2013年8期
刊物介紹
《新課程》雜志是國家新聞出版署批準,山西省新聞出版局主管,由山西出版集團主辦、北京師范大學(xué)科學(xué)傳播與教育研究中心協(xié)辦的教育類學(xué)術(shù)期刊。本刊系山西省一級、國家二級期刊。面向全國公開發(fā)行的教育類期刊，應(yīng)課改而生，肩負傳播課改理念、交流課改經(jīng)驗、展示課改成果的任務(wù)。是一份教育工作者教育教學(xué)的指導(dǎo)刊物和教育課程改革的研究刊物。本刊遵循“傳播新理念、交流新經(jīng)驗、推廣新方法、促進新發(fā)展”的方針，旨在全面提高廣大教育工作者的教學(xué)理論水平、人文素養(yǎng)，開拓視野。
新課程·中旬
卷首語
理論創(chuàng)新
- 激發(fā)中職學(xué)生的學(xué)習(xí)動機，促進英語學(xué)習(xí)
- 淺談規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣
- 注重教學(xué)反思，促進中學(xué)英語教師專業(yè)發(fā)展
- “照相寫實”訓(xùn)練對藝術(shù)設(shè)計類專業(yè)繪畫基礎(chǔ)課程教育的意義
- 論大學(xué)生足球教學(xué)的現(xiàn)狀及發(fā)展規(guī)劃
- 精引細導(dǎo)建構(gòu)高效
- 重學(xué)習(xí)反思 創(chuàng)高效課堂
- 中職培訓(xùn)班學(xué)員管理初探
- 如何在教學(xué)中提高學(xué)生數(shù)學(xué)思維能力
- 為什么要進行英語課改
- 學(xué)校現(xiàn)代教育技術(shù)裝備日常管理
- 提高高中信息技術(shù)教學(xué)有效性的思考
- 探析素質(zhì)拓展訓(xùn)練在我國高校學(xué)生群體中運用的問題與對策
- 職業(yè)生涯視閾下知識結(jié)構(gòu)完善與專業(yè)持續(xù)發(fā)展
- 更新教育觀念 培養(yǎng)創(chuàng)新精神
- 高中教育發(fā)展失衡現(xiàn)狀及其對策
- 高中語文文言文高效教學(xué)初探
- 對農(nóng)村農(nóng)機質(zhì)量的幾點看法
教育研究
- 談化學(xué)課堂提問的藝術(shù)
- 如何提高邊疆少數(shù)民族學(xué)生高中化學(xué)的學(xué)習(xí)效率
- 淺談高職院校職前綜合訓(xùn)練課程標準
- 關(guān)于高中生物教學(xué)質(zhì)量提升的策略分析
- 對中職數(shù)學(xué)教學(xué)問題的思考及建議
- 自主學(xué)習(xí)，主動建構(gòu)
- 高一英語銜接教學(xué)探究
- 淺議高中英語閱讀教學(xué)中想象能力的培養(yǎng)
- 新課標下如何進行有效的高中英語閱讀教學(xué)
- 例談高中歷史教科書內(nèi)容優(yōu)化的幾種方法
- 基于行動導(dǎo)向教學(xué)的過程考核評價研究
- 對“解決實際問題”科學(xué)方法教育的思考
- 如何打造高效的高中英語課堂
- 新課標下高中地理有效性教學(xué)應(yīng)用研究
- 中職生理解剖學(xué)教學(xué)如何以生為本
- 淺談4YW—1型單行玉米收割機的工作原理及安裝與調(diào)整
- 關(guān)于網(wǎng)球運動深入高中體育教學(xué)的研究
- 電子白板讓歷史課堂煥發(fā)生命與活力
- 中學(xué)美術(shù)教學(xué)中繪畫心理學(xué)的融入
- 淺析中職學(xué)生計算機應(yīng)用能力的培養(yǎng)
- 新課改下原子物理教學(xué)模式的探究
- 心理健康教育在中學(xué)英語教學(xué)中的作用
- 淺議新手教師的教學(xué)能力提升和專業(yè)成長之路
- 發(fā)揮合作的正能量
- 對新課程改革背景下高中英語教學(xué)的思考
- 我國動畫產(chǎn)業(yè)鏈中內(nèi)容風格的問題解析
- 如何讓高中語文課堂教學(xué)充滿活力
課改探微
- 新課標改革下教學(xué)方法改進初探
- 中職就業(yè)班英語教學(xué)問題及解決策略
- 中職數(shù)學(xué)之情境教學(xué)初探
