2018年9期
刊物介紹
傳播職業(yè)教育理論研究成果，增進(jìn)經(jīng)驗(yàn)交流與信息傳遞，失去現(xiàn)代職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展。
現(xiàn)代職業(yè)教育·中職中專
課題◆課程◆研討A
- 依托電大系統(tǒng)推進(jìn)數(shù)字化學(xué)習(xí)型社區(qū)建設(shè)①
- 中職學(xué)校創(chuàng)業(yè)教育教學(xué)模式的思考①
- “五輪驅(qū)動(dòng)”推進(jìn)中職特殊學(xué)生幫扶工程①
- 聯(lián)合辦學(xué)模式助推特教學(xué)校發(fā)展①
- 頂崗實(shí)習(xí)對(duì)中職學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)的影響淺析①
- 中等職業(yè)學(xué)校班主任專業(yè)素養(yǎng)內(nèi)涵探析①
- 中職酒店專業(yè)技能與專業(yè)英語能力提升協(xié)同發(fā)展研究①
- 基于微課的翻轉(zhuǎn)課堂在中職計(jì)算機(jī)教學(xué)中的應(yīng)用①
- “實(shí)訓(xùn)任務(wù)單導(dǎo)學(xué)法”在中職服裝結(jié)構(gòu)制圖課程中的運(yùn)用①
- 核心素養(yǎng)視域下學(xué)前教育專業(yè)教學(xué)供給側(cè)改革①
- 婦產(chǎn)科護(hù)理教學(xué)課程研究與實(shí)踐①
- 關(guān)于老年護(hù)理專業(yè)中高職銜接人才培養(yǎng)模式的調(diào)查分析①
- 幾何畫板在《電子技術(shù)應(yīng)用》教學(xué)中的應(yīng)用①
- 如何提高對(duì)口單招電子技能質(zhì)量的研究①
- 中職學(xué)校數(shù)控專業(yè)課程體系構(gòu)建與改革的探索①
- 基于中職數(shù)控車工實(shí)訓(xùn)課的“4-2-1”個(gè)性化教學(xué)研究①
- 技工院校機(jī)械類專業(yè)的現(xiàn)狀分析與發(fā)展①
- 基于實(shí)踐視角分析中餐烹飪與營養(yǎng)膳食專業(yè)學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育①
- 推進(jìn)中職生職業(yè)素養(yǎng)，深化課程教學(xué)
- 試論技師學(xué)院Office課程中的互動(dòng)教學(xué)
- 對(duì)口單招《電子線路》課程理實(shí)一體化教學(xué)探索
- “一帶一路”倡議下職業(yè)教育發(fā)展的機(jī)遇、挑戰(zhàn)與改革方向
- 澳大利亞農(nóng)業(yè)職業(yè)教育的特點(diǎn)及啟示
- 基于職業(yè)素養(yǎng)培養(yǎng)的中職課程體系研究
- 中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校課程體系建設(shè)研究
- 解讀立體化的工匠精神
- 中職社團(tuán)可持續(xù)發(fā)展的探索與研究
- 職業(yè)教育心理學(xué)教學(xué)中滲透心理健康教育的研究
- 技能教育一體化教學(xué)過程中教師巡回指導(dǎo)的注意要領(lǐng)
- 提高語文能力最有效的手段是堅(jiān)持閱讀
- 翻轉(zhuǎn)中職美術(shù)平面設(shè)計(jì)類課堂
- 淺析中等職業(yè)學(xué)校體育教育中體驗(yàn)式培養(yǎng)模型的構(gòu)建
- 教學(xué)方式轉(zhuǎn)變對(duì)職高數(shù)學(xué)教學(xué)效能的提升作用探討
- 構(gòu)建衛(wèi)校物理課有效教學(xué)評(píng)價(jià)指標(biāo)體系的必要性研究
- 電子信息專業(yè)群實(shí)踐教學(xué)團(tuán)隊(duì)的研究
- 區(qū)別化教學(xué)理念激活電子課堂教學(xué)
- 企業(yè)元素引入數(shù)控實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)研究
- 《園林工程預(yù)決算》系列微課的開發(fā)與應(yīng)用
- 瑞典護(hù)理操作技能考核對(duì)我國中職護(hù)理考核方法的啟示
- 新疆司法類警察職業(yè)院校學(xué)生職業(yè)能力建構(gòu)及其培養(yǎng)策略調(diào)查問卷分析報(bào)告
- 淺談新型學(xué)徒制
- 新時(shí)代高校團(tuán)組織活力建設(shè)的問題及對(duì)策研究
- 中職院校信息化教學(xué)資源建設(shè)
專業(yè)◆教學(xué)◆反思A
- 淺析影響跳遠(yuǎn)運(yùn)動(dòng)員全程助跑準(zhǔn)確性的因素
- 機(jī)械裝備日常護(hù)理中鉗工操作的研究
- 機(jī)械臂的力、位置控制淺談
- G54指令在數(shù)控車床中的應(yīng)用
- 自我效能理念下的中職語文教學(xué)模式探索
- 淺談對(duì)中職語文古詩文文本解讀的研究
- 運(yùn)用課堂機(jī)智，達(dá)成創(chuàng)新生成
- 對(duì)高校語文教學(xué)的實(shí)踐性分析
- 探討中職英語課堂與信息化教學(xué)新模式
- 中職英語信息化教學(xué)的應(yīng)用與探索
- 淺談中職英語興趣教學(xué)
- 中職德育課“四化”有效教學(xué)研究
- 淺談加強(qiáng)中職生法制教育的意義及措施
- 基于現(xiàn)代信息技術(shù)背景下中職德育課有效教學(xué)的分析
- 新課改下幼兒師范化學(xué)課堂教學(xué)的思考與探索
- 化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
