2014年11期
刊物介紹
《散文百家》是河北省作家協(xié)會(huì)主辦的美文精品集。名家大手筆，新手小作品，品味人生，感受生活。百家百味，百感交集。一篇篇精美的散文，匯聚成優(yōu)美的文集，恰似一條條優(yōu)美的小河，匯集成波瀾起伏的大海。
散文百家
文學(xué)研究
閱讀與寫(xiě)作
- 淺談如何激發(fā)學(xué)生寫(xiě)作興趣
- 小學(xué)語(yǔ)文生本課堂閱讀教學(xué)的基本理念
- 初中語(yǔ)文朗讀教學(xué)價(jià)值分析
- 淺談?wù)n外閱讀的策略
- 充分發(fā)揮教師主導(dǎo)作用提升學(xué)生寫(xiě)作水平
- 改進(jìn)閱讀教學(xué)方法，提高閱讀教學(xué)有效性
- 家校合作，讓“名著導(dǎo)讀”落到實(shí)處
- 淺談小學(xué)英語(yǔ)閱讀教學(xué)
- 淺議高中生閱讀能力的培養(yǎng)
- 如何培養(yǎng)小學(xué)生寫(xiě)好作文
- 如何進(jìn)行初中英語(yǔ)閱讀教學(xué)
- 語(yǔ)文朗讀訓(xùn)練教學(xué)中的評(píng)價(jià)藝術(shù)
- 關(guān)于小學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)的思考
- 淺談小學(xué)語(yǔ)文課外閱讀研究
- 淺談短文改錯(cuò)
- 小學(xué)生作文訓(xùn)練的實(shí)施策略
- 淺析初中語(yǔ)文閱讀教學(xué)的優(yōu)化策略
- 淺談小學(xué)生作文能力的培養(yǎng)
- 語(yǔ)文閱讀教學(xué)中要加強(qiáng)讀與寫(xiě)的結(jié)合
- 初中語(yǔ)文隨筆訓(xùn)練遵循的原則
- 注重閱讀教學(xué) 提升學(xué)生綜合素質(zhì)
- 試論語(yǔ)文閱讀教學(xué)中的有效對(duì)話(huà)
- 新課程理念下小學(xué)語(yǔ)文閱讀課教法與學(xué)法的轉(zhuǎn)變
- 談高中研究性閱讀教學(xué)
- 精讀課的設(shè)計(jì)方法及基本模式
- 怎樣培養(yǎng)小學(xué)生的閱讀能力
- 小學(xué)生語(yǔ)文閱讀能力的培養(yǎng)
- 讓學(xué)生從習(xí)作的被動(dòng)轉(zhuǎn)向主動(dòng)地位
- 培養(yǎng)學(xué)生閱讀興趣的嘗試
- 如何才能喚起學(xué)生對(duì)習(xí)作的興趣
- 小學(xué)作文課進(jìn)行開(kāi)放式教學(xué)的探究
- 閱讀教學(xué)中研究性學(xué)習(xí)的設(shè)計(jì)操作和評(píng)價(jià)
- 探究英語(yǔ)閱讀教學(xué)有效模式
民俗文化
詩(shī)詞歌賦
德育研究
語(yǔ)文教學(xué)
- 談多媒體技術(shù)與語(yǔ)文教學(xué)的整合
- 淺談小學(xué)語(yǔ)文課堂的提問(wèn)藝術(shù)
- 淺談小學(xué)語(yǔ)文課堂教學(xué)的有效性
- 語(yǔ)言積累在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的意義
- 語(yǔ)文教學(xué)中的德育淺析
- 如何提高小學(xué)語(yǔ)文課堂提問(wèn)的有效性
- 在語(yǔ)文教學(xué)中加強(qiáng)生命教育理論的滲透
- 解放學(xué)生，讓學(xué)生成為課堂的主人
- 談小學(xué)語(yǔ)文教材中插圖的作用
- 淺談小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的合作學(xué)習(xí)
- 教學(xué)生活化，激活小學(xué)語(yǔ)文課堂
- 如何在高中語(yǔ)文教學(xué)中進(jìn)行德育
- 在語(yǔ)文課堂滲透生命教育理論
- 小學(xué)語(yǔ)文課堂提問(wèn)的有效性
- 語(yǔ)文教學(xué)中要重視朗讀訓(xùn)練
- 小學(xué)語(yǔ)文課堂教學(xué)論
- 多媒體技術(shù)在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的應(yīng)用
- 開(kāi)發(fā)綜合性學(xué)習(xí)資源提高小學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)
- 讓小學(xué)語(yǔ)文課堂教學(xué)充滿(mǎn)“靈性”
- 新課標(biāo)下高中語(yǔ)文閱讀教學(xué)的開(kāi)放性
- 中學(xué)語(yǔ)文分層教學(xué)的實(shí)施原則和實(shí)施策略
- 讓小學(xué)語(yǔ)文課堂閃爍人文的光芒
- 讓語(yǔ)文充滿(mǎn)生機(jī)充滿(mǎn)美感
