2013年9期
刊物介紹
《新課程》雜志是國(guó)家新聞出版署批準(zhǔn),山西省新聞出版局主管,由山西出版集團(tuán)主辦、北京師范大學(xué)科學(xué)傳播與教育研究中心協(xié)辦的教育類學(xué)術(shù)期刊。本刊系山西省一級(jí)、國(guó)家二級(jí)期刊。面向全國(guó)公開(kāi)發(fā)行的教育類期刊，應(yīng)課改而生，肩負(fù)傳播課改理念、交流課改經(jīng)驗(yàn)、展示課改成果的任務(wù)。是一份教育工作者教育教學(xué)的指導(dǎo)刊物和教育課程改革的研究刊物。本刊遵循“傳播新理念、交流新經(jīng)驗(yàn)、推廣新方法、促進(jìn)新發(fā)展”的方針，旨在全面提高廣大教育工作者的教學(xué)理論水平、人文素養(yǎng)，開(kāi)拓視野。
新課程·中旬
理論創(chuàng)新
- 論高中思想政治課育人價(jià)值維度
- 化學(xué)教學(xué)中學(xué)生素質(zhì)教育的培養(yǎng)
- 推進(jìn)“節(jié)能”教學(xué) 打造高效課堂
- 以學(xué)生為主體的嵌入式實(shí)驗(yàn)教學(xué)模式的研究與實(shí)踐
- 新課程下高中物理教學(xué)探討
- 中等專業(yè)學(xué)校五年制高職數(shù)控技術(shù)品牌專業(yè)建設(shè)實(shí)踐與研究
- 堅(jiān)持送教下鄉(xiāng) 創(chuàng)新會(huì)計(jì)實(shí)踐教學(xué)
- 論構(gòu)建高中數(shù)學(xué)GX實(shí)驗(yàn)課堂教學(xué)策略與實(shí)施的可行性
- 淺談精品課程的多機(jī)位教學(xué)錄像
- 淺談新課改下高中生英語(yǔ)自主學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)
- 高中英語(yǔ)課堂教學(xué)的有效導(dǎo)入探討
- 實(shí)施五年制高職德育體驗(yàn)式教學(xué)的思考
- 沒(méi)有扶不起的“阿斗”
- 強(qiáng)化管理，讓德育工作求實(shí)務(wù)真
- 看高中美術(shù)教學(xué)中少數(shù)民族特色的傳承
- 淺議中職機(jī)電專業(yè)實(shí)訓(xùn)教學(xué)中職業(yè)能力的培養(yǎng)
- 五年制高職動(dòng)漫專業(yè)的“B—S—C—P”人才培養(yǎng)模式的構(gòu)建
- 先務(wù)者，修己之道
- 淺析多媒體教學(xué)在高中數(shù)學(xué)教學(xué)中的運(yùn)用
- 中職學(xué)校班主任如何對(duì)新生進(jìn)行教育
- 職業(yè)性內(nèi)容與實(shí)訓(xùn)化模式
- 新課程理念下的教學(xué)反思
- 論多媒體教學(xué)在中職美術(shù)教學(xué)中的地位和作用
- 中職德育課程考核與評(píng)價(jià)存在的弊端及改革實(shí)踐
- 高中信息技術(shù)教學(xué)面臨的問(wèn)題及出路
卷首語(yǔ)
教育研究
- 高中思想政治教學(xué)中多媒體技術(shù)的應(yīng)用研究
- 淺論語(yǔ)文閱讀教學(xué)的生活化
- 淺談陽(yáng)光課堂的構(gòu)成
- 新課標(biāo)背景下的高中化學(xué)教學(xué)問(wèn)題研究
- 構(gòu)建作文講評(píng)課中的自主模式
- 淺談物理學(xué)中的數(shù)學(xué)思想方法
- 史料在高中歷史教學(xué)中的應(yīng)用
- 中職數(shù)學(xué)在機(jī)械專業(yè)中的運(yùn)用研究
- 教案設(shè)計(jì)的研究
- 淺談?wù)Z文課堂的提問(wèn)藝術(shù)
- 高中地理教學(xué)中現(xiàn)代信息技術(shù)的應(yīng)用研究
- 基于云計(jì)算的合作學(xué)習(xí)探究
- 小議導(dǎo)讀法在語(yǔ)文教學(xué)中的運(yùn)用
- 對(duì)如何提升體育教學(xué)有效性的研究
- 提高機(jī)械電子工程專業(yè)學(xué)生實(shí)踐能力的探討
- 淺析高考作文的審題立意
