當了近十年的班主任了，現(xiàn)在回想起來感慨頗多，有幾絲辛酸，但更多的是欣慰。下面我談一下班主任工作中的幾點具體措施，與班主任老師們交流。

當代著名的教育家魏書生老師來我們柳河作報告，教育局組織全縣班主任教師參加了魏老師的報告會，通過聽魏老師的講座，我真正明白了班主任工作的真諦——為學生服務。

我認為當好班主任要以為學生服務為宗旨，這樣才能從內心里愛學生，才能使師德教育更有實在意義。

班主任工作應做好四個“一”。

一、第一次排座位

學生對于自己的座位非常重視，由于報道的前后不同，有的學生先來便坐在了前排，有的學生后來便坐在了后排。教師要對班級座位進行合理整合，編排座位是維持好班級秩序和形成良好學風的開始，我排座位的原則是小個的同學在前排，大個的同學在后排，好生和差生一桌，同桌組成學習小組，學習好的學生幫助學生差的學生建立“一幫一”的幫帶關系。將全班的學生組成四個大組進行評比，從紀律、衛(wèi)生、學習、表現(xiàn)四個方面對學生進行管理，形成一種班級的競爭機制，在具體的操作中我發(fā)現(xiàn)這樣做的效果很好，對于形成良好的班風起到非常重要的作用。

二、上好第一節(jié)課

教師的講課水平對學生的第一印象來說非常重要，特別是班主任教師，要提高業(yè)務水平，精心設計自己的第一節(jié)課，因為第一節(jié)課是學生對你認識的開始。一位有著豐富教學經驗的教師講課幽默風趣，深入淺出，使學生頻頻點頭，從學生內心開始對老師折服。實踐證明，大多數(shù)學生喜歡知識淵博、講課精練、駕馭課堂能力強、經驗豐富的教師。第一印象非常重要，良好的開端是成功的一半，學生由對課堂的認可就會轉變成對教師管理的認可。

三、開好第一次班會

班會課最能體現(xiàn)老師管理班級的能力，一節(jié)成功的班會課會使學生發(fā)現(xiàn)自身的缺點并努力改正。一節(jié)好的班會課必須有主題，有目的，明確要解決什么問題?？梢宰寣W生多參與，多發(fā)揮。另外，借助課件展示班會內容能增強對學生的吸引力。

四、開好第一次家長會

家長會的作用是很大的，它加強了學校、家庭、學生三者之間的聯(lián)系，一次成功的家長會能使家長對老師更加佩服，這樣家長在家做學生思想工作，學生的精力就能更好地投入到學習中來，通過這幾年開家長會的經驗，我個人認為可以從以下幾方面與家長交流。

班主任首先要把學生這一段時間在校的表現(xiàn)情況和學習情況做個通報，對表現(xiàn)好的學生予以表揚。其次，可以和家長一起探討一些共同的問題，然后再找一些好的方法，找一些有經驗的家長介紹教育方法。學生的成績可以貼在班級的墻上，家長可以自己查看孩子的成績，成績不要講太多，太細。最好安排時間讓家長可以找老師單獨交流。總之，家長會應該是一次鼓舞學生士氣的會，堅決不能開成批斗會，對學生的優(yōu)點可圈可點，對缺點問題盡量不提，可以會后單獨交流。

（作者單位 吉林省柳河縣第八中學）