- 中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)如何實(shí)現(xiàn)以學(xué)生為主體
- 巧妙引導(dǎo)，快捷識(shí)字
- 小學(xué)語(yǔ)文課堂中的標(biāo)點(diǎn)教學(xué)淺析
- 高中生語(yǔ)文素養(yǎng)淺談
- 淺談?dòng)枚嗝襟w激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣
- 怎樣提高低年級(jí)學(xué)生的說(shuō)話(huà)能力
- 提高初中生語(yǔ)文素養(yǎng)的方法之我見(jiàn)
- 在語(yǔ)文教學(xué)中塑造學(xué)生健康的人格
- 淺談生本理念下的教學(xué)設(shè)計(jì)
- 淺談小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的審美教育
- 提高語(yǔ)文課堂語(yǔ)言藝術(shù)芻議
- 淺談培養(yǎng)小學(xué)生的識(shí)字興趣
- 淺談高中語(yǔ)文探究式教學(xué)
- 如何創(chuàng)造良好的語(yǔ)文教學(xué)氣氛
- 小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中小組合作學(xué)習(xí)探究
- 初中語(yǔ)文作文教學(xué)淺議
- 讓學(xué)生都跨過(guò)說(shuō)話(huà)的“鴻溝”
- 如何在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力
- 如何提高學(xué)生的閱讀能力
- 改進(jìn)小學(xué)語(yǔ)文有效教學(xué)模式的措施
- 激發(fā)學(xué)生探索新知識(shí)欲望的嘗試
- 初中語(yǔ)文教學(xué)中如何強(qiáng)化人格教育
- 初中語(yǔ)文課堂教學(xué)方法淺議
- 聾校語(yǔ)文教學(xué)中如何對(duì)學(xué)生進(jìn)行知識(shí)的拓展
- 任務(wù)驅(qū)動(dòng)教學(xué)法在語(yǔ)文教學(xué)中的運(yùn)用
- 語(yǔ)文課堂提問(wèn)的有效策略
- 小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)要抓好“預(yù)習(xí)”環(huán)節(jié)
- 激發(fā)學(xué)生語(yǔ)文學(xué)習(xí)興趣的嘗試
- 小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)的朗讀訓(xùn)練
- 小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)如何創(chuàng)建良好的課堂氣氛
- 如何培養(yǎng)小學(xué)生語(yǔ)文學(xué)習(xí)能力
- 學(xué)生上課好習(xí)慣養(yǎng)成的探討
- 中學(xué)語(yǔ)文課堂教學(xué)中的板書(shū)藝術(shù)
- 小學(xué)語(yǔ)文新課導(dǎo)入法淺議
- 語(yǔ)文教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維
- 小學(xué)語(yǔ)文作業(yè)設(shè)計(jì)亟待改革
- 小學(xué)語(yǔ)文課堂實(shí)施有效教學(xué)的嘗試
- 初中語(yǔ)文教學(xué)導(dǎo)入有訣竅
- 提高小學(xué)語(yǔ)文課堂教學(xué)效率的思考
- 語(yǔ)文教學(xué)如何培養(yǎng)并激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣
- 怎樣提高小學(xué)語(yǔ)文課堂教學(xué)的有效性解
- 培養(yǎng)學(xué)生興趣是做好低年級(jí)識(shí)字教學(xué)的有效途徑
- 談學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成的培養(yǎng)
- 初中語(yǔ)文教學(xué)中圖像閱讀教學(xué)的必然性分析
- 淺談小學(xué)語(yǔ)文問(wèn)題式教學(xué)法
- 如何培養(yǎng)學(xué)生預(yù)習(xí)的習(xí)慣和能力
- 讓小語(yǔ)課堂成為孩子們的樂(lè)園
- 語(yǔ)文課結(jié)束語(yǔ)的幾種方式
- 讓學(xué)生在快樂(lè)中識(shí)字
- 怎樣為作文寫(xiě)評(píng)語(yǔ)
教育研究
- 初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中有效教學(xué)的策略