- 如何培養(yǎng)學(xué)生上體育課的興趣
- 對(duì)提高職高數(shù)學(xué)課堂效率的方法研究
- 如何提高課堂教學(xué)的有效性
- 運(yùn)用“三全”管理理論創(chuàng)建高等院校創(chuàng)新實(shí)踐教育體系
- 淺談歷史情境題的命題原則
- 指導(dǎo)學(xué)生解答歷史材料題的幾點(diǎn)做法
- 對(duì)使用導(dǎo)學(xué)案的研究
- 非英語(yǔ)專業(yè)的大學(xué)英語(yǔ)寫作教學(xué)初探
- 高中物理課堂上學(xué)生不“動(dòng)”，教師應(yīng)充當(dāng)“導(dǎo)火索”
課改探微
- 職業(yè)中專語(yǔ)文教學(xué)中幾組“矛盾”的科學(xué)整合
- 淺談中職學(xué)校計(jì)算機(jī)課堂教學(xué)方法
- 淺談高考作文的深刻性
- 湖南花鼓戲課堂教學(xué)淺探
- 藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)的資源檢索初探
- 對(duì)生物教學(xué)中創(chuàng)新教育的探索
- 德育在中等職業(yè)教學(xué)中的運(yùn)用
- 關(guān)于新課程下高中數(shù)學(xué)反思性教學(xué)的探析
- 過(guò)程教學(xué)法在高職英語(yǔ)寫作教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 如何打造“生生不息”的高效語(yǔ)文課堂
- 淺談我理解的歷史教學(xué)三維目標(biāo)
- 英語(yǔ)語(yǔ)法教學(xué)的“春天”
- 英語(yǔ)任務(wù)型教學(xué)初探
- 高中美術(shù)教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新能力培養(yǎng)的途徑探析
- 英語(yǔ)閱讀教學(xué)中的圖式理論運(yùn)用體會(huì)探討
- 如何加強(qiáng)職業(yè)學(xué)校思想道德素質(zhì)教育
- 如何在化學(xué)教學(xué)中發(fā)揮探究性教學(xué)模式的價(jià)值
- 淺談高中思想政治課堂教學(xué)的有效性
- 如何優(yōu)化高中數(shù)學(xué)課堂
- 高師生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)心理初探
- 關(guān)于構(gòu)建高中數(shù)學(xué)生成性課堂的策略探析
- 對(duì)史學(xué)觀念的轉(zhuǎn)變與提高高中歷史教學(xué)的有效性探討
- 淺談職高語(yǔ)文教學(xué)中興趣的培養(yǎng)
- 對(duì)一節(jié)實(shí)驗(yàn)課的反思
- 分析高中地理教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新思維能力的培養(yǎng)
- 優(yōu)化課堂教學(xué)，打造高效地理課堂
- 如何鍛煉職高學(xué)生的口語(yǔ)表達(dá)能力
- 巧用媒體資源，拓寬語(yǔ)文教學(xué)途徑
- 探究式教學(xué)法在高中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用探討
高教前沿
教學(xué)實(shí)踐
- “三段六環(huán)”課堂模式下探究性學(xué)習(xí)研究
- 試論理實(shí)一體化在職業(yè)院校會(huì)計(jì)基礎(chǔ)教學(xué)中的運(yùn)用
- 讓課題點(diǎn)亮你的語(yǔ)文課堂
- 淺析職高POP廣告設(shè)計(jì)有效性教學(xué)的實(shí)踐
- 牛津高中英語(yǔ)task教學(xué)感想
- 歷史課堂教學(xué)之我見(jiàn)
- 淺談樂(lè)譜的研究在鋼琴教學(xué)中的重要性
- 左思《詠史》（其二）與鮑照《擬行路難》（其四）比較賞析
- 如何上好生物這一門“副課”
- 高三政治經(jīng)濟(jì)生活一輪復(fù)習(xí)《外匯與匯率》學(xué)案
- 藥用真菌及深加工課程改革的探索與研究
