2019年29期
刊物介紹
《學(xué)習(xí)與科普》雜志社是由國家新聞廣電出版總局批準(zhǔn)，中國科普研究協(xié)會指導(dǎo)，昌吉日報社主管主辦的國家級科普類學(xué)術(shù)期刊。旨在與向普通大眾介紹自然科學(xué)和社會科學(xué)知識、推廣科學(xué)技術(shù)的應(yīng)用、倡導(dǎo)科學(xué)方法、傳播科學(xué)思想、弘揚科學(xué)精神的專業(yè)期刊。
學(xué)習(xí)與科普
工程技術(shù)
- 對碳鋼小管水平固定焊易產(chǎn)生氣孔的原因分析及對策探究
- 高速列車鋁合金車體焊接缺陷分析及工藝探析
- 關(guān)于油田井下作業(yè)大修施工技術(shù)的思考
- 電氣工程自動化發(fā)展中存在的問題及對策探究
- 設(shè)計美學(xué)的力量
- 鋁合金軌道客車車體制造工藝研究
- 液壓傳動控制系統(tǒng)在機(jī)械設(shè)計制造中的應(yīng)用探討
- 淺析電力輸電線路架線施工技術(shù)的應(yīng)用
- 衛(wèi)星通信主要干擾及抗干擾技術(shù)探究
- 淺析計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)安全的防御技術(shù)
- 有機(jī)農(nóng)業(yè)種植高產(chǎn)栽培技術(shù)探究
- 淺談8000 HP深水三用船的舾裝生產(chǎn)設(shè)計
- 園林藝術(shù)設(shè)計在城市景觀設(shè)計中的作用分析
- 芻議虛擬現(xiàn)實技術(shù)在建筑遺產(chǎn)保護(hù)中的應(yīng)用
- 一種分段式齒廓齒輪的虛擬樣機(jī)設(shè)計
- 宜賓換流站HSP400kV直流穿墻套管更換施工問題分析及解決措施
健康天地
- 乙肝病毒攜帶者應(yīng)注意生活習(xí)慣、定期復(fù)查
- 髖部骨折如何康復(fù)?
- 科學(xué)孕育,產(chǎn)前超聲全攻略精準(zhǔn)問醫(yī),系統(tǒng)超聲大排畸
- 腹腔鏡膽囊切除術(shù)后護(hù)理小常識
- 怎樣預(yù)防痔瘡的發(fā)生及術(shù)后的飲食護(hù)理
- 腎病綜合征防護(hù)對策知多少
- 麻醉中的認(rèn)知與知曉
- 血小板偏高對身體的危害是什么
- 冠心病的護(hù)理要點與健康教育
- 高血壓合并糖尿病冠心病如何服藥
- 如何預(yù)防頸椎病？
- 麻醉，我們需要了解什么？
- 老年腹股溝疝日間手術(shù)注意事項
- 全身麻醉會損害寶寶智力嗎?
- 妊娠期糖尿病的識別與分類
- 微生物學(xué)的檢驗方法都有哪些?
