2012年5期
刊物介紹
《新課程》雜志是國家新聞出版署批準(zhǔn),山西省新聞出版局主管,由山西出版集團(tuán)主辦、北京師范大學(xué)科學(xué)傳播與教育研究中心協(xié)辦的教育類學(xué)術(shù)期刊。本刊系山西省一級(jí)、國家二級(jí)期刊。面向全國公開發(fā)行的教育類期刊，應(yīng)課改而生，肩負(fù)傳播課改理念、交流課改經(jīng)驗(yàn)、展示課改成果的任務(wù)。是一份教育工作者教育教學(xué)的指導(dǎo)刊物和教育課程改革的研究刊物。本刊遵循“傳播新理念、交流新經(jīng)驗(yàn)、推廣新方法、促進(jìn)新發(fā)展”的方針，旨在全面提高廣大教育工作者的教學(xué)理論水平、人文素養(yǎng)，開拓視野。
新課程·下旬
班級(jí)管理
- 班主任應(yīng)具備的工作能力
- 淺談班主任工作的七個(gè)“一”
- 淺析生本教育理念下的小學(xué)班主任管理工作
- 淺談生本教育理念下的小學(xué)班主任管理工作
- 我的班主任心得
- 班主任在實(shí)施素質(zhì)教育中的地位和作用
- 新課改下班主任工作方法的探究
- 班級(jí)管理工作初探
- 怎樣當(dāng)好班主任
- “座位”上的班級(jí)管理藝術(shù)
- 對(duì)班主任工作的一點(diǎn)認(rèn)識(shí)
- 怎樣做好班主任
- 新課程理念下高中班級(jí)管理存在問題及策略分析
- 得人心者 得班級(jí)
- 讓金子煥發(fā)本來的光彩
- 播撒芬芳,收獲甘甜
- 一位班主任的運(yùn)動(dòng)會(huì)組織工作
- 淺談新時(shí)期農(nóng)村初中班主任工作
- 心理輔導(dǎo)式班主任的探索與實(shí)踐
- 班級(jí)管理中心理學(xué)方法之運(yùn)用
學(xué)生管理
學(xué)校管理
治學(xué)之法
- 淺談高中政治在實(shí)踐中的教學(xué)
- 培養(yǎng)初中生學(xué)英語的良好習(xí)慣
- 淺談實(shí)驗(yàn)在高中化學(xué)中的作用
- 在教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的寫作興趣
- 農(nóng)村中學(xué)開發(fā)語文學(xué)科校本課程的粗淺看法
- 淺談音樂教學(xué)中學(xué)生興趣的培養(yǎng)
- 小議小學(xué)數(shù)學(xué)分層教學(xué)
- 淺談情感態(tài)度對(duì)新課程英語教學(xué)的影響
- 對(duì)新課改條件下的初中數(shù)學(xué)教學(xué)實(shí)踐的幾點(diǎn)看法
- 初中物理教學(xué)秘訣
- 淺談初中數(shù)學(xué)探索能力的培養(yǎng)
- 高中美術(shù)教學(xué)探微
- 各國實(shí)現(xiàn)國家工業(yè)化的不同模式探析
- 充分發(fā)掘農(nóng)村學(xué)校的體育資源
- 利用國家基礎(chǔ)教育網(wǎng)中的網(wǎng)絡(luò)課堂進(jìn)行教學(xué)之我見
- 讓學(xué)生也當(dāng)一回“小老師”
- 心理解壓法”在耐久跑測(cè)試中的應(yīng)用
- “先學(xué)后教,”的教學(xué)模式,打造高效課堂
- 提高課堂效率,朗讀教學(xué)現(xiàn)行
- 新課標(biāo)下初中英語有效性教學(xué)探討
- 誘思探究教學(xué)在語文閱讀教學(xué)中的運(yùn)用
- 初中地理課堂有效教學(xué)
- 初中數(shù)學(xué)探究式教學(xué)的實(shí)驗(yàn)研究
- 立足新課改 走向“真”對(duì)話
- 構(gòu)建師生互動(dòng)型高效課堂361高效課堂教學(xué)模式中的師生關(guān)系
- 把握高考數(shù)學(xué)答題技巧談如何提高高考數(shù)學(xué)成績(jī)
- 淺談中學(xué)生應(yīng)用文常見錯(cuò)誤與對(duì)策
- 在音樂教學(xué)中如何做到讓學(xué)生自主學(xué)習(xí)
- 背誦,再愛你一次
- 眼睛與眼鏡
- 換個(gè)角度看歷史教學(xué)中的比較法
- 提高數(shù)學(xué)課堂效率之我見
- 信息技術(shù)課堂學(xué)生學(xué)習(xí)積極性淺談
- 巧化“謠言”
- 淺談如何提高科學(xué)課堂提問的有效性
- 問題引領(lǐng),把握語篇教學(xué)的“有效性”
- 淺談初中物理現(xiàn)象教學(xué)
- 理性的陽光,撥開迷霧
- 低年級(jí)小學(xué)生數(shù)感培養(yǎng)探微
