2019年30期
刊物介紹
《學(xué)習(xí)與科普》雜志社是由國(guó)家新聞廣電出版總局批準(zhǔn)，中國(guó)科普研究協(xié)會(huì)指導(dǎo)，昌吉日?qǐng)?bào)社主管主辦的國(guó)家級(jí)科普類學(xué)術(shù)期刊。旨在與向普通大眾介紹自然科學(xué)和社會(huì)科學(xué)知識(shí)、推廣科學(xué)技術(shù)的應(yīng)用、倡導(dǎo)科學(xué)方法、傳播科學(xué)思想、弘揚(yáng)科學(xué)精神的專業(yè)期刊。
學(xué)習(xí)與科普
健康天地
教育科學(xué)
- 小學(xué)生識(shí)字方法的歸納
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)困生的轉(zhuǎn)化策略
- 推動(dòng)雙導(dǎo)師班級(jí)管理制度應(yīng)用的深化研究
- 創(chuàng)造力在初中音樂(lè)教學(xué)中如何培養(yǎng)
- 挖掘英語(yǔ)教學(xué)中的趣味元素
- 淺談如何開(kāi)展小學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)
- 虛擬現(xiàn)實(shí)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)實(shí)訓(xùn)課程的教學(xué)研究
- 淺談音樂(lè)游戲在小學(xué)音樂(lè)教學(xué)中的實(shí)施
- 小學(xué)語(yǔ)文理想課堂之探究
- 初中數(shù)學(xué)有效教學(xué)的策略研究
- 探究如何提升初中地理課堂的教學(xué)效率
- 高中生物教學(xué)中學(xué)生學(xué)習(xí)能力的有效培養(yǎng)
- 《二維動(dòng)畫(huà)制作》教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的欣賞與評(píng)價(jià)能力的研究
- 巧用朗讀，“想方設(shè)法”親近文本
- 小學(xué)數(shù)學(xué)建模思想在課堂教學(xué)中的實(shí)踐探索
- 高中數(shù)學(xué)不等式高考試題分析與教學(xué)策略
- 淺談?dòng)變后w育游戲融入各領(lǐng)域的意義
- 優(yōu)化小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的策略研究
- 小學(xué)語(yǔ)文課外作業(yè)設(shè)計(jì)的有效性實(shí)踐研究
- 多角度研解全方位領(lǐng)悟
- 淺談如何培養(yǎng)中職學(xué)生籃球意識(shí)
- 淺析提高小學(xué)生數(shù)學(xué)計(jì)算能力的方法
- 對(duì)高中體育生本教學(xué)模式的幾點(diǎn)思考
- 高中數(shù)學(xué)高效課堂構(gòu)建策略
- 在初中英語(yǔ)閱讀教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神
- 在小學(xué)體育教學(xué)中融入德育的策略
- 論如何在幼兒園學(xué)前教學(xué)中科學(xué)有效的運(yùn)用游戲
- 體育課堂教學(xué)中的“三字經(jīng)”
- 淺談小學(xué)高年級(jí)語(yǔ)文閱讀教學(xué)的有效性分析
- 初中歷史課堂有效教學(xué)的實(shí)踐研究
- 階梯式教學(xué)法在高中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 低年級(jí)語(yǔ)文課堂教學(xué)“五步十環(huán)”基本模式
- 生本課堂在中職音樂(lè)教學(xué)中的運(yùn)用方法分析
- 初中數(shù)學(xué)生活化課堂的有效構(gòu)建策略
- 小學(xué)美術(shù)教學(xué)中學(xué)生美術(shù)能力的有效培養(yǎng)
- 淺析提升初中物理有效性的教學(xué)策略
- 技術(shù)-思維-視域：小學(xué)課堂教學(xué)的三大革新路徑
- 數(shù)字化教學(xué)在高中化學(xué)教學(xué)中應(yīng)用的思考
- 用文學(xué)激活語(yǔ)文課堂
- 高中語(yǔ)文小說(shuō)類文本閱讀教學(xué)策略
- 小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中激發(fā)學(xué)趣的有效策略探究
- 趣味實(shí)驗(yàn)在小學(xué)科學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用探討
- 物理教學(xué)中觀察力的培養(yǎng)
- 論如何提高初中物理課堂的教學(xué)效率
- 小學(xué)高年級(jí)美術(shù)有效教學(xué)研究