- 中職計(jì)算機(jī)教學(xué)探究
- 關(guān)于中職《財(cái)經(jīng)法規(guī)與會(huì)計(jì)職業(yè)道德》的有效教學(xué)途徑分析
- 會(huì)計(jì)技能競賽對(duì)中職會(huì)計(jì)教學(xué)的作用分析
- 外科護(hù)理學(xué)教學(xué)常見問題及完善策略
- 《毛果蕓香堿》說課稿
- 如何利用情境創(chuàng)設(shè)促進(jìn)中職電工教學(xué)
- 淺析技校汽修專業(yè)一體化教學(xué)存在的問題及解決措施
- 新時(shí)期下汽車維修接待教學(xué)設(shè)計(jì)初窺
- 逆向設(shè)計(jì)教學(xué)初探
- 讀《教師怎樣教育自己的孩子》
- 對(duì)于中職導(dǎo)游專業(yè)學(xué)生參加假日實(shí)踐后的一些反思
- 關(guān)于中職學(xué)校財(cái)務(wù)管理教學(xué)方法的思考
- 電子電器應(yīng)用與維修專業(yè)的現(xiàn)狀和改進(jìn)方法思考
- 新時(shí)期鉗工教學(xué)的幾點(diǎn)分析
- 電大學(xué)員自主學(xué)習(xí)能力現(xiàn)狀調(diào)查及反思
- 體校信息技術(shù)教學(xué)的幾點(diǎn)思考
改革◆創(chuàng)新◆經(jīng)驗(yàn)A
- 技工院校一體化教改的試點(diǎn)與體會(huì)
- 一體化教學(xué)改革的實(shí)踐與思考
- 大學(xué)漢語言教學(xué)改革趨勢(shì)探討
- 信息化背景下中職會(huì)計(jì)教學(xué)模式的改革研究
- “生本”理念下的中職數(shù)學(xué)課堂教學(xué)改革探討
- 中職機(jī)械加工專業(yè)教學(xué)模式的改革對(duì)策
- 中職社團(tuán)活動(dòng)建設(shè)與職業(yè)素養(yǎng)創(chuàng)新性研究
- 淺談校內(nèi)未來教室的應(yīng)用
- 一堂“好”課重在“好”的設(shè)計(jì)
- 汽車維修專業(yè)中的游戲輔助教學(xué)
- 淺析高職語文生態(tài)課程建設(shè)的策略
- 運(yùn)用“微課+”提高高三語文復(fù)習(xí)效率的嘗試
- 淺談中職英語課堂教學(xué)中文化導(dǎo)入的策略
- 淺談中職學(xué)生政治課的教學(xué)方法
- 打造藝術(shù)學(xué)校的高效課堂
- 構(gòu)建中職數(shù)學(xué)信息化課堂的幾點(diǎn)做法
- 淺談中職數(shù)學(xué)教學(xué)與數(shù)控專業(yè)有機(jī)融合的教學(xué)策略
- 信息化大賽為計(jì)算機(jī)課堂教學(xué)增添活力
- 淺析大專計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)課程教學(xué)的有效開展策略
- 如何提高中職CAD教學(xué)的有效性
- 中職院校開展信息化教學(xué)的意義及建議
- 淺談中職“客房中式鋪床”技能競賽輔導(dǎo)策略
- 高職醫(yī)藥院校學(xué)生職業(yè)素質(zhì)培養(yǎng)模式
- 依托校企合作的“六位一體”中職電子商務(wù)實(shí)踐教學(xué)模式初探
- 中職電子技術(shù)應(yīng)用專業(yè)理實(shí)一體化教學(xué)實(shí)施策略的研究
- 提高企業(yè)職工教育培訓(xùn)質(zhì)量的對(duì)策探討
- 汽車專業(yè)巧妙運(yùn)用工學(xué)結(jié)合和任務(wù)驅(qū)動(dòng)教學(xué)
教法◆實(shí)踐◆應(yīng)用A
- 基于分層次教學(xué)法在中職學(xué)校中存在的問題與對(duì)策分析
- 角色扮演教學(xué)法指導(dǎo)的旅行社英語教學(xué)初探
- 試析多元化教學(xué)法在中職英語戲劇教學(xué)中的應(yīng)用
- 中職思想政治課導(dǎo)入方法初探
- 項(xiàng)目驅(qū)動(dòng)教學(xué)法及其在中職會(huì)計(jì)教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 淺談“探疑教學(xué)法”在會(huì)計(jì)教學(xué)中的應(yīng)用
- 關(guān)于“互動(dòng)式教學(xué)法”運(yùn)用于技工院校數(shù)學(xué)教學(xué)的探析
- 淺議在醫(yī)用物理學(xué)教學(xué)中應(yīng)用PBL教學(xué)法
- 論仿真法在中等職業(yè)實(shí)踐教學(xué)中的應(yīng)用
- 項(xiàng)目教學(xué)法在《汽車發(fā)動(dòng)機(jī)構(gòu)造與維修》課程中的教學(xué)研究
- 以學(xué)生為中心教學(xué)法在中職語文散文鑒賞教學(xué)實(shí)踐中的應(yīng)用
- 關(guān)于中職足球的分層教學(xué)實(shí)踐
- 突出德育活動(dòng)特色 推進(jìn)德育教改創(chuàng)新
- 中等專業(yè)學(xué)校以學(xué)生為本位的班主任專業(yè)化建設(shè)實(shí)踐研究
- 兒科護(hù)理臨床實(shí)習(xí)中存在的問題和對(duì)策
- 職業(yè)學(xué)校煤炭專業(yè)實(shí)習(xí)教學(xué)存在的問題及建議
- 機(jī)械基礎(chǔ)課程教學(xué)中一體化教學(xué)模式的實(shí)踐探討
- 試論中職電工實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目的開展
- 淺析翻轉(zhuǎn)課堂在幼師地理教學(xué)中的運(yùn)用