- 中等職業(yè)學(xué)校珠算教學(xué)改革的實踐探討
- 優(yōu)化英語課堂教學(xué)，讓學(xué)生“動”起來
- 如何構(gòu)建高中生物有趣課堂
- 關(guān)于促進高中英語有效教學(xué)的實踐與探討
- 將德育滲透于古詩文的課堂教學(xué)中
- 如何通過實驗培養(yǎng)高中生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣
- 新課改下高中語文有效教學(xué)策略探究
- 如何做好中職語文教學(xué)導(dǎo)入
- 在高中英語教學(xué)中如何通過優(yōu)化學(xué)習(xí)方式提高學(xué)習(xí)品質(zhì)
- 對高中數(shù)學(xué)開放式教學(xué)的探索
- 高中音樂鑒賞教學(xué)的優(yōu)化路徑探析
- 讓非語言因素成為高中英語高效課堂的動力
- 如何打造新課程理念下的高效思想政治課堂
- 對電工電子技術(shù)課程教學(xué)改革與實踐進行分析
- 淺談討論法在德育工作中的運用
- 淺析新課標下中職數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的有效引入策略
- 高效課堂呼喚教師角色的轉(zhuǎn)變
- 新課程理念下的高效美術(shù)課堂
- “愉快教學(xué)”初探
- 探究教學(xué)在高中數(shù)學(xué)課堂中的運用
- 高職高專幼師鋼琴課程教學(xué)改革的研究與實踐
高教前沿
教學(xué)實踐
- 淺談英語口語教學(xué)策略
- 中職內(nèi)衣紙樣課程教學(xué)探索
- 新課改理念在高中英語教學(xué)中的應(yīng)用
- 淺析高中數(shù)學(xué)課堂差異教學(xué)
- 如何打造高效課堂
- 如何應(yīng)用好課前提問
- 中國式“足球思維”
- 在課堂上做真實的自己
- 人文生態(tài)：高中美術(shù)鑒賞不可或缺
- 計算機與英語教學(xué)結(jié)合
- 中職英語教學(xué)實踐之我見
- 走近柳宗元 補解小石潭
- 淺談歷史學(xué)科的有效備課
- 將環(huán)保教育融入高中化學(xué)教學(xué)中
- 解析幾何題的復(fù)數(shù)解法
- 淺談新課程下的高中化學(xué)教學(xué)實踐
- 教育創(chuàng)新視角下的高中英語有效教學(xué)策略
- 重視預(yù)習(xí)，提高高中數(shù)學(xué)課堂實效性
- 不可忽視基本物理常數(shù)的教學(xué)
- 基于Matlab的《常微分方程》實驗課教學(xué)探索
- 強化背誦在中職英語教學(xué)中的有效性研究
- 淺議優(yōu)秀教師的基本素質(zhì)
- 《貓》帶來的生命感悟
- 淺談自主性學(xué)習(xí)英語教學(xué)模式
- 高中英語教學(xué)中任務(wù)型語言教學(xué)模式應(yīng)用初探
- 聲樂教學(xué)中的鋼琴即興伴奏
- 多媒體技術(shù)在農(nóng)村高中美術(shù)教學(xué)中的運用
- 用心構(gòu)建生動課堂
- 時代性 針對性 實效性
- 隨風潛入夜，潤物細無聲
- 淺談新課改背景下的高中地理教學(xué)
- 語文課堂教學(xué)中的提問藝術(shù)
- 實施高中化學(xué)生活化教學(xué)的有效途徑
- 美術(shù)課程中的故事教學(xué)與思考
- “有我”“無我”之境幻化美的極致
- 語文教學(xué)應(yīng)探討規(guī)律走出誤區(qū)
- 在木葉的吹奏過程中如何培養(yǎng)學(xué)生的識譜能力
- 多媒體技術(shù)在語文教學(xué)中的應(yīng)用
和諧校園
- 多思善想
- 如何營造高中舞蹈課堂的活躍氛圍
- 人本主義視角下的少數(shù)民族英語教學(xué)初探
- 如何構(gòu)建和諧的化學(xué)課堂教學(xué)模式
- 淺談離異家庭對中職學(xué)生的影響以及具體的應(yīng)對策略
- 一例嚴重心理問題的案例分析
- 用人文精神照亮孤兒的心靈
- 做一個“無為”的班主任
- 新課程高中生物教學(xué)有效性探討
- 農(nóng)村土地流轉(zhuǎn)合同檔案管理規(guī)范化淺談
