著名的教育家蘇霍姆林斯基說過：“愛能溶化堅(jiān)冰?！苯⒁粋€(gè)優(yōu)良的班集體必將對(duì)每一個(gè)學(xué)生的個(gè)體發(fā)展起著巨大的潛移默化的教育作用和激勵(lì)作用。而要建設(shè)一個(gè)優(yōu)秀班集體是非常艱巨的，關(guān)鍵要持之以恒地貫穿情感教育。要想使自己無愧于心，我必須盡力管理好他們，引導(dǎo)好他們，要盡力讓他們心往一處想，勁往一處使，建立一個(gè)和諧的集體。下面我就平時(shí)我在班級(jí)管理中如何加強(qiáng)班級(jí)情感教育，粗略談?wù)勛约旱囊恍┳龇ā?/p>

一、班主任要以身作則，做得正，行得直，使自己在學(xué)生中樹立威信，讓學(xué)生尊重你、支持你

“公生明，廉生威，學(xué)生最在意的是公平，我每接一個(gè)班級(jí)，首先制定“班規(guī)班約”，并聲明制度面前人人平等，嚴(yán)格按要求做，給學(xué)生一個(gè)守紀(jì)生活的平臺(tái)，一個(gè)月后進(jìn)行小結(jié)，讓學(xué)生真正體會(huì)到班主任是公平的。

二、建立一支有豐富情感的班干部隊(duì)伍

一個(gè)成功的班集體，除了要有一名優(yōu)秀的班主任外，還必須有一支能干的班干隊(duì)伍。班干部作為聯(lián)系班主任與學(xué)生的橋梁，作為班主任的助手，他們工作能力的高低，工作方法的對(duì)錯(cuò)，在同學(xué)中威信的高低，往往能夠決定一個(gè)班級(jí)的精神面貌與風(fēng)氣。所以，開學(xué)伊始，我首先了解學(xué)生的入學(xué)材料。初步掌握了哪些學(xué)生學(xué)習(xí)比較好，哪些學(xué)生工作能力比較強(qiáng)，哪些學(xué)生比較活潑，哪些學(xué)生比較靦腆。對(duì)學(xué)生的情況有一個(gè)大致的了解。最后根據(jù)自己所掌握的情況從中選用出學(xué)習(xí)較好、工作能力比較強(qiáng)的學(xué)生作為臨時(shí)班委。并明確給他們交代任務(wù)，提出希望和要求。

三、真心善待每一名學(xué)生

通過班主任的工作，我感觸到，班主任愛學(xué)生，首先必須尊重學(xué)生。尊重學(xué)生要以信任學(xué)生和理解學(xué)生為前提。班主任不要以老師自居，動(dòng)輒就訓(xùn)斥、挖苦、諷刺學(xué)生，特別是善待差生。人都是有自尊的，老師要像保護(hù)自己的眼睛一樣保護(hù)學(xué)生的自尊心。對(duì)學(xué)生要公平，一視同仁，不能因?yàn)閷W(xué)生成績(jī)的好差、相貌的美丑、經(jīng)濟(jì)條件的好差而對(duì)學(xué)生另眼相看。對(duì)學(xué)生要始終表現(xiàn)出關(guān)注和熱情，巧妙地對(duì)學(xué)生進(jìn)行情感獎(jiǎng)勵(lì)和批評(píng)。

其次，班主任關(guān)心學(xué)生要體現(xiàn)在細(xì)節(jié)上。從小事做起，從點(diǎn)滴做起，使學(xué)生無時(shí)無刻都感受到班主任的關(guān)心與愛護(hù)。學(xué)生生病，你上去輕輕關(guān)心幾句，并為之送上藥片，常說“受滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)”，學(xué)生是不會(huì)忘記你的。學(xué)生心中定會(huì)無比地感動(dòng)，對(duì)此我深有體會(huì)：一個(gè)周日的晚上，我班有一位女生肚子疼，嘔吐不止，我騎車送學(xué)生去醫(yī)院，并為她掛號(hào)、拿藥，陪她打點(diǎn)滴，及時(shí)通知家長(zhǎng)，后查出是急性闌尾炎。這一點(diǎn)小事，學(xué)生始終記在心里，后來他曾在日記中對(duì)我說“老師，你是好人……謝謝你”，這位學(xué)生家長(zhǎng)事后也給我打電話表示感謝。

四、班級(jí)必須具有共同的奮斗目標(biāo)

有沒有共同目標(biāo)，共同目標(biāo)的好差，都能影響班級(jí)的班風(fēng)，影響班級(jí)的凝聚力。

五、多組織一些活動(dòng)

我先后成立了班籃球隊(duì)、書法小組、板報(bào)小組、舞蹈隊(duì)。在活動(dòng)中，學(xué)生們可以體會(huì)到大家庭的溫暖，體會(huì)到他們所在的幸福、團(tuán)結(jié)的集體。從而，他們會(huì)更加熱愛這個(gè)集體，就能以更輕松的心情投入到學(xué)習(xí)和生活中。通過活動(dòng)，他們還會(huì)不斷地激勵(lì)自己努力改進(jìn)不足，并能增強(qiáng)自信，朝著自己的理想而奮斗。

我越來越愛我的學(xué)生，學(xué)生也越來越喜愛自己的老師，我們都從情感中容納了對(duì)方，我教得輕松，學(xué)生學(xué)得愉快，每送走一屆學(xué)生，都會(huì)留下一個(gè)美好的回憶，更主要的是教會(huì)了學(xué)生如何用“愛”去擁抱這個(gè)世界，情感在學(xué)習(xí)、工作中占據(jù)著十分獨(dú)特的位置，留下一筆寶貴的財(cái)富。

（作者單位 湖北省丹江口市三官殿九年制學(xué)校）