- 信息化教學(xué)在中職化工專業(yè)化學(xué)課程教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 高校檔案管理工作中信息化技術(shù)的應(yīng)用
- 淺談旅游管理教學(xué)中一體化實(shí)踐教學(xué)體系的運(yùn)用
- 淺談信息化教學(xué)設(shè)計(jì)在中職計(jì)算機(jī)教學(xué)中的應(yīng)用
- 中職計(jì)算機(jī)教學(xué)中的微課應(yīng)用
- 基于微課在中職學(xué)校“網(wǎng)頁設(shè)計(jì)”課程中的應(yīng)用探討
- 微信訂閱號(hào)在《電商網(wǎng)絡(luò)營銷》課程教學(xué)中的應(yīng)用
- 對(duì)分課堂教學(xué)模式在中職護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)課程中的應(yīng)用
- 淺析技校維修電工專業(yè)任務(wù)式一體化教學(xué)的創(chuàng)新應(yīng)用
- 翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式在中職機(jī)電教學(xué)中的應(yīng)用
- 淺析“任務(wù)引領(lǐng)型教學(xué)”在汽車構(gòu)造與維修課程中的應(yīng)用
- 中職機(jī)械制造專業(yè)一體化教學(xué)模式的應(yīng)用
- “做學(xué)教合一”在機(jī)械基礎(chǔ)課程實(shí)踐教學(xué)中的應(yīng)用
- 微課在機(jī)械專業(yè)課教學(xué)中的應(yīng)用
- 信息化教育技術(shù)在中職機(jī)械課程中的應(yīng)用探析
- 中職《建筑識(shí)圖與構(gòu)造》中網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)教學(xué)的建設(shè)要求及運(yùn)用
師資◆培德◆育人A
- 改進(jìn)入職教師培訓(xùn)方式方法，提升培訓(xùn)質(zhì)量
- 教學(xué)反思引領(lǐng)教師專業(yè)成長
- 中職電子商務(wù)專業(yè)教師專業(yè)能力建設(shè)對(duì)策與措施
- 淺談校企合作在淮南衛(wèi)校助產(chǎn)專業(yè)師資隊(duì)伍建設(shè)中的應(yīng)用
- 弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，加強(qiáng)幼師生德育教育
- 增強(qiáng)大學(xué)德育實(shí)效，提高大學(xué)生道德素質(zhì)
- 新課程改革背景下中職德育的路徑分析
- 中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校導(dǎo)師制全員育人共育策略之管見
- 基于提升中職生語文素養(yǎng)的綜合實(shí)踐活動(dòng)教學(xué)研究
- 中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化融入高職學(xué)生人文素質(zhì)培養(yǎng)研究
- 如何在中職政治課中提升學(xué)生的人格魅力
- 試論中職學(xué)前教育專業(yè)學(xué)生職業(yè)能力的培養(yǎng)
- 如何在體育教學(xué)中提升中職生的心理抗壓能力
- 關(guān)于圖書編輯人文素養(yǎng)的研究
- 中職數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生五種職業(yè)能力的培養(yǎng)之我見
- 中職會(huì)計(jì)專業(yè)學(xué)生職業(yè)能力培養(yǎng)策略
- 基于農(nóng)村電商角度的中職計(jì)算機(jī)專業(yè)人才產(chǎn)學(xué)研聯(lián)合培養(yǎng)研究
- 技師學(xué)院酒店管理專業(yè)學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)的塑造探究
- 基于就業(yè)導(dǎo)向的汽修專業(yè)五年制高職學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)培養(yǎng)研究
- 城市軌道運(yùn)營管理專業(yè)中職生的職業(yè)素養(yǎng)培養(yǎng)策略
管理◆探索◆就業(yè)A
- 養(yǎng)成教育在班級(jí)管理中的作用
- 新背景下中職班主任管理工作中的問題及對(duì)策探討
- 試論電大學(xué)員畢業(yè)論文的撰寫與指導(dǎo)
- 技工院校教育經(jīng)費(fèi)多元化投入體系的構(gòu)建
- 工匠精神在中職學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)培養(yǎng)中的作用探析
- “三講三學(xué)”螺旋式培養(yǎng)“工匠精神”的教學(xué)體系探究
- 中職學(xué)校學(xué)生社團(tuán)開展公益性活動(dòng)的探索與研究
- 農(nóng)村衛(wèi)生學(xué)校護(hù)理技能考核辦法探究
- 經(jīng)濟(jì)政治與社會(huì)優(yōu)質(zhì)課程建設(shè)的探索
- 淺談基于職業(yè)崗位能力的“3+4”會(huì)計(jì)專業(yè)課程體系銜接
- 彈性學(xué)制下數(shù)控車一體化課程標(biāo)準(zhǔn)的制訂
- 基于職業(yè)核心素養(yǎng)培育的微課資源開發(fā)路徑探索
- 試析中職班主任工作中如何滲透職業(yè)指導(dǎo)和創(chuàng)業(yè)教育
- 科學(xué)職業(yè)指導(dǎo)，優(yōu)化職業(yè)生涯