- 在數(shù)學(xué)課堂中促進(jìn)學(xué)生的合作交流
- 以訓(xùn)練為本,構(gòu)建有效課堂
- 怎樣提高農(nóng)村高一新生中差生的英語成績(jī)
- 論新課程理念下的高中政治教學(xué)
- 新課程背景下初中體育教學(xué)模式新思路
- 淺談禮儀課教學(xué)情境的創(chuàng)設(shè)
- 思想品德課教學(xué)中巧設(shè)質(zhì)疑情境,培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力
- 體育課幾個(gè)班同時(shí)上如何避免干擾
- 構(gòu)建模型,培養(yǎng)合作學(xué)習(xí)的習(xí)慣
- 激發(fā)好奇心喚醒學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)的興趣
- 初中歷史課程教學(xué)要點(diǎn)概述
- 淺談初中英語學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的培養(yǎng)與激發(fā)
- 關(guān)于高中歷史復(fù)習(xí)課的一些建議
- 探究式教學(xué)法在初中物理教育中的運(yùn)用
- 淺談非智力潛能因素在英語教學(xué)中的有效運(yùn)用
- 新課程下怎樣上好化學(xué)啟蒙課
- 情境教學(xué)法應(yīng)用于小學(xué)體育教學(xué)分析
- 交互式電子白板 ,讓課堂“活”起來
- 漫畫作文“三步曲”
- 讓初中美術(shù)教學(xué)走進(jìn)生活
- 對(duì)小學(xué)高年級(jí)作文教學(xué)的幾點(diǎn)探究
- 談?wù)勗鯓娱_展初中文言文教學(xué)
- 如何構(gòu)建英語有效課堂
- 精心構(gòu)建初中音樂教學(xué)有效課堂
- Moodle在初中信息技術(shù)課堂中的應(yīng)用初探
- 簡(jiǎn)論高中美術(shù)課教學(xué)新思路
- 基于分層教學(xué)的中學(xué)數(shù)學(xué)改革研究
- 落實(shí)120分戰(zhàn)略
- 讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人
- 作文教學(xué)點(diǎn)滴談
- 對(duì)如何提高中學(xué)生物課堂教學(xué)有效性的研究
- 關(guān)注個(gè)別學(xué)生個(gè)性心理發(fā)展
- 新時(shí)代中學(xué)生思想政治教育的有效擴(kuò)展
- 淺談自主學(xué)習(xí)為核心的高中物理課堂教學(xué)
- 淺談高中語文教學(xué)的誤區(qū)
- 新課程下信息技術(shù)課堂教學(xué)之我見
- 信息技術(shù)在初中生物教學(xué)中的運(yùn)用
- 怎樣激發(fā)初中生學(xué)習(xí)英語的興趣
- 培養(yǎng)學(xué)生“做數(shù)學(xué)”能力的實(shí)踐與思考
- 滲透法教學(xué)對(duì)學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
- 政治課激趣法芻議
- 提高農(nóng)村小學(xué)英語教學(xué)質(zhì)量策略分析
- 以讀為本 讀中感悟
- 高中政治教學(xué)中有關(guān)“生本教育”的幾點(diǎn)嘗試
- 用“四段式”方法來提高學(xué)生自主閱讀能力和習(xí)作興趣
- 高中體育選項(xiàng)教學(xué)初探
- 初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)研究教學(xué)方法的改進(jìn)措施分析
- 淺談如何利用非智力因素為英語教學(xué)服務(wù)
- 淺析非智力潛能因素在思想政治教學(xué)中的有效運(yùn)用
- 淺析初中數(shù)學(xué)教學(xué)與創(chuàng)新教育
- 淺談多媒體技術(shù)在高中生物課堂問題情境創(chuàng)設(shè)中的作用
- 論對(duì)初三英語教學(xué)的幾點(diǎn)研究
- 淺談新課改下如何提高課堂教學(xué)的有效性
- 注重小結(jié) 促進(jìn)知識(shí)的有效內(nèi)化
- 淺談高中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的導(dǎo)入藝術(shù)
- 語文教學(xué)反思之我見
- 縱橫發(fā)散科學(xué)類比
- 專題學(xué)習(xí)網(wǎng)站在初中物理教學(xué)中的運(yùn)用
- 初中美術(shù)優(yōu)化教學(xué)措施探析
