2012年4期
刊物介紹
《新課程》雜志是國(guó)家新聞出版署批準(zhǔn),山西省新聞出版局主管,由山西出版集團(tuán)主辦、北京師范大學(xué)科學(xué)傳播與教育研究中心協(xié)辦的教育類(lèi)學(xué)術(shù)期刊。本刊系山西省一級(jí)、國(guó)家二級(jí)期刊。面向全國(guó)公開(kāi)發(fā)行的教育類(lèi)期刊，應(yīng)課改而生，肩負(fù)傳播課改理念、交流課改經(jīng)驗(yàn)、展示課改成果的任務(wù)。是一份教育工作者教育教學(xué)的指導(dǎo)刊物和教育課程改革的研究刊物。本刊遵循“傳播新理念、交流新經(jīng)驗(yàn)、推廣新方法、促進(jìn)新發(fā)展”的方針，旨在全面提高廣大教育工作者的教學(xué)理論水平、人文素養(yǎng)，開(kāi)拓視野。
新課程·下旬
班級(jí)管理
學(xué)生管理
德育之法
治班之法
- 以誠(chéng)信為指導(dǎo),優(yōu)化班級(jí)建設(shè)和管理
- 班主任要善于走進(jìn)學(xué)生的情感世界
- 向?qū)W生崇拜的班主任形象看齊
- 班級(jí)日志
- 班級(jí)管理中的“雙刃劍”藝術(shù):“批評(píng)”也是學(xué)生健康成長(zhǎng)的促進(jìn)劑
- 愛(ài)潤(rùn)心田,春暖花開(kāi)
- 做一名有人格魅力的教師
- 走近學(xué)生從談心開(kāi)始
- 真誠(chéng)關(guān)愛(ài),架起師生溝通的彩虹
- 以滿腔的愛(ài)心\\耐心和責(zé)任心對(duì)待學(xué)生
- 用情感交流,以創(chuàng)新開(kāi)創(chuàng)新局面
治學(xué)之法
- 淺談作文教學(xué):作前指導(dǎo),作后講評(píng)
- 淺談教書(shū)與育人
- 讓歷史走進(jìn)生活
- 觀察思考分析提取
- 優(yōu)化數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的四個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)
- 抓思維訓(xùn)練讓學(xué)生踴躍發(fā)言
- 談生物課堂教學(xué)的有效性與趣味性
- 寫(xiě)實(shí)與抒情
- 在聆聽(tīng)中走進(jìn)音樂(lè)
- 數(shù)學(xué)課中學(xué)生“量感”的培養(yǎng)
- 簡(jiǎn)談小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生基本能力的培養(yǎng)
- 淺談物體的受力分析
- 淺談?wù)Z言藝術(shù)對(duì)音樂(lè)課堂的重要性
- 關(guān)于中等職業(yè)教育會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)實(shí)踐教學(xué)之我見(jiàn)
- 淺談教師情感對(duì)學(xué)生課堂智力活動(dòng)的影響
- “十六字教學(xué)法”促我成長(zhǎng)
- 探討如何進(jìn)行課堂的有效提問(wèn)
- 信息技術(shù)與課程整合課
- 論初中體育教學(xué)中學(xué)生興趣的培養(yǎng) 王坤
- 中學(xué)計(jì)算機(jī)課件制作過(guò)程問(wèn)題淺析
- 讓師幼關(guān)系在數(shù)學(xué)活動(dòng)中相互“動(dòng)”起來(lái)
- 巧用科技活動(dòng),培養(yǎng)創(chuàng)新能力
- 淺談初中物理教學(xué)經(jīng)驗(yàn)
- 文化差異對(duì)小學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)的影響及教學(xué)對(duì)策
- 試評(píng)“學(xué)習(xí)目標(biāo)”的“得力”與“無(wú)力”
- 中學(xué)語(yǔ)文課堂導(dǎo)入方法淺談
- 開(kāi)放教學(xué)課堂,實(shí)施有效教學(xué)
- 面向基礎(chǔ)薄弱學(xué)生的初中英語(yǔ)教學(xué)策略
