毛主席他老人家說(shuō)得好：世界上最怕“認(rèn)真”二字，我再加上一句，世界上也最怕“用心”二字。干任何事情，大到一個(gè)國(guó)家小到一個(gè)班級(jí)。只要認(rèn)真加用心，成功的幾率就非常大。

一、用心觀察每一位學(xué)生的日常表現(xiàn)

我始終是認(rèn)真觀察著每一位學(xué)生的具體表現(xiàn)，主要目的是既不要讓班干部特殊化，又不能讓每一位學(xué)生掉隊(duì)。觀察學(xué)生的上課狀態(tài)，就知道學(xué)習(xí)成績(jī)好壞的直接原因。觀察學(xué)生為人處世的方式和一舉手一投足的行為，你就知道他的性格品質(zhì)。用心觀察每一位學(xué)生在各方面的表現(xiàn)：（1）可以把非正常消除在萌芽狀態(tài)，起到防微杜漸的作用；（2）通過(guò)觀察表現(xiàn)可以成為與學(xué)生談話的內(nèi)容，幫助學(xué)生樹(shù)立今后的學(xué)習(xí)目標(biāo)、生活目標(biāo)；（3）能很快找出失敗的原因和成功的經(jīng)驗(yàn)。

二、用心協(xié)調(diào)好與各科老師的關(guān)系

學(xué)生一天的時(shí)間，大部分都在一節(jié)一節(jié)的課堂上度過(guò)，因此，一個(gè)班主任，要想在管理班級(jí)時(shí)稍微輕松一些。首先，班主任在班級(jí)為科任老師樹(shù)立老師的威望，介紹科任老師的閃光點(diǎn)，讓學(xué)生從心里佩服科任老師。班主任帶頭尊敬科任老師。在課堂上學(xué)生與科任老師發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)，不管誰(shuí)對(duì)誰(shuí)錯(cuò)都不準(zhǔn)與科任老師頂嘴，即使科任老師誤解你，也不要耽誤大家的學(xué)習(xí)時(shí)間。課后找班主任說(shuō)明情況，再做處理。其次，班主任要為科任老師開(kāi)綠燈。告訴學(xué)生科任老師是上帝。因?yàn)槟悴粫?huì)的物理習(xí)題要去問(wèn)物理老師，問(wèn)教數(shù)學(xué)的班主任老師不行，講不透徹。所以今年剛畢業(yè)的學(xué)生沒(méi)有和我聯(lián)系便自發(fā)地組織在一起來(lái)母校給科任老師過(guò)教師節(jié)：送來(lái)鮮花和牛奶，很暖人心。

三、用心設(shè)計(jì)班級(jí)自主管理欄

自主管理欄是我們學(xué)校的特色，我班的自主管理欄分成兩部分：第一部分設(shè)計(jì)主要是針對(duì)學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)的：自我挑戰(zhàn)、自我超越。每一位同學(xué)找一位自己的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，在今后的評(píng)比中有所比較。超越對(duì)手挑戰(zhàn)成功我們就有所記載。讓學(xué)生每天都感覺(jué)有一位同學(xué)在追趕自己，會(huì)不自覺(jué)地努力學(xué)習(xí)。自主管理欄全部由學(xué)生自己管理，通過(guò)評(píng)比，學(xué)生在學(xué)習(xí)中出現(xiàn)比、學(xué)、趕、幫的氣氛。成績(jī)蒸蒸日上，班集體空前的團(tuán)結(jié)，各項(xiàng)活動(dòng)表現(xiàn)積極并有所收獲：軍訓(xùn)比賽獲最佳組織獎(jiǎng)，運(yùn)動(dòng)會(huì)獲得第三名的成績(jī)，跳繩比賽第二名，體操比賽第一名。而班主任只需在一邊加以指導(dǎo)給予鼓勵(lì)、設(shè)置一些小障礙，一些小困難。讓學(xué)生去逾越。驚濤駭浪之后，方顯英雄本色。學(xué)習(xí)上有勁頭、有奔頭，學(xué)習(xí)氣氛非常濃。

泰戈?duì)栒f(shuō)過(guò)：不是槌的打擊，而是水的載歌載舞，使鵝卵石臻于完美。小事成就大事，細(xì)節(jié)成就完美。我用心在學(xué)生的內(nèi)心世界里打下一個(gè)亮麗的底色，為學(xué)生絢麗的人生奠基。為此，我一直努力著。

（作者單位 吉林省敦化市沙河沿鎮(zhèn)中學(xué)）