- 情境教學(xué)在小學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)中的體現(xiàn)
- 小學(xué)數(shù)學(xué)低年級(jí)解決問(wèn)題教學(xué)實(shí)踐與思考
- 什么是真正的教學(xué)質(zhì)量
- 民辦高職院校班團(tuán)一體化運(yùn)行模式探究
- 豐富童話寓言神話文本教學(xué)方法，提高教學(xué)質(zhì)量
- 基于高效課堂的小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)策略
- 問(wèn)題教學(xué)法在高中生物教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 讓初中化學(xué)走近學(xué)生生活
- 生命因閱讀而精彩
- 信息技術(shù)在語(yǔ)文閱讀教學(xué)中的作用探究
- 課前預(yù)習(xí)在高中地理教學(xué)中的有效應(yīng)用
- 化歸思想在當(dāng)前初中數(shù)學(xué)教學(xué)過(guò)程中的應(yīng)用探討
- 小組合作在初中數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)教學(xué)中的有效應(yīng)用
- 農(nóng)村小學(xué)體育教學(xué)之我見(jiàn)
- 新課程下口語(yǔ)交際教學(xué)的高效策略
- 試論核心素養(yǎng)導(dǎo)向下的物理課堂教學(xué)
- 課堂教學(xué)離不開(kāi)板書(shū)設(shè)計(jì)
- 小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中口語(yǔ)交際教學(xué)研究
- 論小學(xué)美術(shù)課堂上學(xué)生美術(shù)創(chuàng)造力的培養(yǎng)
- 美育與德育在高中語(yǔ)文教學(xué)中的滲透研究
- 多媒體技術(shù)在高中物理教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 在“實(shí)踐”中學(xué)習(xí)在“活動(dòng)”中提升
- 淺談如何根據(jù)3～6歲幼兒身心發(fā)展規(guī)律進(jìn)行科學(xué)教育
- 合作教學(xué)模式在高中英語(yǔ)教學(xué)中的運(yùn)用
- 自讀課教學(xué)中學(xué)生自主探究能力的培養(yǎng)
- 新課改背景下低中年級(jí)計(jì)算教學(xué)策略探析
- 小學(xué)語(yǔ)文作文教學(xué)的指導(dǎo)策略分析
- 小學(xué)生計(jì)算能力提高的點(diǎn)滴思考
- 提高初中英語(yǔ)課堂有效教學(xué)的策略探究
- 中小學(xué)體育高效教學(xué)實(shí)踐探究
- 淺談?dòng)變簣@環(huán)境創(chuàng)設(shè)中的幼兒美術(shù)教育
- 初中英語(yǔ)閱讀教學(xué)高效策略研究
- 基于核心素養(yǎng)下初中歷史與社會(huì)課堂教學(xué)的策略研究
- 游戲，讓美術(shù)的種子發(fā)芽
- 關(guān)于小學(xué)生英語(yǔ)口語(yǔ)表達(dá)能力的培養(yǎng)策略探討
- 教學(xué)策略在初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中的運(yùn)用
- 小組競(jìng)賽在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的應(yīng)用探討
- 小學(xué)語(yǔ)文識(shí)字教學(xué)策略研究
- 如何巧妙還原三視圖的立體圖
- 基于導(dǎo)學(xué)案的高中物理教學(xué)模式研究
- 滲透趣味元素打造高效的小學(xué)數(shù)學(xué)課堂
- 用適合的教育促進(jìn)孩子成長(zhǎng)
- 高中語(yǔ)文《燭之武退秦師》教學(xué)方法探析
- 月考后數(shù)學(xué)試卷失分點(diǎn)的反思
- 提高高中化學(xué)教學(xué)質(zhì)量的策略探討
- 初中班主任如何做好心理健康教育工作
- 分組學(xué)習(xí)在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的運(yùn)用
- 基于網(wǎng)絡(luò)助推下的學(xué)生課外閱讀教學(xué)探究
- 談如何提升小學(xué)數(shù)學(xué)的教學(xué)效果
- 如何在課堂教學(xué)中有效地進(jìn)行課程整合
- 核心素養(yǎng)背景下如何開(kāi)展小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)探究
- 審美教育在初中道德與法治教學(xué)中的滲透