- 如何在高中生物教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣
- 激發(fā)寫作興趣 開(kāi)拓寫作思路
- 怎樣上好焊接一體化課
- 情感 情境 問(wèn)題設(shè)計(jì)
- “活動(dòng)單導(dǎo)學(xué)”在古典詩(shī)歌教學(xué)中的應(yīng)用
- 探究化學(xué)新課改中網(wǎng)絡(luò)多媒體技術(shù)的應(yīng)用
- 在英語(yǔ)教學(xué)中體現(xiàn)素質(zhì)教育
- 淺談《用途廣泛的金屬材料》的教學(xué)構(gòu)思
- 試論高職藥學(xué)專業(yè)中微生物學(xué)和免疫學(xué)的教學(xué)方法改進(jìn)
- 職高數(shù)學(xué)教學(xué)偶得
- 姹紫嫣紅才是春
- 故事在哲學(xué)課堂中的應(yīng)用
- 優(yōu)化高中文言文教學(xué) 構(gòu)建高效語(yǔ)文課堂
- Seating the guests教學(xué)設(shè)計(jì)
- 新課改下結(jié)合“支架理論”進(jìn)行“課文深讀”
- 淺談?wù)Z篇分析在高中英語(yǔ)課文教學(xué)中的應(yīng)用
- 高中數(shù)學(xué)開(kāi)放式教學(xué)的分析
- 提高高中地理課堂有效性的探究
- 如何把高中生物教學(xué)生活化
- 《祝?！返谋瘎∨c悲劇性賞析
- 工程結(jié)構(gòu)教學(xué)中如何正確使用圖片素材
- 行動(dòng)導(dǎo)向教學(xué)模式下中職計(jì)算機(jī)教學(xué)設(shè)計(jì)
- 淺談新課改下的物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)
- 生本理念下的高中物理教學(xué)
- 關(guān)于《那一年，面包飄香》一課的思考與體會(huì)
- 2013年3月全國(guó)英語(yǔ)等級(jí)考試第二級(jí)聽(tīng)力試題分析及備考建議
- 思維導(dǎo)圖點(diǎn)亮信息技術(shù)復(fù)習(xí)課
和諧校園
新視角
- 淺析朗讀教學(xué)法在高中語(yǔ)文教學(xué)中的缺失
- 我的語(yǔ)文教學(xué)反思
- 中學(xué)話題作文寫作心理障礙的分析及對(duì)策
- 體育田徑教學(xué)中發(fā)現(xiàn)教學(xué)法的運(yùn)用
- 如何在高職院校中運(yùn)用體育的強(qiáng)制性功能
- 當(dāng)代審美變化視角下的服裝設(shè)計(jì)與工藝專業(yè)教學(xué)方法初探
- 對(duì)學(xué)校思想政治工作創(chuàng)新的冷思考
- 高三英語(yǔ)復(fù)習(xí)后期如何尋找得分增長(zhǎng)點(diǎn)
- 萬(wàn)般皆下品，惟有讀書“高”
- 淺談學(xué)生語(yǔ)文學(xué)習(xí)能力的喪失與重建
- 漫談作文教學(xué)
- 新課程下的教學(xué)模式初探
熱點(diǎn)聚焦
- 優(yōu)化課堂教學(xué)，構(gòu)建信息技術(shù)高效課堂
- 校企合作辦學(xué)模式下應(yīng)用文寫作的教學(xué)反思
- 高中語(yǔ)文閱讀教學(xué)中學(xué)生體驗(yàn)的探索
- 淺談高中音樂(lè)教學(xué)中存在的問(wèn)題與對(duì)策
- 高三數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)的一條有效途徑
- 如何構(gòu)建高效的高中語(yǔ)文課堂
- 信息技術(shù)教學(xué)中的美學(xué)滲透
- 激發(fā)興趣 掌握方法
- 高三化學(xué)成功復(fù)習(xí)攻略
- 基于移動(dòng)學(xué)習(xí)理論的ESP（特殊用途英語(yǔ)）教學(xué)模式研究
- 善于傾聽(tīng) 贏在課堂
- 淺析基于中職學(xué)生特點(diǎn)的美術(shù)教學(xué)
百花園地
- 網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下如何提高高校思想政治教育質(zhì)量
- 把握教學(xué)重點(diǎn)與方法 提升中職學(xué)生的職業(yè)能力