- 探究中職學(xué)生職業(yè)規(guī)劃的有效性
課題B
- 關(guān)于學(xué)習(xí)與借鑒國內(nèi)優(yōu)秀職教集團(tuán)教學(xué)資源共享經(jīng)驗(yàn)的思考①
- 淺談“做學(xué)教合一”教學(xué)模式在專業(yè)課中的應(yīng)用①
- “教學(xué)做”一體化教學(xué)模式在高職高?！督】翟u(píng)估》教學(xué)中的應(yīng)用①
- 信息化在職教集團(tuán)化辦學(xué)中的應(yīng)用研究①
- 信息化教學(xué)平臺(tái)解放學(xué)習(xí)力探索①
- “互聯(lián)網(wǎng)+”助力高職教育與產(chǎn)業(yè)深度融合①
- 基于云平臺(tái)的翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式研究①
- 基于微信公眾號(hào)的教學(xué)模式的應(yīng)用研究①
- 公共關(guān)系課程模塊化教學(xué)的有效實(shí)踐途徑①
- 基于MOOC環(huán)境下的微課程設(shè)計(jì)初探①
- 高職院校傳統(tǒng)專業(yè)現(xiàn)狀及改革探索①
- 少數(shù)民族預(yù)科漢語教學(xué)模式改革研究①
- 高職院校體驗(yàn)式德育模式的內(nèi)涵界定及特征解析①
- 中法藝術(shù)類高等職業(yè)教育的對(duì)比與研究①
- 職業(yè)技能大賽與常規(guī)教學(xué)的有機(jī)結(jié)合研究①
- 以職業(yè)技能競賽促進(jìn)高職物流管理專業(yè)課程改革的實(shí)踐研究①
- 現(xiàn)代學(xué)徒制在高職會(huì)計(jì)中的應(yīng)用現(xiàn)狀淺析①
- 高職院校會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)教學(xué)模式存在的問題及對(duì)策研究①
- SPOC 在高職高等數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用①
- 高職數(shù)學(xué)有效課堂教學(xué)模式建構(gòu)的思考與探索①
- 企業(yè)新型學(xué)徒制的實(shí)施與探索研究①
- 高職《高等數(shù)學(xué)》課程體系設(shè)置的研究①
- 語言磨蝕現(xiàn)象對(duì)高職英語教學(xué)的啟示①
- 高職英語“微課+對(duì)分課堂”教學(xué)實(shí)踐及反思①
- 學(xué)前教育專業(yè)英語學(xué)習(xí)任務(wù)領(lǐng)域分析①
- 試論“五結(jié)合”在思政理論課教學(xué)中的運(yùn)用①
- 學(xué)前教育專業(yè)開展體育活動(dòng)課程實(shí)踐的必要性和意義①
- 賦權(quán)模式在我國腦卒中患者中的研究進(jìn)展①
- 高職臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)基于工作過程課程體系的構(gòu)建①
- 混合教學(xué)模式下開放實(shí)驗(yàn)室對(duì)臨床技能教學(xué)的影響①
- 基于學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng)的高職藥品經(jīng)營與管理專業(yè)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)的研究①
- 高職護(hù)理專業(yè)醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)課程整合研究①
- 互聯(lián)網(wǎng)資源在《個(gè)人理財(cái)》課程理實(shí)一體化教學(xué)中的應(yīng)用①
- 建筑經(jīng)濟(jì)管理專業(yè)產(chǎn)教結(jié)合教學(xué)體系的構(gòu)建探討①
- 以需求為導(dǎo)向的會(huì)計(jì)專業(yè)核心課程的教學(xué)內(nèi)容與模式的改革探究①
- 試論工學(xué)結(jié)合培養(yǎng)模式下高職數(shù)學(xué)教學(xué)改革的路徑①
- 高等數(shù)學(xué)與機(jī)械類專業(yè)課相融合的研究①
- “互聯(lián)網(wǎng)+”單片機(jī)教育創(chuàng)新模式研究①
- 高職院校大數(shù)據(jù)專業(yè)建設(shè)芻議①
- “互聯(lián)網(wǎng)+”下的培訓(xùn)效能研究①
- 非計(jì)算機(jī)專業(yè)學(xué)生計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)教學(xué)內(nèi)容改革探討①
- 《連鎖企業(yè)門店?duì)I運(yùn)》網(wǎng)絡(luò)課程建設(shè)探討①
- 工業(yè)機(jī)器人技術(shù)專業(yè)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)與研究①
- 轉(zhuǎn)型背景下林業(yè)類專業(yè)課程體系構(gòu)建模式研究①
- 技能型高職院?！秷@林建筑設(shè)計(jì)》課程教學(xué)改革研究①
- 機(jī)電一體化專業(yè)群建設(shè)成效分享①
- 基于體教結(jié)合視角的學(xué)校體育單項(xiàng)聯(lián)盟的思考①
- 學(xué)習(xí)通網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)下翻轉(zhuǎn)課堂在護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)教學(xué)中的應(yīng)用①