- 冬季治療肺氣腫的四大要點
- 外科治療疝的方法有哪些？
- 紅外光治療宮頸糜爛的護(hù)理要點
- 產(chǎn)婦乳腺增生怎樣護(hù)理
- 如何預(yù)防產(chǎn)后抑郁癥
- 白內(nèi)障術(shù)后注意事項及并發(fā)癥的處理方法
- 美國公立中小學(xué)學(xué)校心理學(xué)家的職能及其啟示
- 消毒供應(yīng)中心標(biāo)準(zhǔn)預(yù)防
教育科學(xué)
- 談如何通過小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神
- 激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,優(yōu)化小學(xué)語文課堂教學(xué)
- 從一道題的錯誤解法談平均值
- 小學(xué)語文閱讀教學(xué)如何滲透心理健康教育
- 核心素養(yǎng)下小學(xué)數(shù)學(xué)高效課堂的構(gòu)建思考
- 信息技術(shù)與初中英語教學(xué)深度融合的策略探討
- 小學(xué)低年級語文教學(xué)中的兒歌教學(xué)策略分析
- 論新背景下中職班主任管理工作中的問題及對策
- 小學(xué)數(shù)學(xué)動手實踐操作能力的培養(yǎng)策略分析
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)
- 試論新高考下高中歷史學(xué)科核心素養(yǎng)的培養(yǎng)
- 微課在初中歷史教學(xué)中的應(yīng)用探究
- 整合信息技術(shù)，開展高效高中數(shù)學(xué)課堂
- 如何培養(yǎng)小學(xué)生作文興趣
- 淺析新時期背景下小學(xué)教育的重要性
- 新課改下提高學(xué)生地理綜合題解答能力的對策探究
- 淺談小學(xué)中高年級語文教學(xué)中課外閱讀的滲透路徑
- 小學(xué)語文主題閱讀教學(xué)分析
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)邏輯思維的必要性及策略探討
- 提高初中語文閱讀教學(xué)實效的策略探究
- 構(gòu)建以學(xué)生發(fā)展為本的高中政治課堂教學(xué)
- 初中英語閱讀教學(xué)中文本解讀的融入與技巧歸納
- 如何提高小學(xué)語文課堂學(xué)生學(xué)習(xí)效率的方法探討
- 淺議小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)學(xué)生自信心的培育
- 淺談游戲在幼兒教育中的運用
- 語法微課教學(xué)在高中英語教學(xué)中的應(yīng)用探討
- 高中物理教學(xué)生活化策略探究
- 多一分耕耘，多一份收獲
- 高中物理教學(xué)中低成本實驗的運用簡析
- 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂導(dǎo)入中存在的問題及對策研究
- 情景教學(xué)在小學(xué)三年級語文課堂中的運用
- 基于寫作能力培養(yǎng)的初中閱讀教學(xué)案例研究
- 中職美術(shù)教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新能力的實踐探索
- 淺談學(xué)科核心素養(yǎng)視角下的高中化學(xué)教學(xué)策略
- 試論青少年自我意識發(fā)展的影響因素
- 高中歷史教學(xué)中情境教學(xué)與情感教育的結(jié)合
- 現(xiàn)代教育技術(shù)在高中物理課堂教學(xué)中的應(yīng)用
- 淺析如何在小學(xué)語文教學(xué)中激活學(xué)生思維
- 初二英語課堂中提問的現(xiàn)狀及策略思考
- 淺談情景推演法在初中道德與法治教學(xué)中應(yīng)用的效果研究
- 小學(xué)語文閱讀教學(xué)技巧
- 服裝的傳承在中職教育中的應(yīng)用
- 民間體育游戲在幼兒體育教學(xué)中的應(yīng)用
- 高中生物核心概念教學(xué)初探
- 廣安開展“普職融通”教育實踐與思考
- 農(nóng)村小學(xué)生計算能力的培養(yǎng)策略探究
- 探析如何在小學(xué)語文教學(xué)中開展默讀訓(xùn)練
- 初中英語課堂教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
- 興趣教學(xué)法在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用思考
- 關(guān)于高中英語閱讀教學(xué)中跨文化意識的培養(yǎng)探討
- 我國幼兒教育面臨的問題、成因和對策
- 用愛心彩繪留守兒童的童年
- 初中英語教學(xué)中非智力因素的開發(fā)與培養(yǎng)方法淺談
- 關(guān)于音樂教學(xué)中審美能力的培養(yǎng)研究
- 關(guān)于高中數(shù)學(xué)解題教學(xué)的策略分析
- 淺談如何研讀小學(xué)數(shù)學(xué)教材
- 新課標(biāo)下基于高中語文閱讀教學(xué)有效性的幾點研究