- 網(wǎng)絡(luò)資源與高中音樂(lè)教學(xué)有效整合調(diào)查的分析與思考
- 《舌尖上的中國(guó)》在地理教學(xué)中的應(yīng)用
- 教育也要“接地氣”
- 支架式教學(xué)在信息技術(shù)課中的應(yīng)用
- 緊跟教改步伐，用魅力、實(shí)效打造課堂教學(xué)
- 綜合實(shí)踐活動(dòng)開(kāi)設(shè)的重要性與必要性
- 提升教學(xué)藝術(shù) 享受教育幸福
- 運(yùn)用“五化”教學(xué)激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣
- 在體育教學(xué)中促使學(xué)生健康成長(zhǎng)
- 如何引導(dǎo)學(xué)生做好高中數(shù)學(xué)筆記
- 福州市中學(xué)小場(chǎng)地足球運(yùn)動(dòng)開(kāi)展情況的調(diào)查與分析
- 《寫意蘭花》教學(xué)設(shè)計(jì)
- 大學(xué)生時(shí)間管理課程開(kāi)發(fā)
- 一次班委選舉引發(fā)的思考
- 在Flash動(dòng)畫制作課程中融入素質(zhì)教育
- 淺議中國(guó)夢(mèng)背景下的大學(xué)生理想信念教育
- 淺析新課程下師生互動(dòng)策略 在高中物理教學(xué)中的有效性
- 對(duì)“班主任工作”的點(diǎn)滴看法
- 少數(shù)民族學(xué)生如何寫好漢語(yǔ)作文
- 新課程標(biāo)準(zhǔn)下高中生物學(xué)科作業(yè)優(yōu)化的設(shè)計(jì)研究
- 以學(xué)科組探究實(shí)踐保障新課標(biāo)實(shí)效
- 師生關(guān)系對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的影響
- 強(qiáng)化高中信息技術(shù)教學(xué)的對(duì)策
- 教學(xué)中如何踐行課改教學(xué)新理念
- 試論高中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)效率的提高
- 在中學(xué)生物實(shí)驗(yàn)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的求異思維
- 怎樣培養(yǎng)學(xué)生的提問(wèn)意識(shí)
- 多樣化教學(xué)方法 打造高效英語(yǔ)課堂
卷首語(yǔ)B
理論創(chuàng)新B
- 創(chuàng)設(shè)有效情境，精彩數(shù)學(xué)課堂
- 摭談提高語(yǔ)文素養(yǎng)與創(chuàng)新思維
- 按圖索驥探真知
- 創(chuàng)新教育觀下計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)課程的教學(xué)研究
- 任務(wù)驅(qū)動(dòng)教學(xué)法在初中信息技術(shù)教學(xué)中的運(yùn)用
- 從“體驗(yàn)科學(xué)探究”看“目標(biāo)導(dǎo)引下的合作探究學(xué)習(xí)”
- 活學(xué)顯靈氣 活用現(xiàn)真章
- 從英語(yǔ)學(xué)習(xí)的心理本質(zhì)探討“任務(wù)型教學(xué)”中任務(wù)的設(shè)計(jì)
- 獨(dú)立學(xué)院英語(yǔ)專業(yè)應(yīng)用型翻譯課程建設(shè)探索與實(shí)踐
- 深化差異教學(xué)研究的路徑剖析
- 如何培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣
- 行動(dòng)導(dǎo)向教學(xué)法與創(chuàng)新能力
- 加強(qiáng)合作學(xué)習(xí)，提高英語(yǔ)教學(xué)效率
- 歷史課的結(jié)束技巧
- 初中英語(yǔ)課堂教學(xué)活動(dòng)之間的銜接方式研究
- 高效語(yǔ)文課堂中問(wèn)題設(shè)計(jì)的探究
- 如何搞好初中英語(yǔ)與高中英語(yǔ)教學(xué)的銜接
