2014年12期
刊物介紹
《散文百家》是河北省作家協(xié)會(huì)主辦的美文精品集。名家大手筆，新手小作品，品味人生，感受生活。百家百味，百感交集。一篇篇精美的散文，匯聚成優(yōu)美的文集，恰似一條條優(yōu)美的小河，匯集成波瀾起伏的大海。
散文百家
人生風(fēng)景線
燭窗心影
閱讀與寫作
- 淺淡小學(xué)語文中高年級(jí)閱讀教學(xué)
- 農(nóng)村小學(xué)作文教學(xué)存在的問題與對(duì)策
- 如何提高高中學(xué)生英語閱讀能力
- 在高中語文寫作教學(xué)中注重“內(nèi)容真實(shí)”研究
- 談初中生英語寫作能力的培養(yǎng)
- 小學(xué)語文自主探究性閱讀教學(xué)模式研究
- 語文閱讀教學(xué)中的朗讀訓(xùn)練
- 初中英語閱讀教學(xué)初探
- 初中英語作文教學(xué)探究
- 初中語文閱讀和寫作的有機(jī)結(jié)合
- 培養(yǎng)課外閱讀能力是提升學(xué)生語文素質(zhì)的關(guān)鍵
- 如何進(jìn)行小學(xué)語文作文教學(xué)
- 淺談低年級(jí)如何寫話
- 初中學(xué)生英語閱讀能力的培養(yǎng)
- 語文教學(xué)中小學(xué)生朗讀能力的培養(yǎng)
- 跨越式教學(xué)理念下學(xué)生寫作能力培養(yǎng)策略研究
- 高中英語寫作教學(xué)中的合作學(xué)習(xí)
- 初中作文教學(xué)淺談
- 小學(xué)語文課堂中作文教學(xué)淺析
- 引導(dǎo)小學(xué)生在閱讀中提高寫作興趣
- 高中作文教學(xué)中的創(chuàng)新意識(shí)
- 初中語文理解性閱讀教學(xué)探究
- 加強(qiáng)課外閱讀開闊學(xué)生視野
- 提升閱讀能力優(yōu)化英語教學(xué)
- 初中語文閱讀教學(xué)策略初探
- 如何提高小學(xué)生習(xí)作評(píng)價(jià)的有效性
- 擺脫作文教學(xué)誤區(qū)闖出一片新天地
- 提高英語閱讀教學(xué)有效性的幾點(diǎn)思考
- 中學(xué)生作文評(píng)改創(chuàng)新方法的總結(jié)與應(yīng)用
- 作文教學(xué)要培養(yǎng)小學(xué)生正確的觀察意識(shí)
- 生活感受法在寫作教學(xué)中的嘗試
- 如何培養(yǎng)作文教學(xué)中的想象力
- 高中作文評(píng)改教學(xué)方法探究
- 初中英語閱讀課教學(xué)淺析
- 全面提高學(xué)生作文水平的幾點(diǎn)思考
- 利用課文空白訓(xùn)練學(xué)生寫作能力
- 高中語文閱讀能力的分析與培養(yǎng)
德育研究
語文教學(xué)
- 小學(xué)語文課堂爭(zhēng)論的嘗試
- 構(gòu)建高中語文高效課堂的策略探討
- 如何構(gòu)建小學(xué)語文高效課堂
- 從口語訓(xùn)練入手提高中學(xué)生語文能力
- 語文教學(xué)融入德育教書育人兩者兼顧
- 小學(xué)語文教學(xué)中如何讓學(xué)生自主探究學(xué)習(xí)
- 心理健康教育在高中語文教學(xué)中的滲透
- 中學(xué)語文生活化教學(xué)淺析
- 快樂學(xué)語文
- 以“新聞采訪”活動(dòng)提高聾校學(xué)生的語文素質(zhì)
- 小學(xué)語文教學(xué)中的情感教育
- 高中語文教學(xué)中口語交際能力的培養(yǎng)
- 小學(xué)語文教學(xué)要重視朗讀訓(xùn)練
- 中學(xué)語文作文教學(xué)方法探究
- 運(yùn)用記憶規(guī)律上好語文課
- 中學(xué)語文閱讀教學(xué)中的合作學(xué)習(xí)初探
- 激發(fā)小學(xué)生語文學(xué)習(xí)興趣的方法
- 農(nóng)村小學(xué)語文學(xué)困生轉(zhuǎn)化的方法
- 小學(xué)語文課堂中多媒體教學(xué)淺析
- 如何培養(yǎng)學(xué)生良好的說話習(xí)慣
- 優(yōu)化課堂教學(xué)，提高學(xué)生語文素養(yǎng)
- 如何營造開放的小學(xué)語文教學(xué)氛圍
- 讓小學(xué)生充分享受學(xué)習(xí)語文的樂趣
- 語文課堂教學(xué)中素質(zhì)教育的落實(shí)
- 激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣點(diǎn)燃學(xué)生學(xué)習(xí)熱情
- 如何提高學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣
- 試論小學(xué)生說寫能力的培養(yǎng)
- 運(yùn)用信息技術(shù)培養(yǎng)創(chuàng)新能力
——語文教學(xué)的實(shí)踐與探索 - 小學(xué)生識(shí)字教學(xué)淺析
- 學(xué)生的心理健康養(yǎng)成是中學(xué)語文教學(xué)的基礎(chǔ)
- 語文與生活
- 圍繞課堂教學(xué)開展創(chuàng)新教育
- 信息技術(shù)在語文課堂教學(xué)中的應(yīng)用
- 在高中語文教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生語文思維探究
- 初中語文分層教學(xué)的實(shí)施策略
- 學(xué)生良好語文學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)
- 結(jié)合初中語文教材淺談美育應(yīng)用