- 基于TQM道橋?qū)I(yè)三維多元實(shí)踐教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)指標(biāo)體系分析①
- 水土保持林學(xué)課程改革初探①
- 司法警官職業(yè)學(xué)院實(shí)訓(xùn)型警務(wù)技能課程研究①
- 四川自貿(mào)區(qū)背景下高職院校會(huì)展英語人才培養(yǎng)模式①
- 融入創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育理念的高職英語教學(xué)研究①
- 高校大學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育與創(chuàng)新能力培養(yǎng)探析①
- 高職院校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)模式要素研究①
- 淺論高職教育創(chuàng)新能力的培養(yǎng)①
- 淺談大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力的培養(yǎng)策略①
- 專業(yè)課程教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新能力培養(yǎng)的研究與實(shí)踐①
- 基于CMMI的高職軟件類創(chuàng)新人才培養(yǎng)路徑研究①
- 互聯(lián)網(wǎng)+時(shí)代下的高職計(jì)算機(jī)類專業(yè)人才培養(yǎng)定位與檢驗(yàn)①
- 關(guān)于高職院校學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)培養(yǎng)的幾點(diǎn)建議①
- “江蘇制造2025”背景下職業(yè)教育人才培養(yǎng)的思考①
- 高職院校大學(xué)生發(fā)展“審美情趣”核心素養(yǎng)培養(yǎng)內(nèi)容、培養(yǎng)途徑方法和養(yǎng)成情況評(píng)價(jià)體系的研究①
- 哈尼族聚居區(qū)社會(huì)主義核心價(jià)值觀融合普及路徑思考①
- 高職院校貧困學(xué)生思想政治教育有效性研究①
- 遠(yuǎn)離校園不良網(wǎng)絡(luò)借貸 樹立正確的人生觀①
- 關(guān)于建筑工程施工技術(shù)教學(xué)中BIM虛擬仿真技術(shù)的應(yīng)用分析①
- 深化推進(jìn)“產(chǎn)教融合園校共建”培養(yǎng)學(xué)前教育專業(yè)創(chuàng)新實(shí)用型人才的可行性研究①
- 國外金融服務(wù)專業(yè)人才培養(yǎng)模式及對(duì)我國的啟示①
- 高職生社會(huì)支持狀況與心理輔導(dǎo)研究①
- 基于校企合作的物流專業(yè)人才培養(yǎng)模式研究與實(shí)踐①
- 機(jī)電一體化創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式探究①
- 高職室內(nèi)設(shè)計(jì)專業(yè)現(xiàn)代學(xué)徒制人才培養(yǎng)研究①
- 初探現(xiàn)代學(xué)徒制與工匠精神培育的載體和路徑①
- 高職高專院校城市軌道交通機(jī)電技術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)方案研究①
- 高職院校導(dǎo)師制與項(xiàng)目教學(xué)模式的融合研究①
- 新時(shí)期高校中青年中層后備干部隊(duì)伍建設(shè)研究①
- 以績效評(píng)價(jià)激活高職院校層級(jí)管理的探索與實(shí)踐①
- 教育信息化背景下的高職院校智慧教育探索①
- 基于ISO9001標(biāo)準(zhǔn)構(gòu)建職業(yè)院校教育教學(xué)質(zhì)量保障體系①
- 高職院校校內(nèi)生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)的研究與實(shí)踐①
- 高職大學(xué)生在線課程學(xué)習(xí)現(xiàn)狀調(diào)查與分析①
- 職業(yè)院校精準(zhǔn)扶貧視閾下開展貧困生思想政治教育工作的現(xiàn)狀調(diào)查①
- 基于現(xiàn)代學(xué)徒制的汽制專業(yè)人才培養(yǎng)模式研究與實(shí)踐①
- 供給側(cè)視角下阜新市職業(yè)教育校企合作改革與深化①
- 高職注冊(cè)學(xué)生學(xué)習(xí)現(xiàn)狀調(diào)查與分析①
- 動(dòng)態(tài)評(píng)價(jià)在高職學(xué)生人文素質(zhì)教育評(píng)價(jià)中的應(yīng)用初探①
- “工匠精神”引領(lǐng)下構(gòu)建高職《客戶關(guān)系管理》課程課堂教學(xué)設(shè)計(jì)①
探析◆創(chuàng)新◆應(yīng)用B
- 親屬稱謂語在英漢語言中的深層文化含義探究
- 臨床護(hù)理教學(xué)存在的問題和教學(xué)模式的分析
- 試論“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下高職院校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育探索
- “互聯(lián)網(wǎng)+”背景下成人高等教育模式發(fā)展探究
- MOOC模式下的軍事職業(yè)教育探討
- 加強(qiáng)高職高專學(xué)校通識(shí)課程的必要性和途徑芻議
- 對(duì)中職學(xué)生生物作業(yè)面批的嘗試與探索