- 網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下高校思想政治教育的理念轉(zhuǎn)變
- 初中英語教學(xué)有效性的影響因素及提升策略分析
- 談小學(xué)高年級英語寫作教學(xué)中的問題與對策
- 初中《道德與法治》課堂有效教學(xué)的建構(gòu)與創(chuàng)新方法研究
- 巧用繪本豐富小學(xué)英語教學(xué)課堂
- 對打造創(chuàng)新型班組的幾點思考
- 初中語文如何優(yōu)化文言文的教學(xué)探析
- 《平移和旋轉(zhuǎn)》教學(xué)案例
- 《數(shù)字電子技術(shù)》課程教學(xué)改革初探
- 在地理教學(xué)當(dāng)中融入生活氣息的教學(xué)策略研究
- 淺談初中英語單項選擇題技巧
- 數(shù)學(xué)模型在高中生物教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 論賞識教育的意義以小學(xué)語文教學(xué)為例
- 淺論《莊子·外篇·天道》之以“天道”證人倫
- 小學(xué)高年級語文閱讀情境化研究
- 對話研訓(xùn)活動，促進(jìn)學(xué)生德育發(fā)展
- 新課改背景下高中化學(xué)高效課堂策略分析
- 高職院校思政課教師提升意識形態(tài)引領(lǐng)能力研究
- 高中英語閱讀理解能力教學(xué)初探
- 小學(xué)英語復(fù)習(xí)課“游戲教學(xué)”的實踐探究
- 初中數(shù)學(xué)自主學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)
- 小學(xué)班主任德育工作如何與數(shù)學(xué)教學(xué)有機(jī)結(jié)合
- 幼兒園開展生活化美術(shù)活動探究
- 淺析小學(xué)語文閱讀教學(xué)對情境體驗的有效運用
- 高中新課改中如何激活學(xué)生的歷史思維體會
- 開展游戲活動,啟發(fā)幼兒智慧
- 運用情景教學(xué)提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的研究
- 計算機(jī)輔助教學(xué)在中學(xué)課堂教學(xué)中的成功應(yīng)用例舉
- 試論小學(xué)中高年級語文教學(xué)中課外閱讀的滲透路徑
- 淺談提高小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的有效性
- 小學(xué)語文高年級古典小說教學(xué)取向探析
- 情境創(chuàng)設(shè)在小學(xué)高年級語文教學(xué)中的重要作用
- 化學(xué)教學(xué)中的情景創(chuàng)設(shè)
- 關(guān)于小學(xué)數(shù)學(xué)課堂提問的分析與思考
- 探究溝通藝術(shù)在初中班主任管理工作中的運用
- 淺談核心素養(yǎng)下初中數(shù)學(xué)教學(xué)的方法創(chuàng)新
- 班級管理的策略
- 探究式教學(xué)在高中政治課堂中的開展
- 提質(zhì)減負(fù)科學(xué)育人
- 中高職銜接課程設(shè)置的思考
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)與創(chuàng)新能力培養(yǎng)
- 學(xué)前教育小學(xué)化問題的探討與對策
- 基于“同步課堂”的中職服裝工藝課實踐探究
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)困生的轉(zhuǎn)化策略
- 現(xiàn)代信息技術(shù)在小學(xué)美術(shù)教學(xué)中的運用
- 淺論小升初銜接教育中的學(xué)生自我心理建設(shè)
- 談創(chuàng)客教育在初中信息技術(shù)教學(xué)中的實踐
- 高中物理教學(xué)如何提高學(xué)生的抽象思維能力
- 賞識教育的小學(xué)班主任工作中的運用
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中滲透的數(shù)學(xué)思想與方法探析
- 初中英語教學(xué)中互動式教學(xué)方法的探究
- 明確數(shù)學(xué)思想，構(gòu)建數(shù)學(xué)思維
- 運用嘗試教學(xué)法培養(yǎng)學(xué)生的思維能力
- 關(guān)系思維解題法在高中政治解題中的運用研究
- 利用信息技術(shù)優(yōu)化小學(xué)數(shù)學(xué)課堂
- 淺談歷史故事在初中歷史教學(xué)中的靈活運用
- 羌族音樂在小學(xué)音樂課堂的運用
- 如何在小學(xué)語文教學(xué)中有效運用影像資料
- 如何培養(yǎng)三年級學(xué)生數(shù)學(xué)自學(xué)能力策略初探
- 運用電子書探索小學(xué)語文閱讀教學(xué)新模式
- 淺談“作文先導(dǎo)”教學(xué)模式在小學(xué)高年級語文教學(xué)中的應(yīng)用
