班主任的工作是千頭萬緒的，是一項心靈和心靈交流的事業(yè)。新的教育形式下，管理的措施要具體，細(xì)節(jié)是基礎(chǔ)，競爭是前提，班會是重點，感恩教育是基石，敬業(yè)是關(guān)鍵。還有更重要的就是對學(xué)生業(yè)余時間進(jìn)行監(jiān)控。

一、加強班級管理的具體措施

面對新的教育形式，班主任進(jìn)一步搞好班級建設(shè)，樹立良好的學(xué)校窗口形象，我認(rèn)為應(yīng)該重點從以下五個方面加強管理。

1.抓好細(xì)節(jié)是基礎(chǔ)

我們都知道，教育的關(guān)鍵在于讓學(xué)生形成良好的道德品質(zhì)，而抓好細(xì)節(jié)又是班級工作順利開展的基礎(chǔ)。一個學(xué)生的良好習(xí)慣養(yǎng)成對他的一生終身受益。我從初一新生入學(xué)的第一天起，就抓好學(xué)生的坐立行走、言談舉止、發(fā)型穿著、卷面的書寫。同時寫好入學(xué)第一周的感受（也叫周總結(jié)）。寫好一個月的思想總結(jié)（包括學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生、活動、待人接物等幾方面），定好創(chuàng)優(yōu)計劃（凡是學(xué)校有活動，事前我都讓學(xué)生定出計劃，引起學(xué)生思想上的重視）。做這些的目的是讓班主任及時了解學(xué)生的心理感受、思想認(rèn)識，把握學(xué)生的思想脈搏，肯定其成績、指出其不足。

2.引入競爭是前提

王金戰(zhàn)老師曾說：“一個人的習(xí)慣好不好，素質(zhì)高不高，往往反映在小事上?！苯Y(jié)合學(xué)校政教處制定的《衛(wèi)生檢查實施細(xì)則》的大氣候，班主任和值周班長管理在班內(nèi)實施個人積分制，主要從常規(guī)、學(xué)習(xí)創(chuàng)優(yōu)、五育活動諸方面入手調(diào)動學(xué)生的積極性，積極抓住這條主線不放松，定期反饋，作為班內(nèi)評先樹優(yōu)的依據(jù)。其目的就是把競爭創(chuàng)優(yōu)的種子深深植根于學(xué)生的心靈之中。這項制度符合學(xué)生的年齡特征、心理需要，長期堅持，有利于學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成。

3.開好班會是重點

班會課上有掌聲，這是班級實施有效管理且有凝聚力的體現(xiàn)。心理學(xué)理論告訴我們：學(xué)生都有上進(jìn)心和榮辱感，教師要善于尋找學(xué)生心靈的閃光點。因此，我就喜歡把班會開成學(xué)生的表彰會。讓學(xué)生感受到一周以來自己在班主任心目中的形象，品位成功的滋味。

4.感恩教育是基石

當(dāng)代教育家魏書生曾說：“思想之光，能照亮人的精神世界?！遍_展感恩教育的形式有很多。如何讓學(xué)生四年內(nèi)始終咬定學(xué)習(xí)不放松，始終充滿昂揚的斗志，學(xué)生學(xué)習(xí)的不竭動力從哪里來，是我們所有班主任共同關(guān)注的話題，幾年來，我采用每周三或者周四就讓學(xué)生給自己父母寫一封信的辦法，就是一個很好的育人策略。學(xué)生常懷一顆感恩的心學(xué)習(xí)，就會踏出一路風(fēng)光；學(xué)生常懷一顆感恩的心學(xué)習(xí)，無路也會有希望。

5.愛崗敬業(yè)是關(guān)鍵

任教的09級4班已經(jīng)初步形成了“尊師守紀(jì)、勤奮好學(xué)、敢于拼搏、爭創(chuàng)一流”的好班風(fēng)、好品格，學(xué)生已經(jīng)初步養(yǎng)成了早到學(xué)校學(xué)習(xí)的好習(xí)慣，很是讓我高興。新學(xué)期里，面對新的一級學(xué)生，我打算繼續(xù)堅持抓好落實工作、全面落實教育教學(xué)一日常規(guī)，讓科學(xué)管理的措施落戶到班級的方方面面；把愛心灑入每個學(xué)生的心田。繼續(xù)抓好學(xué)生分類指導(dǎo)工作，平時多關(guān)注優(yōu)秀生、盯緊中等生、偏愛后進(jìn)生。不斷加強師德修養(yǎng)，增強愛崗敬業(yè)的主人翁意識。

