2018年5期
刊物介紹
傳播職業(yè)教育理論研究成果，增進經(jīng)驗交流與信息傳遞，失去現(xiàn)代職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展。
現(xiàn)代職業(yè)教育·中職中專
研討◆課題◆創(chuàng)新
- 關(guān)于職教集團發(fā)展建設(shè)的幾點思考
- 中職學(xué)校教育質(zhì)量年度報告編制工作的一點思考
- 對安徽省中等職業(yè)教育發(fā)展的幾點思考
- 探索山區(qū)職業(yè)教育之路
- 中職機電專業(yè)教育與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的融合
- 探索職業(yè)教育“產(chǎn)教融合，校企合作”新路子
- 重慶中職園林綠化專業(yè)的現(xiàn)狀調(diào)查
- 第43、44屆世界技能大賽時裝技術(shù)項目對比分析
- 基于提升中職學(xué)生職場寫作水平的自主學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)的探究
- 讓思維的荒原開出智慧的花朵
- 基于學(xué)習(xí)者角度構(gòu)建中職校德育課微課建設(shè)策略研究
- 淺析跨境電商背景下中職商務(wù)英語專業(yè)的教學(xué)改革
- 淺析應(yīng)用數(shù)字化改進幼兒教育學(xué)課堂教學(xué)效果
- 基于數(shù)字化資源平臺的信息化教學(xué)研究
- 中職O2O教學(xué)模式的構(gòu)建與實踐研究
- 產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級下中職精細化工專業(yè)課程建設(shè)
- 基于行動導(dǎo)向教學(xué)的倉儲配送與運輸人才培養(yǎng)需求調(diào)研分析
- 中職園林技術(shù)專業(yè)學(xué)習(xí)領(lǐng)域課程開發(fā)與思考
- 基于核心素養(yǎng)的中職藥學(xué)專業(yè)課教學(xué)研究
- 中職助產(chǎn)專業(yè)《助產(chǎn)技術(shù)》行動導(dǎo)向教學(xué)的可行性探索
- 基于診斷與改進的項目實施質(zhì)量保證制度體系建設(shè)研究
- 電子書包支持的中職數(shù)學(xué)學(xué)案導(dǎo)學(xué)教學(xué)模式研究
- 淺談教學(xué)中的“留白”藝術(shù)
- 關(guān)于構(gòu)建中職語文“翻轉(zhuǎn)課堂”教學(xué)模式初探
- “翻轉(zhuǎn)課堂”教學(xué)模式在中職語文教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 淺談職教英語教學(xué)創(chuàng)新
- 開發(fā)校本教材，活化德育課教學(xué)
- 中職攝影攝像類課程教學(xué)模式創(chuàng)新研究
- 技工院?！妒袌稣{(diào)研》課程混合式教學(xué)設(shè)計和應(yīng)用研究
- 淺談對話式教學(xué)對職業(yè)學(xué)校數(shù)學(xué)課堂的改變
- 探究式教學(xué)模式在護理專業(yè)預(yù)防醫(yī)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 教學(xué)做一體化教學(xué)模式在士官教育衛(wèi)生防疫專業(yè)教學(xué)中的應(yīng)用
- 微課在中職《計算機基礎(chǔ)》教學(xué)中的應(yīng)用與制作初探
- 淺談Office應(yīng)用教學(xué)中“翻轉(zhuǎn)課堂”教學(xué)模式的實施
- “活動單導(dǎo)學(xué)”模式在《電子技術(shù)基礎(chǔ)與技能》教學(xué)中的運用思考
- 基于國賽設(shè)備工業(yè)機器人選修課教學(xué)實踐初探
課程◆經(jīng)驗◆反思
- 面向未來探索開發(fā)實施項目載體化課程，提升學(xué)生綜合能力
- 中職音樂課堂與專業(yè)課程整合的探索與實踐
- 中職餐飲服務(wù)課程教學(xué)改革的實踐
- 市場營銷專業(yè)一體化課程教學(xué)改革與應(yīng)用研究
- 高職生物化學(xué)檢驗課程的教學(xué)探討
- 基于核心素養(yǎng)的中職計算機應(yīng)用專業(yè)“課程革命”
- 試論如何提高中職語文朗讀教學(xué)效果
- “以生為本”走出聾校職高語文教學(xué)困境
- 立足大賽指標(biāo)探索中職語文課堂教學(xué)設(shè)計的優(yōu)化措施
- 試析中職語文教學(xué)現(xiàn)狀及其對策
- 新形勢下如何開展中職語文教學(xué)
- 中職語文教學(xué)中提高學(xué)生口語交際應(yīng)用能力的策略
- 引傳統(tǒng)之水澆教學(xué)之花
- 學(xué)前教育中職生語文能力培養(yǎng)的方法和策略
- 論中職學(xué)校語文信息化教學(xué)