- 關(guān)于思維導(dǎo)圖在小學(xué)高年級數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中的運用研究
- 對思想政治愛國教育的滲透和探究
- 小學(xué)語文教學(xué)中創(chuàng)設(shè)情景教學(xué)法的運用
- 初中數(shù)學(xué)開放題初探
- 回歸本源問題的高中物理實驗設(shè)計和實踐
- 談高中生物教學(xué)中實驗教學(xué)的重要性與策略
- 小學(xué)生課外閱讀興趣的培養(yǎng)
- 初中語文教學(xué)中怎樣滲透思想教育
- 基于小學(xué)語文教學(xué)的有效互動分析
- 談初中物理教學(xué)如何做到傳統(tǒng)文化的引入教學(xué)
- 現(xiàn)代信息技術(shù)對幼兒教育教學(xué)的影響
- 高中數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)的養(yǎng)成路徑探究及實踐應(yīng)用
- 小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科混合式練習(xí)研究
- 關(guān)于初中生物教學(xué)中思維導(dǎo)圖策略的應(yīng)用實踐
- 培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)優(yōu)化小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)
- 淺析小學(xué)語文個性化閱讀教學(xué)實施路徑
- 淺談小學(xué)二年級寫話貫穿課文
- 淺談小學(xué)語文中文化素養(yǎng)的培養(yǎng)
- 小學(xué)數(shù)學(xué)有效課堂模式構(gòu)建的多維思考
- 基于高中生物教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)的探討
- 低年級學(xué)生計算能力的培養(yǎng)
- 論核心素養(yǎng)理念下高中生物教學(xué)的實施路徑
- 如何培養(yǎng)孩子良好的行為習(xí)慣
- 心理健康教育在中學(xué)班主任工作中的滲透
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科德育的無痕滲透
- 物理探究性教學(xué)應(yīng)注意的事項
- 關(guān)于小學(xué)科學(xué)實驗教學(xué)中的問題及思考
- 數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)的理解與生成路徑
- 建構(gòu)游戲中幼兒同伴交往能力的指導(dǎo)策略
- 新媒體時代的高校音樂教學(xué)改革
- 試論高中數(shù)學(xué)基本不等式解題技巧
- 關(guān)于小學(xué)語文閱讀教學(xué)信息化應(yīng)用研究
- 關(guān)于足球進(jìn)小學(xué)體育課堂的若干思考
- 淺談初中語文教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的質(zhì)疑能力
- 淺談寄宿制學(xué)校如何做好班主任德育工作
- 關(guān)于對高中物理圖象題學(xué)習(xí)現(xiàn)狀的問卷調(diào)查分析
- 淺談如何在英語教學(xué)中滲透情感教育
- 淺談低學(xué)段語文文本教學(xué)滲透法制教育的策略
- 微課在小學(xué)語文教學(xué)中的有效應(yīng)用
- 淺談初中歷史教學(xué)心得反思
- 小學(xué)語文開展興趣教學(xué)方法探討
- 生活化教學(xué)模式在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用分析
- 小學(xué)高年級數(shù)學(xué)教學(xué)中轉(zhuǎn)化思想的滲透與運用分析
- 在游戲活動中如何培養(yǎng)幼兒的規(guī)則意識
- 淺析小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中探究式教學(xué)策略
- 小組合作在初中物理探究教學(xué)中的運用
- 初中語文古詩詞教學(xué)的美育原則
- 關(guān)于核心素養(yǎng)的小學(xué)數(shù)學(xué)計算教學(xué)研究
- 班主任管理工作的經(jīng)驗
- 淺談小學(xué)語文教師專業(yè)發(fā)展的因素及促進(jìn)策略
- 淺談小學(xué)音樂興趣組出現(xiàn)的問題及采取的措施
- 淺談高中生物多媒體教學(xué)對學(xué)生發(fā)散性思維的影響
- 淺談幼兒園戶外游戲組織現(xiàn)狀和策略
- 游戲教學(xué)法在小學(xué)英語教學(xué)中的應(yīng)用分析
- 構(gòu)建初中語文高效課堂的策略探析
- 基于學(xué)生為中心的初中英語閱讀有效教學(xué)初探
- 提高小學(xué)六年級數(shù)學(xué)應(yīng)用題的解題技巧的措施分析
- 新課改下如何構(gòu)建高中物理高效課堂