- 基于數(shù)學(xué)文化的高職數(shù)學(xué)教育改革思路探索
- 數(shù)字?jǐn)z影測(cè)量課程改革探索
- 基于CDIO的機(jī)械制圖課程建設(shè)淺析
- 探究高職計(jì)算機(jī)教學(xué)現(xiàn)狀及對(duì)策
- 職業(yè)教育電氣自動(dòng)化技術(shù)人才培養(yǎng)與教學(xué)改革探析
- 化工專業(yè)煤化工方向?qū)嵺`體系構(gòu)建的探討
- 基于藍(lán)墨云班課的翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)實(shí)踐探究
- 基于藍(lán)墨云班課的翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式在高職英語教學(xué)實(shí)踐中的應(yīng)用研究
- “互聯(lián)網(wǎng)+”背景下高職英語教學(xué)模式的改革與創(chuàng)新
- 基于微課手段的高職語文教學(xué)設(shè)計(jì)策略分析
- 論慕課視角下的大學(xué)語文課程教學(xué)
- 高職院校大學(xué)生心理健康教育課程探析
- 高職院校少數(shù)民族學(xué)生思想政治教育方法的創(chuàng)新研究
- 淺析實(shí)踐育人理念下新時(shí)期高職學(xué)生思想政治教育創(chuàng)新
- 現(xiàn)代大學(xué)排球訓(xùn)練方式的創(chuàng)新探討
- 基于中職學(xué)校學(xué)生學(xué)習(xí)行為分析的“一卡通”設(shè)計(jì)探析
- 數(shù)字媒體對(duì)視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)的影響分析
- 大學(xué)生創(chuàng)業(yè)能力提升視角下的教育改革創(chuàng)新①
- 新經(jīng)濟(jì)時(shí)代市場營銷的創(chuàng)新探討
- 基于“理論—案例—實(shí)踐”的“建筑施工技術(shù)”課程項(xiàng)目化教學(xué)改革與實(shí)踐
- “雨課堂”在“機(jī)械三維設(shè)計(jì)”課程中的運(yùn)用
- 談“電氣設(shè)備及運(yùn)行維護(hù)”課程模塊化教學(xué)改革探討的初步嘗試
- ——以Compréhension orale-Niveau 1為例
- 建模思想在高職數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 體育舞蹈教學(xué)中音樂的應(yīng)用
- 任務(wù)驅(qū)動(dòng)法在解剖學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 淺析多媒體技術(shù)在病理學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用策略
- 淺析現(xiàn)代學(xué)徒制在室內(nèi)設(shè)計(jì)特色專業(yè)建設(shè)中的應(yīng)用
- 多媒體技術(shù)在高職機(jī)械教學(xué)中的運(yùn)用
- 求助者中心療法在高校心理咨詢工作中的應(yīng)用
教學(xué)◆教法◆反思B
- 高職英語口語教學(xué)的現(xiàn)狀及有效解決方法
- 分析基于網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)的高職英語教學(xué)模式
- 淺論語言測(cè)試學(xué)與英語教學(xué)的關(guān)系
- 高職英語教學(xué)中滲透跨文化交際語境
- 少數(shù)民族學(xué)生學(xué)習(xí)大學(xué)語文課程的困境與對(duì)策
- 職業(yè)院校體育教學(xué)模式改革和發(fā)展的理論與實(shí)踐
- 數(shù)學(xué)建模教學(xué)中順序調(diào)度問題的研究
- 淺析高職數(shù)學(xué)教學(xué)初探
- 從創(chuàng)新能力培養(yǎng)教學(xué)談管理會(huì)計(jì)教學(xué)
- 基于會(huì)計(jì)技能大賽的初級(jí)會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)教學(xué)改革研究
- 淺談如何上好建筑設(shè)計(jì)專業(yè)中的色彩構(gòu)成教學(xué)內(nèi)容
- 基于實(shí)踐能力培養(yǎng)的工程造價(jià)專業(yè)教學(xué)改革研究
- 建筑力學(xué)與建筑結(jié)構(gòu)深度融合的教學(xué)研究
- 網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下高職計(jì)算機(jī)課程實(shí)驗(yàn)教學(xué)改革探析
- 基于創(chuàng)造理念的高職院校計(jì)算機(jī)教學(xué)改革探究
- 基于工作過程的項(xiàng)目化教學(xué)模式改革
- 項(xiàng)目導(dǎo)向和任務(wù)驅(qū)動(dòng)相結(jié)合的機(jī)械制造工藝編制及實(shí)施教學(xué)改革研究與實(shí)踐
- 機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)課程多元化教學(xué)模式的構(gòu)建
- 高職公共衛(wèi)生類專業(yè)實(shí)驗(yàn)課教學(xué)模式探討
- 淺析情景教學(xué)法在中職酒店英語教學(xué)中的應(yīng)用
- 小議商務(wù)英語教學(xué)中跨文化交際能力的培養(yǎng)
- 在“成人護(hù)理2”實(shí)踐教學(xué)中運(yùn)用團(tuán)隊(duì)協(xié)作教學(xué)法
