郭寶芝

摘 要：從深入鉆研教材，精心制作課件；運(yùn)用多媒體引入新課；運(yùn)用多媒體創(chuàng)設(shè)情境；運(yùn)用多媒體進(jìn)行鞏固練習(xí)；運(yùn)用多媒體課件應(yīng)注意的問題等幾個(gè)方面來說明多媒體課件在課堂教學(xué)中的應(yīng)用效果。

關(guān)鍵詞：教學(xué)；多媒體；應(yīng)用

多媒體技術(shù)的運(yùn)用，能夠刺激多種感覺器官，有利于學(xué)生的記憶，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)新知的欲望。用多媒體課件展示課堂內(nèi)容，學(xué)生更愛學(xué)，對(duì)知識(shí)記得更加扎實(shí)?，F(xiàn)就對(duì)多媒體課件在課堂教學(xué)中的運(yùn)用談?wù)勛约旱目捶ā?/p>

一、深入鉆研教材，精心制作課件

在教學(xué)中，挖掘教材中的多媒體信息。課前尋找適當(dāng)?shù)臋C(jī)會(huì)與學(xué)生談心，了解學(xué)生對(duì)本節(jié)課內(nèi)容的掌握程度，根據(jù)了解的情況制作多媒體課件，這樣我們的教學(xué)就能夠做到有的放矢。例如，利用圖片展示教學(xué)內(nèi)容，學(xué)生不但很快能理解知識(shí)點(diǎn)，而且記憶效果深刻。

二、運(yùn)用多媒體引入新課

俗話說：“良好的開端是成功的一半?！睂?duì)于教學(xué)也是如此，教學(xué)中如果高效率地利用導(dǎo)入環(huán)節(jié)，可激發(fā)學(xué)生的興趣，可以引導(dǎo)學(xué)生全身心地投入到學(xué)習(xí)中。例如，運(yùn)用圖片、音樂、視頻導(dǎo)入等，學(xué)生的學(xué)習(xí)好奇心頓時(shí)被激發(fā)出來了。課上學(xué)生沒有一個(gè)上課溜號(hào)，都能認(rèn)真地參與到學(xué)習(xí)之中。

三、運(yùn)用多媒體創(chuàng)設(shè)情境，學(xué)習(xí)新課

教學(xué)中我們還要利用多媒體為學(xué)生創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)情境，讓學(xué)生有效地參與到新知的學(xué)習(xí)中。制作的多媒體課件要有創(chuàng)新性，緊緊貼近學(xué)生的生活，吸引學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。教學(xué)中我精心制作課件，親自動(dòng)手用攝像機(jī)拍攝制作視頻，由于學(xué)生是第一次看到，課堂效果非常好。

四、運(yùn)用多媒體進(jìn)行鞏固練習(xí)

教學(xué)中鞏固練習(xí)的環(huán)節(jié)必不可少。這一環(huán)節(jié)是對(duì)整節(jié)課所學(xué)知識(shí)的總結(jié)與歸納，也能看出學(xué)生對(duì)這節(jié)課內(nèi)容的掌握程度，同時(shí)也能加強(qiáng)學(xué)生深入理解課堂內(nèi)容。利用多媒體設(shè)計(jì)的練習(xí)題，要有一定的梯度，要由淺入深。層層深入，既要照顧一般水平的學(xué)生，又要使尖子生有一定提高。

五、課堂中運(yùn)用多媒體課件應(yīng)注意的問題

首先，在教學(xué)中要恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用多媒體課件手段進(jìn)行教學(xué)，要因內(nèi)容而教，不可隨便亂用多媒體課件。其次，教師還要處理好多媒體課件的問題性，應(yīng)將學(xué)生要思考的、注意的問題向?qū)W生明確提出，使學(xué)生能有效地利用多媒體提供的信息教學(xué)思考與交流。

多媒體課件在教學(xué)中的廣泛應(yīng)用，使我們的教學(xué)變得生動(dòng)有趣，充滿吸引力。在教學(xué)中精心設(shè)計(jì)多媒體課件，合理地運(yùn)用多媒體課件，要根據(jù)學(xué)生的認(rèn)知發(fā)展水平有效地應(yīng)用多媒體課件，使我們的課堂更加精彩！

（作者單位 吉林省白城市通榆縣第二中學(xué)）

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