- 新課改下的低年級(jí)小學(xué)語文教學(xué)
- 運(yùn)用多媒體教學(xué)提高高中語文教學(xué)效率
- 談小學(xué)語文閱讀教學(xué)的開展
- 多媒體技術(shù)在語文教學(xué)中的有效運(yùn)用
- 淺談高中語文校本課程開發(fā)
- 學(xué)生語文學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)
- 小學(xué)語文課堂中學(xué)生創(chuàng)造思維能力的培養(yǎng)
- 創(chuàng)造性思維訓(xùn)練在高中語文教學(xué)中的體現(xiàn)
- 《故鄉(xiāng)》的藝術(shù)構(gòu)思與教學(xué)構(gòu)想
- 淺議提高小學(xué)語文課堂教學(xué)效率
- 小學(xué)語文開放式閱讀教學(xué)應(yīng)該注意的問題
- 如何提高高中語文閱讀教學(xué)的有效性
- 在語文教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造思維能力
- 中學(xué)語文與信息技術(shù)的整合
- 語文教學(xué)中如何提高中學(xué)生梳理反思水平的策略研究
- 小學(xué)語文教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生朗讀能力的思考
- 談?wù)Z文朗讀教學(xué)中的評(píng)價(jià)藝術(shù)
- 精心設(shè)計(jì)課堂提問提高語文教學(xué)水平
——談小學(xué)語文教學(xué)水平的提高 - 讓學(xué)生參與語文教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)和探究學(xué)習(xí)
- 淺談小學(xué)語文個(gè)性化作業(yè)設(shè)計(jì)
- 重視聽說教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生能力
- 初中語文教學(xué)中情感教育的運(yùn)用
- 高中語文與信息技術(shù)教學(xué)的整合
- 如何提高學(xué)生的審美意識(shí)與審美能力
- 淺論語文教學(xué)中的修辭教學(xué)
- 小學(xué)語文教學(xué)應(yīng)加強(qiáng)朗讀訓(xùn)練
- 語文教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)造性思維能力的培養(yǎng)
教學(xué)研究
- 英語教學(xué)中的素質(zhì)教育
- 淺談高中英語口語教學(xué)
- 如何進(jìn)行高中英語語法教學(xué)
- 談小學(xué)數(shù)學(xué)課堂“快樂情境”的創(chuàng)設(shè)
- 合作學(xué)習(xí)在中學(xué)英語課堂教學(xué)中的應(yīng)用
- 有效地運(yùn)用多媒體資源
- 數(shù)學(xué)興趣是提高中學(xué)生素質(zhì)評(píng)價(jià)的“發(fā)酵劑”
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)情境教學(xué)
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)要加強(qiáng)學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)
- 新課程、新理念、新模式
——淺談初中英語教學(xué) - 淺談高中英語語法教學(xué)
- 上好信息技術(shù)課的幾點(diǎn)想法
- 初中英語教學(xué)評(píng)價(jià)要著眼于學(xué)生的發(fā)展
- 創(chuàng)設(shè)最佳歷史課堂教學(xué)情境
- 初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)淺析
- 淺談初中英語教學(xué)中的情感教育
- 淺談小學(xué)音樂開放式教學(xué)
- 新課改下的高中數(shù)學(xué)教學(xué)反思
- 淺談高中英語課堂教學(xué)
- 克服三個(gè)學(xué)習(xí)障礙提高初中英語成績(jī)
- 初中物理探究式教學(xué)在課堂中的應(yīng)用
- 談小學(xué)數(shù)學(xué)課復(fù)習(xí)效率的提高
- 新課程下的小學(xué)體育教學(xué)探究
- 如何在教學(xué)過程中幫助學(xué)生建立數(shù)感
- 如何搞好中專思想政治教學(xué)
- 學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)理論在高中思想政治教學(xué)中的運(yùn)用
- 初中生物教學(xué)的探究性學(xué)習(xí)淺析
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中使用學(xué)具的好處
- 新課程標(biāo)準(zhǔn)下的高中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)
- 淺談學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的基本方法
——“看、思、練、問” - 初中信息技術(shù)教學(xué)的影響因素及解決策略
- 高中化學(xué)教學(xué)中的探究式教學(xué)法
- 關(guān)于小學(xué)英語新課程改革的思考與實(shí)踐