- 高中化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)探析
- 例說(shuō)問(wèn)題教學(xué)中的追問(wèn)
- “基于問(wèn)題的有效歷史教學(xué)”模式初探
- 初中體育教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)分析
- 提高學(xué)生的“主” 落實(shí)教師的“輔”
- 新課改背景下豐富初中數(shù)學(xué)教學(xué)思路的途徑分析
- 讓激情在物理課堂中飛揚(yáng)
- 初中歷史課堂教學(xué)高潮的設(shè)計(jì)
- 如何培養(yǎng)學(xué)生的寫(xiě)作能力
- 探討初中生物有效教學(xué)新思路
- 巧用體驗(yàn)學(xué)語(yǔ)文
- 淺談體育游戲在體育教學(xué)中的運(yùn)用
- 初中階段行進(jìn)管樂(lè)訓(xùn)練中出現(xiàn)的常見(jiàn)問(wèn)題與對(duì)策研究
- 語(yǔ)文教學(xué)中小組合作探究學(xué)習(xí)內(nèi)驅(qū)動(dòng)力的形成和強(qiáng)化
- 如何提高初中英語(yǔ)閱讀教學(xué)的有效性
- 關(guān)注人物細(xì)節(jié),體悟情感態(tài)度
- 基于情感維度優(yōu)化高中物理教學(xué)模式的探究
- 農(nóng)村初中美術(shù)教學(xué)實(shí)踐探討
- 現(xiàn)代信息技術(shù)與歷史教學(xué)的整合
- 如何提高學(xué)生的英語(yǔ)寫(xiě)作水平
- 歷史練習(xí)如何“練”
- 論提高初中社會(huì)課小組討論的有效性
- 通過(guò)讀寫(xiě)聯(lián)動(dòng)提高語(yǔ)文閱讀能力和寫(xiě)作水平
- 如何在初三學(xué)生中開(kāi)展英語(yǔ)綜合實(shí)踐活動(dòng)
- 讓古典與現(xiàn)代完美融合
- 高中化學(xué)新課程教學(xué)策略研究
- 在提高課堂教學(xué)效率上下工夫
- 談初中語(yǔ)文課堂教學(xué)的實(shí)效性
- 如何備好新課程高中物理課
- 讓時(shí)政播報(bào)在思想品德課中增添“活”力
- 構(gòu)建高中物理綠色課堂
- 讓“農(nóng)”香芬芳學(xué)生的作文園地
- 新課程理念下高中數(shù)學(xué)教學(xué)的策略研究
- 有效互動(dòng),建構(gòu)高中英語(yǔ)有效課堂
- 關(guān)注動(dòng)態(tài)生成,讓課堂煥發(fā)生命活力
- 初中英語(yǔ)全面性復(fù)習(xí)和重點(diǎn)性復(fù)習(xí)要有機(jī)結(jié)合
- 提高歷史教學(xué)藝術(shù)的策略探討
- 課堂“活”起來(lái),學(xué)生“活”起來(lái),知識(shí)“活”起來(lái)
- 注重?cái)?shù)學(xué)課堂的生態(tài)調(diào)節(jié)
- 讓學(xué)生“動(dòng)”起來(lái) 做一名“懶”教師
- 如何設(shè)計(jì)地理教學(xué)的主線
- 如何提高生物課堂教學(xué)質(zhì)量
- 欣賞音樂(lè),體驗(yàn)音樂(lè)的美妙
- 讓學(xué)案解放教師\\帶好學(xué)生
- 論閱讀思想品德材料教學(xué)中問(wèn)題情境的創(chuàng)設(shè)
- 扣教材勤閱讀巧練筆
- 試論任務(wù)類(lèi)型與詞匯習(xí)得效果之間的關(guān)系
- 認(rèn)知心理學(xué)與英語(yǔ)詞匯記憶策略
- 淺談對(duì)學(xué)生數(shù)學(xué)思維興趣的培養(yǎng)
- 創(chuàng)新寫(xiě)作教學(xué)的源頭活水
- 如何搞好初中歷史教學(xué)
- 基于網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的醫(yī)學(xué)成人教育教學(xué)模式的探索與構(gòu)建
- 落實(shí)課改理念打造高效課堂