- 高中政治趣味性教學(xué)策略探究
- 個(gè)性化理念在小學(xué)語(yǔ)文作文教學(xué)中的滲透策略
- 信息技術(shù)在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 人教版小學(xué)數(shù)學(xué)廣角教學(xué)策略研究
- 初中政治學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)研究
- 小學(xué)數(shù)學(xué)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)策略
- 淺談如何培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣
- 在高中數(shù)學(xué)教學(xué)中有效運(yùn)用微課的分析
- 刺繡活動(dòng)在幼兒園的開(kāi)展體驗(yàn)
- 中學(xué)英語(yǔ)探究化閱讀課堂的構(gòu)建
- 激發(fā)閱讀興趣，讓閱讀走進(jìn)孩子的心靈
- 對(duì)提高初中物理課堂教學(xué)有效性的策略探析
- 問(wèn)題驅(qū)動(dòng)下的初中歷史教學(xué)探究
- 滲透“五美”，彈奏美的旋律
- 提升初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)有效性的幾點(diǎn)思考
- 超越平凡課堂
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)造性思維的培養(yǎng)
- 淺談電源電動(dòng)勢(shì)和內(nèi)阻實(shí)驗(yàn)誤差分析的方法
- 高中語(yǔ)文課外閱讀的實(shí)施方法探究
- 積極構(gòu)建幼兒園民間游戲課程的實(shí)踐探索
- 淺析數(shù)形結(jié)合在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的運(yùn)用
- 如何在小學(xué)美術(shù)教學(xué)中激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新能力
- 淺談部編版語(yǔ)文教材下閱讀教學(xué)的有效策略
- 高中體育高效課堂策略研究
- 師生約定也是一種神奇的力量
- 現(xiàn)代信息化技術(shù)在語(yǔ)文教學(xué)中的作用
- 提高農(nóng)村小學(xué)四年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)有效性策略
- 淺析初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)存在的問(wèn)題與解決策略
- 農(nóng)村小學(xué)高年級(jí)習(xí)作教學(xué)指導(dǎo)
- 提高小學(xué)低段學(xué)生數(shù)學(xué)計(jì)算能力的對(duì)策
- 在新課改背景下初中語(yǔ)文中作業(yè)設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)的實(shí)踐探究
- 淺談小學(xué)學(xué)生數(shù)學(xué)思維培養(yǎng)策略
- 淺談數(shù)學(xué)教學(xué)中良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)
- 課外閱讀中存在的問(wèn)題與對(duì)策
- 淺析小學(xué)數(shù)學(xué)分層教學(xué)策略
- 任務(wù)驅(qū)動(dòng)教學(xué)法在初中英語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用
- 新課標(biāo)下對(duì)初中語(yǔ)文課堂教學(xué)改革的思考
- 生活因數(shù)學(xué)而精彩，數(shù)學(xué)為生活而升華
- 幼兒園開(kāi)展刺繡活動(dòng)的有效實(shí)施策略
- 對(duì)小學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)方法的探索和分析
- 學(xué)會(huì)教育的思考與研究
- 對(duì)中職語(yǔ)文高效課堂構(gòu)建策略的探究
- “歡樂(lè)體育”在小學(xué)體育教學(xué)中的實(shí)踐研究
- 試議數(shù)學(xué)建模在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 提高小學(xué)科學(xué)課堂教學(xué)有效性的策略探究
- 淺談信息技術(shù)對(duì)教與學(xué)的促進(jìn)
- 通過(guò)軟件輔助的管樂(lè)器演奏教學(xué)研究