- 如何在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中實(shí)施開(kāi)放課堂
- 新課標(biāo)下歷史課程資源的開(kāi)發(fā)
- 新課標(biāo)下中學(xué)數(shù)學(xué)高效課堂教學(xué)模式探討
- 初中數(shù)學(xué)探究能力的培養(yǎng)
- 高職院校英語(yǔ)教學(xué)改革探討
- 初中生物分組實(shí)驗(yàn)中的教學(xué)控制
- 把學(xué)生的生活融入數(shù)學(xué)教學(xué)中
- 淺議英語(yǔ)教學(xué)的最終目的
- 在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中如何靈活運(yùn)用導(dǎo)入方式
- 旅游英語(yǔ)的特點(diǎn)及翻譯的路徑選擇分析
- 淺談科學(xué)課中實(shí)驗(yàn)的運(yùn)用與作用
- 行走在卓越英語(yǔ)課堂的路上
- 在小學(xué)體育教學(xué)中滲透生命教育的策略和方法
- 讓初中英語(yǔ)課堂充滿(mǎn)活力
- 如何培養(yǎng)初中生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人
- 歷史學(xué)習(xí)有效方法的探討
- 如何讓學(xué)困生走進(jìn)英語(yǔ)課堂
- 高校田徑中的短跑技術(shù)初探
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)實(shí)踐活動(dòng)課
- 農(nóng)村留守兒童教育現(xiàn)狀分析
- 淺談近縣城區(qū)域農(nóng)村中學(xué)的學(xué)困生轉(zhuǎn)化
- 小學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)方法
- 在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中實(shí)施小組合作學(xué)習(xí)的意義和策略
- 優(yōu)化英語(yǔ)課外作業(yè)設(shè)計(jì)的實(shí)踐
- 歷史教學(xué)中如何培養(yǎng)初中生的思維品質(zhì)
- 如何提高高中聲樂(lè)教學(xué)效果
- 關(guān)于高中信息技術(shù)課堂教學(xué)的幾點(diǎn)反思
- 新課程背景下高中生物教學(xué)存在的問(wèn)題及對(duì)策
- 初中生英語(yǔ)學(xué)習(xí)掉隊(duì)問(wèn)題及其對(duì)策
- 人文關(guān)懷和心理疏導(dǎo)下的政治教育
- 新課程標(biāo)準(zhǔn)下的初中數(shù)學(xué)教學(xué)
- 淺談新課程理念下的師生關(guān)系
- 初中英語(yǔ)教學(xué)“四部曲”
- 初中英語(yǔ)詞匯教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)談
- 中學(xué)數(shù)學(xué)課啟發(fā)式教學(xué)初探
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的創(chuàng)新教育
- 當(dāng)前中學(xué)校園體育文化的建設(shè)與思考
- 讓我們的課堂教學(xué)能更好地服務(wù)學(xué)生
- 淺談?dòng)⒄Z(yǔ)高效課堂的構(gòu)建
- 初中英語(yǔ)興趣教學(xué)法淺議
- 中學(xué)體育教學(xué)實(shí)踐問(wèn)題淺析
- 中學(xué)政治課教學(xué)方法的改革
- 初中歷史教學(xué)要注重培養(yǎng)學(xué)生思維能力
- 英語(yǔ)聽(tīng)力教學(xué)程序研究
- 擴(kuò)大英語(yǔ)詞匯量的實(shí)踐
- 初中歷史課堂教學(xué)的導(dǎo)入法
- 培養(yǎng)和提高學(xué)生的數(shù)學(xué)應(yīng)用能力
- 初探新課標(biāo)下高中英語(yǔ)聽(tīng)力
- 如何營(yíng)造寬松的數(shù)學(xué)課堂氛圍
- 如何進(jìn)行高中田徑教學(xué)改革
- 小組協(xié)作探究數(shù)學(xué)問(wèn)題
- 試論初中英語(yǔ)教學(xué)中的提問(wèn)技巧
- 信息時(shí)代家校溝通質(zhì)量與改進(jìn)策略
- 怎樣在英語(yǔ)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力
- 地理教學(xué)中如何發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性