- 讓學(xué)生在課堂上神采飛揚(yáng)
- 激發(fā)學(xué)生興趣,提高課堂教學(xué)效率
- 淺談作文教學(xué)中的細(xì)節(jié)描寫(xiě)訓(xùn)練
- 新課標(biāo)下提高作業(yè)有效性的探索
- 農(nóng)村中學(xué)生作文水平提升之我見(jiàn)
- 問(wèn)渠那得清如許,為有源頭活水來(lái)
- 《荷葉母親》教學(xué)設(shè)計(jì)
- 提高高中英語(yǔ)教學(xué)效果的策略研究
- 培養(yǎng)中學(xué)生物理學(xué)習(xí)興趣的途徑
- 高中美術(shù)教學(xué)與學(xué)生創(chuàng)新思維模式培養(yǎng)
- 提高初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)有效性的探討
- 關(guān)于初中英語(yǔ)教學(xué)的幾點(diǎn)淺見(jiàn)
- 英語(yǔ)教學(xué)點(diǎn)滴談
- 語(yǔ)文教學(xué)中應(yīng)如何開(kāi)發(fā)學(xué)生的潛能
- 高中化學(xué)教學(xué)中學(xué)生問(wèn)題意識(shí)的培養(yǎng)
- 淺析高中物理教學(xué)困難和課改對(duì)策
- 新課改背景下如何提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性
- 高中語(yǔ)文英美國(guó)家文學(xué)作品選文教學(xué)中要滲透英語(yǔ)文化
- 如何創(chuàng)設(shè)高效的英語(yǔ)課堂教學(xué)模式
- 初中語(yǔ)文朗讀教學(xué)的有效策略分析
- 如何在語(yǔ)文教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的興趣
- 中學(xué)歷史教學(xué)之我見(jiàn)
- 初中物理創(chuàng)新思維的培養(yǎng)
- 巧用作業(yè)評(píng)語(yǔ)溝通師生情感
- 細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能相統(tǒng)一觀點(diǎn)的應(yīng)用
- 數(shù)學(xué)新課程之我見(jiàn)
- 提升化學(xué)課堂教學(xué)成效之點(diǎn)滴
- 帶著思考去聽(tīng)課
- 小學(xué)美術(shù)國(guó)畫(huà)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)談
- 網(wǎng)絡(luò)環(huán)境放飛智慧和靈性的習(xí)作教學(xué)
- 重視師愛(ài)作用,用愛(ài)喚醒學(xué)生
- 對(duì)美術(shù)課中運(yùn)用多媒體教學(xué)的再認(rèn)識(shí)
- 淺談學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)
- 新課程中語(yǔ)文教師與學(xué)生的新定位
- 小學(xué)六年級(jí)英語(yǔ)復(fù)習(xí)課有效性教學(xué)初探
- 小學(xué)高段數(shù)學(xué)教學(xué)中習(xí)題的有效作用分析
- 新課程中語(yǔ)文教師的角色
- 語(yǔ)文教學(xué)中心理健康教育的滲透
理論研究
- 讓學(xué)案解放教師
- 高中英語(yǔ)有效教學(xué)的幾點(diǎn)策略研究
- 中職數(shù)學(xué)課堂教學(xué)方法探討
- 新課程理念下的高中化學(xué)教學(xué)探索研究
- 越南語(yǔ)語(yǔ)言學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)研究
- 初中英語(yǔ)閱讀教學(xué)詞匯處理的階段性實(shí)踐策略芻議
- 基于工學(xué)交替的學(xué)分制運(yùn)行模式下人才培養(yǎng)方案的設(shè)計(jì)與重構(gòu)
- 改善農(nóng)村中學(xué)化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)研究