- 中職籃球教學(xué)訓(xùn)練方式及改進策略探析
- 新課程背景下中職體育教改的優(yōu)化策略研究
- 探究高中數(shù)學(xué)教學(xué)中的常見問題及改進途徑
- 探析如何提高技工院校車工一體化教學(xué)效率
- 中職會計電算化教學(xué)應(yīng)注重整體思維的培養(yǎng)
- 淺談如何提高計算機專業(yè)PS教學(xué)的有效性
- 如何提高中職電工技術(shù)基礎(chǔ)與技能實訓(xùn)課的實效性
- 基于問題導(dǎo)向的電子技術(shù)基礎(chǔ)教學(xué)芻議
- 中職院校機電一體化專業(yè)發(fā)展探討
- 中職學(xué)校語文教學(xué)改革方向分析
- 培智學(xué)校職業(yè)教育課堂教學(xué)的現(xiàn)狀分析與建議
- 以“術(shù)”載“道”
- 新課改理念下如何讓專業(yè)實訓(xùn)課作業(yè)“動”起來的思考
- 創(chuàng)新能力培養(yǎng)視域下的職業(yè)院校數(shù)學(xué)教學(xué)改革研究
- 數(shù)學(xué)教學(xué)的幾點思考
- 關(guān)于校企共建校園電子商務(wù)一體化教學(xué)平臺的探析
- 中職VisualBasic教學(xué)和實踐中若干問題的探討
- 探討如何提高中職德育教學(xué)的有效性
- 職業(yè)院校項目課程開發(fā)之探索
教學(xué)◆教法◆應(yīng)用
- 中職《幼兒教育學(xué)》教學(xué)中常見問題和對策研究
- 中職應(yīng)用文寫作教學(xué)現(xiàn)存問題及對策探討
- 四維比較品意韻，披文入情賞古詩
- 中職生活化作文教學(xué)的實踐與探索
- 就業(yè)導(dǎo)向視角下的中職英語教學(xué)改革探析
- CBI教學(xué)理念在中職民航服務(wù)英語教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 中職英語口語教學(xué)現(xiàn)狀及對策研究
- 中職英語課堂互動教學(xué)的探究與實踐
- 中職英語教學(xué)合作學(xué)習(xí)的實踐性研究
- “工匠精神”引領(lǐng)下的中職德育課堂教學(xué)實踐
- 中職德育課堂有效提問的具體策略探析
- 學(xué)生核心素養(yǎng)在中職政治課堂的落實
- 試論技工學(xué)校德育課教學(xué)
- 淺談體育運動學(xué)校數(shù)學(xué)教學(xué)的特色理念、目的和方式
- 談在幼師開展健美操教學(xué)的實踐研究
- 淺談在體育教學(xué)中如何培養(yǎng)終身體育意識
- 芻議烹飪職業(yè)教育教學(xué)的傳承與發(fā)展
- 探索以“四位一體”評價體系提升學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)
- 財經(jīng)專業(yè)背景下的中職數(shù)學(xué)教學(xué)探析
- 以就業(yè)為導(dǎo)向的中職計算機課堂教學(xué)實踐研究
- 技工學(xué)校計算機網(wǎng)絡(luò)專業(yè)實踐教學(xué)體系的構(gòu)建
- 淺析中職計算機教學(xué)現(xiàn)狀及策略
- 職業(yè)院校開展3D打印技術(shù)的課程教學(xué)實踐與研究
- 談鉗工技能訓(xùn)練實習(xí)指導(dǎo)教學(xué)
- 中職語文綜合實踐活動課項目教學(xué)法的探究
- 淺談情境教學(xué)法在中職語文教學(xué)中的應(yīng)用
- PBL教學(xué)法在《旅游概論》教學(xué)中的實施應(yīng)用
- 討論教學(xué)法在中職《經(jīng)濟法基礎(chǔ)》教學(xué)中的應(yīng)用
- 趣味方法助力高效中職數(shù)學(xué)課堂的構(gòu)建試論
- 體驗式教學(xué)在中職會計教學(xué)中的應(yīng)用探析
- 過程性評價法在中職PLC實訓(xùn)課程中的應(yīng)用
- 項目教學(xué)法在中職電子電工教學(xué)中的應(yīng)用
- 中職“液壓與氣動系統(tǒng)裝調(diào)與維護”賽項訓(xùn)練方法探索
- 項目教學(xué)法在《建筑給排水工程施工》課程中的應(yīng)用
- 中職語文微課設(shè)計探究
- 微課在中職語文課堂教學(xué)中的應(yīng)用分析
- 探討信息技術(shù)在職業(yè)教育中文教學(xué)中的應(yīng)用價值
- 基于H5的互動微課開發(fā)與應(yīng)用
- 中職英語微課翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式實踐研究
- 可視化3D模型構(gòu)建微課在中職藥物化學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 微課在中職會計教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 元素視覺多維化表現(xiàn)方式在計算機平面設(shè)計中的應(yīng)用
