淺談“作文先導(dǎo)”教學(xué)模式在小學(xué)高年級語文教學(xué)中的應(yīng)用
2019-09-10 16:52:42黃蕾
學(xué)習(xí)與科普 2019年29期
黃蕾
摘 要：教育改革持續(xù)推進與深化的背景下，傳統(tǒng)教學(xué)模式不能滿足教育事業(yè)發(fā)展的嚴格標準，為有效增強小學(xué)語文教學(xué)效果與質(zhì)量，培養(yǎng)學(xué)生優(yōu)秀的寫作能力，對教學(xué)模式與方法做出優(yōu)化與創(chuàng)新至關(guān)重要。作文先導(dǎo)教學(xué)模式作為全新的教學(xué)的方法，可使學(xué)生得到更好的作文體驗，教育培養(yǎng)學(xué)生作文素養(yǎng)，為學(xué)生作文學(xué)習(xí)奠定可靠的基礎(chǔ)保障。
關(guān)鍵詞：小學(xué)語文;作文先導(dǎo)教學(xué)模式;課堂教學(xué)
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