- 中職《會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)》校本課程開(kāi)發(fā)及教法的實(shí)踐與研究
- 初中英語(yǔ)詞匯教學(xué)有效性探究
- 新課改背景下高中自主閱讀模式的研究探微
- 新課程高中地理教學(xué)實(shí)踐中的問(wèn)題探究
- 淺談初中化學(xué)中“多識(shí)一點(diǎn)”的教學(xué)功能和使用策略
- 初探余姚黃家埠面塑文化資源在美術(shù)課堂上的開(kāi)發(fā)與應(yīng)用
- 新課標(biāo)下中學(xué)歷史課堂教學(xué)的有效性研究
- 中職學(xué)生厭學(xué)狀況調(diào)查及策略分析
- 職業(yè)高中引入職業(yè)生涯規(guī)劃教育的必要性
- 提高高校英語(yǔ)教學(xué)實(shí)效性的策略研究
- 如何優(yōu)化高中化學(xué)教學(xué)
- 淺談職業(yè)高中語(yǔ)文教學(xué)的有效性
- 隨堂實(shí)驗(yàn)在物理教學(xué)中的運(yùn)用
- 淺談低年級(jí)閱讀教學(xué)中讀的策略
- 如何做好現(xiàn)代文閱讀理解題
- 授之以漁教閱讀
- 如何提高課堂教學(xué)效率
- 淺談在音樂(lè)教學(xué)中如何滲透情感教育
- 化學(xué)教學(xué)中如何創(chuàng)設(shè)情境
- 如何設(shè)計(jì)多媒體數(shù)學(xué)課
- 淺談如何做好專(zhuān)業(yè)課的教學(xué)設(shè)計(jì)
- 淺談加強(qiáng)實(shí)習(xí)教學(xué)基本環(huán)節(jié)管理,推進(jìn)技能教學(xué)
- 職業(yè)高中體育與健康教學(xué)中存在的問(wèn)題與解決方法
- 機(jī)械制造專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)教學(xué)初探
- 初中數(shù)學(xué)概念教學(xué)的引入策略
- 公開(kāi)課\\優(yōu)質(zhì)課課堂教學(xué)技巧
- 激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,讓學(xué)生自主學(xué)習(xí)
- 教學(xué)生玩幾何畫(huà)板,給力探究性學(xué)習(xí)
- 如何提高中學(xué)生記單詞的效率
- 化歸思想在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的滲透
- 淺議如何開(kāi)展高中語(yǔ)文教學(xué)
- 初中語(yǔ)文教學(xué)中學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的培養(yǎng)措施
- 用文化來(lái)促進(jìn)學(xué)校管理的發(fā)展
- 中職《網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)與制作》課程的改革初探
- 淺談如何欣賞攝影作品
- 淺談思想政治課學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)
- 在歷史教學(xué)中滲透愛(ài)國(guó)主義教育
- 初中化學(xué)課堂教學(xué)如何發(fā)揮學(xué)生的主體作用
- 淺談利用古詩(shī)誦讀教學(xué)促進(jìn)幼兒語(yǔ)言發(fā)展
- 淺談中學(xué)化學(xué)實(shí)驗(yàn)室管理
- 初中生責(zé)任意識(shí)缺乏的成因及應(yīng)對(duì)策略
- 培養(yǎng)中職學(xué)生的自我管理\\自我認(rèn)知能力
- 務(wù)實(shí)求真,提高轉(zhuǎn)崗小學(xué)英語(yǔ)教師的培訓(xùn)質(zhì)量
- 職中英語(yǔ)教學(xué)中學(xué)法的幾點(diǎn)嘗試
- 從“師生距離”談高職輔導(dǎo)員的管理藝術(shù)
- 以O(shè)STA考試為平臺(tái)進(jìn)行Office有效教學(xué)的研究