- 淺議新課改下的高中英語教學(xué)反思
- 改變高中音樂教學(xué)方法，用音樂凈化學(xué)生心靈
- 新課程理念下的高中地理課堂
- 試論高中數(shù)學(xué)課堂學(xué)生直覺思維能力的培養(yǎng)策略
- 聽說讀寫綜合訓(xùn)練并重 全面培養(yǎng)學(xué)生語文能力
- 淺談職業(yè)學(xué)校的計算機教學(xué)
- 加強閱讀，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)能力
- 以讀為本，“讀”領(lǐng)風騷
- 加強互動，提高課堂教學(xué)效率
- 新課改下如何實現(xiàn)高效的語文課堂
- 讓傳統(tǒng)篇章對接學(xué)生生活
- 關(guān)愛我們的特殊學(xué)生
新視角
- 高中階段記敘文寫作指導(dǎo)方略
- 以差異化的教學(xué)促進學(xué)生個性化的發(fā)展
- 合理利用多媒體技術(shù)，優(yōu)化化學(xué)課堂教學(xué)
- 高中體育理論課程教學(xué)的探索與創(chuàng)新
- 蝴蝶效應(yīng)與教師課堂行為
- 活教育思想在高職教育領(lǐng)域的實踐創(chuàng)新報告
- 排球教學(xué)中如何引用體育教學(xué)模式
- 高中英語寫作教學(xué)的創(chuàng)新策略分析
- 高中話題作文寫作方法與技巧
- 高中班主任工作“十字經(jīng)”
- 如何構(gòu)建中職平面設(shè)計高效課堂
- 創(chuàng)建高效地理課堂之我見
- 探討合作學(xué)習(xí)在高中文言文教學(xué)中實施的必要性
熱點聚焦
百花園地
- 任務(wù)型英語寫作教學(xué)評價概述
- 融美育教學(xué)于音樂課堂之中
- 品讀·感悟·提升
- 如何轉(zhuǎn)變學(xué)困生
- 對數(shù)學(xué)新課改中推進素質(zhì)教育的幾點思考
- 豁達蘇軾悲底色
- 展開“文”“藝” 雙翼高飛
- 英語單詞記憶“三靠”“三不靠”
- 高職高專應(yīng)用文寫作教學(xué)中對學(xué)生身份意識的培養(yǎng)
- 試論高中語文學(xué)習(xí)中學(xué)習(xí)幸福感和學(xué)習(xí)能力的關(guān)系
- 如何提高中職學(xué)校《電工學(xué)》課程教學(xué)效果
- 詩意地棲居
- 關(guān)于高中化學(xué)教學(xué)的有效性研究
- 探析高中語文生態(tài)課堂的構(gòu)建
- 誰讓椅子在哭泣
理論與創(chuàng)新
- 高中歷史教學(xué)與學(xué)生綜合能力的培養(yǎng)
- 多元智能理論在中學(xué)歷史課堂教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 多種閱讀教學(xué)手段引導(dǎo)高三學(xué)生自主閱讀的探究
- 高職思想政治理論課教學(xué)中合作學(xué)習(xí)模式的建構(gòu)與測評
- 情感過濾假設(shè)理論對高中英語教學(xué)的啟示
- 課堂教學(xué)改革是“少教多學(xué)”的完美體現(xiàn)
- 淺談中考中的數(shù)學(xué)建模思想類型
- 基于情感因素的獨立學(xué)院學(xué)生英語自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)
- 打造高效課堂之小組合作
- “和諧快樂”課堂中的小組合作學(xué)習(xí)評價
- 初中數(shù)學(xué)高效課堂的實施
- 物理概念教學(xué)中怎樣做好“聯(lián)系實際，運用概念”
- 初中數(shù)學(xué)課堂中創(chuàng)新實施“快樂教學(xué)” 的幾點有效嘗試
- 關(guān)注差異 注重方法
- 調(diào)整課堂預(yù)設(shè) 捕捉動態(tài)生成
- 在初中語文教學(xué)中融入比較法的探析
- 新課改下初中物理教學(xué)創(chuàng)新思路探析
- 淺談英語教學(xué)中的分組教學(xué)策略的實施