- 游戲在小學(xué)英語教學(xué)中的作用
- 合理有效設(shè)計練學(xué)稿培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)素養(yǎng)
- 主題建構(gòu)活動中幼兒游戲性體驗及其實現(xiàn)
- 分層教學(xué)在初中物理教學(xué)中的實踐
- 數(shù)學(xué)多媒體在高中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中的有效應(yīng)用
- 在初中道德與法治課教學(xué)中如何更好地滲透法制教育
- 新課標(biāo)人教版六年級數(shù)學(xué)下冊《42解比例》教學(xué)設(shè)計
- 提高成人高等教育計算機(jī)教學(xué)質(zhì)量的策略研究
- 巧妙引導(dǎo)學(xué)生拓展學(xué)習(xí),提升小學(xué)語文教學(xué)效率
- 淺析互動式教學(xué)效果不佳的原因
- 中學(xué)英語課堂教學(xué)效率提升研究
- 高職院?！缎袠I(yè)會計比較》課程教學(xué)初探
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中如何重視學(xué)生在學(xué)習(xí)活動中的主體地位
- 綠色化學(xué)理念在高中化學(xué)實驗教學(xué)中的滲透研究
- 新課程理念下小學(xué)語文教學(xué)策略探究
- 對計算機(jī)輔助高中數(shù)學(xué)教學(xué)的研究
- 初中歷史課堂教學(xué)環(huán)節(jié)要素設(shè)計探析
- 解讀如何提高小學(xué)音樂識譜教學(xué)趣味性
- 農(nóng)村感恩教育的實踐與探究
- 小學(xué)語文“群文閱讀”特色課程建設(shè)的探索
- 初中英語閱讀理解學(xué)習(xí)誤區(qū)及解題方法
- 隨堂物理實驗在高中物理學(xué)習(xí)中的重要性分析
- 新課標(biāo)下小學(xué)語文生活化教學(xué)的分析
- 淺談小學(xué)語文口語交際的教學(xué)方法
- 歐拉公式的妙用
- 以傳統(tǒng)文化涵養(yǎng)思政教育
- 關(guān)于高中生物圖形類題型解題方法研究
- 小學(xué)音樂教學(xué)中學(xué)生音樂學(xué)科核心素養(yǎng)的培養(yǎng)
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中開展數(shù)學(xué)活動的探究
- 淺談小學(xué)語文閱讀方式及目標(biāo)
- 《圓的面積》教學(xué)設(shè)計
- 解讀小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)應(yīng)用意識
- 淺談小學(xué)語文寫作趣味教學(xué)指導(dǎo)
- 數(shù)學(xué)教學(xué)與趣味化應(yīng)用的結(jié)合
- 基于小學(xué)高年級學(xué)生錯別字成因分析及對策研究
- 口語交際教學(xué)之我見
- 思維導(dǎo)圖在高中生物教學(xué)中的應(yīng)用分析
- 小學(xué)美術(shù)中的國畫教學(xué)與核心素養(yǎng)理念的融合探究
- 談如何以讀促寫、構(gòu)建小學(xué)語文高效課堂
- 中學(xué)生折射出的德育問題分析及應(yīng)對策略
- 運用信息化平臺，促進(jìn)初中生英語閱讀能力的提升
- 高中數(shù)學(xué)直觀性教學(xué)策略的必要性研究
- 淺談低年級數(shù)學(xué)的教學(xué)策略
- 將民間美術(shù)資源引入小學(xué)美術(shù)教學(xué)的研究
- 淺議小學(xué)語文作文教學(xué)方法的創(chuàng)新
- 小學(xué)數(shù)學(xué)小組合作學(xué)習(xí)的實施
- 初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)情境的創(chuàng)設(shè)策略探究
- 高中物理教學(xué)的困境與對策
- 基于核心素養(yǎng)的初中數(shù)學(xué)計算教學(xué)
- 試論如何提高初中班主任工作的管理藝術(shù)
- 初中化學(xué)實驗教學(xué)與學(xué)生合作探究能力的培養(yǎng)分析
- 探究數(shù)形結(jié)合思想在高中數(shù)學(xué)解題中的應(yīng)用
- 基于高中英語學(xué)科核心素養(yǎng)的讀寫結(jié)合教學(xué)模式初探
- 淺談小學(xué)低年級語文字理識字教學(xué)的有效策略
- 小學(xué)科學(xué)實驗教學(xué)中學(xué)生動手能力的培養(yǎng)
- 小學(xué)閱讀教學(xué)中讀寫結(jié)合的策略初探
- 試論初中英語微課的制作與應(yīng)用
- 論初中英語閱讀教學(xué)中學(xué)生閱讀素養(yǎng)的培養(yǎng)
- 基于高中物理力學(xué)的學(xué)習(xí)技巧研究
- 基于創(chuàng)新教育的初中歷史教學(xué)策略探討
