浮現(xiàn)在我眼前:(出示PPT照片)那是清退代課教師,我第一次與孩子們分別的場景。一個個“小不點”向我飛奔而來,一只只小手緊緊地拉住我的衣角,攥緊我的手指,昂著一張張可愛的小臉,任憑淚水縱橫,用稚嫩的聲音呼喊著“李老師,不要走,我們會想你的……”這是孩子們對我至真至純的愛呀,輾轉反側中有一種力量在牽引著我,只有回到孩子們中去,和孩子們在一起,我才是充實快樂的。這更堅定了我做一名人民教師的夢想。這個夢告訴了我努力的方向,激勵我挑戰(zhàn)自我,勇敢執(zhí)著地追夢!
二、追夢
追夢的征程充滿了挑戰(zhàn)和艱辛,備考的過程更是漫長而痛苦的折磨。但我始終相信“人生之難,只在于未曾超越”。
于是,我制定了嚴格的學習時間安排表。(出示時間表)早起晚睡,爭分奪秒。
在備考過程中,最對不起的是年幼的女兒,只有10個月的她,被我送到40里外的母親家,每當傍晚,蹣跚學步的女兒,拉著母親的手,從村東頭一直走到村西口找媽媽;每當早晨離開她時,可憐的孩子站在大門口,小手摳著衣角,那雙漂亮的大眼睛里含著淚,滿是不舍與無奈,當我狠心轉身后,聽到的是她撕心裂肺的哭聲;就連女兒面臨手術時,(照片)身為媽媽的我還在考場含淚答題,淚水模糊了雙眼,打濕了試卷。
追夢的征程充滿艱辛,招聘考試兩次失敗后,也曾想到過放棄。然而內(nèi)心有個聲音告訴我:從哪里跌倒就要從哪里爬起來,是夢想要永不言棄!是教師夢給了我前進的動力,給了我無窮的力量,我—選擇了爬起來,輕輕拍掉衣上的塵土,告訴自己,繼續(xù)前行!
三、圓夢
2013年,我以第五名的成績,如愿以償,夢想成真。感謝在我每一次面臨挑戰(zhàn)時,給我真誠相助的朋友;慶幸自己生活在這樣一個“有付出就有收獲”的國度里。
當我再次走上講臺,面對幾十雙渴求知識的眼睛,又一次感到“老師”這兩個字的份量和責任,我告訴自己“班中有將相,師者宜珍惜”:當我中途接過五年級一班時,發(fā)現(xiàn)一個叫李修全的男孩子,渾身臟兮兮的,走到他身邊總會聞到一股腳臭味兒。家庭作業(yè)從來都沒有完成過,每次考試三、四十分。忙于生意的媽媽對孩子簡單粗暴,孩子不學習就打??粗⒆幽菬o助、不安的眼神,暗暗下定決心:可憐的孩子,老師一定會讓你快樂起來。有一次,我讓他讀生字,雖然8個生字只讀對了4個,我趕緊表揚道:“李修全,真了不起,竟然讀對了一半!掌聲鼓勵”!那一天,我第一次看到他靦腆地笑了。在以后的生活中,我特意抓住他的每一個閃光點,并且將閃光點極力地放大。我會笑著對他說:“小伙子,你今天洗臉了,真帥!”他挺起胸咬著嘴唇笑紅了臉;我會故意逗他:“怎么聞不到臭腳丫兒味了?洗腳了吧?”他咧開嘴連連點頭。就這樣慢慢地培養(yǎng)他的自信,漸漸地他敢舉手發(fā)言了,現(xiàn)在課堂上舉手最積極的就屬他了!年前期末考試語文考了89.5分,總成績由全班倒數(shù)第五名上升到全班正數(shù)十五名。今年三八婦女節(jié),他送給我一個很別致的信封,里面寫了這樣幾句話,令我很感動。(出示PPT:老師,你就像太陽一樣照耀著我,我會永遠記得你;您就像土壤一樣,讓我們快樂成長,我們永無愛你;祝老師永遠年輕漂亮!)
這樣的事例還有很多。孩子們總問我:“老師,你為什么總喜歡笑?”我告訴他們:“因為我心里充滿了陽光!”只有教師的內(nèi)心充滿陽光,才能將愛的光芒灑進每個孩子的心田。我經(jīng)常對全班的孩子們說:“不想當將軍的士兵不是好士兵?!蹦銈円觥苞椧粯拥膫€人,雁一樣的集體”!那學期,孩子們僅用兩個月的時間學完了一學期的內(nèi)容,年終考試成績,創(chuàng)造了全鎮(zhèn)第一的佳績!
我深知,沒有辛勤澆灌,哪來春色滿園,桃李芬芳?沒有筆耕墨耘,哪來祖國昌盛,千萬棟梁。
(圖片音樂《精忠報國》)我堅信“青出于藍而勝于藍”,看到孩子們懷揣夢想努力學習的情景,仿佛看到了漢唐飛舞的紅旗和奔馳的駿馬,看到了祖國強盛的未來,——堂堂中國,八方來賀!
這就是給予我快樂的教師夢,這就是我和孩子們共筑的中國夢!
謝謝大家
參考文獻:
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