王仁海

摘 要：隨著社會經(jīng)濟的發(fā)展，我國逐漸進入到網(wǎng)絡化時代，文章通過對當前高校思想政治教育在應對網(wǎng)絡環(huán)境所帶來的變化時所采取舉措之不足進行分析基礎上，借用營銷的視角，提出當前高校思想政治教育在面對網(wǎng)絡環(huán)境時所應采取的轉變。只要我們抓住網(wǎng)絡的本質，及時轉變教育觀念，網(wǎng)絡就會變成高校對學生進行思想政治教育的重要路徑選擇。

關鍵詞：網(wǎng)絡;高校思想政治教育;營銷

引言

隨著信息技術的不斷發(fā)展，信息技術已經(jīng)成為高校教育教學的重要手段。但是，在進行高校思想政治教育工作時，互聯(lián)網(wǎng)則成了一把雙刃劍，運用得好則有利于高校思想政治教育工作的高效落實，運用不當則有可能成為高校思想政治教育工作中的絆腳石。

1網(wǎng)絡環(huán)境下高校思想政治教育的部分問題

雖然高校學生已經(jīng)受到了較好的基礎教育，但是其“三觀”的發(fā)展還尚未成熟，高校積極有效開展思政教育工作，可以較好的引導學生樹立正確的人生觀、世界觀，價值觀。微博、微信是網(wǎng)絡信息傳播的重要渠道之一，但是網(wǎng)絡環(huán)境隱具有一定的隱匿性，因其這個特點，成為高校開展思政教學工作的“攔路石”。在網(wǎng)絡環(huán)境較為隱匿的保護下，國家政治的復雜環(huán)境不易被發(fā)覺，一些西方國家通過網(wǎng)絡，把其價值取向和政治思想傳輸?shù)轿⒉?、微信平臺，在學生上網(wǎng)獲取信息的時候就極容易受到其影響，比如其中極端以及個人主義思想，這些嚴重阻礙了我國大學生身心的健康發(fā)展，也加大了高校開展思想政治教育工作的難度。并且因為網(wǎng)絡環(huán)境隱匿性的特點，也為學生行使自由言論權利，創(chuàng)造了十分便利的條件。在相對自由言論環(huán)境下，會導致對高校學生法律觀念和道德觀念的培養(yǎng)起到一定不良影響。雖然微博與微信平臺上的信息豐富多樣但也是魚龍混雜，一些人通過在微博與微信上外界散布負能量的信息言論，會使得高校學生思想意識和價值觀念受到?jīng)_擊。當這些問題的嚴重性進一步擴大的情況下，會讓高校對自己人生價值觀樹立產生偏頗。

2網(wǎng)絡環(huán)境下高校思想政治教育工作的路徑

2.1進一步提高思政教育工作的實效性以及針對性

因為具有新鮮感的事物可以更快、更有成效的吸引人們的注意力。所以基于微博、微信環(huán)境下，高校進行思想政治教育工作時必須要具有實效性以及針對性，這有這樣才能積極的引導學生形成正確的“三觀”。與此同時，微博、微信其自身具有的開放性，高校學生需提高自己的獨立性、形成自我評價、自我提升意識以及社會責任意識等，進一步縮短與思政教師間的距離，從而更好的推動高校思想政治教育方式、教育模式朝著多樣化的方向發(fā)展。在現(xiàn)實的教育工作中，思政教師可以借助微博、微信去了解學生在校的基本情況，選擇出最切實可行的教育方法，能夠實現(xiàn)寓教于樂。

2.2建立專業(yè)化的師資隊伍

在網(wǎng)絡環(huán)境下弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化與高校思想政治教育工作的結合需要有人來“操控”，這就需要高校能夠建立專業(yè)化的師資隊伍，這樣不僅可以幫助學生掌握更多的中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，還能保證兩者的結合工作有條不紊地進行。如果教師在平日里就養(yǎng)成中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的良好的學習習慣，那么就可以影響到學生對傳統(tǒng)文化的學習。高校要加強對教師的培訓，讓他們在培訓的過程中學習中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，提高自身文化修養(yǎng)，為實現(xiàn)網(wǎng)絡環(huán)境下弘揚中華傳統(tǒng)文化與高校思想政治教育工作的結合做好準備。

2.3加強高校思想政治教育的針對性

高校大學生樂于追求新鮮事物，對其接受能力也相對較強，對于探索新鮮事物有極高主動性，并且高校生也渴望得到他人公平公正的對待，也希望收到他人的尊重，微博和微信具備的自由性、溝通私密性的特點，并且微信的出現(xiàn)大大方便了高校學生的日常生活，在網(wǎng)絡環(huán)境下，每個學生都是自媒體。微信平臺為學生創(chuàng)造了便捷的信息交流傳播途徑，在傳統(tǒng)模式下當面解決問題時，學生與教師之間會存在一定的隔閡而且溝通也不是十分的有效，這都會對思政教育工作的順利進行造成影響。比如，借助微信平臺師生間的溝通更加私密化，可以減少學生受到外界因素的干擾，降低學生與思政教師溝通的負面情緒?？梢蕴嵘咝Ｋ枷胝谓逃藛T與學生之間溝通的有效性，更好的了解學生的思想狀態(tài)，選擇與之相適應的教育教學方法，積極引導學生形成正確的價值觀和人生觀。要想使得高校思想政治教育工作更好完成，只僅僅依靠學校自己獨立完成是很難達到的，思想政治教育應是在學生家庭、學校以及社會等多方面一同的努力下才能達到其理想效果，而網(wǎng)絡技術使得空間發(fā)生了轉化，將原本相對局限的空間轉化為較為的開放空間，從而可以有助于高校思想政治教育水平的進一步提高，使得高校學生在這一過程中可以得到更好的發(fā)展。

2.4積極開展弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和思政知識競賽等活動

開展活動不僅能夠讓學生在參與活動的過程中學習到知識，而且還能體會到學習的樂趣，所以高校要根據(jù)學生的需要積極開展弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和思政知識競賽的活動，讓學生能夠不斷地接受相關文化的洗禮，提高學生對中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化以及思想政治理論知識的興趣。在活動中，也要讓教師參與其中，加強師生之間的互動，讓學生在輕松、快樂的環(huán)境中找到中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化與思想政治理論知識的共性，實現(xiàn)對兩者的同步學習。

結束語

總之，在網(wǎng)絡環(huán)境下，我們要實現(xiàn)弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化與高校思想政治教育工作的結合目標，首先應該為學生營造良好的校園環(huán)境，并且將中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化合理地融入思想政治教學內容當中;其次，還需要建立專業(yè)化的師資隊伍，為順利開展教學工作提供人才基礎;最后，高校要積極開展弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和思政知識競賽等活動，并且鼓勵廣大師生群體參與其中，讓弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化與高校思想政治教育工作結合的種子在一定的時間內開花結果。

參考文獻

[1]宋建武.網(wǎng)絡環(huán)境下高校思想政治教育工作的創(chuàng)新[J].林區(qū)教學，2018，259（10）：9-12.

[2]林麗群.“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下高校思政教育網(wǎng)絡載體的研究[J].西部素質教育，2018，4（19）：150-151.

[3]吳文靜.淺談微博、微信網(wǎng)絡環(huán)境下的高校思想政治教育[J].才智，2015（12）：89.

[4]陳亞瓊.網(wǎng)絡環(huán)境下高校思想政治教育與大學語文教學契合的研究[J].湖南工程學院學報（社會科學版），2017，27（01）：86-89.