- 淺析探究式在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 就業(yè)導(dǎo)向下大學(xué)生實踐教育教學(xué)的問題與對策研究
- 中學(xué)教育減負增效的思考
- 教育改革與提高課堂效率
- 智慧教育與六要素在初中英語課堂教學(xué)中的有效構(gòu)建
- 情感教育在體育教學(xué)中的運用
- 理想的教育：給學(xué)生更寬松的成長氛圍
- 基于小班化教學(xué)的初中音樂教學(xué)中小組合作學(xué)習(xí)模式探究
- 校本研究應(yīng)凸顯五點“校本性”
- 有效課堂中的德育功能初探
- 淺談在中職語文教學(xué)中滲透心理健康教育
- 淺談中小學(xué)家庭心理健康教育
- 聯(lián)想學(xué)習(xí)法在幼兒音樂教育中的運用
- 淺議以“民族認同”為目標的中學(xué)公民教育的實踐研究
- 淺談初中語文導(dǎo)學(xué)案的設(shè)計
- 職業(yè)中專英語教學(xué)的瓶頸與突破
- 生本教育方法論在初中信息技術(shù)校本課程中應(yīng)用策略的研究
- 潤物細無聲
- 用心品讀英語課文，感受語言表現(xiàn)思維
- 新課改下的初中音樂課堂教學(xué)
- 初中數(shù)學(xué)作業(yè)分層設(shè)計探微
- 淺析初中數(shù)學(xué)之課改
- 初中思想品德課生活化教學(xué)的路徑思考
- 新課標下的生物課堂教學(xué)淺探
- 我校非計算機專業(yè)多媒體技術(shù)課程教學(xué)改革探討
- 中學(xué)物理實驗教學(xué)改革的探索
- 對新課程化學(xué)實施同課異構(gòu)的幾點體會
- 如何在英語課堂中體現(xiàn)學(xué)生的主體地位
- 高中化學(xué)“化學(xué)平衡理論”的教學(xué)思考
- 改變教學(xué)方式 打造高效課堂
- 農(nóng)村初中化學(xué)實驗教學(xué)的反思
- 淺析新課改下高中生物和諧教學(xué)實踐
- 探究不是作秀
- 當前初中英語課堂教學(xué)存在的問題及對策研究
- 中學(xué)語文寫作教學(xué)的理性思考
- 新課改伴我成長
- 更新理念 活用教材 多元評價
- 數(shù)學(xué)“學(xué)業(yè)導(dǎo)師制”的探索與思考
- 淺析高中物理教學(xué)改革的嘗試與思考
- 淺議職業(yè)中學(xué)建筑施工技術(shù)課程教學(xué)改革
- 初中思想品德課的“體驗式教學(xué)法”初探
- 對提高英語閱讀理解能力的一些思考
- 新課改下對學(xué)習(xí)管理小組運用的反思
- 發(fā)揮語文育人功能，全面提高整體素質(zhì)
- “項目主題式”教學(xué)法在藝術(shù)設(shè)計專業(yè)中的實踐探究
- 如何避免探究教學(xué)的形式化
- 先抑后揚為更揚
- 落實實驗探究中的交流評估
- 美術(shù)教學(xué)中如何為學(xué)生開啟“創(chuàng)意之門”
- “任務(wù)驅(qū)動”法讓課堂教學(xué)活起來
- 解析中職英語教學(xué)中互助學(xué)習(xí)方式的構(gòu)建
- 高中物理“地磁場”教學(xué)要點
- 讀品同行，品悟相隨
- 淺談?wù)Z文教材解讀方式的轉(zhuǎn)型
- 作文講評的“七重”
- 淺析項目教學(xué)法在自動機與生產(chǎn)線課程中的應(yīng)用
- 2013年中考漳州歷史試卷第27題考生答題分析
- 淺談宇龍仿真軟件在我校數(shù)控專業(yè)教學(xué)中的作用
- 《禁毒教育》教學(xué)設(shè)計
- 詞匯教學(xué)的幾點實用技巧
- 初中地理教學(xué)中的師生互動探究
- 化學(xué)探究性課堂設(shè)計的實踐
- 淺析初中數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生探究能力的培養(yǎng)
- 例解恒定電流電路問題常見的三種思維方法
- 如何培養(yǎng)學(xué)生抓住物理題的“關(guān)鍵詞”
- 少數(shù)民族學(xué)生怎樣才能寫好作文
- 建構(gòu)初中數(shù)學(xué)高效課堂之我見