- 淺談虛擬技術(shù)在計算機組裝與維修中的應(yīng)用
- 微課在中職電工電子專業(yè)基礎(chǔ)課程中的應(yīng)用
- 淺談仿真軟件在電子電路教學(xué)中的應(yīng)用
- GPS在中職《公路勘測設(shè)計》實訓(xùn)課堂中的應(yīng)用
- 基于DAC模式下的技工院校數(shù)學(xué)概念教學(xué)探微
- 基于微課的中職計算機基礎(chǔ)翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)策略研究
- 創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)形勢下中職院校計算機教育的教學(xué)研究
校企◆就業(yè)◆人才
- 創(chuàng)新型中職校企合作模式思考
- 加強校企合作，提高職校學(xué)生實踐教學(xué)能力
- 中職學(xué)校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育實踐探索
- 中職學(xué)校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的實踐與探索
- 創(chuàng)新職業(yè)技能培訓(xùn)，提升農(nóng)村勞動力就業(yè)能力
- 烹飪?nèi)瞬乓劳鞋F(xiàn)代學(xué)徒制培養(yǎng)模式
- 實行校企雙導(dǎo)師制培養(yǎng)學(xué)制技師的探討與研究
- 校企合作下的中職學(xué)校人才培養(yǎng)模式研究
- 培養(yǎng)中職文秘專業(yè)學(xué)生慎獨素質(zhì)的思路與實踐
- 芻議世界技能大賽對中職院校酒店管理人才培養(yǎng)的啟示
- 以實踐技能推動中職藥學(xué)人才培養(yǎng)模式改革的研究
管理◆師資◆育人
- 執(zhí)行能力在中職學(xué)校電教室管理中的創(chuàng)新分析
- 中職學(xué)校圖書館文化建設(shè)探析
- 淺談內(nèi)控視角下的中小學(xué)財務(wù)管理
- 深化改革校企合作，推進優(yōu)化專業(yè)建設(shè)
- 淺析生本教育理念在中等職業(yè)學(xué)校家校溝通中的運用
- 中職家校攜手共促“問題生”轉(zhuǎn)化實例研究
- 論中職班主任工作藝術(shù)
- 一切為了學(xué)生創(chuàng)建和諧班級
- 學(xué)訓(xùn)一體，特色管理
- 平衡計分卡在中職學(xué)校班級管理中的應(yīng)用
- 班級管理中做好后進生轉(zhuǎn)化工作的策略研究
- 關(guān)于中職班級管理中新興媒體手段的應(yīng)用探討
- 淺析職業(yè)學(xué)校旅游女生班班級管理
- 育德立人，潤物無聲
- 淺談中職學(xué)校班級管理“3+2”模式
- 如何成為學(xué)生心目中的好教師
- 中職語文教師的核心競爭力探討
- 職業(yè)院?！半p師型”教師隊伍培養(yǎng)的探索與實踐
- 談中職船舶駕駛專業(yè)“雙師型”教師隊伍建設(shè)
- 淺論中職教師企業(yè)實踐的必要性
- 淺談技能競賽與職業(yè)院校師資隊伍的培養(yǎng)
- 開展農(nóng)村實用科技培訓(xùn)教材研究與編寫，提高教師編寫水平
- 中職學(xué)校特困生資助工作中的助人精神策略研究
- 淺談中職生的德育教育
- 中職德育教育教學(xué)的困境與對策
- 淺析中職學(xué)生德育教育新思路
- 春風(fēng)化雨、潤物無聲
- 中職校企合作模式下的德育實施方式探討
- 淺談民辦中職學(xué)校如何開展德育工作
- 淺析職業(yè)高中班主任德育現(xiàn)狀及策略
- 中職班主任德育工作的困境和解決方法
- 淺談如何發(fā)揮班主任在德育方面的作用
- 淺談在數(shù)控加工實踐教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生良好品德的有效策略
- 基于職業(yè)技能大賽的“工匠精神”培育研究與實踐
- 淺談基于體驗式班會實現(xiàn)中職生心理健康養(yǎng)成的策略
- 技工院校幼師生人際溝通能力的調(diào)查研究
- 職業(yè)院校精準(zhǔn)扶貧班學(xué)生人文素質(zhì)教育模式探討
- 運用體驗式沙盤游戲改善職高學(xué)生人際關(guān)系的實踐研究
- 團體心理輔導(dǎo)在中職生心理健康教育中的實踐研究
- 職業(yè)技能比賽選手心理問題及對策研究
- 傳統(tǒng)文化在中職學(xué)生心理健康教育方面的應(yīng)用研究
- 民辦職業(yè)學(xué)校管理方法研究探索
- 探討尊重個體教育背景下技工院校教學(xué)適度懲戒的必要性
- 中職學(xué)生德育教育的一劑“良方”
- 高職“后進生”心理分析及應(yīng)對措施分析
課題B
- 職業(yè)學(xué)校開展心理班會的研究
- 校園開展垃圾分類回收意義及實踐方法研究
