于英帥

摘 要：教師是人類靈魂的工程師，在學生的心目中，教師就是人類的楷模，正所謂德不正，為人師之大害，所以作為教師，需要良好的品德，高尚的情操來影響學生、引導學生。幫助學生走出誤區(qū)，正確引導他們健康成長，點亮生命的光芒。一個具有人格魅力的教師，對學生的影響是深遠的，而要成為這樣的教師就需要用愛、智慧、行動來努力打造自己，成為學生心目中的好老師！

關鍵詞：教師；真情；智慧

如果說教師是太陽底下最光輝的職業(yè)的話，而太陽不語自是一種光輝溫暖著大地，那份光輝就像教師自身的人格魅力，是一種無聲的影響力，無不時刻影響著每一個學生。一個具有高尚人格魅力的教師將會是一個合格的優(yōu)秀教師，會給予學生正確的引導，正確的人生價值觀。所以，教師的人格魅力在學校教育工作中至關重要，將與學生的未來發(fā)展息息相關，我認為要想成為一名高尚的，有著人格魅力的教師應做到以下幾點。

一、用真情點亮生命的光芒

作為一個教師，我知道要樹立威信，管理好學生，首先要做到一個“嚴”字，可是對于現(xiàn)代的中學生我認為“嚴厲”這只是一時的打壓，僅僅起到了治標不治本的作用，所以，要想真正成為優(yōu)秀的教師就不應吝嗇自己的愛心。

二、用智慧點亮知識的火花

教師是學生用來撬開智慧之門的杠桿，一個具有人格魅力的教師也必須是知識淵博的人，因為新一代學生需要新一代的教師，這個時代已經發(fā)生了巨大的變化，做為具有人格魅力的教師，只有學識淵博，才能讓學生知道得更多。聽這種教師的課就是一種享受，可以把死氣沉沉的課堂氣氛變得活躍，吸引學生的注意力，從而讓學生產生興趣，讓學生更加敬重教師，也感受到這位教師巨大的人格魅力。教師要給學生一滴水，首先自己要先準備一桶水或更多的水。只有如此，才能談天說地，出言精辟，才能滿足當代學生的求知欲，點燃學生知識的火花。

三、用行動換來改變

有這樣一句話“身教重于言教”，有時候你不需要和學生講太多道理，說太多的人生哲理。因為教師的一言一行對學生有著直接的影響力和感染力。正所謂“為人師表”，榜樣的力量是巨大的。教師如果有良好的行為習慣、和諧的舉止、文明的舉動，學生從內心深處受到影響，就會親之、信之。

所以，一個具有人格魅力的教師，他對學生的影響是深遠的，而要成為這樣的教師就需要用愛、智慧、行動來努力打造自己，成為學生心目中的好教師！

（作者單位 吉林省白城市通榆縣基礎教育與民辦教育管理辦公室）

？誗編輯 薛直艷