周鶯

在信息技術(shù)環(huán)境日益飛速發(fā)展的今天，信息技術(shù)化手段越來越多地運用到學(xué)校的各個科目教學(xué)當(dāng)中。給教學(xué)插上騰飛的翅膀，讓教師在教學(xué)當(dāng)中掌握一定的信息技術(shù)化手段也是各個學(xué)?？蒲蟹矫娴闹刂兄?。如何讓自己掌握各種信息技術(shù)手段，更好地運用在自己的課堂上也是越來越多的教師在思考的問題。作為一名初中音樂教師，在教學(xué)中對信息技術(shù)化手段的掌握和應(yīng)用也是十分重要和必要的。

一、多媒體讓音樂課增色不少

在初中音樂課堂上，信息技術(shù)化手段的使用主要體現(xiàn)在多媒體的應(yīng)用上。隨著國家對學(xué)校硬件設(shè)施投入的力度加大。城區(qū)學(xué)校的教室配置中，基本上實現(xiàn)了多媒體的普及。教室中的電腦、投影儀、電子白板的使用讓音樂課增色不少，主要體現(xiàn)在以下幾個方面：

1.音樂素材立體感增強

在以前的音樂課堂教學(xué)中，很多時候教材上的音樂素材就是靠一個錄音機、一塊老式磁帶來展示。無論是音響效果還是音樂的表現(xiàn)力都不理想。自然學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣就很難得到提高。而多媒體的加入，使學(xué)生對音樂的理解力明顯增加，興趣大大高于以前。

2.對初中音樂教學(xué)環(huán)節(jié)的體現(xiàn)有明顯的幫助

在教學(xué)環(huán)節(jié)中，教學(xué)的導(dǎo)入、新課、鞏固小結(jié)的環(huán)節(jié)在多媒體的使用下顯得環(huán)環(huán)相扣，且生動得多。

3.在介紹音樂知識時，使教學(xué)內(nèi)容清晰明了，利于學(xué)生理解和接受

比如，一些樂理知識，在多媒體的幫助下不再枯燥無味，可以用動畫效果吸引學(xué)生的注意力。還有一些課堂游戲也能很好地開展。

4.拓寬了教學(xué)的領(lǐng)域，除了教材上的一些內(nèi)容還可以根據(jù)主題加入一些時代感強、學(xué)生喜歡的音樂素材

不再局限于教材上一些單一的內(nèi)容。即使是同一內(nèi)容也可以用不同的表現(xiàn)方式來體現(xiàn)。

5.多媒體的使用讓教學(xué)資源可以很好地共享，并能很好地進(jìn)行科組的教研

二、如何讓多媒體在教學(xué)中發(fā)揮最大的作用

在音樂教學(xué)中每個教室的教學(xué)設(shè)想都有個性以及共性的方面，如何來把握教育教學(xué)節(jié)奏，做好組內(nèi)的教育教研。課件的交流也是一個方面。

在初中音樂課的教學(xué)實踐中，教師都已經(jīng)非常切實地感受到了信息技術(shù)化手段多媒體的使用對教學(xué)的實際作用非常大，但是如何讓多媒體的使用對自己的教學(xué)實現(xiàn)最大化的作用呢？我想應(yīng)該從以下幾個方面入手：

1.課前準(zhǔn)備

也就是平常說的備課?，F(xiàn)在的備課和以往的備課有一定的不同。以前的教師就是靠一支筆、一本備課本來備課?，F(xiàn)在教師更多使用到的是電腦、網(wǎng)絡(luò)。課前準(zhǔn)備包括：教學(xué)素材、課件、文字資料。只有把課前準(zhǔn)備做好了，在課堂上才會很從容地進(jìn)行課堂教學(xué)。

2.多媒體工具的熟練掌握

這是最基本的操作應(yīng)用。教師應(yīng)該在課堂內(nèi)外都要積極主動地去學(xué)習(xí)多媒體、電子白板的使用方法，熟悉它們的使用性能。

3.多學(xué)習(xí)其他教師的長處

比如，課件的制作、特色教學(xué)，在條件允許的情況下多走出去聽課、學(xué)習(xí)。

總之，在初中音樂教學(xué)中，多媒體的應(yīng)用是非常常見和必要的。只有掌握好了多媒體等的使用，才能取得更好的教學(xué)成果。

（作者單位 江西省宜春市第八中學(xué)）

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