- 高一新生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)困難的研究及解決對(duì)策
- 詞塊理論在中小學(xué)英語(yǔ)詞匯教學(xué)中的教學(xué)模式探究
- 初中英語(yǔ)互動(dòng)教學(xué)策略研究
- 初中數(shù)學(xué)深度學(xué)習(xí)的內(nèi)涵及促進(jìn)策略探討
- 基于核心素養(yǎng)的初中數(shù)學(xué)教學(xué)研究對(duì)策
- 淺談小學(xué)英語(yǔ)實(shí)踐教學(xué)開(kāi)展策略
- 探析初中體育教學(xué)中如何提升學(xué)生主動(dòng)參與性
- 淺談小學(xué)高段數(shù)學(xué)教學(xué)反思探究
- 淺談如何促進(jìn)幼兒有效游戲
- 課外閱讀在小學(xué)語(yǔ)文作文教學(xué)中的有效運(yùn)用
- 淺談如何激發(fā)學(xué)生的歌唱興趣
- 淺談素質(zhì)教育視野下的小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)
- 閱讀教學(xué)中的師幼互動(dòng)之我見(jiàn)
- 基于“研學(xué)后教”的小學(xué)英語(yǔ)個(gè)性化作業(yè)研究
- 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)方法分析
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中信息技術(shù)與課程融合的思考
- 小社團(tuán)大平臺(tái)
- 數(shù)學(xué)文化在數(shù)學(xué)中的應(yīng)用
- 高中物理學(xué)習(xí)特點(diǎn)及對(duì)策探究
- 新課改下小學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)策略探究
- 借快樂(lè)之東風(fēng),揚(yáng)運(yùn)動(dòng)之風(fēng)帆
- 探究初中班主任落實(shí)德育工作的有效策略
- 淺談?dòng)螒蛟谥行W(xué)體育教學(xué)中的應(yīng)用
- 通過(guò)教材解讀，引領(lǐng)學(xué)生深度學(xué)習(xí)
- 如何培養(yǎng)小學(xué)生的閱讀素養(yǎng)
- 淺析初中美術(shù)中多種教學(xué)元素的有效應(yīng)用
- “健康第一”下幼兒體育健康活動(dòng)的策略分析
- 情境教學(xué)法在小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中的應(yīng)用
- 農(nóng)村學(xué)校如何讓小學(xué)生養(yǎng)成良好行為習(xí)慣
- 加強(qiáng)社團(tuán)建設(shè)，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)文化的積極性
- 高中政治高效課堂教學(xué)策略研究
- 探究在新課標(biāo)改革的背景下如何打造初中歷史的高效課堂
- 淺談新課改下的高中體育教學(xué)策略
- 如何增強(qiáng)小學(xué)課堂教學(xué)趣味性
- 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中創(chuàng)設(shè)情境的研究
- 在初中英語(yǔ)教學(xué)中小組合作學(xué)習(xí)的嘗試
- 分層教學(xué)在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 信息化教學(xué)在初中英語(yǔ)課堂中的應(yīng)用
- 淺談信息技術(shù)與學(xué)科整合的優(yōu)勢(shì)與原則
- 小學(xué)音樂(lè)課堂導(dǎo)入環(huán)節(jié)的探討
- 文數(shù)我的教學(xué)反思
- 情境教學(xué)法在小學(xué)數(shù)學(xué)課堂中的運(yùn)用
- 對(duì)小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中口語(yǔ)教學(xué)方法的探究
- 讓數(shù)學(xué)作業(yè)“煥發(fā)生命活力”！
- 淺談小學(xué)體育情境教學(xué)
- 談“生態(tài)課堂”背景下小學(xué)數(shù)學(xué)教師專業(yè)化發(fā)展的現(xiàn)狀及對(duì)策
- 新高考背景下對(duì)初中英語(yǔ)課堂教學(xué)改革的探索與思考
- 一課三磨，教《平移》
- 高中語(yǔ)文修辭教學(xué)的目標(biāo)和內(nèi)容
- 對(duì)構(gòu)建初中英語(yǔ)高效率課堂的方法探究
- 小學(xué)高年級(jí)語(yǔ)文滲透德育存在的問(wèn)題及實(shí)施策略