- 高職院校推行“工作室制”的困境與解決辦法研究
- “三階遞進，逐層深入”校企合作模式的探索與實踐
- 內(nèi)蒙古商貿(mào)職業(yè)學(xué)院創(chuàng)業(yè)教育的問題與對策
- 項目化學(xué)生社團推動高職院校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育
- 微時代下高校團學(xué)新媒體的構(gòu)建與傳播
- 如何擬定大學(xué)生綜合素質(zhì)測評管理制度
- 如何多維度激發(fā)職業(yè)學(xué)校學(xué)生的自信心
- 外來務(wù)工子女心理健康狀況的分析與對策
- 禮儀教育對大學(xué)生人文素質(zhì)提升影響的研究
- 高職職業(yè)素養(yǎng)教育淺析
- 基于現(xiàn)代學(xué)徒制的動物藥學(xué)專業(yè)群人才培養(yǎng)模式改革與實踐
- 高職院校專業(yè)社團對學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力培養(yǎng)的研究
- 信息化背景下培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力的實踐教學(xué)改革
- 高職院校大學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育的研究與實踐
- 互聯(lián)網(wǎng)+背景下的大學(xué)生創(chuàng)客實踐活動建設(shè)探討
- 基于現(xiàn)代學(xué)徒制的人才培養(yǎng)模式研究
- 高職建筑室內(nèi)設(shè)計專業(yè)“現(xiàn)代學(xué)徒制”人才培養(yǎng)模式的探索與實踐
- 新時期高職院校學(xué)生黨員培養(yǎng)教育“四大工程”模式創(chuàng)新探究
- 基于崗位需求的汽車營銷與服務(wù)人才培養(yǎng)模式改進
- 基于創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的計算機專業(yè)人才培養(yǎng)研究
- 創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，突顯高職特色
- 高職院校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育與專業(yè)教育相融合研究
- 多維度創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育課程體系建設(shè)的探索
- 高職院校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課程體系建設(shè)研究
- 網(wǎng)絡(luò)自媒體在高等職業(yè)教育教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 信息化教學(xué)手段在高職教育教學(xué)中的研究與應(yīng)用
- 教育信息化視域下高職院校教學(xué)模式和教學(xué)方法創(chuàng)新探究
- 現(xiàn)代教育技術(shù)在職業(yè)教育領(lǐng)域的應(yīng)用
- 自媒體時代高職院校針對“95后”學(xué)生的思想教育模式探究
- 基于高職學(xué)生求職能力提升的無領(lǐng)導(dǎo)小組討論式教學(xué)設(shè)計方案研究
- 高職學(xué)生頂崗實習(xí)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)管體系研究
- 基于微信的PBL教學(xué)模式在高職移動開發(fā)類課程中的應(yīng)用研究
- 基于在線課程開展混合式教學(xué)模式設(shè)計
- 傳統(tǒng)文化融入高校思政教育體系的路徑分析
- “課程思政化”有效性評價指標(biāo)體系的構(gòu)建
- 高職高專院校個性化體育教學(xué)平臺建設(shè)研究
- 做好中高職銜接推進職業(yè)教育協(xié)調(diào)發(fā)展
- 現(xiàn)代學(xué)徒制下的“雙課堂”教學(xué)模式分析
- “車間共享課堂”現(xiàn)代學(xué)徒制教學(xué)模式的探索與實踐
- 由“服務(wù)維”和“數(shù)據(jù)維”構(gòu)成的二維教育信息資源整合框架研究
- 高職數(shù)學(xué)考核方式改革初探
- 高職《機械設(shè)計基礎(chǔ)》課程的信息化教學(xué)實踐
- 自媒體在高職英語個性化學(xué)習(xí)中的作用
- “互聯(lián)網(wǎng)+”時代大學(xué)英語多元互動聽說教學(xué)模式研究
- 傳統(tǒng)建筑文化在高職教育中的作用
- 以微視頻為基礎(chǔ)的大學(xué)心理情景教學(xué)
- 生理學(xué)和病理生理學(xué)實驗聯(lián)組模式的應(yīng)用體會
- 淺談中藥及其制劑質(zhì)量控制研究方法