二、如何對學(xué)生業(yè)余時間進(jìn)行監(jiān)控

面對中考，面對中考前的學(xué)習(xí)減負(fù)，如何系統(tǒng)安排學(xué)生的業(yè)余學(xué)習(xí)時間顯得非常重要，我做了以下幾方面的嘗試。

1.設(shè)立家校聯(lián)系本

內(nèi)容包括：各科作業(yè)的內(nèi)容、作業(yè)檢查人、作業(yè)難點記錄、家長簽字及家校交流區(qū)。家校記錄區(qū)，由家長重點寫明學(xué)生晚上學(xué)習(xí)的時間及對孩子的整體評價，可以是文字表述、也可以是等級評價。目的是讓班主任掌握學(xué)生昨晚自主學(xué)習(xí)的情況。

2.建立班主任周觀察記錄評價制度

根據(jù)和任課教師的交流了解（班協(xié)會）和自己平時的觀察，每周對學(xué)生綜合評價一次，分優(yōu)秀、良好、一般三個等級。通過建立聯(lián)系本，和家長建立起了交流溝通的橋梁，效果很不錯。

3.落實學(xué)生自主學(xué)習(xí)方案

在第一周家長會后，要求通校生制定兩份晚上自學(xué)時間表，一份交班主任，另一份在家張貼。另外班主任結(jié)合本班實際又制定出了早上、中午、晚上的學(xué)習(xí)安排表。

4.加大作業(yè)檢查力度

早上，七點十分以前由班主任檢查（抽查）組長作業(yè)，組長重點查組員作業(yè)，最后班主任簽字。課代表協(xié)助任課教師根據(jù)布置的作業(yè)情況收交部分或全部作業(yè)。

5.班主任分片家訪制度

班主任把學(xué)生分為幾個片區(qū)，比如白虎山片、鳳凰新村片，集中家訪，一周一匯總，發(fā)現(xiàn)問題及時研究對策，真正做到和家長形成家校的教育合力。

6.充分調(diào)動、挖掘住校生潛力

我班的住校生品質(zhì)很好，學(xué)習(xí)很勤奮、很刻苦，為把更多的時間投入到學(xué)習(xí)上，要求住校生整理完內(nèi)務(wù)后，6：40跑操，就餐時要提高效率，7：00保證全部到教室學(xué)習(xí)。

7.落實體育鍛煉15分鐘制度

下午放學(xué)后，主要練習(xí)男子1000米、女子800米跑，班主任跟操，數(shù)圈，督促、保證學(xué)生安全。

8.嚴(yán)控上網(wǎng)學(xué)生

對有上網(wǎng)傾向的學(xué)生，不定時和家長聯(lián)系，了解學(xué)生回家時間和在家的學(xué)習(xí)情況，用電話和家長聯(lián)系，讓這部分學(xué)生在學(xué)校和家長的控制范圍之內(nèi)，避免失控。

9.印制學(xué)生雙休日活動調(diào)查表

周五下午發(fā)放，周一收交后班主任查閱、評定等級。目的是掌握學(xué)生在家的表現(xiàn)情況，督促學(xué)生根據(jù)老師布置的作業(yè)，過一個有計劃、有具體學(xué)習(xí)內(nèi)容的雙休日，更能讓班主任掌握學(xué)生為人處世、課外閱讀、知識面拓展的情況。

這樣的安排無形之中就要求畢業(yè)班的班主任多付出一些心血。幾年來，凡是要求學(xué)生做到的，我都認(rèn)真做好，比如讓學(xué)生為自己考勤，監(jiān)督自己的言行、和學(xué)生一同跑操、傾聽學(xué)生的心聲等等。

新學(xué)期，新起點，新要求，新希望。班主任工作雖然千頭萬緒，但這是一項心靈和心靈交流的事業(yè)。班主任工作的質(zhì)量直接影響著學(xué)校的形象和聲譽。讓生命彼此感應(yīng)碰撞出創(chuàng)造的火花，是我們教師的神圣職責(zé)；構(gòu)建新型的師生關(guān)系、營造和諧育人環(huán)境，把三尺講臺當(dāng)成展示自我人生價值的平臺，用辛勤的汗水播撒智慧的甘露和愛的陽光，是我及一中所有教師、全體班主任的共同心愿。

（作者單位 山東省淄博市博山區(qū)第一中學(xué)）