- 淺談小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)如何激發(fā)學(xué)生興趣
- 道德是做人的根本
- 小學(xué)語(yǔ)文低年級(jí)寫(xiě)話教學(xué)策略
- 淺析簡(jiǎn)筆畫(huà)在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的運(yùn)用策略
- 微課在數(shù)學(xué)課堂的運(yùn)用
- 搞好英語(yǔ)閱讀教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生語(yǔ)言交際能力
- 試論高中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)策略的多元化
- 高中數(shù)學(xué)數(shù)形結(jié)合教學(xué)的實(shí)施
- 小學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)的有效策略探究
- 如何在一年級(jí)數(shù)學(xué)計(jì)算教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)思想
- 小學(xué)低年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)中快樂(lè)識(shí)字的策略探析
- 成功的教育從好習(xí)慣開(kāi)始
- 核心素養(yǎng)視角下的小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)研究
- 淺談新課改下高中生物教學(xué)的有效途徑
- 淺析新課程背景下的農(nóng)村初中道德與法治課教學(xué)
- 農(nóng)村初中英語(yǔ)聽(tīng)力教學(xué)的策略探究
- 影響中學(xué)生體育課教學(xué)效果因素的調(diào)查分析與研究
- 淺談如何提高農(nóng)村小學(xué)生英語(yǔ)口語(yǔ)交際能力
- 淺談“數(shù)的認(rèn)識(shí)”有效教學(xué)
- 淺談農(nóng)村留守兒童教育問(wèn)題及對(duì)策研究
- 中等職業(yè)學(xué)校班級(jí)自主化管理模式研究
- 淺談信息技術(shù)課堂教學(xué)之反思
- 跑團(tuán)中提升學(xué)生的領(lǐng)導(dǎo)能力
- 淺談農(nóng)村留守兒童英語(yǔ)教學(xué)
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)中如何提高“學(xué)困生”的學(xué)習(xí)效率
- 如何“抓住”學(xué)生，使之注意力更集中，思維更活躍
- 淺談“參與式”課堂教學(xué)活力
- 利用區(qū)域游戲教學(xué)，提升幼兒綜合能力
- 綻放教學(xué)魅力
- 游戲教學(xué)法在小學(xué)體育教學(xué)中的應(yīng)用探究
- 小學(xué)體育與健康教學(xué)案例的設(shè)計(jì)與實(shí)踐
- 探討如何在初中語(yǔ)文教學(xué)中滲透?jìng)鹘y(tǒng)文化教育
- 探析中職語(yǔ)文高效閱讀教學(xué)方法
- 如何保持學(xué)生對(duì)化學(xué)的長(zhǎng)久熱情
- 新高考模式下的高中英語(yǔ)高效課堂建設(shè)
- 淺談如何打造高效的語(yǔ)文課堂
- 順應(yīng)新課改，構(gòu)建新課堂
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生核心素養(yǎng)的策略
- 提升小學(xué)音樂(lè)鑒賞課教學(xué)質(zhì)量的策略探究
- 淺析體育游戲在教學(xué)中的作用
- 小學(xué)英語(yǔ)口語(yǔ)教學(xué)的有效策略探究
- 構(gòu)建小學(xué)科學(xué)高效課堂的有效策略
- 幼兒課程游戲化路徑探析
- 終身體育意識(shí)在初中體育教學(xué)中的培養(yǎng)策略
- 初中體育教學(xué)理論關(guān)于中考體育中長(zhǎng)跑的有效訓(xùn)練教學(xué)分析
- 多方面延伸，提升小學(xué)數(shù)學(xué)高段教學(xué)水平
- 小學(xué)數(shù)學(xué)生本課堂中的小組合作學(xué)習(xí)
- 初中數(shù)學(xué)圖形趣味化教學(xué)策略分析
- 如何做好小規(guī)模小學(xué)學(xué)校的班級(jí)管理工作
- 基于網(wǎng)絡(luò)信息化時(shí)代的高中思想政治教育措施
- 現(xiàn)代信息技術(shù)在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的運(yùn)用研究
- 提高中職生語(yǔ)文誦讀興趣的教學(xué)策略
- 后進(jìn)生的成因分析及轉(zhuǎn)優(yōu)管理初探