- 基于SPOC模式的高職翻轉(zhuǎn)課堂建立與實踐研究
- 中醫(yī)視角下的衛(wèi)生職教
- 產(chǎn)學(xué)研“現(xiàn)代學(xué)徒制”培養(yǎng)模式下數(shù)字媒體藝術(shù)設(shè)計專業(yè)課堂教學(xué)改革實踐
- 基于項目化課程的精準(zhǔn)分層教學(xué)模式的探索
- “互聯(lián)網(wǎng)+”時代下高職市場營銷專業(yè)課程教學(xué)模式的研究
- 基于離散Hopfield神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)的數(shù)字模式識別
- 《工程材料與檢測》課程的混合式教學(xué)方法研究與實踐
- 關(guān)注有效失敗的單片機創(chuàng)客項目教學(xué)研究
- 以職業(yè)能力本位為制高點，提高高職土建類專業(yè)數(shù)學(xué)課程教學(xué)質(zhì)量
- 高職院校物流專業(yè)教學(xué)中物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的應(yīng)用
- 高職滑雪專業(yè)課程體系的研究與實踐
- 基于工作過程導(dǎo)向的《服務(wù)器配置與管理》理實一體教學(xué)模式的構(gòu)建與實踐
研討◆反思◆創(chuàng)新B
- 如何提升高職英語教學(xué)的有效性
- 職高英語口語的學(xué)習(xí)策略及表達能力研究
- 內(nèi)蒙古高職院校會計專業(yè)教學(xué)改革對策研究
- 論高職語文教學(xué)的現(xiàn)狀與對策
- 高職院校課程考核方式的改革與實踐
- 專業(yè)課程教學(xué)角色轉(zhuǎn)變的研究
- 高等職業(yè)教育內(nèi)涵發(fā)展的路徑與對策分析
- 創(chuàng)客理念引導(dǎo)下四軌教學(xué)模式的研究
- 高職教育助力精準(zhǔn)扶貧
- 高職創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育與思想政治教育的融合及對策
- 新媒體時代高校思想政治教育創(chuàng)新研究
- 我國職業(yè)教育信息化建設(shè)的簡析
- 普通高校教改的思路與模式探討
- 基于高職、家庭和社會三位一體的大學(xué)生校園網(wǎng)貸防范模型研究
- 論聯(lián)誼活動對大學(xué)生性別展示的作用與效果
- ?？圃盒W(xué)生課堂缺勤原因分析
- 影響高校體育教學(xué)改革的因素及解決對策
- 高職學(xué)生校園足球的開展
- 學(xué)前教育專業(yè)高職生說課活動現(xiàn)狀分析
- 定向越野在重慶工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院普及推廣的可行性研究
- 護理類職業(yè)教育發(fā)展模式及對策
- 市場需求前提下醫(yī)藥營銷課程考核改革方向研究
- 高職院校護理專業(yè)五官科護理技能項目調(diào)查
- 藥學(xué)專業(yè)分析化學(xué)實驗教學(xué)設(shè)計方法探討
- 在線教育現(xiàn)狀分析及對策
- 中小企業(yè)跨境電商發(fā)展策略分析
- 演繹精彩課堂，提高職業(yè)素養(yǎng)
- 關(guān)于高職中俄合作辦學(xué)俄語教學(xué)的幾點體會
- 基于“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下職業(yè)院校思政課教學(xué)改革的思考
- 關(guān)于高職院校教學(xué)考核工作的思考
- 關(guān)于高職精品課程建設(shè)的反思
- 高職院校工效學(xué)課程教學(xué)的思考與探索
- 基于泛雅平臺在線開放課程建設(shè)的實踐與體會
- 關(guān)于高職高等數(shù)學(xué)教學(xué)中的幾點體會
- 以就業(yè)為導(dǎo)向的高職英語教學(xué)創(chuàng)新策略
- “互聯(lián)網(wǎng)+”背景下的高校思政教育工作創(chuàng)新研究
- 微時代下高職思想政治教育的改革和創(chuàng)新
- “翻轉(zhuǎn)課堂”教學(xué)模式應(yīng)用于高校音樂教學(xué)的可行性分析
- 在教學(xué)中運用智能眼鏡的探討
- 高職高專學(xué)校自主招生與統(tǒng)招生生源素質(zhì)差異的研究
- 道路交通安全管理規(guī)劃理論與應(yīng)用研究
- 高等職業(yè)醫(yī)學(xué)影像技術(shù)實踐教學(xué)法創(chuàng)新研究
- “互聯(lián)網(wǎng)+”背景下智慧課堂的構(gòu)建策略
- 創(chuàng)新會計職業(yè)教育教學(xué)模式研究
- 運用慕課方式，做烹飪教育改革的引領(lǐng)人
- “移動互聯(lián)網(wǎng)+課程教學(xué)”對高職計算機專業(yè)課堂教學(xué)的融合
- 探究職業(yè)教育為先導(dǎo)的高職體育教育創(chuàng)新
