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        高職院校圖書(shū)館數(shù)字資源建設(shè)研究

        2018-05-14 13:52:20喬銳思
        關(guān)鍵詞:數(shù)據(jù)庫(kù)圖書(shū)館資源

        喬銳思

        [摘 ? ? ? ? ? 要] ?隨著信息技術(shù)的發(fā)展,高職院校的圖書(shū)館也應(yīng)當(dāng)向著數(shù)字化方向發(fā)展。在圖書(shū)館數(shù)字資源建設(shè)的過(guò)程中,高職院校以及相關(guān)人員需要站在發(fā)展的角度來(lái)考慮數(shù)字資源的建設(shè)。對(duì)高職院校圖書(shū)館數(shù)字資源建設(shè)展開(kāi)研究,希望能夠?qū)Ω呗氃盒D書(shū)館的數(shù)字化建設(shè)提供幫助。

        [關(guān) ? ?鍵 ? 詞] ?高職院校;圖書(shū)館;數(shù)字資源;建設(shè)方法

        [中圖分類(lèi)號(hào)] ?G717 ? ? ? ? ? ? ? ? ? [文獻(xiàn)標(biāo)志碼] ?A ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?[文章編號(hào)] ?2096-0603(2018)26-0227-01

        圖書(shū)館是為學(xué)生提供學(xué)習(xí)和研究資料的重要場(chǎng)所,伴隨著數(shù)字化時(shí)代的到來(lái),圖書(shū)館資源也應(yīng)當(dāng)向著數(shù)字化方向發(fā)展,這不僅是時(shí)代發(fā)展的需求,同時(shí)也是學(xué)生自身發(fā)展的需求。因此,高職院校必須要以圖書(shū)館數(shù)字資源建設(shè)現(xiàn)狀為基礎(chǔ),采取合適的方式促進(jìn)圖書(shū)館數(shù)字資源建設(shè)。

        一、高職院校圖書(shū)館數(shù)字資源建設(shè)現(xiàn)狀

        高職院校圖書(shū)館數(shù)字資源的建設(shè)已經(jīng)在20世紀(jì)90年代后期開(kāi)始逐漸建立,經(jīng)過(guò)了多年的發(fā)展,已經(jīng)積累了一定數(shù)量的數(shù)字資源,并在逐漸完善。由于數(shù)字資源的內(nèi)容涉及的范圍較為廣泛,因此,大部分高職院校圖書(shū)館都已經(jīng)配置了不止一種數(shù)據(jù)庫(kù),如:維普數(shù)據(jù)庫(kù)、超星電子圖書(shū)數(shù)據(jù)庫(kù)、萬(wàn)方數(shù)據(jù)庫(kù)、書(shū)生之家數(shù)據(jù)庫(kù)等。外文數(shù)字資源網(wǎng)數(shù)據(jù)庫(kù)主要有EBSCQ、OCLC—First Search等。雖然數(shù)字資源的建設(shè)正在向著完善的方向發(fā)展,但是其中還存在一些需要改進(jìn)的地方,如數(shù)字資源建設(shè)人才的匱乏、建設(shè)資金的不足、合作不夠緊密、相關(guān)技術(shù)的滯后等,需要各個(gè)高職院校給予一定的重視,并采取適當(dāng)?shù)姆绞郊右越鉀Q。筆者在實(shí)踐的過(guò)程中總結(jié)了一些方法,下面將分享這些方法。

        二、高職院校圖書(shū)館數(shù)字資源建設(shè)方法

        為了促進(jìn)高職院校圖書(shū)館數(shù)字資源的建設(shè),筆者歸納并總結(jié)了以下幾點(diǎn)建設(shè)方法:

        (一)加強(qiáng)人才的建設(shè)

        在圖書(shū)館數(shù)字資源的建設(shè)中,需要有高素質(zhì)的復(fù)合型人才作為支持,保證數(shù)字資源的可持續(xù)發(fā)展和建設(shè)。因此,在實(shí)際情況中,高職院校需要通過(guò)多樣化的方式加強(qiáng)人才的建設(shè):(1)積極招聘。高職院校可以到重點(diǎn)院校招聘計(jì)算機(jī)相關(guān)專(zhuān)業(yè)的管理人才,鼓勵(lì)其加入圖書(shū)館數(shù)字資源的建設(shè)中,并給予其優(yōu)厚的待遇、良好的工作環(huán)境,以便能夠讓相關(guān)人才為高職院校圖書(shū)館數(shù)字資源建設(shè)提供幫助。(2)挖掘人才。高職院??梢酝诰蛞恍┮呀?jīng)步入社會(huì)的計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)人才,然后慢慢培養(yǎng)其逐漸適應(yīng)數(shù)字資源的建設(shè),或是直接從學(xué)校內(nèi)其他部門(mén)調(diào)派一些專(zhuān)業(yè)人才進(jìn)行數(shù)字資源建設(shè)工作。(3)加強(qiáng)培訓(xùn)。對(duì)現(xiàn)有人員來(lái)說(shuō),高職院校應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)對(duì)人才的培訓(xùn),使其在掌握先進(jìn)管理知識(shí)的同時(shí),也能夠提高自身計(jì)算機(jī)操作技能,以便為圖書(shū)館數(shù)字資源的建設(shè)做出貢獻(xiàn)。