學(xué)校教育
- 培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí),教師必須具有創(chuàng)新見(jiàn)識(shí)
- 教學(xué)即溝通
- 讓閱讀的枝頭綻放“美麗”的花朵
- 中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)點(diǎn)滴談
- “非主流式”師生交流效果更好
- 多媒體與初中物理整合的教學(xué)研究
- 談科學(xué)化展示內(nèi)容與展示效率的提高
- 微探中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)的意義
- 建立美術(shù)與生活的“超鏈接”
- 讓理想的翅膀在藍(lán)天下翱翔
- 高中生柔韌力量素質(zhì)的現(xiàn)狀分析與對(duì)策
- 初中數(shù)學(xué)研究性學(xué)習(xí)的實(shí)踐探索
- 語(yǔ)文課堂的智謀藝術(shù)
- 你的大拇指曾幾次豎起
- 淺析新課標(biāo)體系下中學(xué)語(yǔ)文課堂教學(xué)的改革
- 競(jìng)技體操教學(xué)在中學(xué)體育課中的重要性
案例反思
- 小學(xué)練習(xí)課設(shè)計(jì)的幾點(diǎn)思考
- 高校教學(xué)秘書(shū)和輔導(dǎo)員協(xié)作工作“三個(gè)明確”的思考
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中課堂情境設(shè)計(jì)之微思考
- “學(xué)案教學(xué)”初探
- 構(gòu)建生命化音樂(lè)課堂的實(shí)踐與思考
- 高中新課改生物教學(xué)反思
- 潛移默化,身心雙健
- 提高初中體育教學(xué)效率的幾點(diǎn)思考
- 拓展訓(xùn)練引入中學(xué)英語(yǔ)課堂的有效嘗試與啟示
- 關(guān)于人教版初中英語(yǔ)教學(xué)的反思
- 新課程改革中對(duì)高中化學(xué)課堂的反思
教學(xué)理論
- 結(jié)合新教材特點(diǎn)淺談Task 教學(xué)
- “畫(huà)”說(shuō)歷史
- 高中英語(yǔ)詞匯教學(xué)的誤區(qū)和對(duì)策
- 加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué),打造高效化學(xué)課堂
- 中職網(wǎng)頁(yè)制作教學(xué)淺析
- 歷史教學(xué)中要注重情感教學(xué)
- 淺論信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的關(guān)系
- 高考生物總復(fù)習(xí)策略淺談
- 淺析體育課中學(xué)生的“不良行為”
- 新課程理念下初中歷史教學(xué)設(shè)計(jì)淺談
- 教師“下水作文”管見(jiàn)
- 初中化學(xué)的德育教學(xué)點(diǎn)
- 初中地理素質(zhì)教育之淺談
- 雙基并重,提高學(xué)生的英語(yǔ)書(shū)面表達(dá)能力
- 初中數(shù)學(xué)分層異步點(diǎn)滴談
- 論中職家用電器專(zhuān)業(yè)學(xué)生維修能力的培養(yǎng)
- 淺談高中政治高考復(fù)習(xí)策略
- 談一體化模式下《電機(jī)與變壓器》教學(xué)
- 淺析對(duì)中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)的探究
- 談如何加快語(yǔ)文素質(zhì)教育的發(fā)展
- 淺談視覺(jué)化學(xué)習(xí)資源的開(kāi)發(fā)現(xiàn)狀
- 從語(yǔ)文課談藝術(shù)學(xué)校的和諧教學(xué)
- 中職數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生綜合職業(yè)能力的培養(yǎng)
- 探討職業(yè)高中數(shù)學(xué)教學(xué)改革對(duì)策