專業(yè)◆教學(xué)◆課程B
- 拼布藝術(shù)運用于現(xiàn)代服裝設(shè)計中的表現(xiàn)研究
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- 淺析鐵道供電專業(yè)繼電保護教學(xué)
- 南京地鐵運營安全對策研究
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- 互聯(lián)網(wǎng)金融下眾籌模式的風(fēng)險分析與監(jiān)管探討
- 簡要分析自動化機床故障排除方法
- 基于橋梁施工典型工作任務(wù)的課程改革
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- 燈光設(shè)計教學(xué)的市場應(yīng)用研究
- 基于學(xué)生職業(yè)能力發(fā)展的高校英語教學(xué)模式探討
- 高職英語教學(xué)現(xiàn)狀分析及改革策略
- 職業(yè)能力培養(yǎng)視角下高職英語教學(xué)模式改革探究
- 對少數(shù)民族漢語言教學(xué)的信息化研究
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- 淺談思政課程如何優(yōu)化教學(xué)設(shè)計
- 高校學(xué)生思想政治教育的三化路徑及實踐
- 高職院校思想政治教育工作探析
- 湖南農(nóng)村中小學(xué)美術(shù)教育中新媒體教學(xué)實踐的考察
- 芻議提高高職校排球課程教學(xué)質(zhì)量的有效措施
- 人文教育在高職體育教學(xué)中的滲透
- 淺析高等醫(yī)學(xué)院校體育教學(xué)存在的問題及對策
- 微單元在化學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 《走進霧霾》教學(xué)設(shè)計
- 開放式水污染控制工程課堂教學(xué)與實驗教學(xué)一體化模式的思考
- 高職礦業(yè)安全學(xué)科教學(xué)模式的實踐與探究
- 幼小銜接背景下的數(shù)學(xué)課堂學(xué)習(xí)習(xí)慣的銜接分析
- 大學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中實際應(yīng)用的作用分析
- 高職院校項目化課堂教學(xué)的有效性分析
- 淺談大學(xué)物理力學(xué)教學(xué)中的銜接性問題
- 淺議高職機械設(shè)計基礎(chǔ)課程設(shè)計教學(xué)中存在的問題
- “生為主體，師為主導(dǎo)”的課堂教學(xué)策略研究與實踐
- 淺析高職市場營銷專業(yè)實踐教學(xué)的改革
- 信息化視野下的“學(xué)案導(dǎo)學(xué)”教學(xué)策略
- 高職院校生物學(xué)教學(xué)策略研究
- 高職護理專業(yè)病理學(xué)教學(xué)改革
- 體育院校大學(xué)語文課程教學(xué)探究
- 《財經(jīng)應(yīng)用文寫作》課程實訓(xùn)教學(xué)模式初探
- 淺析高職綜合英語課程考核方式改革
- 高等職業(yè)院校學(xué)前教育專業(yè)課程設(shè)置研究
- 高職院校計算機專業(yè)文字速錄課程改革
- 高職學(xué)院計算機應(yīng)用基礎(chǔ)課程的教學(xué)創(chuàng)新
- 大數(shù)據(jù)時代高職計算機應(yīng)用基礎(chǔ)課程教學(xué)研究
- 《電子商務(wù)基礎(chǔ)》課程教學(xué)改革探討
- 與專業(yè)融合的高職《計算機基礎(chǔ)》課程建設(shè)
- 基于云班課的《商務(wù)禮儀》課程考核評價方案探索
- 淺談專業(yè)英語資源庫建設(shè)對高職英語教學(xué)的雙向促進
- 探析體育院校游泳普修課內(nèi)外教學(xué)一體化的困境和對策
- 室內(nèi)建筑模型設(shè)計與制作課程教學(xué)的探討
- LabVIEW引入畢業(yè)設(shè)計促進通信原理課程學(xué)習(xí)的研究
- 淺談高職數(shù)控編程與工藝課程的教學(xué)改革探索
- 基于“工學(xué)結(jié)合”模式下的高職電路課程教學(xué)改革的分析
- 高職《化工機械制造》課程教學(xué)改革探討
- 《汽車發(fā)動機電控》課程標(biāo)準(zhǔn)開發(fā)
- 高職助產(chǎn)專業(yè)《婦科護理學(xué)》課程說課設(shè)計
- 中德老年護理專業(yè)課程建設(shè)與設(shè)置的比較研究
- 淺談高職“水污染控制技術(shù)”課程的改革與實踐
- 高職院校環(huán)境監(jiān)測課程體系構(gòu)建及教學(xué)模式改革
- 市場營銷專業(yè)《物流管理》課程“創(chuàng)新”教學(xué)方法設(shè)計與實踐
探索◆教法◆應(yīng)用B
- 上海市嘉定新城村鎮(zhèn)新型社區(qū)概念研究
