曾小珊

摘 要：展望未來，只要能把握現(xiàn)在，積極做好普及、推廣、傳播高雅音樂的工作，高雅音樂在校園的前景就將十分廣闊。

關(guān)鍵詞：合唱藝術(shù)；高雅音樂；傳播；目標(biāo)；審美情趣

在教學(xué)中音樂是一門重要的且實(shí)踐性強(qiáng)的活動(dòng)型課程，音樂

還是弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化的重要途徑，音樂藝術(shù)教育在實(shí)踐中是很難的事情，因?yàn)橐魳匪囆g(shù)教育具有特殊性。在教育中，讓學(xué)生主動(dòng)參與，親身經(jīng)歷音樂活動(dòng)，充分了解民間音樂，發(fā)現(xiàn)音樂中的意境，從而了解音樂、欣賞音樂、認(rèn)識(shí)音樂，還能從音樂中獲得傳統(tǒng)文化知識(shí)，把傳統(tǒng)文化通過音樂的形式傳遞給學(xué)生，進(jìn)而提升自身的綜合

素質(zhì)。

一、以傳播高雅音樂為目標(biāo)

合唱是音樂文化的構(gòu)成部分之一，它的存在已經(jīng)有一段歷史

了。合唱與其他的音樂形式相比，最主要的不同點(diǎn)在于它是以很多聲部的人聲作為主要形式，相互配合而進(jìn)行的一種演唱行為。這種演唱形式的主要原則就是個(gè)體高度服從集體，每一個(gè)參加合唱的成員都必須做到語言、咬字、聲調(diào)和諧統(tǒng)一。合唱是音樂文化中一種極為重要的藝術(shù)形式，這種藝術(shù)形式還有其存在的社會(huì)性功

能和意義。但是，有一些學(xué)生因?yàn)榻佑|合唱的機(jī)會(huì)并不對(duì)，對(duì)其了解也比較少，所以很容易將合唱想象成一種單一的歌唱表演。在這種情況下合唱藝術(shù)豐富的藝術(shù)內(nèi)涵以及優(yōu)美的音響效果對(duì)于學(xué)生來說就變成了一種陌生的音樂行為，不利于激起學(xué)生的探究和學(xué)習(xí)興趣。所以，對(duì)合唱藝術(shù)進(jìn)行教育研究變成了一件十分具有意義的工作，它可以激起學(xué)生學(xué)習(xí)音樂的興趣，幫助學(xué)生更好地了解優(yōu)雅的合唱藝術(shù)。

1.堅(jiān)持親歷的知與學(xué)理知相結(jié)合

“知”有兩種：一種是體驗(yàn)感悟的知，一種是書本學(xué)習(xí)的知。音樂作為人類的聽覺文化，其特征是以不斷的變化去適應(yīng)或影響人們思想的表達(dá)，并對(duì)人們觀念的形成產(chǎn)生重要的影響。

（1）以審美作為研究的入手點(diǎn)

想要幫助大學(xué)生更好地接觸并了解高雅的音樂，光靠書本知識(shí)與歌曲品析是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的?！皩徝馈笔且环N特別奇妙的行為活動(dòng)，它與單純的生理活動(dòng)不一樣，但是又需要生理活動(dòng)的協(xié)調(diào)；跟邏輯思維不一樣，不過又需要理性地辨識(shí)才能得出結(jié)果。“審美”不是一種簡單的智力活動(dòng)，更不是對(duì)事物的簡單分類，其實(shí)質(zhì)是將內(nèi)心感受與外在的藝術(shù)形態(tài)結(jié)合起來評(píng)定結(jié)果的活動(dòng)。人的“審美”活動(dòng)是為了滿足精神上的需求，與日常的純物質(zhì)意識(shí)相脫離。

（2）以現(xiàn)實(shí)作為研究的入手點(diǎn)

隨著電子時(shí)代的到來，在我們的生活中信息科技無孔不入，流行音樂便是隨著這股趨勢(shì)慢慢地?fù)屨剂嗽絹碓蕉啻髮W(xué)生的耳朵與日常生活。電子時(shí)代的大學(xué)生90%都是從小聽著流行音樂長大的。通過各種手段禁止他們聽流行音樂只會(huì)讓他們更加迷戀于流行音樂。但是如果我們的音樂文化轉(zhuǎn)變一下審美方向，創(chuàng)造出更多的風(fēng)格清新、內(nèi)涵深厚的作品，并能引導(dǎo)這些作品成為社會(huì)的主要審美對(duì)象，那么人類整個(gè)精神文明將會(huì)得到提高。

（3）以具有的作用作為研究的入手點(diǎn)

曾經(jīng)有人說過，人類需求音樂就像人類需求衣食住行和繁衍后代一樣。流行音樂能夠滿足人的是一種娛樂與放松的需要，這種需要具有自然性?，F(xiàn)在的生活節(jié)奏在不斷地加快，生活中的壓力也在不斷攀升，適當(dāng)?shù)膴蕵纺軌驇椭藗兙徑鈨?nèi)心的焦慮與壓抑。但是作為人的自然性需要流行音樂并不是聽眾唯一的需求，在基本物質(zhì)生活有保障的情況下，提升內(nèi)心精神境界、審美品位對(duì)于人類來說也是十分重要的。否則一味地追尋一些東西去滿足自然性需求而不顧內(nèi)心世界，將會(huì)讓一個(gè)人變得更加迷茫、急躁、空虛。高雅的音樂可以幫助你解決這一問題，在品味高雅音樂的過程中我們

可以獲得自我的不斷完善與提高。

（4）以年齡結(jié)構(gòu)作為研究的入手點(diǎn)