- 論新課改下初中政治教學(xué)的創(chuàng)新
- 電磁波推進(jìn)的創(chuàng)新理論研究
教育研究B
- 淺談經(jīng)濟(jì)欠發(fā)達(dá)地區(qū)高職專業(yè)設(shè)置的原則
- 體育學(xué)學(xué)科分類的解讀與重建
- 芻議長(zhǎng)株潭城市群高職教育資源共享
- 中學(xué)體育教學(xué)之我見(jiàn)
- 農(nóng)村幼兒園課程的現(xiàn)狀及對(duì)策研究
- 淺議生物教學(xué)中的生命教育
- 高等教育中科研與教學(xué)關(guān)系研究
- 高校教育管理中的以人為本
- 論農(nóng)村女童義務(wù)教育問(wèn)題
- 試論中學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科教育與人文教育的統(tǒng)一
- 教學(xué)管理中的自由、規(guī)則與自律
- 民辦學(xué)校管理初探
- 非智力因素在初中語(yǔ)文教學(xué)中的開(kāi)發(fā)與利用
- 論中小學(xué)體育教學(xué)中的思想道德教育及意志培養(yǎng)
- 爭(zhēng)做中高職教育銜接的探路先鋒
- 綜合實(shí)踐活動(dòng)與第二課堂教學(xué)的整合性研究
- 淺析《弟子規(guī)》的幼兒人格教育思想
- 新時(shí)期大學(xué)文化建設(shè)的內(nèi)涵、問(wèn)題及重點(diǎn)
- 初中物理教學(xué)中如何滲透德育
課改探微B
- 面向成人教育的計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)課程教學(xué)改革
- 歷史教學(xué)中如何與學(xué)生溝通
- 初中數(shù)學(xué)課程資源開(kāi)發(fā)利用探討
- 新課改背景下的作文批改模式探新
- 淺談新課改下音樂(lè)課教學(xué)方式的轉(zhuǎn)變
- 淺談初中語(yǔ)文課堂教學(xué)的新理念
- 適應(yīng)新課標(biāo)，改革舊方法
- 有的放矢 擊中要害
- 中職學(xué)校經(jīng)濟(jì)法課程教學(xué)方法再探
- 對(duì)語(yǔ)文教學(xué)中使用多媒體的思考
- 新課改背景下高中英語(yǔ)教學(xué)的問(wèn)題和對(duì)策
- 淺析新課程下 初中數(shù)學(xué)教學(xué)方法
- 淺談?wù)Z文閱讀教學(xué)中的文本多元解讀文獻(xiàn)綜述
- 論初中語(yǔ)文高效課堂的建立
- 淺析當(dāng)今社會(huì)背景下政治課的教學(xué)方法
- 初中物理探究性試題淺析
- 在初中思想品德課中如何實(shí)施教學(xué)生活化
- 新課改視閾下初中語(yǔ)文閱讀教學(xué)方法淺探
- 新課標(biāo)下搞好物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)的幾點(diǎn)想法
- 中職汽車維修專業(yè)教學(xué)改革淺析
- 新課程背景下的初中語(yǔ)文課堂
教學(xué)實(shí)踐B
- 中職英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)課中聽(tīng)力材料輸入有效性調(diào)查與分析
- 在體育課中讓學(xué)生產(chǎn)生興趣，獲得能力
- 中職物理教學(xué)的困境及對(duì)策
- 利用漢江奇石開(kāi)展語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)的意義
- “我是冒險(xiǎn)王”
- “鮮活”的思維，“靈動(dòng)”的課堂
- 淺談中職語(yǔ)文教學(xué)的情感陶冶法
- 基于ASP.NET+SQL SERVER可空類型數(shù)據(jù)的轉(zhuǎn)換研究
- 中職學(xué)校電子電工實(shí)訓(xùn)教學(xué)研究
- 公路工程造價(jià)采用案例教學(xué)的思考
- 以學(xué)帶教，和諧發(fā)展
- 高中歷史選修《土耳其國(guó)父凱末爾》教學(xué)設(shè)計(jì)
- 一道習(xí)題的反思