- 高職學(xué)校主題班會活動方案設(shè)計與開展成效的探究
- 高職數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計與課堂教學(xué)方法探討
- 高職院?；A(chǔ)化學(xué)教學(xué)改革的實踐與探索
- 汽車檢測與維修專業(yè)課證融通教學(xué)改革初探
- 高職石油工程專業(yè)建設(shè)與產(chǎn)業(yè)需求對接路徑探索
- 高職英語分層教學(xué)探究
- 韓國語線上線下混合教學(xué)模式的分析研究
- 高職院校英語教學(xué)中交際式教學(xué)法的應(yīng)用實例研究
- 行動導(dǎo)向驅(qū)動下的高職英語授課方式改革淺探
- 《婚禮策劃》課程教學(xué)方法研究
- 項目教學(xué)法在影視后期制作教學(xué)中的使用
- 淺談高職護理藥理學(xué)教學(xué)
- 盲生《病理生理學(xué)》教學(xué)方法研究
- 活體教學(xué)法在人體解剖實驗教學(xué)中的應(yīng)用
- 淺談經(jīng)濟法基礎(chǔ)課程教學(xué)改革與實踐
- 多媒體技術(shù)在高職英語課堂中的應(yīng)用微探
- “互聯(lián)網(wǎng)+”在高職英語工作情境視聽說中的應(yīng)用研究
- 基于互聯(lián)網(wǎng)的新媒體在高職院校運動會中的應(yīng)用實踐
- 啦啦操融入高職院校體育教學(xué)的應(yīng)用探討
- 創(chuàng)新型教學(xué)模式在大學(xué)鋼琴教學(xué)中的有效應(yīng)用
- 案例教學(xué)法在護理教學(xué)中的價值與運用
- 淺析MCU理論在企業(yè)中的應(yīng)用
- 虛擬仿真技術(shù)在高職汽車專業(yè)實訓(xùn)教學(xué)中的應(yīng)用
- 研究性學(xué)習(xí)在高職化學(xué)教學(xué)中的運用
- “互聯(lián)網(wǎng)+”時代下翻轉(zhuǎn)課堂在中職數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用分析
- 微信課堂在教學(xué)中的應(yīng)用
- 藍墨云班課在外科學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用探討
管理◆師資◆育人B
- 提高高校行政管理效率的對策分析
- 企業(yè)管理視角下的高職院校編外人員管理改革
- 基于實踐實訓(xùn)的校園快遞問題解決方案設(shè)計
- 高職圖書館編目工作的改革與創(chuàng)新
- 職業(yè)院校圖書館管理存在的問題和對策研究
- 提高高職院校檔案管理人員素質(zhì)的策略探究
- 新時期高職院校檔案管理探討
- 淺議大數(shù)據(jù)背景下高校學(xué)籍管理創(chuàng)新的基本路徑
- 中職教育管理中的“微管理”創(chuàng)新研究
- 淺談高職院校教學(xué)管理中存在的問題及對策
- 建設(shè)具有職業(yè)學(xué)校特色的班級文化
- 云教學(xué)管理平臺在教學(xué)運行管理方面的運用
- 職業(yè)學(xué)校班級文化建設(shè)的方法和途徑
- 細節(jié)管理下的鐵道學(xué)校學(xué)生半軍事化文化管理建設(shè)探討
- 半軍事化管理下的“4+0”人才管理模式探索
- 基于人力資源管理視野下的高職院校學(xué)生管理創(chuàng)新探討
- 管理有法教有所得
- 如何做好新時代高校群團工作
- 自媒體時代高校團學(xué)工作的實踐性分析
- 我國高職院校校企合作存在的問題與對策研究
- 我國企業(yè)資本運營的理論與實務(wù)研究
- 高職院校班主任工作策略與方法提升
- 高職心理健康教育中輔導(dǎo)員與任課教師的協(xié)同機制
- “互聯(lián)網(wǎng)+”時代職業(yè)院校教師的挑戰(zhàn)
- 高職院?！半p師型”師資隊伍建設(shè)問題及對策
- 基于合作文化理論的高職教師網(wǎng)絡(luò)教研平臺研究
- 新時期職業(yè)院校會計教師專業(yè)發(fā)展調(diào)查研究
- 中國傳統(tǒng)文化與新形勢下加強大學(xué)生意識形態(tài)教育探究
- 高職語文教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生職業(yè)能力的方法探析
- 高職院校加強中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育對提高學(xué)生思想道德素質(zhì)的重要性
- 關(guān)于大數(shù)據(jù)時代背景下高校教育管理的思考
- 成教脫產(chǎn)學(xué)生的管理策略思考
- 中小企業(yè)財務(wù)管理模式的創(chuàng)新探討
- 淺析高職院校優(yōu)秀傳統(tǒng)文化進校園的有效途徑
- 基于思想政治教育下的大學(xué)生孝文化教育研究
- 傳統(tǒng)文化對高職學(xué)生思想政治教育的啟示