- 初中數(shù)學(xué)課堂中的小組教學(xué)及教學(xué)效果
- 小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)情懷
- 高中美術(shù)鑒賞教學(xué)與學(xué)生審美能力的培養(yǎng)研究
- 談中小學(xué)教師培訓(xùn)中的“參與式”培訓(xùn)策略及模式探究
- 小學(xué)信息技術(shù)STEM與創(chuàng)客模式結(jié)合教學(xué)研究
- 對(duì)如何提升小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)效果的探討
- 繪本課教學(xué)實(shí)踐初探
- 借助多元形式，實(shí)現(xiàn)物理實(shí)驗(yàn)有效教學(xué)
- 課堂比賽在初中體育教學(xué)中的應(yīng)用探討
- 小學(xué)生語(yǔ)文朗讀能力的培養(yǎng)策略
- 完善教學(xué)方法，提升教學(xué)質(zhì)量
- 城鄉(xiāng)結(jié)合部薄弱學(xué)校家庭教育指導(dǎo)的有效途徑探索
- 城鄉(xiāng)結(jié)合部小學(xué)生閱讀習(xí)慣策略研究
- 開(kāi)展陽(yáng)光體育,打造高效課堂
- 班主任滲透心理健康教育的路徑
- 微課在高中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用探究
- 淺析提高小學(xué)生語(yǔ)文閱讀能力的方法
- 作業(yè)面批的幾大好處
- 幼兒創(chuàng)意手工活動(dòng)中巧用生活化材料的實(shí)踐與研究
- 對(duì)提高高中數(shù)學(xué)教學(xué)有效性的研究
- 高中語(yǔ)文文言文教學(xué)方法探究
- 農(nóng)村小規(guī)模學(xué)校復(fù)式教學(xué)的現(xiàn)狀及對(duì)策
- 信息技術(shù)背景下開(kāi)展校園全員定向運(yùn)動(dòng)的實(shí)驗(yàn)研究
- 問(wèn)題引領(lǐng)式學(xué)習(xí)培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)
- 基于教學(xué)實(shí)踐探究高中語(yǔ)文教學(xué)有效性
- 在語(yǔ)文教學(xué)中培養(yǎng)小學(xué)生核心素養(yǎng)
- 關(guān)注教學(xué)細(xì)節(jié)，提高小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量
- 關(guān)于如何加強(qiáng)對(duì)農(nóng)村小學(xué)低年級(jí)留守兒童數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)
- 傳承優(yōu)秀文化主陣地和美語(yǔ)文課堂潤(rùn)童心
- 初中英語(yǔ)口語(yǔ)教學(xué)探究
- 論信息技術(shù)在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的創(chuàng)新應(yīng)用
- 初三數(shù)學(xué)備戰(zhàn)中考教學(xué)策略
- 多元化教學(xué)方法在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 高中新課程下如何培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法
- 信息技術(shù)與小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的深度融合
- 淺談生活化教學(xué)在高中美術(shù)教育中的運(yùn)用
- 我的從教故事
- 提升數(shù)學(xué)課堂教學(xué)有效性的幾點(diǎn)建議
- 關(guān)于小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)當(dāng)中算用結(jié)合的研究
- 小學(xué)高段自主課外閱讀興趣培養(yǎng)
- 以生為本
- 如何提升小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)的有效性
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)的培養(yǎng)
- “提問(wèn)”在數(shù)學(xué)教學(xué)中發(fā)揮的作用
- 對(duì)打造初中數(shù)學(xué)高效課堂教學(xué)方法的探討
- 拓展訓(xùn)練在高職院校體育教學(xué)中的應(yīng)用
- 論初中歷史教師增強(qiáng)史料選用的嚴(yán)謹(jǐn)性
- 初中化學(xué)創(chuàng)新自能課堂