- 小學(xué)數(shù)學(xué)中思維能力的培養(yǎng)
- 探究物理實驗在課堂教學(xué)中的重要作用
- 淺談提升初中數(shù)學(xué)課堂效果的有效手段和方法
- 情境教學(xué)法在初中道德與法治課中的運用分析
- 作業(yè)批改淺談
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)
- 初中語文有效閱讀教學(xué)策略研究
- 分析小學(xué)語文教學(xué)中案例教學(xué)法的應(yīng)用
- 小學(xué)語文作文教學(xué)中層遞式教學(xué)模式的應(yīng)用分析
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中“奧數(shù)熱”現(xiàn)象的分析及策略
- 淺析通過信息網(wǎng)絡(luò)提高小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)效果
- 合作性學(xué)習(xí)在初中英語課堂教學(xué)中的滲透與研究
- 小議小學(xué)高段數(shù)學(xué)教學(xué)中德育教育的滲透
- 信息技術(shù)為初中道德與法治教學(xué)增光添彩
- 創(chuàng)新幼兒教育理念 促進(jìn)幼兒教育發(fā)展
- 淺談初中體育籃球教學(xué)策略
- 小學(xué)語文課堂提問有效性分析
- 分析情境探究在高中地理課堂教學(xué)中的有效運用
- 基于小學(xué)低段數(shù)學(xué)符號意識的培養(yǎng)策略研究
- 關(guān)于在閱讀與寫作中培養(yǎng)初中學(xué)生的語文核心素養(yǎng)研究
- 淺談小學(xué)班主任如何與學(xué)生進(jìn)行有效溝通
- 巧用實驗教學(xué)，提升中職學(xué)生物理水平
- 游戲在幼兒園教育教學(xué)中的運用與融合
- 小學(xué)語文閱讀教學(xué)有效性策略研究
- 從PDCA視角看中國網(wǎng)絡(luò)課程的發(fā)展
- 交互電子白板在農(nóng)村初中英語教學(xué)中的應(yīng)用淺談
- 在教學(xué)實踐中培養(yǎng)高中思想政治學(xué)科核心素養(yǎng)
- 談開展高中化學(xué)的概念教學(xué)活動
- 探究中學(xué)生物理學(xué)習(xí)困難的成因與教學(xué)對策
- 高中語文教學(xué)中應(yīng)重視基礎(chǔ)教學(xué)的重要性
- 試析新形勢下幼兒家庭教育的問題與對策
- 新課標(biāo)下小學(xué)數(shù)學(xué)課堂互動教學(xué)方式探究
- 探析初中語文教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的語文思維
- 數(shù)學(xué)教材章頭課的理性分析及教學(xué)建議
- 對初中新班主任工作的幾點認(rèn)知體會
- 淺析寄宿制學(xué)校德育管理的人文性
- 立成規(guī) 共對話
- 初中生學(xué)習(xí)自控力的特點研究
- 淺談班主任教育的藝術(shù)性
- 小學(xué)語文閱讀教學(xué)中讀寫結(jié)合學(xué)習(xí)模式初探
- 告別無效課堂展現(xiàn)閱讀魅力
- 基于核心素養(yǎng)下高中物理高效課堂的構(gòu)建思路探索
- 經(jīng)管專業(yè)學(xué)生對統(tǒng)計學(xué)學(xué)科態(tài)度轉(zhuǎn)變實踐研究
- 如何當(dāng)好農(nóng)村中學(xué)班主任
- 高中班主任德育工作的有效開展方法淺談
- 培育小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科核心素養(yǎng)的實施策略研究
- 淺論小學(xué)語文作文教學(xué)中課外閱讀的重要性及應(yīng)用
- 討論特殊教育學(xué)校如何開展心理健康教育
- 中職計算機(jī)基礎(chǔ)教學(xué)中思想政治滲透教育的路徑探索
- 讀出新意寫出樂趣
- 多維教學(xué)法提升高中生物教學(xué)質(zhì)量能力例析
- 探究小學(xué)三年級語文個性化閱讀教學(xué)
- 高中英語素質(zhì)教育與良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)探究
- 傳統(tǒng)文化教育在初中語文教學(xué)中的滲透
- 耐心等待靜賞花開
- 小學(xué)“數(shù)與代數(shù)“教學(xué)的意義建構(gòu)研究
- 妙趣橫生，趣味當(dāng)先
- 基于核心素養(yǎng)的高中數(shù)學(xué)導(dǎo)數(shù)應(yīng)用課堂教學(xué)
- 化學(xué)教育教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)與創(chuàng)新意識
- 少教多學(xué) 建構(gòu)高效課堂
- 探析現(xiàn)代教育技術(shù)在初中化學(xué)實驗教學(xué)中的作用
- 淺析新課程改革形勢下高中音樂教學(xué)的創(chuàng)新
- 初中語文古詩詞教學(xué)的策略研究