- 汽車維修技術(shù)教學(xué)中的情境創(chuàng)設(shè)漫談
- 混合式教學(xué)模式在職業(yè)院校汽車智能專業(yè)群的探究
- 高職院校學(xué)生實(shí)踐能力培養(yǎng)的思考
- 高校思政課實(shí)踐教學(xué)模式的反思與重構(gòu)
- 網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下高職院校思政教學(xué)之我見
- 關(guān)于全力構(gòu)建職業(yè)教育精準(zhǔn)扶貧體系的思考
- 信息化時(shí)代下微課應(yīng)用于職業(yè)院校藥理學(xué)教學(xué)的思考
- 大氣科學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)培訓(xùn)班調(diào)研分析與思考
- CCPA與會(huì)計(jì)職業(yè)教育融合的思考與實(shí)踐可能
- 對(duì)于高職數(shù)學(xué)教育培養(yǎng)實(shí)踐應(yīng)用化發(fā)展的思考
- 信息化視域下高職英語互動(dòng)課堂教學(xué)的探討
- 案例分析教學(xué)法在高職生物化學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
研討◆課程◆經(jīng)驗(yàn)B
- 大學(xué)漢語聽說課考核方法現(xiàn)狀及對(duì)策研究
- 高校學(xué)生普通話培訓(xùn)中存在的問題及對(duì)策
- “一帶一路”背景下高職院校留學(xué)生教育發(fā)展策略
- 高職教育新時(shí)代背景下系列新形態(tài)教材建設(shè)研究
- 產(chǎn)教融合背景下高職院校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育路徑研究
- 職業(yè)教育信息化深度發(fā)展與趨勢(shì)分析
- 生態(tài)系統(tǒng)視角下高職創(chuàng)業(yè)教育轉(zhuǎn)型發(fā)展的策略研究
- 幼師高專女生宿舍人際關(guān)系現(xiàn)狀調(diào)查與分析
- 中藥復(fù)方物質(zhì)基礎(chǔ)研究的新思路和方法
- 臨床護(hù)士用藥差錯(cuò)事故分析
- 健脾益腎湯治療乙肝肝纖維化68例療效觀察
- 飯店人力資源管理中存在的問題及應(yīng)對(duì)決策
- 淺析職業(yè)教育與鄉(xiāng)村振興
- 高職財(cái)經(jīng)類專業(yè)產(chǎn)教融合研究
- 缺陷對(duì)對(duì)稱結(jié)構(gòu)光子晶體透射譜的影響
- 高職應(yīng)用化工專業(yè)實(shí)踐教學(xué)體系的構(gòu)建策略
- 試論如何轉(zhuǎn)變高職數(shù)學(xué)教學(xué)存在的問題
- 視角轉(zhuǎn)變，課程改革
- 《液壓與氣動(dòng)技術(shù)》課程項(xiàng)目化教學(xué)改革的實(shí)施
- 高職院校應(yīng)用文寫作課程存在的問題分析
- 新形勢(shì)下文化教育在茶藝課程中的貫通
- 高職體育課程改革要點(diǎn)分析
- AHK考證內(nèi)容的課程轉(zhuǎn)化實(shí)踐探索
- 基于“互聯(lián)網(wǎng)+”C語言程序設(shè)計(jì)的課程改革
- 《CAM數(shù)控自動(dòng)編程》翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式的考核標(biāo)準(zhǔn)構(gòu)建
- 工匠精神引領(lǐng)下的工程管理類實(shí)踐教學(xué)課程設(shè)計(jì)研究
- 淺談高職藥物化學(xué)課程教學(xué)改革
- 基于職業(yè)能力培養(yǎng)的高職基礎(chǔ)護(hù)理技術(shù)課程改革意義探討
- 機(jī)械設(shè)計(jì)課程設(shè)計(jì)信息化課堂改革
- 基于教學(xué)過程中“構(gòu)成設(shè)計(jì)”課程的新構(gòu)想
- 建筑施工組織管理實(shí)訓(xùn)信息化資源庫建設(shè)探析
- 試析道路橋梁工程技術(shù)專業(yè)課程中問題及改進(jìn)對(duì)策
- 淺談提高中職電梯安裝實(shí)訓(xùn)課教學(xué)效果
- 高職院校計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)課程改革的保證策略探析
- 高職高專《數(shù)控加工工藝與編程》課程教學(xué)改革芻議
- 中職語文閱讀教學(xué)中的人文教育研究
- 高職學(xué)生口才能力提升策略研究
- 基于成果導(dǎo)向的現(xiàn)代信息技術(shù)專業(yè)群建設(shè)與實(shí)踐
- 高職建筑類院校實(shí)施“以賽促改”的經(jīng)驗(yàn)與總結(jié)
- 創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育與實(shí)踐教學(xué)體系的構(gòu)建
- 基于職業(yè)教育下高職思想政治教育的困境與應(yīng)對(duì)策略
- 淺談高職市場營銷微課制作
管理◆校企◆人才B
- 淺談積極心理學(xué)對(duì)民辦高校招生工作業(yè)績?cè)鲩L的影響
- 地方高校如何開展招生宣傳工作
- 提升高職院校學(xué)籍檔案管理水平的思考
- 民辦高職院校招生問題及策略探討
- 地方性高職院校教師人力資源管理的問題及對(duì)策
- 教育信息化，提升學(xué)校教學(xué)管理質(zhì)量
- 高校教育管理信息化的體系建設(shè)探討
- 師陶館檔案文化育人的實(shí)踐與探索