- 提高煤礦職工培訓(xùn)效果之我見(jiàn)
- 中職語(yǔ)文開(kāi)展綜合實(shí)踐活動(dòng)的有效建構(gòu)
- 中專(zhuān)數(shù)學(xué)學(xué)困生的歸因及轉(zhuǎn)化對(duì)策
- 淺談數(shù)學(xué)教學(xué)方法
教學(xué)實(shí)踐
- 高中數(shù)學(xué)中二次函數(shù)的應(yīng)用
- 《鐵的重要化合物》教學(xué)案例
- 自動(dòng)化機(jī)床電氣故障維修方法的研究與實(shí)踐
- 數(shù)控刀架維修初探
- 《從漢至元政治制度的演變》教學(xué)設(shè)計(jì)
- 運(yùn)用多媒體技術(shù)輔助初中數(shù)學(xué)教學(xué)
- 高中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的結(jié)尾設(shè)計(jì)
- Unit12 What is the weather like?教案
- 輕負(fù)高質(zhì),讓學(xué)生心隨樂(lè)舞
- 高中生物教學(xué)案例——承上啟下的教學(xué)
- 淺談學(xué)生解題元認(rèn)知的培養(yǎng)
- 一堂數(shù)學(xué)觀摩課幾個(gè)片斷的教學(xué)與評(píng)析
- 高中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中“學(xué)案式教學(xué)”的設(shè)計(jì)
- 淺談云計(jì)算在計(jì)算機(jī)實(shí)訓(xùn)教學(xué)中的應(yīng)用
- 梅寄真情
- 生本教育在中職語(yǔ)文口語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用
- 新課程背景下的中職幼師舞蹈教學(xué)實(shí)踐
- 新目標(biāo)英語(yǔ)八年級(jí)下冊(cè)Unit 8 Why don’t you get her a scarf?Section A 1a-2c教學(xué)設(shè)計(jì)
- 《魚(yú)兒魚(yú)兒告訴我》教學(xué)設(shè)計(jì)
- 立定跳遠(yuǎn)中合理的騰空姿勢(shì)及正確的擺臂動(dòng)作
- 由地球公轉(zhuǎn)示意圖引起的思考
- 用Flash控制攝像頭在教學(xué)中的應(yīng)用
- 淺談九年級(jí)化學(xué)中考根據(jù)化學(xué)方程式的計(jì)算復(fù)習(xí)策略
- 對(duì)盧克萊修原子論哲學(xué)的幾點(diǎn)不同看法
- 核酸和蛋白質(zhì)知識(shí)的數(shù)字化
- 加強(qiáng)課程改革推進(jìn)素質(zhì)教育
- 信息技術(shù)與幼兒園社會(huì)教學(xué)整合的策略
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流
- 小學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)心得
- 班主任應(yīng)具備“三心”
- 還語(yǔ)文課感性本真
- 淺析家長(zhǎng)如何選擇孩子的玩具
- 追逐細(xì)節(jié),精彩不期而至
- 淺談?dòng)變耗嗨芑顒?dòng)中的誤區(qū)
- 區(qū)域活動(dòng)
- 如何培養(yǎng)“物理建模”思維
- 英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)能力培養(yǎng)心得
- 反思探究環(huán)節(jié)認(rèn)知及操作失準(zhǔn)
教學(xué)之思
- 《安塞腰鼓》教學(xué)實(shí)錄的審美分析
- 淺談高中生物課堂教學(xué)中的反思
- 關(guān)于中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)的幾點(diǎn)思考
- 初中思想品德教學(xué)如何培養(yǎng)學(xué)生的情感\(zhòng)\態(tài)度與價(jià)值觀