- 淺談基于數(shù)字星球系統(tǒng)的地理教學(xué)設(shè)計(jì)
- 抓住興趣 抓住課堂
- 技能競(jìng)賽促進(jìn)電子電工專業(yè)教學(xué)模式變革的思考
- 如何提高大學(xué)生計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)課教學(xué)質(zhì)量
- 讓初中學(xué)生樂(lè)于作文的教學(xué)策略
- 如何上好初中思想品德復(fù)習(xí)課
- 如何培養(yǎng)學(xué)生的信息素養(yǎng)
- 數(shù)據(jù)庫(kù)技術(shù)與應(yīng)用課程教學(xué)體會(huì)
- 如何打造快樂(lè)而高效的小學(xué)語(yǔ)文課堂
- 中職高一語(yǔ)文教學(xué)激發(fā)興趣法微探
- 數(shù)據(jù)挖掘技術(shù)在交互課堂中的應(yīng)用研究
- 初中英語(yǔ)詞匯教學(xué)課堂提效及拓展摭談
- 初中化學(xué)推斷題常用突破口歸納
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)實(shí)踐反思
- 如何上好初中信息技術(shù)課
- 如何提高初中生英語(yǔ)寫作水平
- 初中音樂(lè)課堂中如何運(yùn)用多媒體
- 漫談高中英語(yǔ)教學(xué)
- 讓學(xué)生快樂(lè)作文
- 淺談初中英語(yǔ)自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)
- 初中音樂(lè)教學(xué)如何提升教學(xué)效率
- 物理“微課”教學(xué)的實(shí)踐探索
- 創(chuàng)設(shè)數(shù)學(xué)問(wèn)題情境方法初探
- 淺談多媒體課件在課堂教學(xué)中的應(yīng)用
- 高中數(shù)學(xué)中概率問(wèn)題的探究與分析
- 初中信息技術(shù)教學(xué)方法初探
- 淺談體育游戲在籃球教學(xué)中的作用
- 物理課適當(dāng)走出教室回歸生活
- 完型填空“四步走”
- “學(xué)會(huì)生活”主題活動(dòng)設(shè)計(jì)方案
- 簡(jiǎn)析導(dǎo)數(shù)問(wèn)題中構(gòu)造輔助函數(shù)的常用方法
- 淺談多媒體課件在電子技能與實(shí)訓(xùn)教學(xué)中的應(yīng)用
- 如何引導(dǎo)學(xué)生開(kāi)口說(shuō)英語(yǔ)
- 淺談體育游戲在體育教學(xué)中的運(yùn)用
- 教學(xué)有感
- 將生活融入初中英語(yǔ)教學(xué)
- 《竹林深處人家》教學(xué)設(shè)計(jì)
- 如何理解固體壓強(qiáng)與液體壓強(qiáng)的區(qū)別和聯(lián)系
- “體驗(yàn)式教學(xué)”在耐久跑教學(xué)中的運(yùn)用
和諧校園B
新視角B
- 略論英語(yǔ)教學(xué)中滲透文化背景知識(shí)的有效策略
- 因材施教原則在體育課中的作用
- 生活知識(shí)在數(shù)學(xué)課堂中的運(yùn)用體會(huì)
- 初中歷史教學(xué)中對(duì)比閱讀的嘗試
- 實(shí)施積分管理 優(yōu)化美術(shù)教學(xué)
- 農(nóng)村高中英語(yǔ)教學(xué)中語(yǔ)感培養(yǎng)的嘗試
- 張揚(yáng)個(gè)性 不斷創(chuàng)新
- 農(nóng)村初中英語(yǔ)教學(xué)中如何提高學(xué)生的聽(tīng)力水平
- 合情推理與演繹推理在教學(xué)活動(dòng)中如何相結(jié)合實(shí)施
- 農(nóng)村初中歷史課堂的合作探究技巧
- 利用口令法提高學(xué)生隊(duì)列訓(xùn)練的興趣
- 淺議唱歌時(shí)空氣的作用
- 快樂(lè)體育教育在中學(xué)健美操教學(xué)中的實(shí)施
- 拿什么吸引學(xué)生
- 用英語(yǔ)閱讀促進(jìn)英語(yǔ)寫作的教學(xué)探討
- 談網(wǎng)絡(luò)在語(yǔ)文教學(xué)中的作用
- 直觀教具在視覺(jué)表象構(gòu)建中的應(yīng)用