- 淺談對(duì)初中生進(jìn)行性健康教育的必要性
- 探析高中體育教學(xué)中鍛煉學(xué)生心理素質(zhì)的策略
- 高中數(shù)學(xué)高效課堂建設(shè)策略探究
- 高中語(yǔ)文《詩(shī)經(jīng)》教學(xué)方法探析
- 開(kāi)展英語(yǔ)閱讀教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生語(yǔ)言交際能力
- 基于”集體理念“下的小學(xué)體育與健康合作教學(xué)研究
- 銜有意，接無(wú)痕
- 淺談法制教育在英語(yǔ)教學(xué)中的運(yùn)用
- 有效設(shè)計(jì)前置性作業(yè)，引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)
- 小學(xué)高段朗讀中存在的問(wèn)題和原因以及改進(jìn)方法
- 如何優(yōu)化小學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)過(guò)程
- 農(nóng)村小學(xué)生數(shù)學(xué)課堂學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成策略
- 應(yīng)用多元策略提高小籃球課程的教學(xué)效果
- 數(shù)學(xué)興趣在左，思維培養(yǎng)在右
- 游戲教學(xué)在小學(xué)數(shù)學(xué)課堂中的運(yùn)用
- 建構(gòu)課堂教學(xué)情感生態(tài)環(huán)境，優(yōu)化課堂有效教學(xué)
- 高中美術(shù)教育的探索
- 新課改背景下小學(xué)數(shù)學(xué)“激趣”課堂教學(xué)策略研究
- 小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)應(yīng)用信息技術(shù)的技巧探析
- 我國(guó)農(nóng)村學(xué)校體育教育的現(xiàn)狀及對(duì)策
- 探究式教學(xué)策略在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 淺析提升高中英語(yǔ)教學(xué)有效性之淺嘗與淺見(jiàn)
- 多媒體技術(shù)在小學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)中的有效應(yīng)用
- 淺談初中體育武術(shù)教學(xué)方法
- 怎樣學(xué)好高中數(shù)學(xué)
- 淺析初中歷史課堂學(xué)生自我管理意識(shí)提升的策略
- 小學(xué)語(yǔ)文中段課堂互動(dòng)策略
- 如何在初中物理課堂上展開(kāi)差異化教學(xué)工作
- 初中語(yǔ)文古詩(shī)詞教學(xué)策略探究
- 高職院校田徑運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練策略與途徑研究
- 思維導(dǎo)圖輔助高中英語(yǔ)語(yǔ)篇教學(xué)理論探討
- 如何有效進(jìn)行小學(xué)數(shù)學(xué)作業(yè)批改
- 試析提高小學(xué)語(yǔ)文高年級(jí)課前預(yù)習(xí)效果的方法
- 小學(xué)古詩(shī)文在群文閱讀教學(xué)中的策略初探
- 初中語(yǔ)文中學(xué)生寫(xiě)作能力的培養(yǎng)策略
- 高中英語(yǔ)詞匯教學(xué)的現(xiàn)狀與方法
- 關(guān)于小學(xué)數(shù)學(xué)問(wèn)題解決教學(xué)策略的建議
- 基于學(xué)生核心素養(yǎng)發(fā)展的實(shí)驗(yàn)教學(xué)研究
- 初中化學(xué)的育人功能與觀念滲透
- 促成學(xué)生參與的數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)課要素研究
- 對(duì)如何提高小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量的探討
- 小學(xué)科學(xué)教育教學(xué)生活化初探
- 提高高中歷史課堂教學(xué)有效性的實(shí)踐研究
- 如何構(gòu)建語(yǔ)文生命課堂放飛學(xué)生童年夢(mèng)想
- 數(shù)學(xué)教學(xué)中非智力因素的培養(yǎng)
- 構(gòu)建高中化學(xué)有效課堂教學(xué)的路徑探析
- 基于核心素養(yǎng)的高中數(shù)學(xué)有效教學(xué)途徑
- 在“事故”中成長(zhǎng)
- 小學(xué)數(shù)學(xué)變式教學(xué)策略
- 提高小學(xué)體育教學(xué)質(zhì)量的新思考
- 模塊教學(xué)設(shè)計(jì)(外研版)《新標(biāo)準(zhǔn)英語(yǔ)》2003版三年級(jí)起點(diǎn)第五冊(cè)第七模塊