- 在科學(xué)課堂教學(xué)中如何激發(fā)學(xué)生充分展開探究活動
- 淺談“若p則q”的命題之否定
- 總借俊眼傳出來
- 如何提高常態(tài)課中初中歷史教學(xué)的有效性
- 讓課堂教學(xué)“熠熠生輝”
- 位移矢量三角和速度矢量三角在平拋運動中的應(yīng)用
- 初中語文教學(xué)中學(xué)生獨立學(xué)習(xí)能力的探究
- 初中生如何正確有效地解答物理計算題
- 淺探語文寫作教學(xué)中日記寫作的途徑和意義
- 巧學(xué)巧練，綜合提升
- 淺談初中物理教學(xué)的課堂討論
- 培智學(xué)校生活化教學(xué)模式的探索
- 一道江蘇高考題的大學(xué)解法及其思考
- 分類加法計數(shù)原理與分步乘法計數(shù)原理的應(yīng)用
- 淺談高中數(shù)學(xué)問題情境的創(chuàng)設(shè)
- 淺談初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的數(shù)學(xué)素養(yǎng)
- 淺析帶電粒子在復(fù)合場中運動的實例
- 淺談高中語文課堂教學(xué)中存在的問題及對策
- 新課標下初中物理教學(xué)中“小組合作學(xué)習(xí)”有效性初探
- 新課改下如何構(gòu)建初中數(shù)學(xué)高效課堂
- 打開閱讀之門的金鑰匙
- 小議高一英語教學(xué)
- 淺談興趣與英語教學(xué)
- 如何理解函數(shù)的概念
- 新課程理念下英語分組教學(xué)的探索
- 物理學(xué)習(xí)中要注重學(xué)科特色
- 趣味物理實驗在課堂引入中的作用
- 多樣化教學(xué)打造高效數(shù)學(xué)課堂
- 體驗的魅力
和諧校園B
- 教與學(xué)中融入的愛
- 淺析山區(qū)初中語文學(xué)困生的成因與對策
- 談班主任應(yīng)具備的特殊能力
- 七年級英語潛質(zhì)生轉(zhuǎn)化案例
- 淺析農(nóng)村中學(xué)學(xué)困生的轉(zhuǎn)化
- 捕捉契機，順勢引導(dǎo)
- 真誠的交流，讓班主任工作開展得更加順利
- 滲透情感教育，創(chuàng)建和諧班級
- 如何激勵留守學(xué)生
- 初中歷史教學(xué)與鄉(xiāng)土文化資源的融合
- 對初中物理教學(xué)中幾個問題的思考
- 高考“病句辨析”三字訣
- 如何在化學(xué)實驗教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保理念
- 初中體育立足實際學(xué)情謀發(fā)展
- 英語教學(xué)中轉(zhuǎn)化后進生之我見
- 如何培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)兒童畫
- 淺談高考作文的創(chuàng)新
- 網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下提高大學(xué)生英語自主學(xué)習(xí)能力的策略研究
- 淺議初中英語教學(xué)中簡筆畫的運用藝術(shù)
- 朗讀，語文學(xué)習(xí)的“金鑰匙”
- 黑板畫在生物教學(xué)中的應(yīng)用
- 別出心裁的新教材
- 淺談高中生物必修一模塊與生活的聯(lián)系
- “錯誤”是數(shù)學(xué)教育教學(xué)中的一筆重要資源
- 小談音樂與體育教學(xué)的結(jié)合
- 以“愛”為話題的作文案例分析
- 芻議初中思想品德課巧用時事熱點的有效性
- 掌握正確的思維方法和記憶方法，學(xué)好數(shù)學(xué)知識
- 小議地理略圖在教學(xué)中的作用
- 網(wǎng)絡(luò)多媒體在大學(xué)英語寫作教學(xué)中的應(yīng)用
- 小議成功的數(shù)學(xué)課堂
- 如何打造低成本、高效率的語文課堂
- 聽力材料之再利用 讓學(xué)生隨之起“舞”
- 問蒼茫大地誰主沉浮
- 論數(shù)學(xué)興趣的培養(yǎng)
- 淺析當前高中語文閱讀與寫作課堂教學(xué)中存在的問題
- 在物理教學(xué)中如何創(chuàng)建自主課堂
