劉禾

摘 要：中國畫是我國特有的繪畫形式，其中寫意花卉在我校職高聾生工藝美術(shù)專業(yè)的美術(shù)教學(xué)中占有很大分量。國畫寫意花卉要求繪畫技法熟練，古人有“意在筆先”“筆在意內(nèi)”的說法，都是指必須想好了再落筆，用筆時(shí)要有中鋒、側(cè)鋒、藏鋒、露鋒等方式。中國畫往往執(zhí)筆就難倒不少學(xué)生。其次，用墨的技法，僅墨色濃淡變化就會使很多學(xué)生忙得暈頭轉(zhuǎn)向，筆中的水分控制又是一個(gè)難點(diǎn)。再有，宣紙本身材質(zhì)也很特殊，無法在上面進(jìn)行反復(fù)修改。此外，還有構(gòu)圖關(guān)系、主次、疏密等關(guān)系，以及國畫特殊的審美觀的問題，諸如此類的問題都成為寫意花卉課難上的諸多因素。根據(jù)聾職高工藝美術(shù)一年級學(xué)生的實(shí)際情況，自選教材《芥子園畫譜——蘭譜》《蘭竹石譜》進(jìn)行教學(xué)。

關(guān)鍵詞：寫意花卉；運(yùn)筆；墨分五色

一、教學(xué)目標(biāo)

1.知識與技能：初步了解蘭花在花鳥畫中的象征意義，重點(diǎn)理解蘭花葉的透視結(jié)構(gòu)，用寫意法畫蘭花。

2.過程與方法：通過欣賞范例，分析畫法，學(xué)生臨摹畫作，使學(xué)生領(lǐng)會蘭花的清雅。

3.情感、態(tài)度與價(jià)值觀：了解蘭花習(xí)性，領(lǐng)會蘭花象征著虛懷若谷，清雅脫俗的精神。

二、重點(diǎn)與難點(diǎn)

重點(diǎn)：1.引導(dǎo)學(xué)生觀察蘭花葉子因角度和姿態(tài)區(qū)別呈現(xiàn)的不

同美學(xué)形式。

2.初步感知和體驗(yàn)寫意蘭花的基本技法。

難點(diǎn)：掌握中國寫意蘭花的線條特點(diǎn)和運(yùn)筆技巧。把握住畫面葉的整體走向、疏密以及墨色的變化。

三、教學(xué)準(zhǔn)備

蘭花盆景、墨汁、生宣紙、筆洗、毛筆、毛氈、蘭花畫法步驟解析圖、范例數(shù)幅。

四、教學(xué)過程

1.引入新課

師：傳統(tǒng)國畫中的“四君子”指誰？生：梅、蘭、竹、菊。

師：今天要好好認(rèn)識一下四君子之一的——蘭。你喜歡蘭花嗎？了解蘭花嗎？說說你和蘭花的經(jīng)歷？

生1：喜歡蘭花，蘭花品種多，外形好看。

生2：我去過植物園蘭展，有的花瓣卷卷的，顏色五顏六色的都有……

師：蘭花是非常美麗的一種花，在公園、山村、電視網(wǎng)絡(luò)中都能見到。目前世界上已培養(yǎng)了1000多個(gè)蘭花品種。（自然界蘭花圖片欣賞）

蘭花不但是中國文人人格和氣節(jié)的寫照，而且被賦予廣泛深刻的象征意義。人們從蘭花空谷獨(dú)放，幽香自來的特性中悟出其虛懷若谷的性格。古往今來許多愛蘭的人詠蘭、畫蘭，明文徵明《蘭竹石圖》畫蘭尤為著名，畫家鄭板橋也留下不少佳作（教師出示范圖）。

2.引出課題——寫意水墨蘭花

（1）從生活到藝術(shù)

新授知識點(diǎn)，觀察蘭花盆景。

分四步重點(diǎn)引導(dǎo)學(xué)生觀察蘭花葉的特點(diǎn)。

第一步：單片蘭花葉子的特點(diǎn)。

第二步：不同角度生長的蘭葉姿態(tài)。引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)蘭葉仰、俯、折的三種姿態(tài)。畫法可以通過毛筆的提、按、提來表現(xiàn)。

第三步：蘭葉的組合。一筆長，二筆短，三筆破鳳眼。說的是長短，疏密，穿插的基本變化。

第四步：墨分五色。說的是深淺、遠(yuǎn)近的層次變化。

（2）“畫畫，評評”

分組學(xué)生以蘭為主體自由作畫并展示，師生進(jìn)行現(xiàn)場點(diǎn)評。

展示古人的蘭花范本供學(xué)生欣賞，同時(shí)回顧之前學(xué)生的自由作畫環(huán)節(jié)，引導(dǎo)學(xué)生將自己的畫對比范本，討論探究：古人之所以畫得如此生動，一是觀察仔細(xì)；二是講究畫法。

這個(gè)環(huán)節(jié)的教學(xué)設(shè)計(jì)通過觀察→談感受→組內(nèi)討論→自主嘗試→師生分析→反饋學(xué)習(xí)情況，使學(xué)生主動快樂地解決本課的

難點(diǎn)。

（3）畫蘭步驟（教師示范）

演示完整繪畫步驟。對古人畫蘭的訣竅予以提煉：“畫蘭先潤葉，運(yùn)腕筆宜輕，兩筆分長短，叢生要縱橫，折捶當(dāng)取勢起，俯仰自生情。”

師：要注意構(gòu)圖和落款的大小位置。

3.學(xué)生作業(yè)：臨摹蘭花作品

根據(jù)自己的學(xué)力情況由簡到繁臨摹書本，或者教師提供圖片資料中的蘭花范本。

4.教師巡視指導(dǎo)。

五、小結(jié)

1學(xué)生作業(yè)展示，鼓勵(lì)學(xué)生自我評析。

2要求各組評出筆墨效果好、構(gòu)圖美的蘭花作業(yè)布展。

六、拓展

其他風(fēng)格蘭花作品欣賞，體現(xiàn)藝術(shù)的個(gè)性化和多樣性。

（作者單位 湖南省長沙市特殊教育學(xué)校）