榮媛媛

[摘 要] 近年來，為了進(jìn)一步加強高校學(xué)生思想政治方面的教育工作，促使學(xué)生思想政治教育工作能夠向生活化、系統(tǒng)化以及現(xiàn)代化方向發(fā)展，以滿足社會經(jīng)濟建設(shè)發(fā)展的需求，教育部門對高校思想政治教育工作開展了一系列的改革，確保高校學(xué)生能夠在良好的學(xué)習(xí)環(huán)境中完成思想政治教育內(nèi)容的學(xué)習(xí)以及應(yīng)用。通過對高校學(xué)生思想政治教育生活化方面、系統(tǒng)化方面以及現(xiàn)代化方面進(jìn)行論述，旨在為高校領(lǐng)導(dǎo)人員全面開展思想政治教育工作提出相關(guān)建議。

[關(guān) 鍵 詞] 高校學(xué)生；思想政治教育；生活化；系統(tǒng)化；現(xiàn)代化

[中圖分類號] G712 [文獻(xiàn)標(biāo)志碼] A [文章編號] 2096-0603（2018）14-0135-01

一、高校學(xué)生思想政治教育生活化方面

自高校思想政治工作開展以來，其實際教育工作具有較強的抽象化問題，嚴(yán)重影響了高校學(xué)生思想政治教育的教學(xué)質(zhì)量。其中較為突出的特點便是過分遠(yuǎn)離學(xué)生的實際生活環(huán)境，不能相對高效地開展教育工作，同時也不能根據(jù)具體的事件對相關(guān)知識進(jìn)行靈活化教學(xué)，常常按照單一的模式，向?qū)W生灌入思想政治理論知識，不能提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。而通過思想政治教育工作的生活化轉(zhuǎn)變，能夠有效解決抽象化的問題，逐漸以學(xué)生的實際生活作為工作開展的重點。值得注意的是，生活化并不意味著思想政治教育消失在生活當(dāng)中，而是融入生活，時刻提醒高校學(xué)生為人處世應(yīng)當(dāng)關(guān)注的地方。

生活化的路徑則是將思想政治教育內(nèi)容以及教育方式向生活化轉(zhuǎn)變。通過將高校學(xué)生日常生活經(jīng)歷當(dāng)中的物質(zhì)載體、精神載體、課程載體等各種載體標(biāo)注出來，而后根據(jù)實際的情況選擇合適的載體，促使思想政治教育內(nèi)容能夠運用在生活當(dāng)中的各個方面。例如，河南職業(yè)技術(shù)學(xué)院的教師將思想政治教育內(nèi)容與學(xué)生的日常生活進(jìn)行有效結(jié)合，通過對學(xué)生的衣著打扮、課堂聽講、作業(yè)完成情況等方面制定科學(xué)合理的行為準(zhǔn)則規(guī)范，將思想道德融入學(xué)生的生活以及學(xué)習(xí)當(dāng)中。

二、高校學(xué)生思想政治教育系統(tǒng)化方面

通常情況下，高校學(xué)生思想政治教育工作是一項綜合性工作，其全面開展需要涉及高校當(dāng)中的所有學(xué)生，并且確保能夠?qū)崿F(xiàn)高校的全面覆蓋。高校學(xué)生思想政治教育的系統(tǒng)化，主要是指組成高校學(xué)生思想政治教育系統(tǒng)的各個基本因素之間能夠建立較強的聯(lián)系，同時也能夠起到制約作用，有助于實現(xiàn)高校學(xué)生思想政治教育的高效管理。系統(tǒng)化的主要特征是各個組成要素之間能夠形成穩(wěn)定的聯(lián)系方式，進(jìn)而建立科學(xué)的管理體系。

高校學(xué)生思想政治教育的系統(tǒng)化主要包含教育目標(biāo)、教育內(nèi)容、教育對象、教育體系結(jié)構(gòu)、教育常用方法以及管理制度等諸多內(nèi)容的系統(tǒng)化處理。其中，教育內(nèi)容以及教育方法作為高校學(xué)生思想政治教育系統(tǒng)化的核心組成部分需要建立合理的體系結(jié)構(gòu)，其系統(tǒng)化的路徑需要包含以下兩個方面，一方面為系統(tǒng)教育內(nèi)容體系結(jié)構(gòu)，其主要包括思想教育、道德教育、政治教育等。另一方面則是教育方法體系結(jié)構(gòu)，具體的教育方法應(yīng)當(dāng)根據(jù)高校學(xué)生實際的學(xué)習(xí)特點。針對不同的教學(xué)內(nèi)容選擇合適的教學(xué)方法。例如，深圳職業(yè)技術(shù)學(xué)院根據(jù)學(xué)生實際的成長規(guī)律，結(jié)合學(xué)生所擁有的職業(yè)能力培養(yǎng)規(guī)律，制定了“文化分類管理模式”。能夠在實踐當(dāng)中對學(xué)生的自我修養(yǎng)、職業(yè)素養(yǎng)以及公民素質(zhì)三個類型進(jìn)行管理，促使學(xué)生相對高效地完成思想政治教育工作。

三、高校學(xué)生思想政治教育現(xiàn)代化方面

高校學(xué)生思想政治教育現(xiàn)代化主要是指借助于當(dāng)前社會發(fā)展的規(guī)律，融入社會當(dāng)中各個行業(yè)領(lǐng)域所表現(xiàn)出來的優(yōu)勢，進(jìn)而能夠適應(yīng)社會不斷變化的狀態(tài)?，F(xiàn)代化包含諸多方面，例如，教育技術(shù)現(xiàn)代化、思想內(nèi)容現(xiàn)代化、管理模式現(xiàn)代化以及環(huán)境塑造現(xiàn)代化。對高校學(xué)生的思想政治教育工作來說，需要不斷利用現(xiàn)代化的內(nèi)容以及手段，促使其能夠滿足社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的需要。

實現(xiàn)高校學(xué)生思想政治教育現(xiàn)代化的路徑主要分為兩個方面，一方面為提高高校學(xué)生思想政治教育工作在校園文化當(dāng)中所占的比重，另一方面則是借助于先進(jìn)的信息交流平臺實現(xiàn)高校學(xué)生思想政治教育管理體系的構(gòu)建。例如，青島職業(yè)技術(shù)學(xué)院借助于校園內(nèi)部信息交流平臺的構(gòu)建，實現(xiàn)對校園內(nèi)部學(xué)生、教師以及各項活動的全面觀測。通過該平臺能夠幫助學(xué)生及時了解國家實施的各種政策以及相關(guān)建設(shè)理念，同時，能夠促使學(xué)生在平臺中根據(jù)自身的需求提出相關(guān)的意見。另外，設(shè)立了專門的平臺管理隊伍，確保信息交流平臺能夠穩(wěn)定運行，進(jìn)而滿足學(xué)校師生的各項需求。

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