外語教學(xué)既是一門科學(xué)，也是一門藝術(shù)，是科學(xué)性和藝術(shù)性的統(tǒng)一?？傮w來講，面對新形勢和新教材，我們既要重視知識的傳授，更要重視能力的培養(yǎng)，要把學(xué)生作為學(xué)習(xí)的主體，努力創(chuàng)造條件和環(huán)境讓學(xué)生積極主動地參與語言交際活動，在實踐中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維。教師在課堂教學(xué)活動中所運用的教學(xué)手段應(yīng)靈活多樣。在教學(xué)中致力于讓學(xué)生對英語產(chǎn)生濃厚的興趣，激發(fā)學(xué)生強烈的求知欲，使他們自覺地去學(xué)習(xí)英語，為此，我在教學(xué)中是這樣設(shè)置教學(xué)模式的：

一、情境法

使用“情境”法的關(guān)鍵在于“巧”和“新”。所謂“巧”，即根據(jù)所學(xué)內(nèi)容，抓住關(guān)鍵，巧妙構(gòu)思，努力使所設(shè)的“情境”新穎別致。而所謂“新”，一方面指我們所設(shè)置情境的形式別具一格，不落俗套；另一方面指情境內(nèi)容應(yīng)盡量是學(xué)生所感興趣的、新近發(fā)生的，使學(xué)生宛如置身于一種真實的語言環(huán)境中，會讓學(xué)生產(chǎn)生一種用英語表達感情的需要。只有這樣，學(xué)生才會對我們所設(shè)的情境感興趣，學(xué)生的參與意識才強。

二、懸念法

設(shè)置“懸念”是為了激發(fā)學(xué)生的求知欲，懸起問題，然后設(shè)法引導(dǎo)學(xué)生找出解決問題的辦法。所以，老師在設(shè)置“懸念”的時候，應(yīng)使“懸念”充滿誘惑。只有這樣，學(xué)生才會積極思考，主動配合，誘發(fā)學(xué)生的“內(nèi)驅(qū)力”，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高他們分析問題和解決問題的能力，從而達到課堂結(jié)構(gòu)的優(yōu)化。

三、幽默法

我們都知道，幽默不但在我們的生活中起著調(diào)節(jié)劑的作用，使我們的生活變得輕松愉快，而且具有幽默感的老師和充滿幽默感的課堂是學(xué)生非常喜愛的。不過，上課時老師的幽默不等同于庸俗。課堂是傳授知識的地方，老師的一言一行都會對學(xué)生產(chǎn)生重大影響，因此老師應(yīng)分清他們的界限。

四、電教法

隨著英語教學(xué)改革的發(fā)展與深入，計算機多媒體輔助教學(xué)手段能較便利地展開感性材料，從而對學(xué)生的各種感官進行刺激，使學(xué)生在形象直觀的情感體驗中獲得知識，充分發(fā)揮學(xué)生的認知主體作用，從而提高英語課堂教學(xué)的效率。教師要會利用現(xiàn)代化教學(xué)媒體，激發(fā)學(xué)生的好奇心和求知欲，拓展思維空間。

充分合理地利用多媒體技術(shù)，可以提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，擴大英語課堂容量，創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)英語的情境。在多媒體輔助教學(xué)的過程中，應(yīng)切忌以下幾點：避免把英語課變成多媒體課件展示課，力求提高英語課件制作的質(zhì)量；避免把投影屏幕當成黑板，在多媒體輔助教學(xué)中，教師應(yīng)發(fā)揮其指導(dǎo)作用。

總之，我們要向課堂45分鐘要效益，要成績，就要注意教學(xué)藝術(shù)性與科學(xué)性相統(tǒng)一。教師在講授語言結(jié)構(gòu)時，要注意語言的交際功能和課堂教學(xué)的交際性。常規(guī)課堂要求是必備的，但英語教師要上好英語課，必須注意課堂上交際情景的構(gòu)設(shè)，再通過不同的教學(xué)方法和教學(xué)手段把話題活化為交際。在這里關(guān)鍵是教師的“導(dǎo)”。除了教參提供的導(dǎo)入、呈現(xiàn)、操練、練習(xí)和鞏固方式以外，對話課可以導(dǎo)成小品或短劇。而在閱讀課上，教師可以在講完必要的語言結(jié)構(gòu)之后，由淺入深地設(shè)計不同層次的問題，讓學(xué)生參與和回答，也可以由此把閱讀的話題拓展成為與學(xué)生生活實際接近的討論或辯論題目，以鍛煉學(xué)生的自信心、發(fā)散思維、求異思維以及口頭表達能力，而對于不同的答案可暫時不予理論，要鼓勵學(xué)生對相同的問題可以從不同的角度做出不同的回答。這樣，學(xué)生不但可以從課堂內(nèi)容受到感染，而且可以從師生交際中得到激勵，并增強其主體意識，從而使個人智力得到發(fā)展，在相對輕松、和諧的語境中學(xué)好英語。

（作者單位 河北省唐山市灤南縣教育局）