- 高中生物教學(xué)模式改革之我見(jiàn)
- 新時(shí)期高職教師如何轉(zhuǎn)變職業(yè)教育觀念
- 提升初中生的數(shù)學(xué)綜合素質(zhì)
- 學(xué)困生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的持續(xù)興趣
- 淺談小學(xué)英語(yǔ)詞匯教學(xué)的幾種策略
- 運(yùn)用多媒體提高化學(xué)課堂教學(xué)效果
- 高一地理分層教學(xué)的實(shí)施策略
- 信息技術(shù)與小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的整合
- 淺議小學(xué)英語(yǔ)單詞教學(xué)
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)方法淺議
- 小學(xué)體育教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)造性思維品質(zhì)的培養(yǎng)
- 讓學(xué)生在豐富的生活體驗(yàn)中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)
- 初中英語(yǔ)氛圍情境的創(chuàng)設(shè)
- 高中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)如何發(fā)揮學(xué)生的積極性
- 對(duì)初中化學(xué)課堂教學(xué)的幾點(diǎn)思考
- 品德與社會(huì)課堂教學(xué)中的教師角色
- 在政治教學(xué)中要巧用話(huà)語(yǔ)“鉤”住學(xué)生的心
- 情感因素在高中英語(yǔ)教學(xué)中的研究與應(yīng)用
- 素質(zhì)教育在初中英語(yǔ)教學(xué)中的實(shí)施
- 實(shí)驗(yàn)教學(xué)在小學(xué)科學(xué)教學(xué)中存在的問(wèn)題與對(duì)策
- 如何通過(guò)習(xí)題設(shè)計(jì)培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)意識(shí)
- 高中生英語(yǔ)自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)
- 初中體育教學(xué)中體育游戲的運(yùn)用分析
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的生活化學(xué)習(xí)
- 探究初中物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)的重要性
- 提高化學(xué)課堂實(shí)效性的嘗試
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中實(shí)踐操作能力的培養(yǎng)
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)中對(duì)學(xué)生觀察力的培養(yǎng)
- 新課程理念下高校開(kāi)設(shè)定向運(yùn)動(dòng)課程的可行性分析
- 談教師的有效講解
- 激發(fā)學(xué)生興趣和思維，讓數(shù)學(xué)課堂靈動(dòng)起來(lái)
- 初中思想品德教學(xué)要符合課程特點(diǎn)
- 淺談中職英語(yǔ)教育三部曲
- 淺談學(xué)生想象力的培養(yǎng)
- 于細(xì)微處“展示”魅力——“Show. Don’t tell”在高中英語(yǔ)記敘文寫(xiě)作課中的運(yùn)用
- 淺談中學(xué)生體育興趣的培養(yǎng)
- 中學(xué)政治教育中的人文關(guān)懷
- 淺談小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中的情景教學(xué)
- 淺談高職教學(xué)中的創(chuàng)新教育
- 淺談?dòng)⒄Z(yǔ)教學(xué)中的評(píng)價(jià)
- 談小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)
- “雙向三環(huán)節(jié)”試卷講評(píng)模式在高三數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)中的實(shí)踐研究
- 利用教學(xué)情境調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的積極性