- 民辦高校如何推進(jìn)社會(huì)主義核心價(jià)值體系構(gòu)建
- 淺談高職院校大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育管理工作思路
- 高校干部教育培訓(xùn)實(shí)行學(xué)分制管理的思考①
- 淺談如何完善高校家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的精準(zhǔn)認(rèn)定
- 基于學(xué)分制角度下的高校學(xué)生教育管理實(shí)踐
- 思想政治教育對(duì)學(xué)校學(xué)生管理工作的促進(jìn)作用
- 基于人性假設(shè)的高職?？茖W(xué)生管理策略分析
- 推進(jìn)高校教材管理改革與制度建設(shè)的思考
- 高職院校圖書館數(shù)字資源建設(shè)研究
- 淺論閱讀推廣與高職院校校園文化建設(shè)
- 高校教育管理中激勵(lì)機(jī)制的應(yīng)用探析
- 湖南中高職銜接試點(diǎn)項(xiàng)目電子信息工程技術(shù)專業(yè)建設(shè)紀(jì)實(shí)
- 高職產(chǎn)教融合社會(huì)責(zé)任機(jī)制研究
- 高職院?！爱a(chǎn)教融合、校企合作”的困境及出路
- 高校繼續(xù)教育“四位一體”校企合作模式的初探
- 加強(qiáng)校企合作，強(qiáng)化學(xué)生技能培養(yǎng)
- 高職教育政校企協(xié)同合作的困境與突破探索
- 現(xiàn)代學(xué)徒制模式下的校企“雙主體”關(guān)系的研究
- 酒店管理專業(yè)實(shí)習(xí)中的校企合作模式構(gòu)建
- 校企滲透、無縫銜接的汽車類專業(yè)現(xiàn)代學(xué)徒制實(shí)踐研究
- 基于校企合作的軌道交通綜合實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)研究
- 高等職業(yè)院?；旌纤兄妻k學(xué)模式探討①
- 論企業(yè)命題競賽在高職院校廣告專業(yè)教學(xué)中的實(shí)踐
- 關(guān)于現(xiàn)代學(xué)徒制人才培養(yǎng)模式建設(shè)的幾點(diǎn)思考
- 校企合作背景下中職院校應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式探討
- 高校音樂表演專業(yè)校企合作人才培養(yǎng)模式改革與實(shí)踐
- 高職汽車專業(yè)以就業(yè)為導(dǎo)向的人才培養(yǎng)模式構(gòu)建與實(shí)踐
師資◆育人◆社會(huì)B
- 試論高校教師的職業(yè)道德
- 基于“互聯(lián)網(wǎng)+”教育的寧夏中職學(xué)前教師培訓(xùn)研究價(jià)值分析
- 二孩政策背景下幼兒園公辦教師隊(duì)伍建設(shè)問題研究
- 高職院校ESP教師發(fā)展策略研究
- 高職教師赴企業(yè)參加實(shí)踐鍛煉的現(xiàn)狀與思考
- 高職院校班主任日常思想政治教育工作反思路徑的分析
- 加強(qiáng)高校思政工作重在提高青年教師思想政治素質(zhì)淺析
- 淺析溝通在高職高專院校輔導(dǎo)員管理工作中的作用
- OBE教育理念下高職校教師的培養(yǎng)
- 終身學(xué)習(xí)視角下大學(xué)英語教師職業(yè)能力的提升與突破
- 巧用“五心”，成就“熊孩子”出彩人生
- 學(xué)習(xí)踐行《弟子規(guī)》，培養(yǎng)高職學(xué)生良好品行
- 確立創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育理念，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力
- 淺析新時(shí)代大學(xué)生繼承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的路徑
- 工匠精神培養(yǎng)與高職思政教育的有效融合分析
- 以德育人，以情感人
- 新時(shí)代背景下培育大學(xué)生文化自信的路徑
- 淺議職業(yè)素質(zhì)競賽體系對(duì)高職學(xué)生職業(yè)素質(zhì)培養(yǎng)的作用
- 高職學(xué)生英語自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)
- 職業(yè)院校語文教學(xué)中的心理健康教育
- 校企合作背景下高職學(xué)生管理制度變革研究
- 職業(yè)高中心理型問題生的個(gè)案分析及對(duì)策探索
- 如何培養(yǎng)大學(xué)生正確的金錢觀
- 高?！皢栴}學(xué)生”的成因及糾治策略分析①
- 大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)失范行為及其教育路徑研究
- 高校教育管理中學(xué)生主體性問題研究
- 校企合作視域下高職院校資助育人模式研究
- 教研教改服務(wù)職業(yè)院校特色育人工程
- 提高汽車駕駛員安全駕駛能力的研究
- 影響農(nóng)業(yè)機(jī)械化推廣的因素與對(duì)策
- 城鄉(xiāng)統(tǒng)籌背景下農(nóng)村基層干部培訓(xùn)創(chuàng)新研究
- 淺談陜西省養(yǎng)老服務(wù)技能大賽經(jīng)驗(yàn)與思考
- 關(guān)于養(yǎng)老檔案管理的優(yōu)化初探
- 新教育模式下高職教師能力素質(zhì)提升方法探究
- 英雄情懷教育融入高職思政課的探究
- 可再生能源風(fēng)能與太陽能互補(bǔ)發(fā)電系統(tǒng)分析
- 淺析農(nóng)村宅基地占用和非法轉(zhuǎn)讓土地的對(duì)策及建議