- “一個(gè)中心，兩個(gè)管理”教學(xué)構(gòu)想
熱點(diǎn)聚焦B
- 淺談視頻通信在教育行業(yè)中的應(yīng)用
- 語(yǔ)文教學(xué)中如何利用導(dǎo)語(yǔ)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣
- 課堂教學(xué)公平問(wèn)題研究
- 在課堂教學(xué)中落實(shí)減負(fù)增效
- 警惕教學(xué)“忽視”，提高教學(xué)質(zhì)量
- 激發(fā)學(xué)生興趣的幾種歷史課堂導(dǎo)入法
- 小組合作在班級(jí)管理中的幾點(diǎn)思考
- 發(fā)揮多媒體網(wǎng)絡(luò)資源優(yōu)勢(shì)，優(yōu)化農(nóng)村初中作文教學(xué)
- 將多媒體教學(xué)引入大學(xué)物理教學(xué)的思考
- 好器重在刀功上
- 良好的師生關(guān)系是英語(yǔ)教學(xué)的催化劑
- 設(shè)計(jì)數(shù)學(xué)問(wèn)題 啟發(fā)學(xué)生思維
- 淺談初中歷史教學(xué)現(xiàn)狀及對(duì)策
- 提高信息技術(shù)課堂效率的點(diǎn)滴體會(huì)
- 旅游管理單招技能訓(xùn)練的體會(huì)
- 淺談培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力
百花園地B
- 論“知止”思想對(duì)教師發(fā)展的啟示
- 農(nóng)機(jī)化發(fā)展的成績(jī)
- 論林黛玉的生命意識(shí)及其叛逆性
- 以多樣化教學(xué)打造精彩音樂(lè)課堂
- 班主任班級(jí)管理中的“理”字淺析
- 關(guān)于泰州市城區(qū)體育教師隊(duì)伍建設(shè)的幾點(diǎn)策略
- 青少年網(wǎng)癮的成因及對(duì)策
- 頻道節(jié)目編排淺論
- 淺談職校生厭學(xué)的現(xiàn)狀及解決措施
- 實(shí)施專業(yè)設(shè)置精細(xì)化管理，凸現(xiàn)職業(yè)教育特色
- 淺談“統(tǒng)計(jì)”的教學(xué)價(jià)值
- 淺議法語(yǔ)聯(lián)誦現(xiàn)象
- 淺談?wù)勗掝惞?jié)目的話題選擇
- 淺談?dòng)變簣@教師管理
- 絕妙的比喻——化無(wú)形為有形
- 高職院校音樂(lè)選修課教學(xué)探究
- 數(shù)學(xué)建模對(duì)師范生能力的培養(yǎng)
- 淺談大學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的相關(guān)能力
- “卓越工程師教育培養(yǎng)計(jì)劃”中的階段性教學(xué)應(yīng)用
- 色彩教學(xué)中應(yīng)注重個(gè)性培養(yǎng)
- 我校農(nóng)村學(xué)生的心理健康調(diào)查
- 再思考甲午海戰(zhàn)中的國(guó)運(yùn)大對(duì)賭
- 電視新聞如何揚(yáng)長(zhǎng)避短發(fā)揮優(yōu)勢(shì)
- 以本為本與以人為本
- 如何成為具有人格魅力的教師
- 農(nóng)機(jī)技術(shù)推廣中存在的問(wèn)題及對(duì)策
- 中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生品德量化考核探析
- 探索疏導(dǎo)初中生心理問(wèn)題的有效途徑
- 收割機(jī)的正確選購(gòu)
- 淺議汽車發(fā)動(dòng)機(jī)燃油和潤(rùn)滑系統(tǒng)的維護(hù)
- 來(lái)自大洋彼岸的風(fēng)改變了我們的方向
- 企業(yè)文化融合建設(shè)方案
- 哲學(xué)課堂因古詩(shī)詞而靈動(dòng)
- 城市公共自行車與軌道交通的銜接規(guī)劃研究
- 農(nóng)機(jī)電子商務(wù)的應(yīng)用現(xiàn)狀
- 婁底市羽毛球裁判培訓(xùn)現(xiàn)狀分析
- 美術(shù)范畫在低年級(jí)教學(xué)中的意義
- 中職學(xué)生價(jià)值觀教育方法初探