- “學(xué)案導(dǎo)學(xué)”課堂教學(xué)模式有效性研究
- 創(chuàng)新策略在高中生物實(shí)驗(yàn)課中的應(yīng)用
- 淺談加強(qiáng)高中英語(yǔ)口語(yǔ)教學(xué)
- 形象思維在高中生物教學(xué)中的應(yīng)用
- 如何構(gòu)建和諧高效的初中地理課堂
- 數(shù)學(xué)教學(xué)中如何發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)造性思維
- 初中英語(yǔ)教學(xué)中朗讀與背誦的作用及實(shí)施策略
- 在化學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的探究能力
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)
- 如何培養(yǎng)高中生歷史思維能力
- 淺談培養(yǎng)初中生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的主動(dòng)性
- 初中物理課堂有效提問(wèn)的藝術(shù)
- 談高中物理“閱讀材料”的教育教學(xué)功能
- 小學(xué)的口訣教學(xué)
- 高效英語(yǔ)課堂的打造
- 淺談初中英語(yǔ)情感教學(xué)
- 探究大學(xué)英語(yǔ)教育改革的目的與理念
- 在地理教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生環(huán)保意識(shí)
- 幼兒也需口語(yǔ)培養(yǎng)
- 課堂巧分階段 搞好英語(yǔ)教學(xué)
- 初中英語(yǔ)口語(yǔ)教學(xué)存在的問(wèn)題及策略分析
- 初中數(shù)學(xué)課堂引入淺議
- 淺談化學(xué)實(shí)驗(yàn)的重要性
- 關(guān)于初中數(shù)學(xué)教學(xué)的實(shí)踐與反思
- 如何培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)物理的興趣
- 高中物理教學(xué)中學(xué)生科技意識(shí)的培養(yǎng)
- 小學(xué)數(shù)學(xué)多樣化作業(yè)如何設(shè)計(jì)
- 多媒體與教學(xué)共輝映——多媒體在幼兒園教學(xué)中的運(yùn)用
- 初中數(shù)學(xué)教師不可忽視的幾種教學(xué)方法
- 如何提高學(xué)生美術(shù)作業(yè)的質(zhì)量
- 談高中數(shù)學(xué)趣味教學(xué)
- 多媒體信息技術(shù)在數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中的作用
- 轉(zhuǎn)化問(wèn)題生，需定制最佳的“診療”
- 如何上好政治課
- 如何打造高效的物理課堂
- 讓小學(xué)數(shù)學(xué)充滿(mǎn)趣味
- 如何做好小學(xué)班主任工作
- 小學(xué)數(shù)學(xué)主要思想方法梳理
- 淺談高?；@球假動(dòng)作技術(shù)分析
- 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中如何引入新知識(shí)
- 小學(xué)數(shù)學(xué)概念教學(xué)與思維訓(xùn)練
- 高中生物活動(dòng)課的實(shí)踐探索
- 小學(xué)生在數(shù)學(xué)課堂如何實(shí)現(xiàn)生活化學(xué)習(xí)
- 行走在預(yù)設(shè)與生成的平衡點(diǎn)上共同演繹精彩政治課堂
- 淺談少兒英語(yǔ)教學(xué)
- 初中數(shù)學(xué)教材淺談
全國(guó)各地散文作品聯(lián)展(深圳龍華)
教育隨筆
- 善待“意外”彰顯課堂精彩——《用彩墨畫(huà)魚(yú)》教學(xué)案例與反思
- 一次“錯(cuò)誤”的表?yè)P(yáng)
- 中小學(xué)如何加強(qiáng)書(shū)法教育
- 在評(píng)價(jià)中讓學(xué)生養(yǎng)成練字的好習(xí)慣
- 幼兒園的感情教育
- 班主任班級(jí)管理藝術(shù)走進(jìn)學(xué)生的心靈
- 幼兒的習(xí)慣培養(yǎng)
- 幸福教育淺談
- 對(duì)少兒美術(shù)教育心得與思考
- 童畫(huà)世界的故事
- 小班幼兒語(yǔ)言交往能力的培養(yǎng)
- 愛(ài)心澆灌出美麗的花朵
- 如何培養(yǎng)幼兒音樂(lè)綜合能力
- 區(qū)角活動(dòng)在幼兒語(yǔ)言發(fā)展中的運(yùn)用
- 音樂(lè)課堂的節(jié)奏訓(xùn)練