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中滲透數(shù)學(xué)思想方法的實踐與思考
- 芻議初中信息技術(shù)課程當(dāng)中的教學(xué)改革
- 游戲教學(xué)應(yīng)用于小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的對策探討
- 初中生德育教育如何適應(yīng)形勢發(fā)展不斷創(chuàng)新
- 基于核心素養(yǎng)的高中化學(xué)數(shù)字化實驗案例研究
- 促進(jìn)學(xué)生寫作興趣和提高寫作能力教法初探
- 小學(xué)語文教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣
- 新課改背景下的幼兒教育策略初探
- 信息技術(shù)在初中物理課堂教學(xué)中的有效應(yīng)用探究
- 轉(zhuǎn)化初中英語“學(xué)困生”的策略探究
- 現(xiàn)代學(xué)徒下的中職計算機(jī)教學(xué)措施分析
- 小學(xué)數(shù)學(xué)計算教學(xué)與問題解決教學(xué)有效結(jié)合的研究
- 高職英語教育現(xiàn)狀分析及對策研究
- 三全育人思政體系的構(gòu)建
- 美術(shù)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識的方法研究
- 類比法在初中電學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用探討
- 改變常規(guī)優(yōu)化創(chuàng)新
- 淺析實現(xiàn)信息技術(shù)與初中地理教學(xué)積極整合的實施方案
- 解讀如何計算"20以內(nèi)的退位減法"
- 淺談如何增強(qiáng)小學(xué)數(shù)學(xué)課堂的趣味性
- 中學(xué)班主任德育教育工作淺談
- 新課程背景下農(nóng)村中小學(xué)音樂教育改革研究
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中提高學(xué)生邏輯思維能力之探討
- 基于面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)知識記憶的幾種方法
- 關(guān)于初中物理教學(xué)模式的研究
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)實踐中對德育教育的運用思考
- 核心素養(yǎng)下小學(xué)數(shù)學(xué)課堂提問的有效性研究
- 小學(xué)數(shù)學(xué)探究式教學(xué)的實踐研究
- 關(guān)于問題驅(qū)動下的高中數(shù)學(xué)新教學(xué)模式探析
- 核心素養(yǎng)導(dǎo)向下小學(xué)數(shù)學(xué)課堂學(xué)生問題意識的培養(yǎng)
- 初中學(xué)校管理中運用人本化管理模式的研究
- 搭乘美術(shù)之風(fēng),翱翔信息技術(shù)課堂
- 構(gòu)建校園體育文化的基本思維
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- 論麻陽盤瓠祭非物質(zhì)文化如何與各學(xué)科相融合
- 培養(yǎng)數(shù)學(xué)創(chuàng)新思維能力?加強(qiáng)小學(xué)數(shù)學(xué)基礎(chǔ)教育
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- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中教育信息化技術(shù)的應(yīng)用探析
- 高中數(shù)學(xué)教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的核心素養(yǎng)探究
- 新媒體背景下高校商務(wù)英語課程建設(shè)的思考
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社科公管
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- 第三軍軍官教育團(tuán)團(tuán)長
- 社會保險會計討論意見
- 淺談?wù)すぷ鞯恼J(rèn)識及政工工作的實踐策略
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- PDCA循環(huán)在大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)文明素養(yǎng)提升中應(yīng)用
- 先秦儒家“慎獨”思想與新時代大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)道德培養(yǎng)研究
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