- 給識(shí)字插上自由的翅膀
- 論體育游戲在高中體育教學(xué)中的運(yùn)用
- 讓小組合作與小組競(jìng)爭(zhēng)成為主旋律
- 高中語文課堂教學(xué)的實(shí)效性
- 提高高中地理教學(xué)實(shí)效性的策略研究
- 新課改下初中數(shù)學(xué)教學(xué)法的探討
- 思品作業(yè)要適度 遵循原則不能丟
- 英語教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力
- 試析初中科學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中情感目標(biāo)的達(dá)成
- 談?dòng)⒄Z任務(wù)式教學(xué)法
- 淺談新課改下的高中化學(xué)課堂教學(xué)模式
- 探討新課改下中學(xué)信息技術(shù)課堂效率有效提升的策略
- 中職英語與專業(yè)相結(jié)合的教學(xué)探索研究
- 如何指導(dǎo)學(xué)生做好思想品德課學(xué)習(xí)筆記
- 快樂物理教學(xué)模式探索
- 淺談初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)提問誤區(qū)及對(duì)策
- 提高初中生思品學(xué)習(xí)興趣的策略研究
- 讓我們的語文課堂多一些有效朗讀
- 教詩不妨以“類聚”
- 小議閱讀教學(xué)效率的提高
- 高中學(xué)校學(xué)生藝術(shù)社團(tuán)(合唱團(tuán))建設(shè)與管理的研究
- 對(duì)初一思想政治課實(shí)效性的探究
- 小組合作學(xué)習(xí)存在的問題及對(duì)策
- 科學(xué)課中的揚(yáng)“短”避“長(zhǎng)”
- 活化導(dǎo)入 巧架橋梁 彰顯教學(xué)智慧
- 數(shù)學(xué)教學(xué)的嬗變
- 作文教學(xué)需增強(qiáng)理性分析
- 滴水可藏海 細(xì)節(jié)亦智慧
- 淺談中考化學(xué)有效復(fù)習(xí)策略
- 淺談初中科學(xué)課程中的教學(xué)情境創(chuàng)設(shè)
- 淺談新課程背景下數(shù)學(xué)高考的熱點(diǎn)與走向
- 新課改形勢(shì)下歷史課堂中運(yùn)用視頻資料對(duì)發(fā)揮學(xué)生主體作用的探討
- 淺談高中化學(xué)學(xué)困生形成原因與轉(zhuǎn)化的策略
- 辯證看待中學(xué)多媒體輔助教學(xué)
- 師生互動(dòng)在音樂課堂教學(xué)中的作用
- 問課、留白、不拖堂
- 淺談初中音樂課堂教學(xué)管理
- 捕捉教育契機(jī) 企聽花開聲音
- 新課程背景下的高中化學(xué)教學(xué)實(shí)踐探索
- 論積極心理教育與人才心理素質(zhì)的培養(yǎng)
- 聽力,不再是學(xué)生的痛
- 淺談壽山石雕的美感審視
- 讓學(xué)習(xí)伙伴祝你遠(yuǎn)航
- 用鮮活精當(dāng)?shù)恼Z言打造高效課堂
- 感受旅程的溫暖
- 挖掘?qū)W具的潛能,發(fā)展學(xué)生的智力
- 含參導(dǎo)函數(shù)零點(diǎn)問題的幾種處理方法
- 寫作教學(xué) 讓我們的作文“真”起來
- 思品教材中案例資料的使用現(xiàn)狀及策略碎談
- 語文課堂教學(xué)探索
- 《中職英語時(shí)態(tài)教學(xué)方式研究--以寧夏農(nóng)校為例》
- “你從哪里來?”對(duì)數(shù)意義的理解
- 淺談想象訓(xùn)練法在武術(shù)教學(xué)中的運(yùn)用
- 天高任鳥飛,海闊憑魚躍
- “設(shè)疑”在語文教學(xué)中的作用
德育之法
案例反思
- 養(yǎng)花啟示錄
- 新課改背景下初中語文教學(xué)的幾點(diǎn)體會(huì)
- 論“高效課堂”中教師地位轉(zhuǎn)變的思考
- 對(duì)高中化學(xué)高效課堂的幾點(diǎn)思考
- 別被合作的熱鬧迷惑了
- 新課程理念下對(duì)高中數(shù)學(xué)教學(xué)的反思
- 一個(gè)問題引發(fā)的多向思考
- 為什么學(xué)生不認(rèn)為他是好老師
- 高三歷史復(fù)習(xí)教、學(xué)、練的有效性反思
- 自主學(xué)習(xí) 事半功倍
- 新課改下有效英語早自習(xí)的做法和體會(huì)
- 關(guān)于初中語文教學(xué)中激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生語文興趣和積極性的若干思考
- 一路走,一路歌