- 談提高中學(xué)物理的教學(xué)效率
- 小學(xué)數(shù)學(xué)課中學(xué)生思維能力的培養(yǎng)
- 淺談初中生物課堂的創(chuàng)新教育
- 新課程標(biāo)準(zhǔn)概念教學(xué)的運(yùn)用
——《綠色植物是生物圈中有機(jī)物的制造者》的概念教學(xué) - 在課堂上如何培養(yǎng)學(xué)生的興趣
- 把多媒體引進(jìn)數(shù)學(xué)課堂
- 初中政治課教學(xué)探究
- 小學(xué)生數(shù)學(xué)思維能力培養(yǎng)的方法淺析
- 淺談音樂分層教學(xué)研究
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的思維能力
- “發(fā)現(xiàn)教學(xué)法”在高中物理教學(xué)中的實(shí)踐與研究
- 英語課堂教學(xué)中網(wǎng)絡(luò)資源的利用
- 學(xué)會(huì)主動(dòng)探索奠定數(shù)學(xué)基礎(chǔ)
- 如何優(yōu)化小學(xué)英語課堂教學(xué)
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中如何綜合運(yùn)用信息技術(shù)
- 抓好課堂教學(xué)，進(jìn)一步提高教學(xué)效果
- 對(duì)小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)生活化的幾點(diǎn)思考
- 小學(xué)英語綜合性學(xué)習(xí)研究
- 初中生物教學(xué)的探究性學(xué)習(xí)
- 數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
- 嚴(yán)抓五關(guān)培養(yǎng)初中生英語學(xué)習(xí)興趣
- 在高中歷史教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生思維能力
- 新課程背景下的初中歷史教學(xué)
- 如何調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)歷史的積極性和主動(dòng)性
- 談初中數(shù)學(xué)作業(yè)的有效分層
- 提高教學(xué)效率減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)的理性思考
- 淺談七年級(jí)數(shù)學(xué)興趣教學(xué)
- 利用多媒體技術(shù)創(chuàng)設(shè)情境提高地理課教學(xué)質(zhì)量
- 多媒體技術(shù)在小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中的運(yùn)用
- 合理利用多媒體服務(wù)小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)
- 如何提高課堂教學(xué)的實(shí)效性
- 充分利用現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)提高思品教學(xué)效果
- 小學(xué)英語教學(xué)中學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)
- 初中化學(xué)教學(xué)中的提問技巧
- 新課改下初中政治教學(xué)方式創(chuàng)新之我見
- 小學(xué)英語課堂教學(xué)漫談
- 數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)
- 抓住四條關(guān)鍵因素提高學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣
- 高中歷史教學(xué)的幾點(diǎn)認(rèn)識(shí)
- 激發(fā)學(xué)生興趣是提高數(shù)學(xué)教學(xué)效果的關(guān)鍵
- 怎樣提高初中化學(xué)的教學(xué)質(zhì)量
- 初中英語聽力教學(xué)的實(shí)踐與體會(huì)
- 小學(xué)體育教學(xué)創(chuàng)新問題淺析
- 利用物理課堂教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生探索能力
- 重視音標(biāo)在英語學(xué)習(xí)中的作用
- 小學(xué)英語教學(xué)要從激發(fā)興趣入手
- 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變淺析
- 淺談高中數(shù)學(xué)的開放題教學(xué)
- 運(yùn)用嘗試教學(xué)法培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神
- 加強(qiáng)初中體育理論教學(xué)的探討
- 信息技術(shù)教學(xué)中對(duì)學(xué)生創(chuàng)新思維能力的培養(yǎng)
- 如何讓高中地理課堂真正活起來
- 淺談?dòng)⒄Z教學(xué)中的設(shè)疑教學(xué)
- 物理課堂中教學(xué)模式的構(gòu)建
- 現(xiàn)代信息技術(shù)在高中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中的作用