- 地理課堂有效提問(wèn)的思考
- 如何在生物教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力
- 打造高中語(yǔ)文高效課堂的幾點(diǎn)體會(huì)
- 初中語(yǔ)文閱讀教學(xué)之淺見(jiàn)
- 如何使英語(yǔ)課堂教學(xué)最優(yōu)化
- 淺論如何提高初中英語(yǔ)教學(xué)的質(zhì)量
- 數(shù)學(xué)教學(xué)中分層教學(xué)之我見(jiàn)
- 農(nóng)村學(xué)校體育現(xiàn)狀及對(duì)策
- 中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)低效的原因及對(duì)策
- 高中英語(yǔ)詞匯教學(xué)的思考
- 關(guān)于初中語(yǔ)文活動(dòng)課的幾點(diǎn)思考
- “幾何畫(huà)板”在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的實(shí)踐及體會(huì)
- 關(guān)于新課改下中學(xué)信息技術(shù)教學(xué)的思考
- 關(guān)于打造化學(xué)高效課堂的思考
- 一次春游活動(dòng)的啟示
- “點(diǎn)”到為止 “水”到渠成
- Unit6 I’m more outgoing than my sister.(第一課時(shí))教學(xué)案例
教育案例
- 愛(ài)的深處蓓蕾滿園
- 用心是班級(jí)管理的法寶
- 做好班主任工作的幾點(diǎn)做法和體會(huì)
- 關(guān)注每一位學(xué)生走進(jìn)學(xué)生的心靈
- 淺談一個(gè)優(yōu)秀班集體的班級(jí)管理
- 淺談高中班主任的班級(jí)管理藝術(shù)
- 加強(qiáng)情感教育,促進(jìn)班級(jí)和諧發(fā)展
- 關(guān)于班主任工作的幾點(diǎn)體會(huì)
- 淺議如何做好農(nóng)村非寄宿制學(xué)校初中班主任的工作
- 農(nóng)民工子女心理問(wèn)題產(chǎn)生的原因
- 對(duì)癥下藥除心理障礙 有的放矢求學(xué)生發(fā)展
- 注重中職生的情商教育
- 高中物理教學(xué)中如何轉(zhuǎn)化中下生
- 德育課應(yīng)該讓學(xué)生充分表現(xiàn)自己
- 中職教育中班規(guī)對(duì)班級(jí)管理的作用
- 淺析青春期聾生自卑心理及矯正
- 誨人不倦
- 用真情之愛(ài),觸及靈魂之教育
- 讓學(xué)生因我們的贊美而成功
教育創(chuàng)新
- 概念圖在中學(xué)化學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 熱議新課改下高考化學(xué)化工流程題
- 地理試題答題規(guī)范化的培養(yǎng)
- 淺談?dòng)變簞?chuàng)新能力的培養(yǎng)
- 充分發(fā)揮學(xué)生的主體性 努力增強(qiáng)學(xué)生的素質(zhì)
- 創(chuàng)設(shè)多彩課堂提升課堂實(shí)效
- 中學(xué)歷史教學(xué)中的創(chuàng)新思維培養(yǎng)
- 淺談合作學(xué)習(xí)下的公平課堂
- 計(jì)算機(jī),數(shù)學(xué)教師的新武器
- 情感培養(yǎng)
- 淺談當(dāng)代大學(xué)生足球意識(shí)的培養(yǎng)
- 機(jī)械課堂教學(xué)如何實(shí)施創(chuàng)新教育
- 5S管理在中職電子專(zhuān)業(yè)教學(xué)中的應(yīng)用分析
- 高職計(jì)算機(jī)教學(xué)實(shí)用性教學(xué)改革
- 淺析職業(yè)中學(xué)在新課程背景下如何做到語(yǔ)文教學(xué)創(chuàng)新
- 淺析以就業(yè)為導(dǎo)向的高職英語(yǔ)教學(xué)模式
- 注重建構(gòu)方案細(xì)化增進(jìn)有效開(kāi)展活動(dòng)
- 高職院校教務(wù)管理創(chuàng)新芻議