張麗

摘 要：民間音樂，如，民間歌曲、民間歌舞音樂、民間器樂、民間戲曲和說唱音樂等，是適合廣大民眾審美需求的一種藝術(shù)，具有鮮明的原生性和地區(qū)性。在中華民族音樂藝術(shù)的大舞臺上，民間音樂紀(jì)錄和反映著民間歷史文化。內(nèi)蒙古地區(qū)的民間音樂文化有著獨特的民族特點，天籟般的長調(diào)、呼麥，悠揚的馬頭琴聲，好來寶獨具特色的表現(xiàn)形式等，都一一記錄著蒙古族千百年的文化。如何將這些文化遺產(chǎn)傳承和發(fā)展，讓中國民間音樂得以弘揚，這是青年教師應(yīng)該肩負(fù)起的責(zé)任。

關(guān)鍵詞：中國民間音樂；傳承；推廣；情感教學(xué)

一、民間音樂是民族音樂的根

中華民族的音樂文化就像一個百花齊放的大花園，而各民族特有的音樂文化特色就如這花園中每一朵芳香各異的花。它們來源于民間藝人，來源于各地群眾的勞動、生活，它是一種具有民族性、群眾性的藝術(shù)形式，它產(chǎn)生于民間、生長于民間、流傳于民間，是中華民族音樂的源頭。民間音樂文化有著獨特的記載方式，那就是靠口傳心授在民間流傳和發(fā)展，因為它總是伴隨著時代的發(fā)展，反映著群眾的精神生活和心聲。在《中國民間音樂》一書中，伍國棟先生將民間音樂界定為：“民間音樂是當(dāng)今世界各國、各民族傳統(tǒng)文化中存見的一部分既古老又現(xiàn)代的音樂文化類型，是始創(chuàng)于人民大眾又供人民大眾在日常社會生活中通過口傳心承方式來共同操縱、共同享有、共同演繹和共同傳承的一種非專業(yè)創(chuàng)作的社會音樂文化產(chǎn)品。”“中國民間音樂是指由百姓集體創(chuàng)作的，能夠真實地反映其生活情境的，生動地表達(dá)其情感愿望的作品?！?/p>

二、民間音樂在社會進(jìn)步中傳承和發(fā)展

民間音樂的產(chǎn)生伴隨著大眾對生活的期望和渴求，也偕同社會歷史的前進(jìn)，在內(nèi)容和形式上不斷傳承和發(fā)展。由于民間音樂是人民大眾集體智慧的結(jié)晶，是人類社會實踐的精神產(chǎn)品，所以有著不可割斷的承繼性和發(fā)展性。民間音樂的繼承還具有流變性的特點，正是由于這種屬性，使它在社會變遷中發(fā)展，在社會進(jìn)步中傳承，全面真實地反映了各時期、各地域、各民族的社會生活。

三、民間音樂不能在不經(jīng)意間消亡

改革開放促進(jìn)了外來文化的交流與借鑒，帶來了新潮和許多新的藝術(shù)形式，吸引了現(xiàn)代人的眼球，從而忽視了本民族固有的藝術(shù)精粹。盡管民間音樂還在靜靜地流傳繁衍，然而它的重要性和社會作用在一些層面已經(jīng)慢慢開始被淡忘忽視。新一代文藝工作者要認(rèn)識民間音樂的博大精深，重視民間音樂的生存與發(fā)展，要把創(chuàng)新植根于民間音樂，深入學(xué)習(xí)研究民間音樂的精髓，保護(hù)、繼承和發(fā)揚民間音樂的優(yōu)秀文化，切實為繁榮有中國特色社會主義文化事業(yè)作出貢獻(xiàn)。隨著社會的飛速發(fā)展和人民生活水平的不斷提高，各種電子音像制品使民眾的音樂視聽變得無限廣闊，不再像過去那樣只依賴于簡單、直觀、本地的民間音樂滿足精神生活了。各地方、各民族淳樸的民間音樂在新生代傳唱中越來越少，甚至只有在窮鄉(xiāng)僻壤才能聽到原汁原味的原生態(tài)民歌，維吾爾族的木卡姆、侗族大歌、苗族飛歌等少數(shù)民族音樂也一度面臨失傳的危機(jī)。其實，按照現(xiàn)在的科技手段，想保留住這些民間音樂文化是不難的，但是如果意識不到繼承和保護(hù)它的價值，這些寶貴的遺產(chǎn)就會在不經(jīng)意間消失。

四、繼承和發(fā)展民間音樂的一些舉措

首先，要走進(jìn)民間廣袤的天地去采風(fēng)，近距離地感受、考察各地區(qū)、各民族民間音樂的形式、風(fēng)格及特點。這不僅有利于更多捕捉民間音樂資源，還可以輔助相關(guān)學(xué)科和人文歷史的研究。

其次，傳承如果只限于由調(diào)查到出專著、開講座，那很有局限性，因為這樣只能面向一個專業(yè)領(lǐng)域的群體，所普及的受眾群不夠廣泛。要利用好現(xiàn)代化科技媒介，記錄原汁原味的民間音樂。對民間音樂進(jìn)行準(zhǔn)確清晰的錄音、錄像等采集工作，使它們大量完整地保存下來，為今人和后人研究、傳承提供豐富的資源。

再次，要汲取民間音樂的原生態(tài)精粹，把它融入人文音樂創(chuàng)作中，使民間音樂在人文音樂的創(chuàng)作中傳播和發(fā)展。現(xiàn)在國內(nèi)很多音樂作品，在運用民間音樂的曲調(diào)和元素來吸引民眾，甚至西方一些作曲家也在使用中國民間音樂素材，創(chuàng)作有中國民族風(fēng)格的作品來增加感染力，這充分顯示了中國民間音樂藝術(shù)的魅力。

最后，要重視學(xué)校的民間音樂教育，讓學(xué)生更多了解中華民族文化，喜愛民間音樂藝術(shù)。我是一名初中音樂老師，我從事的就是音樂教育，我很喜歡民族音樂，從心底里希望它能不被人們淡忘，今后工作中，我會不斷努力將我所學(xué)到的優(yōu)秀的民間音樂傳授給我的學(xué)生，讓民間音樂在校園中生根發(fā)芽。

要將中國的民間音樂傳承和發(fā)展，必須提高全民的保護(hù)意識。廣大勞動者是民間音樂的創(chuàng)作者，是她真正的主人。民間音樂的保護(hù)與發(fā)展也固然不是一兩個人的事情，而是全民的義務(wù)與責(zé)任。只要我們每一個國人都貢獻(xiàn)一份自己的力量，我們的民間音樂文化也就多一些藝術(shù)生命力！讓我們共同期待與努力！

（作者單位 內(nèi)蒙古自治區(qū)興安盟扎賚特旗音德爾第四中學(xué)）