- 我校物流管理專業(yè)教學(xué)改革的幾點(diǎn)建議
- 小學(xué)語(yǔ)文個(gè)性化閱讀策略研究
- 淺析信息技術(shù)的課堂教學(xué)
- 新課程改革下高中生物高效課堂的構(gòu)建
- 如何豐富小學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)
- 高中化學(xué)合作學(xué)習(xí)組織策略
- 農(nóng)村學(xué)校初中數(shù)學(xué)課前預(yù)習(xí)教學(xué)策略探究
- 淺談小學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)
- 對(duì)提高我校初三學(xué)生推鉛球成績(jī)的教法研究
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生問(wèn)題意識(shí)的培養(yǎng)策略探究
- 新課改下高中語(yǔ)文教學(xué)的有效途徑
- 做好農(nóng)村小學(xué)關(guān)工委工作初探
- 健美操課程教學(xué)方法研究
- 高中體育課堂開(kāi)展實(shí)戰(zhàn)化教學(xué)的研究
- 高中生物教學(xué)運(yùn)用思維導(dǎo)圖的策略淺析
- 高中英語(yǔ)教學(xué)中學(xué)生學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)
- 淺談生物醫(yī)學(xué)工程專業(yè)的實(shí)踐與探索
- 淺談初中物理課堂中如何激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣
- 淺談培養(yǎng)高中學(xué)生地理實(shí)踐力途徑
- 利用數(shù)字化實(shí)驗(yàn)探究“伏安法測(cè)電阻的內(nèi)外接法”
- 新高考模式下中學(xué)歷史復(fù)習(xí)技巧
- 淺談如何運(yùn)用奧爾夫音樂(lè)教育培養(yǎng)幼兒富有個(gè)性的表現(xiàn)與創(chuàng)造
- 提升教師閱讀質(zhì)量，夯實(shí)學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)的實(shí)踐研究
- 實(shí)施課堂有效互動(dòng)提升高效數(shù)學(xué)課堂
- 淺談如何培養(yǎng)小學(xué)生的音樂(lè)欣賞能力
- 素質(zhì)教育背景下開(kāi)展幼兒英語(yǔ)游戲教學(xué)的必要性
- 《晚清變局與回應(yīng)》
- 新課標(biāo)下的初中數(shù)學(xué)教學(xué)漫談
- 物理試卷講評(píng)課應(yīng)注意的事項(xiàng)
- 淺談創(chuàng)客運(yùn)動(dòng)視野下小學(xué)信息技術(shù)教育的實(shí)踐策略
- 淺談小學(xué)語(yǔ)文學(xué)習(xí)方法的實(shí)用性探索
- 貫徹支架式教學(xué)方法，提高高中地理教學(xué)質(zhì)量
- 村（社區(qū)）振興背景下農(nóng)村成人教育
- 為綜合實(shí)踐活動(dòng)插上信息技術(shù)的翅膀
- 淺談如何共建幼兒園家園互動(dòng)平臺(tái)
- 如何在小學(xué)數(shù)學(xué)課堂中開(kāi)展數(shù)學(xué)活動(dòng)
- 淺析情感教學(xué)在初中思想品德課堂中的應(yīng)用效果
- 小學(xué)語(yǔ)文作文教學(xué)的現(xiàn)狀及其應(yīng)對(duì)策略
- 探究新課改下如何提高初中數(shù)學(xué)教學(xué)的有效性
- 思維導(dǎo)圖在小學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 高中物理傳統(tǒng)課堂教學(xué)與智慧課堂教學(xué)的整合
- 核心素養(yǎng)背景下小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)活動(dòng)的操作程序
- 信息技術(shù)為高中課堂輸入新鮮血液
- 小學(xué)語(yǔ)文中寫(xiě)作教學(xué)的策略探討
- 淺談低年級(jí)學(xué)生的數(shù)感應(yīng)如何培養(yǎng)
- 淺談支架式教學(xué)在初中英語(yǔ)聽(tīng)力教學(xué)中的應(yīng)用
- 讓讀書(shū)成為課堂常態(tài)
- 期待贊美引導(dǎo)
- 新課改下英語(yǔ)家庭作業(yè)設(shè)計(jì)改進(jìn)建議
- 學(xué)會(huì)做課堂學(xué)習(xí)的主人
- 淺談高中美術(shù)教學(xué)中提升學(xué)生審美能力的策略研究
- 正弦型函數(shù)解析式的求解方法