- 信息技術(shù)教學(xué)也要注重創(chuàng)新能力培養(yǎng)
- 新課改下初中物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)中存在的問題與對(duì)策
- 創(chuàng)新數(shù)學(xué)教學(xué)方式提高學(xué)生綜合素質(zhì)
- 談歷史教學(xué)中的語言藝術(shù)
- 生物課程改革中的發(fā)展性評(píng)價(jià)方案
- 如何提高小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)效率
- 改進(jìn)英語教學(xué)模式提高學(xué)生學(xué)習(xí)成效
- 淺談培養(yǎng)學(xué)生歷史學(xué)科素養(yǎng)
- 初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)語言藝術(shù)淺議
- 初中英語教學(xué)反思舉隅
- 大學(xué)生參與社會(huì)實(shí)踐的重要意義
- 中學(xué)信息技術(shù)課堂教學(xué)研究
- 初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的優(yōu)化淺探
- 合理運(yùn)用學(xué)具提高數(shù)學(xué)課堂教學(xué)效率
- 情景教學(xué)法在歷史課堂教學(xué)中的應(yīng)用
- 如何有效的進(jìn)行信息技術(shù)課堂教學(xué)
- 如何提高小學(xué)生英語聽說能力
- 多媒體在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 初中物理教學(xué)漫談
- 提高農(nóng)村幼兒教師培訓(xùn)有效性的策略
- 在小學(xué)英語教學(xué)中要重視朗讀和積累
- 英語教學(xué)與信息技術(shù)整合淺談
- 如何提高小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的有效性
- “教學(xué)生學(xué)”理念下試卷講評(píng)課型的研究與實(shí)踐
- 談信息技術(shù)與高中歷史教學(xué)
- 激發(fā)興趣是搞好數(shù)學(xué)教學(xué)的法寶
- 比較法在地理教學(xué)中的應(yīng)用
- 如何讓你的物理課有幽默感
- 英語課堂教學(xué)中如何提高學(xué)生的注意力
- 新課標(biāo)下高中英語教學(xué)的思考和探索
- 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中的創(chuàng)新教育
- 化學(xué)課如何用好課堂資源提高課堂效率
- 數(shù)學(xué)課堂教學(xué)如何實(shí)現(xiàn)三維目標(biāo)的整合
- 如何提高高中生物課堂教學(xué)效率
- 如何提高中學(xué)信息技術(shù)課堂效益
- 信息技術(shù)教學(xué)中創(chuàng)設(shè)交流型的課堂
- 利用情境教學(xué)打造生動(dòng)活潑的數(shù)學(xué)課堂
全國各地散文作品聯(lián)展(山東煙臺(tái))
千字文
教育隨筆
- 幼兒教師如何爭(zhēng)取家長的理解和支持
- 興趣是思維的源泉
- 如何做一名合格的班主任
- 高中英語教師的專業(yè)成長
- 水不激不活，人不激不奮
- 授之于魚，不如授之于“漁”
- 談小學(xué)綜合實(shí)踐課的開展
- 如何為幼兒創(chuàng)設(shè)“有準(zhǔn)備的區(qū)域環(huán)境”
- 學(xué)生智力和創(chuàng)新意識(shí)的培養(yǎng)
- 職高體育課的創(chuàng)新教育研究
- 新課改下地理教學(xué)的一些體會(huì)和思考
- 孩子，你也能飛得更高
——培養(yǎng)孩子自信心的策略 - 牽起孩子的手，慢慢走
- 愛的力量
- 幼兒口語表達(dá)能力的探討
- 我縣創(chuàng)新型科技人才隊(duì)伍現(xiàn)狀及培養(yǎng)對(duì)策研究
- 在初中物理教學(xué)中注意培養(yǎng)學(xué)生的品德
- 談中學(xué)地理教學(xué)中的審美教育
- 怎樣教小學(xué)生寫好鉛筆字
- 淺談對(duì)孩子責(zé)任心的培養(yǎng)
- 開辟一條更加民主和寬松的學(xué)習(xí)環(huán)境
- 游戲活動(dòng)中幼兒情商培養(yǎng)策略
- 如何培養(yǎng)幼兒園孩子口語表達(dá)的能力
- 對(duì)一道歷史選擇題的挖掘和思考
- 小學(xué)低年級(jí)學(xué)生養(yǎng)成教育研究
- 小學(xué)數(shù)學(xué)課改漫談
- 如何培養(yǎng)學(xué)生的質(zhì)疑能力
- 對(duì)高中政治新課改的再認(rèn)識(shí)
- 淺談如何做好班主任工作
- 淺議如何做一名好教師
- 農(nóng)村小學(xué)班級(jí)文化建設(shè)淺析
- 職高生英語學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)
- 以政治課堂為平臺(tái)培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新素質(zhì)
- 優(yōu)化提問行為促進(jìn)幼兒發(fā)展
- 方言環(huán)境下如何說好普通話
- 民間游戲中如何通過師生互動(dòng)促進(jìn)幼兒自主性發(fā)展
- 喧鬧的世界，何處安放一個(gè)安靜的靈魂