- 高職學(xué)生外語閱讀能力培養(yǎng)探索
- 淺析高校博物館特點和育人作用
- 讓陽光照進心靈
- 高職院校新生心理健康問題的成因及對策
- 探索大學(xué)生心理安全教育建設(shè)和校園安全穩(wěn)定的內(nèi)在聯(lián)系性
- 淺談學(xué)生技能大賽對促進職業(yè)教育“工匠精神”培養(yǎng)探析
- 樹立社會主義核心價值觀，培養(yǎng)當(dāng)代大學(xué)生理想信念
- 試析中國夢對大學(xué)生筑夢的價值引領(lǐng)
- 現(xiàn)代學(xué)徒制下的高職學(xué)生職業(yè)能力培養(yǎng)對策
- 中職學(xué)?！皽?zhǔn)職業(yè)人”培養(yǎng)的探索
- 關(guān)于高職院校大學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)實施途徑的思考
- 試析大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)協(xié)會發(fā)展思路
- 如何利用體育鍛煉有效開發(fā)高職學(xué)生的智力
- “互聯(lián)網(wǎng)+”背景下，提升學(xué)生信息素養(yǎng)的研究
- 關(guān)于培養(yǎng)醫(yī)藥衛(wèi)生職業(yè)崗位計算機應(yīng)用能力的實證研究
- 高職院校護理專業(yè)學(xué)生自我效能感的培養(yǎng)
- 淺談如何提高中職計算機專業(yè)學(xué)生動手能力
- 試論計算機教育中如何培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維能力
- 立德樹人在物理教學(xué)中的實施
培德◆人才◆就業(yè)B
- 職業(yè)學(xué)校德育工作現(xiàn)狀與研究
- 新媒體背景下高職院校德育教育的革新策略
- 關(guān)于高職院校深化德育課程改革的思考與探索
- 淺析以新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)的高職院校學(xué)生理想信念教育譚勇
- 班主任工作的德育藝術(shù)
- “一帶一路”倡議下應(yīng)用法語專業(yè)人才培養(yǎng)的思考
- 產(chǎn)學(xué)合作教育培養(yǎng)民航創(chuàng)新人才的分析
- 關(guān)于汽車運用技術(shù)中高職人才培養(yǎng)模式的構(gòu)建
- 以就業(yè)為導(dǎo)向的口腔醫(yī)學(xué)技術(shù)專業(yè)高職人才培養(yǎng)模式探討
- 經(jīng)濟中國化背景下外語院校人才培養(yǎng)模式的社會適應(yīng)性分析
- 基于互聯(lián)網(wǎng)思維的高職院校就業(yè)教育模式研究
- 高校輔導(dǎo)員工作
- 基于“互聯(lián)網(wǎng)+”高職創(chuàng)業(yè)教育實踐教學(xué)體系構(gòu)建
- 以社團為載體促進高職校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育發(fā)展的有效途徑探索
- 大學(xué)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的實踐模式研究與探索
- 構(gòu)建高職院校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育新模式
- “一帶一路”環(huán)境下高職院校新能源汽車技術(shù)專業(yè)就業(yè)分析
- 大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃與就業(yè)指導(dǎo)的定位及策略探討
- 試論如何實現(xiàn)高職院校更高質(zhì)量的職業(yè)指導(dǎo)
- 基于高職院校女大學(xué)生微創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)模式探究
- 高職護理專業(yè)學(xué)生就業(yè)意向分析及管理策略
- 淺析國際貿(mào)易實務(wù)課程與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的教學(xué)融合
- “互聯(lián)網(wǎng)+”視域下創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育融入高職思政教學(xué)研究
- 民辦高校學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)教育研究
- “頂崗實習(xí)生”實踐性知識生成問題探析
- 高職院校創(chuàng)業(yè)教育問題及對策探析
- 促進就業(yè)服務(wù)最大民生職業(yè)教育要有責(zé)任擔(dān)當(dāng)
- 職業(yè)學(xué)?！皪徫粚嵙?xí)”調(diào)查分析及對策研究