        (二)大力開(kāi)發(fā)特色數(shù)字資源館藏

        (1)高職院??梢愿鶕?jù)自身的特點(diǎn)建立特色數(shù)字資源圖書(shū)館。比如:對(duì)化工類(lèi)的高職院校來(lái)說(shuō),除了要購(gòu)買(mǎi)與化工有關(guān)的專(zhuān)業(yè)數(shù)據(jù)庫(kù)之外,同時(shí)還要將紙質(zhì)圖書(shū)向著數(shù)字化方向轉(zhuǎn)化,并對(duì)圖書(shū)進(jìn)行詳細(xì)錄入,形成具有院校特色的數(shù)字資源館藏。(2)加強(qiáng)傳統(tǒng)圖書(shū)館與數(shù)字化資源的結(jié)合。高職院校應(yīng)當(dāng)將數(shù)字資源融入傳統(tǒng)圖書(shū)資源中,并建立混合型閱讀室,以便能夠?yàn)閷W(xué)生提供更加全面的學(xué)習(xí)資源。(3)加強(qiáng)數(shù)字資源的使用。在數(shù)據(jù)資源相關(guān)數(shù)據(jù)庫(kù)建立的過(guò)程中,供應(yīng)商會(huì)提供免費(fèi)的培訓(xùn),高職院校應(yīng)當(dāng)在全面了解數(shù)字資源使用情況的基礎(chǔ)上,加強(qiáng)使用方法的宣傳,擴(kuò)大館藏?cái)?shù)據(jù)資源的影響力度,推動(dòng)數(shù)字資源在高職院校中的使用。

        (三)加強(qiáng)館際之間的合作

        加強(qiáng)館際之間的合作有利于資源的共享,實(shí)現(xiàn)高職院校聯(lián)合建設(shè)圖書(shū)館數(shù)字資源。在高職院校圖書(shū)館數(shù)字資源建設(shè)的過(guò)程中,不同高職院校之間所使用的數(shù)字資源配置及數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)有著很多類(lèi)似之處,但同時(shí)也有一些區(qū)別。在這樣的背景下,加強(qiáng)館際之間的合作,數(shù)據(jù)資源共享就會(huì)顯得更有優(yōu)勢(shì),實(shí)現(xiàn)館際之間的互借,讓學(xué)生獲得更加廣泛的學(xué)習(xí)資源。此外,高職院校還可以將本校的圖書(shū)館數(shù)據(jù)資源與本科院校圖書(shū)館數(shù)據(jù)資源合作,拓寬學(xué)生的學(xué)習(xí)范圍,提升高職院校圖書(shū)館的信息服務(wù)質(zhì)量,使學(xué)生充分利用高校的學(xué)習(xí)資源。

        (四)積極使用先進(jìn)技術(shù)

        高職院校應(yīng)當(dāng)在圖書(shū)館數(shù)字資源建設(shè)的過(guò)程中融入更多的先進(jìn)技術(shù)。(1)外包、托管技術(shù)。新書(shū)的采購(gòu)和上架往往會(huì)花費(fèi)大量的時(shí)間,而采用外包和托管技術(shù)則能夠有效提高工作效率,只需要對(duì)書(shū)籍資源的數(shù)據(jù)進(jìn)行質(zhì)量檢測(cè)、系統(tǒng)匹配工作即可。同時(shí),對(duì)紙質(zhì)書(shū)籍的上架和管理工作也可以采用外包的形式,降低流通工作人員的工作強(qiáng)度和總量,提高工作效率。(2)云技術(shù)的使用能夠大大改善圖書(shū)館數(shù)字資源的建設(shè),將相關(guān)信息資源提供給學(xué)生,因此,高職院校應(yīng)當(dāng)積極關(guān)注云技術(shù)的發(fā)展,及時(shí)將圖書(shū)館數(shù)字資源與“云”平臺(tái)連接到一起,在分享更多資源的同時(shí)也能夠接收更多數(shù)字資源,以便能夠在資源整合的狀態(tài)下達(dá)到更好的建設(shè)效果。

        總之,高職院校圖書(shū)館數(shù)字資源的建設(shè)對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)是非常必要的,其不僅能夠擴(kuò)大高職院校的資源,同時(shí)也能夠讓學(xué)生接觸到更多的學(xué)習(xí)資源,擴(kuò)大學(xué)生的知識(shí)面。因此,高職院校應(yīng)當(dāng)在加強(qiáng)人才建設(shè)的基礎(chǔ)上,大力開(kāi)發(fā)特色數(shù)字資源館藏,并加強(qiáng)館際之間的合作,利用先進(jìn)的技術(shù)作為圖書(shū)館數(shù)字資源建設(shè)的基礎(chǔ),以便能夠促進(jìn)高職院校圖書(shū)館數(shù)字資源的建設(shè)。

        參考文獻(xiàn):

        [1]馬慶忠.大數(shù)據(jù)時(shí)代高職圖書(shū)館數(shù)字資源推廣的創(chuàng)新路徑[J].船舶職業(yè)教育,2016,4(2):73-76.

        [2]趙鵬飛,王志國(guó).高職院校圖書(shū)館數(shù)字資源建設(shè)策略探索[J].產(chǎn)業(yè)與科技論壇,2014,13(1):253-254.

        [3]梁盟.高職院校圖書(shū)館數(shù)字資源建設(shè)探析[J].河北科技圖苑,2014,27(1):81-83.

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