伴隨著工業(yè)化的不斷發(fā)展，流行音樂一路高歌，飛速發(fā)展，憑借著先進(jìn)的傳媒工具，占據(jù)了最為廣闊的市場(chǎng)。在這個(gè)過程中流行音樂不斷地與聽眾們縮短著距離，以期被聽眾們毫無思考地全盤接受，變成他們的唯一選擇，最終贏得他們的喜歡。但是類似于合唱的高雅音樂則具有超自然性需求的特征，它能夠讓聽眾獲得的是生活境界和審美能力的提高。對(duì)于當(dāng)下的大學(xué)生來說，他們由于缺乏一定的生活歷練，所以這兩種音樂形式都是他們成長所必需的。因此在音樂品析的過程中，我們要做的不是對(duì)兩種音樂好壞的劃分而是要看清楚他們?cè)诒憩F(xiàn)形式上存在哪些不一樣的地方。

2.堅(jiān)持音樂與文化相結(jié)合

不同的文化下會(huì)形成不同的音樂形態(tài)意義。只有對(duì)相關(guān)的文化有足夠的了解才能夠?qū)δ骋灰魳沸问接袦?zhǔn)確的理解和感悟，從而真正明白具有該文化特點(diǎn)的音樂形式。從藝術(shù)文化出發(fā)，合唱是一種藝術(shù)的形式，具有強(qiáng)大的魅力，它對(duì)社會(huì)的影響也是巨大的。

合唱作為音樂藝術(shù)的一種表現(xiàn)形式，在西方歷史的發(fā)展上呈

現(xiàn)出了多元化的發(fā)展變化趨勢(shì)，從教堂的禮頌到宮廷聚會(huì)的娛

樂，再到歌劇院和大型音樂會(huì)上的正規(guī)表演，無一不綻放出它所具有的怡人光彩。從早期流傳至今的很多作品仍具有濃厚的藝術(shù)氣息與很高的藝術(shù)價(jià)值，受到很多人的喜歡。

通過引導(dǎo)學(xué)生品析西方各個(gè)階段的合唱作品，可以讓學(xué)生了解西方音樂史、與音樂有關(guān)的文化背景，更好地掌握其音樂格調(diào)和特點(diǎn)、了解各個(gè)作曲家的音樂生涯。在此基礎(chǔ)上，分析不同的合唱作品，掌握賞析的方法。

二、以提升音樂審美情趣為目標(biāo)

1.堅(jiān)持健康向上的審美導(dǎo)向

就目前的情況，高等院校大學(xué)生掌握了一定的文化基礎(chǔ)，同時(shí)思想觀念活躍開放，又有足夠的精力，有一定的審美能力，拓寬審美的范圍屬于具有自然性的需求。不過這種審美能力會(huì)受個(gè)性、音樂基礎(chǔ)知識(shí)水平、個(gè)人修養(yǎng)以及生活背景等各種因素的限制，所以它又會(huì)表現(xiàn)出易變性和主觀性的特點(diǎn)。尤其是在傳統(tǒng)文化倍受“快餐”文化沖擊的當(dāng)下，人們對(duì)藝術(shù)的作用和認(rèn)知也發(fā)生了巨大的變化。對(duì)于更多的青年學(xué)生來說，他們的音樂世界中更多的是新穎、娛樂、放松、愉快、偶像這類詞語。如何用優(yōu)美、高雅的音樂引導(dǎo)當(dāng)代大學(xué)生，讓他們更多地去接觸高雅的藝術(shù)作品，保護(hù)他們不受到“快餐文化”的毒化？最重要的就是提高他們的審美能力，培養(yǎng)他們對(duì)高雅藝術(shù)作品的興趣，學(xué)會(huì)去其糟粕取其精華，作出正確的選擇。

根據(jù)實(shí)際教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，當(dāng)代大學(xué)生有很多還是愿意接觸和了解高雅音樂的，但是因?yàn)橐恍├蠋煵徽_的教學(xué)方式，以及所選作品案例與當(dāng)代大學(xué)生的審美情趣不相符，所以導(dǎo)致部分學(xué)生無法對(duì)這些音樂產(chǎn)生興趣。作為老師，最應(yīng)該做的就是在授課之前要跟學(xué)生進(jìn)行交流，了解學(xué)生的需求和期望，選擇適合他們的教學(xué)作品。為了避免因?yàn)樽髌穯我欢鹂菰锓ξ?，老師可以選擇一些中外合唱作曲，讓學(xué)生充分感受合唱音樂的藝術(shù)美。

2.堅(jiān)持敞開式合唱排練模式

美國一教育學(xué)家曾經(jīng)這樣說：“公共教育中的音樂課必須面向所有的學(xué)生，而不能只是少數(shù)我們所謂‘特長生的專利?！闭邕@位教授所言，在合唱團(tuán)組成的最初，我們的目的就是要讓這種音樂形式得到普及，提升學(xué)生的審美能力，合唱團(tuán)的排練形式是敞開的，并且不管有無唱歌經(jīng)驗(yàn)，學(xué)生都可以參與進(jìn)來。

通過這種敞開排練的形式，我們已經(jīng)成功地吸引了很多對(duì)音

樂感興趣的學(xué)生參與進(jìn)來。學(xué)生為了參加排練和演奏放棄了很多課余時(shí)間，這正是合唱音樂藝術(shù)本身具有的強(qiáng)大魅力的體現(xiàn)，同時(shí)也是合唱音樂集體特性的需要。

參考文獻(xiàn)：

高勤學(xué).論我國民族聲樂藝術(shù)的文化性[J].大舞臺(tái)，2013.

（作者單位 南寧職業(yè)技術(shù)學(xué)院）