- 讓語文課充滿激情
- 淺談初中化學(xué)多媒體課件
- 2013年中考歷史試卷點評
- 影響高中生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的因素
- 如何提高學(xué)生的語言感受力
- 讓課堂插上騰飛的翅膀
- 淺析媽祖文化與祖國統(tǒng)一
- 淺談對中學(xué)生進行心理訓(xùn)練的原則與方法
- 啟迪智慧 點化靈魂
- 如何優(yōu)化高中數(shù)學(xué)課堂
百花園地B
- 基于蒙特卡洛的設(shè)備維修外包仿真
- 讓語文課堂真正成為學(xué)生實現(xiàn)自我的生命綠洲
- 如何開展好德育工作
- 全方位開展網(wǎng)絡(luò)研修活動 促進農(nóng)村中小學(xué)干部、教師隊伍專業(yè)化發(fā)展
- 西部高校經(jīng)濟困難大學(xué)生受助狀況調(diào)查報告
- 家校社會三結(jié)合 立德樹人學(xué)為先
- “工”法增力 “素”造高才
- “三心三意”提升自身人格魅力
- 800米的訓(xùn)練方法
- 一曲本色英雄的千古絕唱
- 耐心地陪伴學(xué)生取得進步
- 淺談中職主題班會“系列化、規(guī)范化、課程化”
- 如何在少數(shù)民族地區(qū)開展初中信息技術(shù)課程“差異性教學(xué)”
- 新疆普通高校大學(xué)生乒乓球選項課學(xué)習(xí)成敗的歸因分析
- 關(guān)于新課標下語文教學(xué)中人文情懷的認識和培養(yǎng)
- 教室多媒體教學(xué)設(shè)備在線報修系統(tǒng)設(shè)計與實現(xiàn)
- 如何輔導(dǎo)高中生參加聲樂比賽
- 展開想象的翅膀 豐盈習(xí)作的語言
- 淺談構(gòu)建中學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)道德
- 讓軟式壘球走進中小學(xué)體育課堂
- 農(nóng)村中小學(xué)生體育業(yè)余訓(xùn)練工作微探
- 電教媒體對美術(shù)課堂教學(xué)的優(yōu)化作用
- 淺談民間音樂傳承與發(fā)展的重要性
- 單片機在生活中的應(yīng)用
- 讀《優(yōu)質(zhì)教學(xué)的11條準則》有感
- 小組輪流日記——寫出來的精彩
- 河南省基礎(chǔ)教育資源共建共享區(qū)域聯(lián)盟建設(shè)初探
- 江蘇省宿遷市農(nóng)村剩余勞動力現(xiàn)狀分析
- 轉(zhuǎn)變模式，提升思想政治課教學(xué)效果
- 初高中化學(xué)知識銜接點的梳理與思考
- 淺談復(fù)習(xí)初中生物的方法
- 善教者，必善問
- 精題巧問 修知煉法
- 高中語文教學(xué)自主學(xué)習(xí)模式探究
- 文科生學(xué)好數(shù)學(xué)的幾點反思
- 新課程理念下的初中語文教學(xué)
- 數(shù)學(xué)教學(xué)在新課改下的三點思考
- 讓孩子懂得回報
- 新課標下高中文科數(shù)學(xué)概率與統(tǒng)計的教學(xué)思考
- 學(xué)校體育發(fā)展的幾點想法
- 好的開始是成功的一半
- 淺談在初中物理教學(xué)中實施高效教學(xué)的點滴做法
- 在合唱教學(xué)中提升自己的專業(yè)素養(yǎng)
- 注重科學(xué)探究 提倡教學(xué)方法多樣化
- 淺談備課與上課
- 芻議抽象函數(shù)定義域的解題策略
- 淺談高中數(shù)學(xué)知識點之間的關(guān)聯(lián)學(xué)習(xí)
- 團體心理輔導(dǎo)教學(xué)案例探討
- 教育資源整合后農(nóng)村學(xué)校語文教育的發(fā)展
- 如何充分利用農(nóng)村地區(qū)得天獨厚的自然資源
- 對當今素質(zhì)教育的幾點認識
- 讓語文課堂活起來
- 一位鄉(xiāng)村教師的心靈獨白
- 學(xué)生干部在高校學(xué)生管理工作中的作用
- 重返詞語的密林
- 如何借助語文教學(xué)對學(xué)生進行德育
- 學(xué)校建筑要體現(xiàn)美育功能
- 淺談朗讀在語文教學(xué)中的重要性